人教版（2024）八年级上册物理必考知识点20天早背晚练（含答案）

第第页人教版（2024）八年级上册物理必考知识点20天早背晚练使用说明每天分「早背」与「晚练」两部分：早背是精炼后的必背知识；晚练是填空、选择、简答、计算、实验探究、图像分析、纠错、表格填写、规律归纳九类题型混合训练，答案与解析印在晚练末尾，可先盖住自测再核对。

日期姓名监督人早背自测（/）晚练（/）第1天早背·第1天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.长度的常用测量工具是刻度尺1.更精密的测量工具是游标卡尺和螺旋测微器（千分尺）。2.刻度尺使用前要认清三件事：量程（测量范围）、分度值（最小一格代表的长度）、零刻度线的位置。3.量程是刻度尺一次能测出的最大长度3.分度值越小，测量越精确。4.国际单位制中，长度的基本单位是米，符号m。5.常用长度单位按从大到小排列：千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。6.单位换算口诀“大化小乘进率，小化大除以进率”。1km=10³m，1m=10dm=100cm=10³mm。7.1mm=10³μm，1m=10⁶μm，所以1μm=10⁻⁶m。8.1m=10⁹nm，所以1nm=10⁻⁹m。病毒、分子直径常用纳米作单位。9.时间的国际单位是秒，符号s9.常用单位有时(h)、分(min)。10.时间换算：1h=60min，1min=60s，所以1h=3600s。11.测量值由三部分组成：准确值、估读值（估读一位）和单位11.没有单位的数字不是完整的测量结果。12.使用刻度尺的正确步骤：①认（量程、分度值、零刻度线）12.②放（零刻度线或某整刻度线对准被测物一端，有刻度的一边紧贴被测物并与被测边平行）12.③读（视线正对刻度线，与尺面垂直，估读到分度值下一位）12.④记（准确值+估读值+单位）。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第1天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.测量黑板长度最常用的工具是____，精密测量金属丝直径可用____。2.选用刻度尺前必须观察它的____、____和____。3.某刻度尺标着“0～20cm，分度值1mm”，其中20cm是____，1mm是____。4.长度的国际单位是____，符号是____。5.比米大的长度单位是____，比米小且常用于测课本宽度的是____。6.2.5km=____m；380cm=____m。7.1.2mm=____μm；5×10⁴μm=____m。8.头发的直径约7×10⁴nm，合____m。9.时间的国际单位是____，符号是____。10.2h15min=____s。11.用分度值1mm的刻度尺测得长度为3.25cm，其中准确值是____，估读值是____，单位是____。12.判断下列操作正误，错的说明原因：

A.零刻度线磨损就从其他整刻度开始量，最后减去起点读数。

B.读数时眼睛斜着看刻度更清楚。

C.记录结果写成“12.5”而不写单位。第1天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.刻度尺；螺旋测微器（或游标卡尺）【点拨】易错：螺旋测微器的别名是千分尺，别写成“千分尺测长度”就以为错了。2.量程；分度值；零刻度线位置3.量程；分度值4.米；m5.千米(km)；厘米(cm)6.2500；3.8【点拨】方法：km→m乘1000；cm→m除以100。7.1200；0.058.7×10⁻⁵9.秒；s10.810011.3.2cm；0.05cm；cm【点拨】易错：估读只估一位，3.250cm就是多估了。12.A.正确；B.错误，视线应与尺面垂直，斜视会读错；C.错误，缺少单位，不是完整的测量结果第2天早背·第2天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.测量值与真实值之间的差异叫做误差。误差只能减小，不能消除。2.减小误差的三种方法：①多次测量取平均值2.②改进测量方法2.③选用更精密的测量工具。3.错误是由于不遵守测量规则或读数粗心造成的，可以避免3.误差不是错误。4.物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动。5.判断物体是否运动，要先选定参照物。参照物是被假定不动、作为标准的物体，可以任意选择（一般不选研究对象本身）。6.运动是绝对的，静止是相对的。一切物体都在运动，所说的“运动”或“静止”都是相对于参照物而言的。7.参照物选择不同，对同一物体运动情况的描述可能不同，这就是运动和静止的相对性。8.速度等于路程与时间之比，是表示物体运动快慢的物理量：v=s/t。9.由v=s/t可变形得到s=vt、t=s/v。三个量必须对应同一段运动过程。10.国际单位制中速度的单位是m/s（米每秒）10.交通运输中常用km/h（千米每小时）。11.换算关系：1m/s=3.6km/h，1km/h=1/3.6m/s≈0.28m/s。12.常见速度的数量级要记牢：人步行约1.1m/s，自行车约5m/s，高速公路小汽车限速约30m/s（108km/h），声音在空气中约340m/s，光在真空中约3×10⁸m/s。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第2天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.____与____之间的差异叫做误差；误差____（选填“能”或“不能”）避免。2.测出课本宽度5次：18.42、18.40、18.41、18.43、18.60cm，正确的处理方法是________________。3.“误差和错误是一回事，都能避免”，这句话对吗？4.____随____的变化叫做机械运动。5.坐在行驶汽车里的乘客，若以汽车为参照物是____的，若以路边的树为参照物是____的。6.“房屋是静止的”这句话成立的前提是________________。7.“两岸青山相对出”与“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是____和____。8.速度的定义式是____，它是表示物体____的物理量。9.汽车以20m/s行驶30min，通过的路程是____km。10.速度的国际单位是____，读作____。11.72km/h=____m/s；15m/s=____km/h。12.下列速度中最小的是____：A.人步行4km/h；B.自行车5m/s；C.高速列车250km/h。第2天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.测量值；真实值；不能2.先剔除18.60cm（明显错误数据），再求余下4次的平均值，约为18.42cm【点拨】方法：平均值的小数位数与原测量值保持一致。3.不对。错误可以避免，误差只能减小、不能避免4.物体位置；时间5.静止；运动6.以地面（或地球）为参照物7.船（或诗人自己）；两岸（或青山）【点拨】方法：判断“谁相对谁”，后一个“谁”往往就是参照物。8.v=s/t；运动快慢9.3610.m/s；米每秒11.20；54【点拨】口诀：m/s化km/h乘3.6，反过来除以3.6。12.A（4km/h≈1.1m/s）

