2025-2026学年浙江省丽水市初中历史七年级期末上册自我评估创新思维题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、1982年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列表述不正确的是（

）A．是世界上最重要的原始人类之一B．会使用火和打制石器C．已经会制造工具和种植水稻D．结成群体生活

2、下列搭配正确的一项是（

）A．黄帝—--教民种植五谷和蔬菜B．炎帝—--能建造宫室C．伶伦—--制作音律D．隶首—--创造文字

3、世袭制在中国延续了近四千年，对中国社会影响深远。这种制度开始于A．禹传子，家天下B．西周分封制C．商汤灭夏D．平王东迁

4、1899年，清末官员王懿荣首次发现甲骨文后，中国学界形成了研究甲骨文的热潮。这些甲骨文所记载的内容极为丰富，涉及商代社会生活的诸多方面，包括政治、军事、文化、社会习俗等内容。这表明（

）A．我国有文字可考的历史，可以追湖到清朝B．我国有文字可考的历史，可以追湖到商朝C．甲骨文是我国年代最早、体系较完备文字D．甲骨文对我国文字形成与发展有深远影响

5、传说是在文字尚未发明的时代，人们利用口耳相传的方式对历史所作的记录。下列不属于传说的是（

）A．炎帝教民开垦耕种B．隶首发明算盘C．黄帝发明指南车D．半坡人使用陶器

6、老子是道家学派的创始人，他的学说主要记载在（

）A．《春秋》B．《战国策》C．《论语》D．《道德经》

7、秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确的是（

）A．两朝都定都长安B．都出现盛世局面C．都实现制度创新D．都推行科举制度

8、下图为北京故宫博物院藏品“汉并天下”瓦当，此瓦当是为了纪念刘邦建立汉朝一统天下而制作。与此有关的历史事件是（

）

A．大泽乡起义B．巨鹿之战C．秦朝灭亡D．楚汉之争

9、西汉初年,统治者实行休养生息的政策,汉朝迎来第一个盛世——“文景之治”。汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”、盐铁专卖等政策,巩固了大一统王朝。材料反映了（

）A．政策调整推动国家发展B．政策变化导致汉朝衰落C．国家治理需要道家学说D．历代治国方式开始趋于一致

10、从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币出现了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是（

）A．印刷技术的改进B．造纸技术的成熟C．商业贸易的发展D．冶铸工艺的进步

11、东汉皇帝刘秀在位期间,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展。以下对这一局面出现原因的表述正确的有（）

①释放奴婢,减轻刑罚②允许北方少数民族内迁③让士兵返乡务农④惩处贪官污吏A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

12、陈胜吴广起义最深远的意义是（

）A．沉重打击了秦朝的残暴统治B．鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治C．是中国历史上第一次大规模的农民起义D．为刘邦建立西汉政权打下了坚实的基础

13、课堂上，同学们做了有关“三国故事”选项的游戏，你认为符合史实的是A．官渡之战中曹操战败逃往北方B．孙刘联军火烧赤壁大败曹操C．周瑜三顾茅庐请诸葛亮D．刘备派卫温到台湾

14、下列都是结束长期分裂，重新实现统一的封建王朝。它们出现的先后顺序排列正确的是A．隋朝、元朝、西晋、秦朝B．秦朝、西晋、隋朝、元朝C．秦朝、隋朝、元朝、西晋D．秦朝、隋朝、西晋、元朝

15、北魏孝文帝说:“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏.”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是A．提高拓跋氏的政治地位B．确立北魏皇族的正统地位C．改变鲜卑族的生活习惯D．实现鲜卑族与汉族的平等

16、佛山市顺德区某七年级学生想了解我国古代农业科学。有一部书总结了我国北方劳动人民的生产经验，介绍农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法，这部农学著作是（）。A．《齐民要术》B．《水经注》C．《农政全书》D．《天工开物》

17、对汉武帝的“大一统”理解正确的是（

）A．西汉王朝的政治、经济、军事和思想全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面B．只是加强对国家边疆的统一C．消除王国的势力，使王国不再与中央作对D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度

18、如下图是某校七年级（1）班历史课题组在探究春秋战国历史时作的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是

A．早期国家的产生B．动荡变革的时代C．文化昌盛的时代D．统一国家的建立

19、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得关于他们生产生活的第一手资料，主要通过A．文献资料B．图片展示C．影像记录D．考古发掘

20、东汉末年，群雄并起。下列示意图符合公元229年的中国局势的是（

）A．B．C．D．二、综合题

21、制度创新的核心是政治、经济和管理制度的革新，直接结果是激发人们的创新性和积极性，最终推动社会的进步。根据下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室——《左传》

(1)根据材料一并结合所学知识回答，西周在政治上推行了什么制度？材料二：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。——《论语》

(2)根据材料二并结合所学知识回答，“管仲相桓公”之后，桓公取得了怎样的成就？材料三：商鞅之法，良法也。…其法惩奸究以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国成，李贫怠以绝消耗。——《毛泽东早期文稿》

