2025-2026学年新疆维吾尔自治区阿克苏市阿拉尔市初中历史九年级期末下册提升绝密预测题附答案_第1页
2025-2026学年新疆维吾尔自治区阿克苏市阿拉尔市初中历史九年级期末下册提升绝密预测题附答案_第2页
2025-2026学年新疆维吾尔自治区阿克苏市阿拉尔市初中历史九年级期末下册提升绝密预测题附答案_第3页
2025-2026学年新疆维吾尔自治区阿克苏市阿拉尔市初中历史九年级期末下册提升绝密预测题附答案_第4页
2025-2026学年新疆维吾尔自治区阿克苏市阿拉尔市初中历史九年级期末下册提升绝密预测题附答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在一份学生的课堂笔记中有如下图示。该图示中A和B处应该填写的内容是(

)

①西欧庄园

②城市法庭

③租地农场

④手工工场A.①②B.①③C.②④D.③④

2、下面示意图“?”处应填(

)

A.西欧封建社会B.罗马帝国统治C.雅典民主政治D.亚洲封建制度

3、但丁在其诗作《神曲》中把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,而正人君子和贤明君主在天堂幸福地生活着。这反映出文艺复兴(

)A.推动了中世纪大学的兴起B.积极宣传中世纪城市自治运动C.全力维护西欧庄园领主特权D.反对教会“神权至上”,提倡人文主义

4、当今世界全球化趋势不断加强,有学者认为全球化始于如图所示的新航路开辟。第一次完成环球航行的航线是图中的(

)

A.①B.②C.③D.④

5、“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中的这段话叙述的是下列哪一史实发生的原因和条件A.文艺复兴B.新航路开辟C.基督教兴起D.大化改新

6、史载,1562年英国约翰·霍金斯爵士从非洲塞拉利昂装运奴隶,在海地换取兽皮和糖,返航之后成为朴茨茅斯最富裕的人。他第二次航行遵循前次的步骤,后满载一船白银而归,成为英国最富裕的人。材料反映了(

)A.“三角贸易”利润丰厚B.英国成为“日不落帝国”C.英国在北美发展种植园D.劫掠式贸易的血腥残暴

7、1649年1月,英国有史以来最重大的审判即将举行。面对这一名垂千古的机会,英国首屈一指的律师们却纷纷逃离伦敦。他们逃离的原因是审判的对象是国王,而“国王就是法律”,那么“国王如何审判国王”?这一现象表明(

)A.对国王的审判不了了之B.议会虽赢得战争但未赢得人心C.审判国王存在法理难题D.光荣革命后君权神授观念依旧

8、15~18世纪是欧洲主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”主要是指(

)A.人文主义取代殖民主义B.资本主义取代封建主义C.机器生产取代手工生产D.社会主义取代资本主义

9、英、法、美资产阶级革命,反映了世界历史发展的潮流。“潮流”指

()A.摆脱殖民统治B.推翻封建专制C.发展资本主义D.推翻特权统治

10、拉法耶特参加了美国独立战争和法国大革命,被称为“新旧两个世界的英雄”。一战中,美国参战时有一个著名的口号就是“拉法耶特,以下符合拉法耶特经历的是(

)A.1620年乘坐五月花号从欧洲到美洲B.1781年于约克镇与华盛顿共克英军C.1789年为法国大革命编《权利法案》D.1870年参加普法战争破欧洲旧格局

11、对下图三个历史人物评价最恰当的是,他们都(

)

A.建立了资产阶级军事独裁统治B.建立了资产阶级君主立宪制C.为资产阶级民主政治做出贡献D.实现了国家独立和民族解放

12、阅读下列材料,可以比较出《独立宣言》和《人权宣言》的共同点是《独立宣言》《人权宣言》宣布平等自由人权,列举英国殖民统治种种暴政,宣告北美13州脱离英国独立,是“第一个人权宣言”宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权,肯定了言论、信仰、著作和出版自由A.宣告成立新的国家B.重视人权自由C.反对残酷殖民压迫D.谴责封建专制