第3天早背·第3天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.比较物体运动快慢的三种方法：①相同时间比路程，路程长的快1.②相同路程比时间，时间短的快1.③比较路程与时间的比值（即速度）。2.物体沿直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动，是最简单的机械运动。3.匀速直线运动中，路程与时间成正比，s-t图像是一条过原点的倾斜直线，直线的倾斜程度（斜率）越大，速度越大。4.匀速直线运动的v-t图像是一条与时间轴平行的直线4.图线与时间轴围成的“面积”表示这段时间通过的路程。5.变速直线运动中，速度大小不断变化，用平均速度粗略描述运动的快慢。6.平均速度等于总路程除以总时间：v̄=s总/t总，不能用速度的平均值代替。7.“测平均速度”实验原理是v=s/t，用刻度尺测路程、停表测时间。8.实验中斜面坡度要小（斜面缓一些），目的是让小车下滑慢一些，便于准确测量时间。9.金属片（挡板）的作用是让小车在同一位置停下，便于准确记录时间和路程。10.40m/s的物理意义：物体每秒通过的路程是40米。读速度值时一定要说出“每秒（或每小时）通过的路程”。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第3天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.百米赛跑时观众用的方法是________，裁判用的方法是_________，物理学中用的方法是_________。2.“汽车在平直公路上以60km/h匀速行驶”表示它的____不变，运动轨迹是____。3.甲、乙两车的s-t图像都是过原点的直线，甲的图线更陡，则____的速度大。4.物体做匀速直线运动，其v-t图像是____；若速度为10m/s、运动5s，图像与时间轴围成的面积是____，物理意义是______________________。5.“汽车通过这段山路的平均速度是36km/h”表示的意思是_________。6.物体前一半路程速度为6m/s，后一半路程速度为4m/s，全程的平均速度是____m/s。7.测平均速度的实验原理是____，所需测量工具是____和____。8.斜面坡度越小，小车运动时间越____，测量结果越____。9.斜面底端放金属片是为了__________________。10.“15m/s”表示____；“108km/h”表示____。第3天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.相同时间比路程；相同路程比时间；比较速度（路程与时间的比值）2.速度；直线3.甲4.一条平行于时间轴的直线；50；这段时间内通过的路程为50m5.汽车在这段山路上运动的总体快慢，相当于以36km/h做匀速运动所达到的效果6.4.8【点拨】方法：设总路程为2s，v̄=2s/(s/6+s/4)=4.8m/s，不是(6+4)/2。7.v=s/t；刻度尺；停表8.长；准确（误差越小）9.使小车在同一位置停下，便于准确计时10.物体每秒通过的路程为15m；物体每小时通过的路程为108km

第4天早背·第4天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.声音是由物体的振动产生的1.振动停止，发声也停止（但已发出的声音仍可继续传播）。2.正在发声的物体叫做声源。固体、液体、气体振动都能发声。3.音叉实验中，敲响音叉，紧靠音叉的乒乓球被弹开。现象说明发声的音叉在振动。4.音叉实验把音叉微小的振动转换为乒乓球的明显弹起，这种方法叫做转换法（放大法）。5.验证声音传播需要介质的实验是真空罩（真空闹钟）实验：用抽气机逐渐抽出罩内空气，听到的铃声越来越小。6.真空罩实验无法真正达到绝对真空，结论是在实验基础上推理得出的，这种方法叫做推理法（理想实验法）。7.声音的传播需要介质，真空不能传声。固体、液体、气体都能传声。8.声音以波的形式传播，叫做声波。声波既能传递信息，也能传递能量。9.声速是表示声音传播快慢的物理量，其大小与介质的种类和温度有关。10.一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢，即v固>v液>v气。11.声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s11.温度越高，声速越大。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第4天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.“振动停止，发声停止”是否等于“振动停止，声音立即消失”？2.下列物体中属于声源的是____：A.关闭的收音机；B.正在发声的吉他弦。3.音叉实验观察到的现象是____，得出的结论是__________________________。4.音叉实验中乒乓球的作用是____，所用方法是_______________________________。5.真空罩实验中，随着空气被抽出，铃声____，由此推理得出_______________________________。6.真空罩实验得出结论主要运用的方法是___________________。7.宇航员在太空中不能直接对话，是因为______________________。8.声音在介质中以____的形式传播，叫做____。9.影响声速的因素是____和____。10.声音在钢铁中传播比在空气中____（选填“快”或“慢”），说明______________________。11.15℃空气中声速约为____m/s；气温升高时，声速____。第4天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.不等于。振动停止后不再产生新的声音，但已发出的声音仍会继续传播一段时间2.B3.乒乓球被弹开；发声的物体在振动4.把音叉微小的振动放大，便于观察；转换法5.越来越小；真空不能传声6.推理法（理想实验法）7.太空是真空，真空不能传声8.波；声波9.介质种类；温度10.快；声音在固体中的传播速度大于在气体中11.340；变大

