吉林省吉林市第七中学2026-2027学年上学期七年级期中检测历史试卷（含答案）

吉林市第七中学2026—2027学年度第一学期期中质量检测七年级历史试题本试卷共4页，满分60分。答题时间：50分钟一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。每小题1分，共15分)1.我国境内目前已知最早的古人类是A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人2.为复元北京人的特征和生活状况提供了重要证据的是A.文献资料 B.文学作品 C.古人类化石 D.历史照片3.河姆渡居民种植的农作物是A.粟 B.水稻 C.黍 D.豆4.仰韶文化的重要特征是A.粟作农业 B.定居生活 C.纺织制衣 D.彩陶5.人类进入文明社会的重要标志是A.私有制、文字、国家的产生 B.私有制、阶级、城市的产生C.城市、阶级、国家的产生 D.私有制、阶级、国家的产生6证实长江下游地区已经出现早期国家的遗址是A.北京人遗址 B.西坡遗址 C.良渚古城遗址 D.陶寺古城遗址7.中华文明的起源和初步发展具有的特征是A.开放包容 B.多元性 C.多源性 D.多元一体8.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文初祖的是A.黄帝 B.炎帝 C.黄帝、炎帝 D.尧、舜9.名字往往能够反映时代特征，春秋时期的人常以“牛”“耕”为名或字，例如，孔子的弟子司马耕，字子牛。这说明了A.春秋时期，牛耕出现了 B.春秋时期，人们开始重视农业C.春秋时期，社会经济得到发展 D.春秋时期，铁器出现了10.东周前期被称为春秋时期，该时期开始于A.盘庚迁殷 B.齐桓公首霸 C.国人暴动 D.周平王东迁洛邑11.某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是A.新旧交替：社会剧烈变革的时代 B.反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊C.道教产生：奠定传统文化的根基 D.逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争12.胡适说“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张中最能体现“将人看作是平等”的是A.为政以德 B.仁者爱人 C.有教无类 D.反对苛政13.道家的创始人是A.老子 B.孟子 C.荀子 D.庄子14.秦朝中央政府分管行政的是A.太尉 B.丞相 C.郡守 D.御史大夫15.项羽以少胜多，歼灭秦军主力的战役是A.涿鹿之战 B.牧野之战 C.巨鹿之战 D.官渡之战二、非选择题(4道大题，共45分)16.以下四幅图代表了我们的祖先在不同时期使用的生产或生活用具。结合所学知识，回答问题。(1)我们把北京人使用的石器叫什么?使用这种石器的时代叫什么?(2分)(2)人面鱼纹陶盆是在哪个遗址中发现的?该遗址是什么文化的典型代表?当时的原始居民使用的是什么石器?(3分)(3)司母戊鼎是哪一朝代的青铜器?写出它的地位。(2分)(4)铁制农具出现在什么时期?(1分)(5)铁制农具出现后对社会产生了什么影响?(两点即可)(2分)17.某班以“中华之美”为主题制作展板，请你参与完成。中华之美版块一文化之美①《论语》②《诗经》③《黄帝内经》版块二智慧之美都江堰何尊版块三制度之美材料一：尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。————————司马迁《史记·五帝本纪》材料二：(1)请将版块一中的内容进行归类。(要求：写出序号)(3分)医学类：思想类：文学类：(2)写出版块二中“都江堰”的主持修建者和“何尊”上的文字名称。(2分)(3)版块三中的材料一反映了什么制度?写出材料二两幅示意图分别反映的政治制度，并分析这两种制度的实行有什么共同目的?(4分)(4)结合展板内容及问题探究，谈谈你对“中华之美”的认识。(1分)18.阅读下列材料，回答问题。材料一：秦朝作为甲国统一的多民族封建国家的肇(zhào)始(开始)，在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……材料二：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”材料三：“一夫作难而七庙隳(huī)(毁坏)，身死人手，为天下笑者，何也?”(备注：一夫指陈胜)(1)材料一中的“秦朝”的建立时间是什么?该朝代的地位如何?秦始皇为“缔造大一统的大秦帝国”在文化、经济方面采取了哪些措施?