13、对比文艺复兴和启蒙运动,两者的相同之处是A.明确了资本主义的发展方向B.核心思想都是人文主义C.都是反封建的思想解放运动D.都兴起于法国

14、有学者形容德国:“这是一奇妙的国家,它要么考问世界,要么拷打世界。当它用思想来考问世界时,它是伟大的;当它用战争来拷打世界时,它是可恶的。”如表中能体现德国这两个特点的史实是(

)

“考问世界”“拷打世界”A启蒙运动宣传自由平等建立反法同盟B苏格拉底“认识你自己”进行普法战争C马克思主义的诞生挑起两次世界大战D文艺复兴“人文主义”推动欧洲联合A.AB.BC.CD.D

15、下图所示内容,最恰当的主题是(

)

A.国际共产主义运动B.民族解放运动C.思想解放运动D.欧洲政治革命二、综合题

16、人类在社会发展过程中,创造了辉煌的艺术成就。阅读下列材料,回答问题。材料一①②③爱琴文明《春之壁画(局部)》:画中的百合、子,勾勒出万物复苏的春天埃及鼎盛时期法老图坦卡蒙的面具:由纯金打造并镶嵌宝石希腊雕塑《掷铁饼者》:展现了铁饼即将掷出的关键一刻,动感十足④⑤⑥希腊亚历山大石棺:石棺上浮雕的构图和造型,表明希腊艺术中有了东方文化的传入秦兵马俑:出土于陕西省秦始皇陵兵马俑坑,俑坑共出土陶俑约8000余件西汉鎏金青铜座银盒:用银片锤出器形和凸裂瓣纹样,与波斯及地中海古代国家金银器工艺和纹样极为接近(1)从材料一中找出最能体现以下主题的文物。(写序号,多选、错选均不得分)

古代东西文明交流:__________、__________

古代王朝国力兴盛:__________、__________

古人对生命的赞美:__________、__________材料二中世纪的许多雕像都面无表情,身体僵直,千篇一律。14世纪后,西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下,完全展现人的本来面貌,充分表达人性。——摘编自吾淳《西方古典建筑与雕塑入门》

(2)依据材料二,说出14世纪前后西方雕塑的变化。结合所学知识,说明变化的原因。材料三

18世纪下半叶起,风景画在英国异军突起。透纳是英国风景画的代表人物。创作思路:本画的灵感来源于透纳坐火车的亲身体验。赏析:一列火车迎着风雨飞驶而来,机头喷出的白气与工厂排放的浓烟还有雨雾融为一体。画家着力表现了雨中飞驰火车的磅礴气势,自然力和蒸汽机车的巨大威力。(3)根据材料三,结合所学知识,分析《雨、蒸汽和速度》创作的时代背景。

(4)综合上述材料,结合所学知识,谈谈艺术创作与社会发展的关系。

17、阅读材料。回答问题。材料一

国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会还规定,今后任务天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。材料二课题一:_________________

来克星顿的枪声、发表《独立宝言》、英国承认美国独立

课题二:美国内战

林肯当选为美国总统、发表《解放黑人奴隶宣言》、北方最终取得胜利材料三

这场帝国主义战争历时4年多,参战的国家共计30多个,约15亿人卷入战争,超过当时世界总人数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备,如坦克、潜艇等,造成了大量人员伤亡。据统计,参战各国的死伤人数超过3000万。——《世界历史》材料四

某中学九年级历史研学社围绕“世界近代史是一部怎样的历史”展开讨论,形成了以下四种观点:

(1)材料一是哪部法律文献的内容?此部法律文献颁布后,英国逐渐形成的政治体制什么?

(2)请写出材料二中课题一的标题,并写出课题二历史事件的性质。

(3)材料三中“这场帝国

主义战争”指的是什么?根据材料三并结合所学,谈一谈战争给我们带来的启示是什么?

(4)请任选材料四其中一种观点,结合所学知识参与研讨并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,至少写两个论据,条理清楚,结构完整。)

18、【科技与交通】材料:以人力、畜力和风力作为动力的交通工具占据了人类历史的绝大部分时间。随着时代的变化和科学技术的进步,我们周围的交通工具越来越多,陆地上的汽车、火车,海洋里的轮船,天空中的飞机,大大缩短了人们交往的距离;火箭和宇宙飞船的发明,使人类探索另一个星球的理想

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论