第5天早背·第5天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.回声是声音遇到障碍物被反射回来的现象。回声和原声混入耳中，会使原声加强。2.人耳能区分原声与回声的条件：回声比原声晚0.1s以上回到人耳。3.对应0.1s的时间间隔，声音往返路程为340×0.1=34m，因此声源到障碍物的最小距离为34÷2=17m。障碍物的距离小于17m时，回声与原声混在一起，只能使原声加强。4.声呐、蝙蝠的回声定位、超声导盲仪都是利用回声测距，原理是s=vt/2（t为发出到接收的总时间）。5.声音的三个特性：音调、响度、音色。6.音调指声音的高低，由发声体振动的频率决定：频率越高，音调越高。7.物体每秒内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，符号Hz。50Hz表示物体每秒振动50次。8.人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz。低于20Hz的叫做次声波，高于20000Hz的叫做超声波。9.蜜蜂载蜜时翅膀平均每秒振动约300次，不载蜜时约440次，养蜂人据此判断蜜蜂是否载蜜，依据的是音调不同。10.响度指声音的大小（强弱），与发声体的振幅和到声源的距离有关：振幅越大、距离越近，响度越大。11.音色是声音的品质与特色，由发声体的材料和结构决定，是我们辨别不同发声体的依据。12.音调、响度、音色互不影响：增大音量只改变响度，不改变音调12.换一种乐器，改变的是音色。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第5天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.“空房子说话声音特别响”是因为____。2.回声与原声到达人耳的时间间隔必须大于____s，人耳才能把它们区分开。3.人要听到回声，离障碍物至少____m；站在距墙10m处拍手，能否听到回声？4.蝙蝠发出超声波0.02s后收到回声，则前方障碍物距离为____m（声速取340m/s）。5.声音的三要素是____、____和____。6.“男低音”“女高音”中的“高”“低”指的是____；它由____决定。7.频率表示____，单位是____，100Hz表示____。8.地震、海啸产生的____（选填“超声波”或“次声波”）人耳听不到，因为它的频率____20Hz。9.蜜蜂载蜜时音调____，不载蜜时音调____。10.敲鼓时用力越大，鼓面____越大，声音的____越大。11.“闻其声知其人”依据的是____；二胡和小提琴演奏同一音符仍能区分，是因为____不同。12.把收音机音量调大，发生变化的是____，音调____，音色____。（选填“变大”“不变”）第5天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.声音遇到墙壁反射回来形成回声，与原声叠加使声音加强2.0.13.17；不能，回声与原声间隔仅约0.06s，二者叠加使声音加强【点拨】易错：原稿只写“距离大于17m”，与0.1s矛盾，此处已订正。4.3.45.音调；响度；音色6.音调；频率7.物体每秒振动的次数；赫兹(Hz)；每秒振动100次8.次声波；低于9.低；高10.振幅；响度11.音色；音色12.响度；不变；不变第6天早背·第6天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.声音可以传递信息：回声定位、声呐、B超、超声导盲仪、听诊器、倒车雷达。2.声音可以传递能量：超声波碎石、超声波清洗眼镜、扬声器使烛焰晃动。3.物理学角度：发声体做有规则振动发出的声音叫做乐音3.做无规则振动发出的声音叫做噪声。4.环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。5.人们以分贝为单位表示声音强弱的等级，符号dB。0dB是人耳能听到的最微弱的声音，不是“没有声音”。6.几个重要界限：①30～40dB是较为理想的安静环境6.②超过50dB会影响休息和睡眠6.③超过70dB会干扰谈话、影响工作效率6.④长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响。7.控制噪声的三条途径：①在声源处减弱7.②在传播过程中减弱7.③在人耳处减弱。8.在声源处减弱：禁止鸣笛、给机器加消声器、改进设备减少振动。9.在传播过程中减弱：植树造林、安装隔音板（高速公路隔音墙）、关闭门窗、设置隔音房间。10.在人耳处减弱：戴耳塞、耳罩、头盔。11.判断减弱途径的方法：看措施作用在“发声的物体”“声音传播的路径”还是“人的耳朵”上。12.噪声也有可利用的一面：噪声发电、噪声除尘、利用噪声探测机器故障。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第6天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.下列利用声传递信息的是____：A.超声波洗眼镜；B.B超；C.超声波碎石。2.超声波能击碎人体内结石，说明声音可以传递____。3.从物理学角度看，噪声是发声体做____振动时发出的声音。4.从环保角度看，优美的小提琴曲在____情况下也会成为噪声。5.声音强弱等级的单位是____，0dB表示____。6.为保证正常休息和睡眠，声音不能超过____dB；为保护听力，声音不能超过____dB。7.控制噪声的三条途径是____、____和____。8.“禁止鸣笛”标志是在____处减弱噪声。9.高速公路旁的隔音墙是在____中减弱噪声。10.工厂工人戴防噪耳罩是在____处减弱噪声。11.下列措施中，在传播过程中减弱噪声的是____：A.市区禁鸣喇叭；B.道路两旁植树；C.戴耳塞。12.下列属于噪声利用的是____：A.戴耳塞；B.利用机器发出的噪声判断故障；C.安装消声器。第6天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.B2.能量3.无规则4.妨碍人们正常休息、学习和工作（或对要听的声音产生干扰）5.分贝(dB)；人耳刚能听到的最微弱的声音6.50；907.在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱8.声源9.传播过程10.人耳11.B12.B第7天早背·第7天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.物体的冷热程度叫做温度。温度相同的物体之间不发生热传递。2.温度的单位是摄氏度，符号℃。-5℃读作“零下5摄氏度”或“负5摄氏度”。