(3)材料三中的“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施？材料四：“魏主”宣布以汉语为“正音”，称鲜率语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”，还下令鲜卑族一律改穿汉装，魏逐步强大。——摘编自《中国古代史》

(4)根据材料四，归纳北魏孝文帝推行汉化的两点措施。

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉：挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风·秦王扫六合》

(1)材料一中“秦王扫六合”是指什么事情？“诸侯尽西来”发生在哪一年？你认为这件事与春秋战国的诸侯纷争相比，有什么进步意义？材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”——《史记·秦始皇本纪》

(2)从材料二可以看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇采取哪一制度来加强对地方的控制？在中央又开创了哪一政治体制？设置了哪些官职？材料三：如下图。

(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？分别写出其意义。材料四：秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传之万世。——人民教育出版社《历史七年级》上册

(4)秦朝存在了多少年？列举秦朝暴政的两点内容，写出秦末农民起义的两位首创者。材料五：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉的顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的时代。

(5)根据材料五指出，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？主要依据是什么？

23、国以民为本，民以食为天，食以粮为源。中国历来是一个农业大国，农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事，我国古代农业经济长期领先世界，创造了辉煌的成就。阅读下列材料，回答问题。材料一

（1）对比材料一中的图一、图二，指出我国农业生产工具的材质发生了怎样的变化？这种变化带来了怎样的影响？材料二

（2）根据图三示意图信息，判定这著名水利工程的名称，结合所学知识，指出图四中的人物是谁？他与图三之间的关系是什么？请用他当时的身份来说明该水利工程属于秦国。

（3）结合所学知识分析此水利工程的建成对周边地区的农业发展有什么影响？材料三

（4）结合所学知识，分别指出图五图六两种农业生产工具的名称及其用途。材料四

（汉景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄全珠玉，饥不可食，寒不可衣…令（下令）郡国（各地）务劝农桑。”——《史记•景帝本纪》

（5）材料四反映了汉景帝的什么思想？历史上把汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣局面称之为什么？材料五

顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐名要术•种谷》

（6）根据材料五和所学知识，指出该著作的作者和该书在中国的历史地位。材料五强调发展农业生产需要哪些因素？

24、回顾历史，在古代的土壤中吸取经验教训，启迪智慧充实我们的民族精神，弘扬、传承中华文化。请阅读下列材料结合所学知识回答问题。材料-：大禹的父亲鯀采用堵的方法治水，却毫无成效。大禹吸取父亲治水失败的教训，采用新的治水方法，他领导人们挖沟开渠，把洪水漫漫地疏导到江河中去，然后流向海洋。……他全身心投入治水，与大家一起，昼夜辛劳，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于消除了水患，禹治水有功，得到了民众爱戴，被尊称为“大禹”。--------摘自七年级历史教材

(1)材料一中，大禹用什么方法治水因禺治水有功，舜把部落联盟首领让给了他，这种方式历史上称为什么制度从大禹治水的事迹中，可以看到他具有怎样的精神？材料二：知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。温故知新，可以为师矣。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。------《论语》材料三：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。-----《孟子.滕文公下》

(2)材料二是谁的言论对于我们今天的学习有哪些指导意义根据材料三，你认为孟子的这段话体现了什么思想？材料四：子曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到今受其赐。材料五：卫鞅曰：“治世不一道，使国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

(3)材料四中的管仲“相桓公”取得了怎样的结果材料五中的卫鞅提出了什么主张他的活动对秦国产生了什么影响你从齐、秦两国的改革得到了哪些启示？材料六：公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队展开大战：项羽不畏强敌，引兵渡漳水。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”经此一战，大破秦军，项兵威震诸侯。

(4)破釜沉舟发生在哪次战役中我们从项羽身上可以学习哪些优秀品格？材料七：“汉兴之初……..天下初定，民无盖藏，自天子不能具（选出）钧驷（颜色相同的四匹马），而将相或（有的）乘牛车。”-----《汉书.食货志》

(5)材料七反映了西汉初年怎样的社会状况针对这一状况，汉高祖采取了什么政策？材料八：西汉时期，官员们给皇帝上书，都用布包着，叫书案。时间长了，书囊存了很多，文帝舍不得丢弃，于是就命令人把这些五颜六色的书囊拼凑起来做了一件帷帐，挂在宫殿里。一天，大臣们看到帷帐，便对文帝说：“国库里有那么多绸缎，为什么要用这些书囊作惟帐，这不有损皇帝的体面吗”文帝答道：“这件帷帐虽然不好看，但不是一样用吗况且又节省了财务，不是很好吗”材料九：农，天下之本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。-----汉景帝

(6)从材料八看，汉文帝具有怎样的品质从材料九中得知汉景帝非常重视什么文帝、景帝统治时期，西汉出现的治世局面称为什么这对我国当前带来什么启示？

(7)汉初，汉高祖、汉文帝、汉景帝统治政策措施体现了春秋战国时期，哪些思想家的什么治国思想？

25、阅读材料，回答问题。材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”

(1)从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周时期实行了什么制