(5分)(2)写出材料二反映出的秦始皇暴政的表现。(1分)(3)材料三中“一夫作难”指的是哪一历史事件?写出该事件的地位。(2分)(4)通过对几则材料的分析及所学知识，评价秦始皇。(2分)19.某班同学对夏商周时期的历史进行探究，建构自己的知识体系，我们也一起参与。【父位子继家天下】(1)“家天下”开始于何人?与哪一制度有关?(2分)【青铜甲骨惊天下】(2)甲骨文的地位如何?写出一例甲骨文使用的造字方法。(2分)【诸侯称霸争天下】(3)与“诸侯”一词出现相关的制度产生了怎样的影响?(1分)(4)春秋时期一些强大的诸侯争夺霸主地位，写出2位这一时期出现的霸主。(2分)(5)战国时期进行了兼并战争，分别写出1例兼并战争的特点及这一时期发生的著名的战役。(2分)【变法革新强天下】(6)战国时期，各国进行变法，成效最大的变法出现在秦国，写出变法的名称。变法的措施中与“秦民之见战也，如饿狼之见肉也”有关的措施是哪一条?(2分)【百家争鸣论天下】(7)今天的“光盘行动”反映了战国时期哪一位思想家的什么主张?(2分)(8)写出百家争鸣的地位。(1分)(9)通过上述探究，你有什么感悟?(1分)参考答案一、单项选择题（每题1分，共15分）1-5：ACBDD6-10：CDCAD11-15：ACABC二、非选择题（共45分）16.（10分）（1）名称：打制石器。（1分）时代：旧石器时代。（1分）（2）遗址：半坡遗址。（1分）文化：仰韶文化。（1分）石器：磨制石器。（1分）（3）朝代：商朝。（1分）地位：是目前已知中国古代最重的青铜器（或：迄今世界上出土的最重的青铜器之一）。（1分）（4）时期：春秋时期。（1分）（5）影响：促进了农业上的深耕细作，提高了粮食产量；推动了社会生产力的发展，促进了土地私有制的出现；加速了奴隶社会的瓦解和封建社会的形成。（2分，答出两点即可）17.（10分）（1）医学类：③；思想类：①；文学类：②。（3分，每空1分）（2）主持修建者：李冰。（1分）文字名称：金文（或：铭文）。（1分）（3）材料一反映的制度：禅让制。（1分）材料二两幅示意图反映的政治制度：左图为分封制，右图为秦朝中央集权制度（或：郡县制、君主专制中央集权制）。（1分）共同目的：巩固统治，维护统治阶级利益。（2分）（4）认识：中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的宝贵财富；我们应增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化；中华文明在制度创新、科技文化等方面都为人类文明发展作出了重要贡献。（1分，言之成理即可）18.（10分）（1）建立时间：公元前221年。（1分）地位：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（1分）文化措施：统一文字，以小篆作为通用文字颁行全国。（1分）经济措施：统一货币，以圆形方孔半两钱为标准货币；统一度量衡。（2分）（2）表现：刑罚严苛（或：法律严苛、滥用民力）。（1分）（3）历史事件：陈胜、吴广起义（或：大泽乡起义）。（1分）地位：是中国历史上第一次大规模的农民起义。（1分）（4）评价：秦始皇是我国历史上一位伟大的皇帝，他统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，推行郡县制，统一文字、货币、度量衡，对后世影响深远；但他实行暴政，刑罚严苛，赋税沉重，最终导致秦朝灭亡。我们应辩证地看待秦始皇的历史功过。（2分，言之成理即可）19.（15分）（1）人物：启。（1分）制度：世袭制。（1分）（2）地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。（1分）造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等。（任举一例即可，1分）（3）影响：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周王朝的社会等级制度。（1分，答出一点即可）（4）霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。（任举两位即可，2分）（5）特点：战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长；有的战争具有兼并性质。（1分）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。（任举一例即可，1分）（6）变法名称：商鞅变法。（1分）措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并