3.摄氏温度的规定：把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度3.0℃与100℃之间分成100等份，每等份代表1℃。4.常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，内部液体常用水银、酒精、煤油。5.常用温度计按用途分为三类：实验室温度计（-20℃～110℃）、寒暑表（-35℃～50℃）、体温计（35℃～42℃）。6.三种温度计的分度值：实验室温度计1℃，寒暑表1℃，体温计0.1℃。7.体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有一段很细的缩口，水银受热可通过缩口上升，遇冷时在缩口处断开，不能自动退回玻璃泡。8.体温计使用前要用力向下甩，使水银退回玻璃泡8.其它温度计不能甩。9.实验室温度计的使用步骤：①估计被测温度，选量程合适的温度计9.②玻璃泡全部浸入被测液体，不要碰到容器底或容器壁9.③待示数稳定后再读数9.④读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线与液柱上表面相平。10.温度计读数要先确认分度值，再判断液柱在0℃以上还是以下（零下要从0往下数）。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第7天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.____的冷热程度叫做温度。2.温度的单位是____，符号是____。3.摄氏温度把标准大气压下____的温度定为0℃，____的温度定为100℃。4.实验室常用温度计是根据____的规律制成的。5.测气温用____，测体温用____，实验室测水温用____。6.体温计的分度值是____，所以能精确到____。7.体温计玻璃泡上方有一段缩口，它的作用是____。8.体温计使用前的操作是____，实验室温度计____（选填“能”或“不能”）这样操作。9.指出下列操作错误之处：把温度计从水中取出后再读数。10.温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下第6格，读数为____。第7天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.物体2.摄氏度；℃3.冰水混合物；沸水4.液体热胀冷缩5.寒暑表；体温计；实验室温度计6.0.1℃；0.1℃7.使体温计能离开人体读数，水银柱不会自动下降8.用力向下甩；不能9.错误。读数时温度计的玻璃泡必须继续留在被测液体中，取出后示数会变化10.-6℃第8天早背·第8天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.物质常见的三种状态是固态、液态和气态1.物质各状态之间的变化统称为物态变化。2.熔化：物质从固态变成液态的过程，需要吸热。凝固：物质从液态变成固态的过程，需要放热。3.固体分为晶体和非晶体两类。晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。4.常见的晶体：冰、海波（硫代硫酸钠）、各种金属、萘、食盐、石英。5.常见的非晶体：松香、玻璃、沥青、蜡、塑料、橡胶。6.晶体熔化的两个条件必须同时满足：①温度达到熔点6.②继续吸热。只达到熔点而不吸热，晶体不会熔化。7.晶体熔化时的特点：不断吸热，但温度保持不变。这个不变的温度就是熔点。8.同一晶体的熔点和凝固点相同，如水的凝固点是0℃，冰的熔点也是0℃。9.非晶体在熔化过程中吸热，温度持续上升，没有固定的熔点，也不存在固液共存状态。10.晶体熔化图像（温度—时间图像）分三段：第一段上升的线段表示固态吸热升温10.中间水平线段表示熔化过程，处于固液共存态10.第二段上升的线段表示液态吸热升温。水平段对应的温度就是熔点。11.晶体凝固图像与熔化图像左右相反：液体放热降温→水平线段（凝固点，固液共存）→固体放热降温。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第8天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.物质常见的三种状态是____、____和____，它们之间的变化叫做____。2.冰化成水是____现象，要____热；水结成冰是____现象，要____热。3.晶体与非晶体的根本区别是____。4.下列属于晶体的是____：A.松香；B.冰；C.玻璃。5.下列全部属于非晶体的一组是____：A.冰、海波；B.松香、玻璃、沥青、蜡。6.把0℃的冰放在0℃的环境中，冰能否继续熔化？7.晶体在熔化过程中，吸热情况为____，温度变化为____。8.冰的熔点是0℃，则水的凝固点是____℃。9.蜡在熔化过程中，温度____，所以蜡____（选填“有”或“没有”）熔点。10.晶体熔化图像中水平线段表示____，此时物质处于____态。11.晶体凝固图像中水平线段对应的温度是____，此时物质____热。第8天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.固态；液态；气态；物态变化2.熔化；吸；凝固；放3.晶体有固定的熔点，非晶体没有4.B5.B6.不能。冰虽达到熔点，但与环境没有温度差，无法继续吸热7.继续吸热；保持不变8.09.不断升高；没有10.熔化过程；固液共存11.凝固点；放第9天早背·第9天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.汽化：物质从液态变为气态的过程，需要吸热。汽化有蒸发和沸腾两种方式。2.蒸发是液体在任何温度下都能发生的、只在液体表面进行的缓慢的汽化现象。3.影响蒸发快慢的三个因素：①液体的温度3.②液体的表面积3.③液体表面上方空气流动的速度。4.沸腾是在一定温度（沸点）下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。5.液体沸腾时的温度叫做沸点。沸腾的条件：①温度达到沸点5.②继续吸热。6.在标准大气压下，水的沸点是100℃。气压越高，沸点越高（高压锅原理）6.气压越低，沸点越低（高原上水不到100℃就沸腾）。7.水沸腾前，底部水温高、上部水温低，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡逐渐变小7.沸腾时整杯水温度相同，气泡上升受到的水压减小，且不断有水汽化进入气泡，气泡逐渐变大，到水面破裂。8.缩短“观察水的沸腾”实验时间的方法：①适当减少水的质量8.②提高水的初温8.③给烧杯加盖。9.实验中烧杯上加带孔纸板，一是减少热量散失，二是孔中插温度计，并使内外气压相通，避免杯内气压升高导致沸点偏高。10.液化：物质从气态变为液态的过程，需要放热。常见现象：雾、露、“白气”、夏天水管“出汗”。11.使气体液化的两种方法：①降低温度11.②压缩体积。12.升华：物质从固态直接变为气态的过程，需要吸热。常见现象：樟脑丸（卫生球）变小、冰冻的衣服变干、固态清新剂变小、碘升华。13.凝华：物质从气态直接变为固态的过程，需要放热。常见现象：霜、雪、雾凇（树挂）、窗玻璃上的冰花、碘蒸气遇冷变成固态碘。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第9天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.汽化的两种方式分别是____和____。2.湿衣服晾干属于____现象，它在____温度下都能发生，只发生在液体的____。3.把粮食摊开晒在通风向阳处，分别利用了____、____和____来加快蒸发。4.蒸发和沸腾的相同点是都属____现象、都要____热；不同点是蒸发只在____发生、任何温度下都能进行，沸腾在____和____同时发生、只在____下发生。5.水烧开后继续加热，水的温度____，但要____热。6.高原上水的沸点低于100℃，是因为高原上____较低。7.水沸腾前气泡越往上越____，沸腾时气泡越往上越____。8.为了缩短加热到沸腾的时间，可以采取的措施是____、____和____。9.纸板中央留小孔的作用是____。10.“白气”不是水蒸气（水蒸气是无色透明的气体），而是水蒸气____形成的小水滴。11.液化石油气是通过____的方法使石油气液化后装入钢瓶的。12.樟脑丸逐渐变小属于____现象，要____热。13.霜的形成属于____现象，要____热。第9天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.蒸发；沸腾2.蒸发；任何；表面3.增大表面积；提高温度；加快液体表面空气流动4.汽化；吸；液体表面；液体表面；内部；一定温度（达到沸点）5.保持不变；继续吸6.大气压7.小；大8.减少水的质量；提高水的初温；给烧杯加盖9.使烧杯内外气压相通，保证杯内气压等于大气压10.液化11.压缩体积12.升华；吸13.凝华；放第10天早背·第10天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.光在同种均匀介质中沿直线传播。光在真空中的传播速度最大，约为3×10⁸m/s。2.光在真空中的速度远大于在空气中的速度，计算中一般取c=3×10⁸m/s2.光年是长度（距离）单位，指光在一年内传播的距离。3.光沿直线传播的实例：影子的形成、日食和月食、小孔成像、激光准直、排队看齐、射击瞄准“三点一线”、立竿见影。4.小孔成像成的是倒立的实像，像的形状只与物体有关，与小孔的形状无关4.孔越小像越清晰，但亮度越暗。5.日食是月球运行到太阳和地球之间，挡住了太阳光5.月食是地球运行到太阳和月球之间，地球的影子落在月球上。6.光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内6.反射光线和入射光线分居法线两侧6.反射角等于入射角。7.在反射现象中，光路是可逆的。8.镜面反射：平行光射到光滑表面，反射光仍然平行。漫反射：平行光射到粗糙表面，反射光射向各个方向。9.镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。10.平面镜成像的原理是光的反射。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第10天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.光沿直线传播的条件是____；光在真空中的速度约为____m/s。2.光年是____单位，1光年约等于____m（一年按365天计算）。3.下列现象中由光沿直线传播形成的是____：A.水中倒影；B.手影；C.雨后彩虹。4.小孔成像中，像与物相比是____（选填“正立”或“倒立”）的____像，像的形状与小孔形状____。5.日食形成时，位于太阳与地球之间的是____。6.光的反射定律的内容是____。7.甲能从镜中看到乙的眼睛，则乙____（选填“能”或“不能”）从镜中看到甲的眼睛。8.黑板反光看不清字属于____反射；能从各个方向看到书本上的字属于____反射。9.“漫反射不遵守光的反射定律”，这句话对吗？10.平面镜成像是由于光的____形成的。第10天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.同种均匀介质；3×10⁸2.长度（距离）；9.46×10¹⁵3.B4.倒立；实；无关5.月球6.反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角7.能8.镜面；漫9.不对。镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律10.反射第11天早背·第11天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.平面镜成像的特点：①像与物大小相等1.②像与物到镜面的距离相等1.③像与物的连线与镜面垂直1.④平面镜成的是虚像。简记为“等大、等距、垂直、虚像”。2.平面镜所成的像与物体关于镜面对称（轴对称），所以像与物左右相反。3.实验中用玻璃板代替平面镜，既能反射成像，又能透过玻璃看到后面的物体，便于确定像的位置。4.应选用薄玻璃板。因为厚玻璃板的两个表面都会反射成像，会出现两个像，干扰观察。5.选用茶色（深色）玻璃板效果更好，因为透光较弱、反射较强，所成的像更清晰。6.用两支完全相同的蜡烛，一支点燃放在玻璃板前，另一支未点燃放在玻璃板后，移动后面的蜡烛直到与像完全重合。7.移去后面的蜡烛，在原位置放一张白纸（光屏），白纸上不能承接到像，说明平面镜成的是虚像。8.玻璃板必须与水平桌面垂直。若不垂直，像会偏高或偏低，后面的蜡烛无法与像重合。9.眼睛应在点燃蜡烛（物体）这一侧观察，才能看到镜中的像。10.多次改变蜡烛的位置重复实验（一般做3次），目的是避免偶然性，寻找普遍规律。11.凸面镜对光有发散作用，能扩大视野，应用于汽车观后镜、路口转弯处的广角镜。12.凹面镜对光有会聚作用，能把平行光会聚到焦点，也能把放在焦点处的光源发出的光反射成平行光。应用：太阳灶、汽车头灯和手电筒的反光罩。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）

晚练·第11天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.平面镜成像的四个特点是_____________________________。2.人站在竖直放置的平面镜前，当他远离镜面时，像的大小____。3.用透明玻璃板代替平面镜的目的是_______________________。4.实验中选用薄玻璃板而不是厚玻璃板的原因是________________________。5.在明亮和较暗两种环境中，应选____的环境进行实验，目的是_________________________。6.选用两支相同蜡烛的目的是______________，未点燃的蜡烛与像重合说明______________________。7.实验中白纸（光屏）的作用是__________，观察到的现象是____，说明________________________。8.实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合，可能的原因是_________________________。9.寻找像的位置时，眼睛应在____（选填“点燃”或“未点燃”）蜡烛这一侧观察。10.本实验要多次测量的目的是_________________________。11.汽车观后镜用凸面镜，是因为它能____，从而____。12.手电筒反光罩的作用是________，它利用的是_______镜。第11天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.像与物大小相等、到镜面距离相等、连线与镜面垂直、成虚像2.不变（像的大小始终与物体相等）3.便于确定像的位置4.避免玻璃板前后两个表面各成一个像，出现重影5.较暗；使像更清晰，减小环境光的干扰6.便于比较像与物的大小关系；像与物大小相等7.检验像是否能被光屏承接；白纸上没有像；平面镜成的是虚像8.玻璃板与水平桌面不垂直9.点燃10.寻找普遍规律，避免结论的偶然性11.对光起发散作用；扩大视野12.把灯泡发出的光反射成近似平行的光束；凹面第12天早背·第12天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。2.折射规律①三线共面：折射光线、入射光线和法线在同一平面内。3.折射规律②两线分居：折射光线和入射光线分居在法线两侧，且分别位于两种介质中。4.折射规律③两角不等：光从空气斜射入水（或其他透明介质）中时，折射角小于入射角，折射光线向法线方向偏折。5.折射规律④同时变化：入射角增大时，折射角也增大5.入射角减小时，折射角也减小。6.光从水（或其他介质）斜射入空气时，折射角大于入射角，折射光线远离法线。总之，空气中的那个角更大。7.在折射现象中，光路也是可逆的。8.折射角是折射光线与法线的夹角，不是与界面的夹角。9.常见的折射现象：池底（水底）看起来变浅、插入水中的筷子向上弯折、海市蜃楼、看水中的鱼比实际位置高、透过玻璃砖看字错位。10.叉鱼要对准看到鱼的下方，因为看到的鱼是光从水中射入空气发生折射形成的偏高的虚像。11.区分反射与折射的简便方法：观察者和物体在同一种介质中，看到的是反射形成的像11.观察者和物体分别在两种介质中，看到的是折射形成的像。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第12天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.光从空气斜射入水中时，传播方向会____，这种现象叫做________。2.折射光线、入射光线和法线____。3.折射光线和入射光线____法线两侧。4.光从空气斜射入水中，折射角____入射角，折射光线____（选填“靠近”或“远离”）法线。5.入射角增大，折射角____；入射角减小到0°时，折射角为____，此时光的传播方向____。6.光从水斜射入空气时，折射角____入射角，此时____中的角更大。7.光从空气斜射入水中，入射角为i、折射角为r；若光沿原折射光线从水中射出，则折射角等于____。8.入射角为30°，折射光线与界面的夹角为60°，则折射角为____。9.站在岸边看池底，看到的池底比实际的____（选填“深”或“浅”），看到的其实是池底的____像。10.“看到鱼”和“看到云”在水中的成因分别是____和____。11.人在岸上看水中的鹅卵石属于____；看水中月亮的倒影属于____。第12天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.发生偏折；光的折射2.在同一平面内3.分居4.小于；靠近5.增大；0°；不变6.大于；空气7.i8.30°9.浅；虚10.光的折射；光的反射11.折射；反射第13天早背·第13天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。2.1666年，英国物理学家牛顿用三棱镜使太阳光发生色散，最早揭示了白光的组成。3.不同色光通过三棱镜时偏折程度不同：紫光偏折程度最大，红光偏折程度最小。所以光谱中红光在外侧，紫光在内侧。4.光的色散本质上是光的折射现象。5.透明物体的颜色由它透过的色光决定5.不透明物体的颜色由它反射的色光决定。6.白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。7.色光的三原色是红、绿、蓝，电视机屏幕上的丰富色彩就是由这三种色光混合而成的。8.看不见的光分为红外线和紫外线，它们都位于可见光谱之外。9.红外线的主要特征是热效应强，穿透云雾的能力较强。应用：红外烤箱、红外夜视仪、电视机遥控器。10.紫外线的作用：①能使荧光物质发光（验钞机）10.②能杀菌消毒10.③有助于人体合成维生素D。11.过量照射紫外线对人体有害（损伤皮肤、眼睛），而适量的紫外线照射有利于健康。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第13天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.光的色散现象说明白光是由____混合而成的。2.最早通过实验研究光的色散的科学家是____。3.七色光中偏折程度最大的是____光，最小的是____光。4.光的色散属于光的____现象。5.红色玻璃只让____光透过；绿叶在阳光下呈绿色是因为它主要反射____光。6.夏天穿白衣服比黑衣服凉快，是因为白衣服____。7.色光的三原色是____、____和____。8.在红光之外的是____，在紫光之外的是____。9.红外线最显著的特性是____，遥控器是利用____来传递信号的。10.验钞机利用紫外线能使____发光的原理工作。11.下列属于紫外线应用的是____：A.遥控器；B.验钞机；C.夜视仪。第13天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.多种（七种）单色光2.牛顿3.紫；红4.折射5.红；绿6.反射各种色光，吸收的光较少7.红；绿；蓝8.红外线；紫外线9.热效应；红外线10.荧光物质11.B第14天早背·第14天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜1.中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。2.凸透镜对光有会聚作用，所以又叫会聚透镜2.凹透镜对光有发散作用，又叫发散透镜。3.凸透镜表面越凸（曲率越大），焦距越短，对光的会聚作用越强。4.通过透镜两个球面球心的直线叫做主光轴，简称主轴。5.凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做焦点，用F表示。6.焦点到光心的距离叫做焦距，用f表示。凸透镜两侧各有一个焦点，两个焦距相等。7.粗略测凸透镜焦距的方法：让凸透镜正对太阳光（平行光），在另一侧移动光屏（白纸），直到出现最小最亮的光斑，光斑到透镜光心的距离就是焦距。8.凸透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线，折射后通过焦点8.②通过焦点的光线，折射后平行于主光轴8.③通过光心的光线，传播方向不变。9.凹透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线，折射后其反向延长线通过虚焦点9.②射向虚焦点的光线，折射后平行于主光轴9.③通过光心的光线传播方向不变。10.光学元件对光的作用要分清：凸透镜、凹面镜对光有会聚作用10.凹透镜、凸面镜对光有发散作用。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第14天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.中间厚、边缘薄的透镜是____透镜。2.凸透镜对光有____作用，凹透镜对光有____作用。3.两个凸透镜相比，表面更凸的那个焦距更____，会聚能力更____。4.主光轴是通过透镜____的直线。5.平行于主光轴的光经凸透镜折射后会聚于____。6.焦距是____到____的距离，用符号____表示。7.测焦距时，最小最亮的光斑到透镜的距离就是____。8.平行于主光轴的光线经凸透镜折射后____；通过光心的光线____。9.凹透镜对光线起____作用，它____（选填“能”或“不能”）把平行光会聚于一点。10.下列光学元件中对光起发散作用的是____：A.凸透镜；B.凹透镜；C.凹面镜。第14天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.凸2.会聚；发散3.短；强4.两个球面球心5.焦点6.焦点；光心；f7.焦距8.通过焦点；传播方向不变9.发散；不能10.B【点拨】易错：原稿把“凹面镜”误写为“凹透镜”，二者不同，此处已订正。第15天早背·第15天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.探究凸透镜成像规律实验，器材按“蜡烛—凸透镜—光屏”顺序排在光具座上，调节烛焰中心、透镜光心、光屏中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏中央。2.蜡烛燃烧变短后，像会向光屏上方移动。要使像回到中央，可将凸透镜向下移，或将光屏向上移，或将蜡烛向上移。3.实像是由实际光线会聚而成的，能用光屏承接3.虚像不是由实际光线会聚而成，不能用光屏承接。4.凸透镜所成的实像都是倒立的，且与物体在透镜的异侧4.虚像都是正立的，与物体在透镜的同侧。5.一倍焦距分虚实：物距大于一倍焦距成实像，小于一倍焦距成虚像，等于一倍焦距不成像。6.二倍焦距分大小：物距大于二倍焦距成缩小的像，等于二倍焦距成等大的像，在一倍焦距与二倍焦距之间成放大的像。7.成实像时“物近像远像变大”：物体靠近透镜（物距减小），像远离透镜（像距增大），像变大。8.成虚像时同样“物远像远像变大”：物体在一倍焦距内远离透镜（但仍小于f），像也远离透镜且变大。9.无论成实像还是虚像，物体越靠近焦点，所成的像越大。10.物距相同时，焦距越大的凸透镜所成的像越大，像距也越大。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第15天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.实验前调节三者中心在同一高度的目的是__________________________。2.蜡烛燃烧变短，光屏上的像向____移动；要让像回到中央，应把凸透镜向____移。3.能用光屏承接的是____像，不能由光屏承接的是____像。4.实像总是____立、与物体____侧；虚像总是____立、与物体____侧。5.物体放在一倍焦距处____，放在一倍焦距以内成____像。6.要成等大的像，物距应等于____，此时像距____。7.用投影仪投影时，想让屏幕上的像变大，镜头应____（选填“靠近”或“远离”）投影片，同时屏幕应____镜头。8.用放大镜看书，适当远离书页（仍在焦距内），看到的字____。9.物体从很远处向凸透镜焦点靠近的过程中，像____（选填“变大”或“变小”）。10.用焦距10cm和15cm的两个凸透镜观察同一物体（物距相同且大于15cm），用____cm的透镜得到的像更大。第15天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.使像成在光屏的中央2.上；下3.实；虚4.倒；异；正；同5.不成像；正立放大的虚6.二倍焦距(2f)；等于二倍焦距(2f)7.靠近；远离8.变大9.变大10.15第16天早背·第16天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.凸透镜成像规律表（必背）：

①u>2f：倒立、缩小的实像，f<v<2f，应用照相机1.②u=2f：倒立、等大的实像，v=2f，可用来测焦距1.③f<u<2f：倒立、放大的实像，v>2f，应用投影仪（幻灯机）1.④u=f：不成像1.⑤u<f：正立、放大的虚像，与物同侧，应用放大镜。2.成实像时像与物的移动关系：物在二倍焦距以外时，像在一倍焦距与二倍焦距之间，物移动的距离大于像移动的距离（物快像慢）2.物在一倍焦距与二倍焦距之间时，像在二倍焦距以外，物移动的距离小于像移动的距离（物慢像快）。3.照相机原理：物体在二倍焦距以外（u>2f），成倒立、缩小的实像。镜头相当于凸透镜，胶片（感光元件）相当于光屏。4.照相机“调焦”是通过改变像距（镜头伸缩）使像清晰地成在底片上：拍摄近景时镜头前伸，像距增大4.拍摄远景时镜头后缩，像距减小。5.投影仪（幻灯机）原理：物体在一倍焦距与二倍焦距之间（f<u<2f），成倒立、放大的实像。投影片必须倒插，才能在屏幕上得到正立的像。6.投影仪中的平面镜作用是改变光的传播方向（改变光路），使像能投射到前方的屏幕上。7.放大镜原理：物体在一倍焦距以内（u<f），成正立、放大的虚像。8.实像可以呈现在光屏上，也可以用眼睛直接观察（眼睛在光屏一侧向透镜方向看）8.虚像不能呈现在光屏上，只能用眼睛在光屏一侧透过透镜观察。9.眼睛的角膜和晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，睫状体通过调节晶状体的厚薄来改变焦距，从而使不同距离的物体都能在视网膜上成清晰的倒立、缩小的实像。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第16天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.完成凸透镜成像规律表：

(1)u>2f：____立、____的____像，像距____，应用____；

(2)f<u<2f：____立、____的____像，像距____，应用____；

(3)u<f：____立、____的____像，应用____。2.物体从3f处缓慢移到2f处，像移动的距离____（选填“大于”或“小于”）物体移动的距离。3.照相机的镜头相当于____，胶片相当于____，成像性质是____。4.给同学拍完合影再拍半身像，镜头应____（选填“前伸”或“后缩”），暗箱长度变____。5.投影仪中投影片要____插，屏幕上的像是____（选填“正立”或“倒立”）的。6.投影仪里的平面镜用来____，它____（选填“改变”或“不改变”）像的大小。7.放大镜成正立放大的____像，使用时物体必须放在____以内。8.下列说法正确的是____：A.虚像不能用眼睛看到；B.实像一定能用光屏承接；C.实像一定是放大的。9.眼睛中相当于光屏的是____，相当于凸透镜的是____。第16天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.(1)倒、缩小、实、f<v<2f、照相机；(2)倒、放大、实、v>2f、投影仪；(3)正、放大、虚、放大镜2.小于3.凸透镜；光屏；倒立缩小的实像4.前伸；长5.倒；倒立（相对于投影片）6.改变光路（改变光的传播方向）；不改变7.虚；一倍焦距8.B9.视网膜；角膜和晶状体第17天早背·第17天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.正常眼睛的明视距离约为25cm，近点约为10cm，远点在无限远处。2.近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体。成因是晶状体太厚、折光能力太强，或眼球前后方向太长，使远处物体的像成在视网膜前方。3.矫正近视眼要戴凹透镜（发散透镜），使光先适当发散，再经晶状体折射后恰好会聚在视网膜上。4.远视眼（老花眼）只能看清远处的物体，看不清近处的物体。成因是晶状体太薄、折光能力太弱，或眼球前后方向太短，使近处物体的像成在视网膜后方。5.矫正远视眼和老花眼都要戴凸透镜（会聚透镜）。6.判断凸透镜与凹透镜的三种方法：①看形状（中间厚边缘薄的是凸透镜）6.②靠近物体观察（能起正立放大作用的是凸透镜）6.③聚焦法（能把平行光会聚成最小光斑的是凸透镜）。7.显微镜的物镜和目镜都是凸透镜：物镜成倒立放大的实像，目镜再成正立放大的虚像，经过两次放大。8.望远镜（开普勒望远镜）的物镜成倒立缩小的实像，目镜再成正立放大的虚像8.它的作用是增大视角，使我们看清远处的物体。9.近视眼和远视眼的比较：

①近视眼：晶状体厚、折光强、像在视网膜前、戴凹透镜9.②远视眼：晶状体薄、折光弱、像在视网膜后、戴凸透镜。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第17天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的距离叫做____，约为____cm。2.近视眼的成因是晶状体太____，折光能力太____，远处物体的像成在视网膜____。3.矫正近视眼应戴____透镜。4.远视眼的成因是晶状体太____，折光能力太____，近处物体的像成在视网膜____。5.矫正远视眼应戴____透镜。6.下列方法中能区分凸透镜和凹透镜的是____：A.用手摸形状；B.正对太阳光观察能否会聚出最小光斑；C.靠近书页看字是否放大。7.显微镜的物镜成____像，目镜成____像。8.望远镜的物镜相当于____，成____像。9.完成下表空格：

(1)近视眼：晶状体太____，折光能力太____，像成在视网膜____，矫正用____透镜；

(2)远视眼：晶状体太____，折光能力太____，像成在视网膜____，矫正用____透镜。第17天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.明视距离；252.厚；强；前方3.凹4.薄；弱；后方5.凸6.A、B、C都可以【点拨】易错：原稿把“凹透镜”误写成“凹面镜”，此处已订正。7.倒立放大的实；正立放大的虚8.照相机（凸透镜）；倒立缩小的实9.(1)厚、强、前方、凹；(2)薄、弱、后方、凸第18天早背·第18天日期：____________姓名：____________监督人：____________自评：____________1.物体所含物质的多少叫做质量。质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、温度和位置而改变。2.质量的国际单位是千克，符号kg。常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。3.单位换算：1t=10³kg，1kg=10³g，1g=10³mg。4.实验室测量质量的工具是托盘天平（天平），生活中常用台秤、电子秤、杆秤。5.天平的使用：①把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处5.②调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处（左偏右调、右偏左调）5.③左物右码，用镊子按“先大后小”的顺序加减砝码，最后调节游码使天平平衡。6.天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。7.使用天平的注意事项：①不能超过天平的最大称量7.②不能用手直接拿砝码，要用镊子7.③潮湿的物体和化学药品不能直接放在托盘上7.④加减砝码和移动游码都要轻拿轻放。8.量筒和量杯用来测量液体或不规则固体的体积。读数时视线要与凹液面的最低处相平（水银是凸液面，与凸面最高处相平）。9.量筒的单位是mL，1mL=1cm³9.1L=1dm³。10.测不规则固体体积用排水法：在量筒中倒入适量水，读出体积V₁，再把固体浸没水中，读出总体积V₂，则固体体积V=V₂−V₁。完成度自评：________（已背条目/当天总条目）晚练·第18天日期：____________姓名：____________监督人：____________得分：__________请在横线或括号上作答，计算题写出公式与过程；做完后再翻到本天的「参考答案」。题号题目1.质量是物体____的多少；一块冰熔化成水后，它的质量____。2.质量的国际单位是____，符号是____。3.50mg=____g=____kg。4.实验室里测质量的工具是____。5.天平调平时指针偏左，平衡螺母应向____调；称量时物体放在____盘，砝码放在____盘。6.砝码总质量为50g+20g，游码示数为2.4g，则物体质量为____g。7.下列操作错误的是____：A.用镊子夹取砝码；B.把湿衣服直接放在托盘上称量；C.称量前先把游码归零。8.用量筒量取液体，读数时视线应与____相平。9.250mL=____cm³=____m³。10.量筒中原有水30mL，放入石块后水面升至45mL，石块体积为____cm³。第18天·参考答案与解析题号参考答案与解析1.所含物质；不变2.千克；kg3.0.05；5×10⁻⁵4.托盘天平5.右；左；右6.72.47.B8