山东省泰安宁阳县2024-2025学年七年级上学期语文期末模拟卷（无答案）

2024-2025学年七年级语文上学期期末模拟卷

（满分120分，考试用时！20分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答

题《上八用2R铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号.将条形码粘贴在答

题々”条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使月铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案

无效。

4.测试范围：七年级上册第广6单元。

5.难度系数：0.75。

5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第一部分（26分）

1.110分）阅读下面的文字，完成下面小题。

曾有人问：“人为什么要读书？”有个回答印象颇深「读书不仅是宁静致远，更是打率现实的禁gu_,

走进另一个浩瀚辽阔的世界。〃

阅读，是纾解协承、【A】精神，最巧单也最实用的办法。烦zao—时翻开文学作品，随着字句流入

心间，外界的喧翼会渐行渐远【甲】困顿时从文学作品中求助，当你懂得越多，纠结和无助也会越来越少。

忧愁非书不释，忿怒非书不解，粉神非书不振。读书多了，人便不会在狭云—和肤浅中【B】o人生多qi

路,读书是归处。

（1）（4分）根据拼音写出相应的汉字。

（2）（3分）在[A][B]两处分别填入的词语，最恰当的一项是（）

A.[A]滋润【B】沉没B.[A]滋养【B】沉沦

C.[A]滋养【B】沉没D.[A]滋润【B】沉沦

（3）（3分）下列说法不正确的一项是（）

A.【甲】处的标点应用分号。

B.划线句“忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振”运用了排比的修辞手法

C.加点字“打破•情绪〃”简单〃，在文中的词性分别是动词、名词、副词。

D.文段中的“宇静致远”是一个成语，诸葛亮在《诫子书》中用它来指导儿子修身养性。

2.17分）班级开展“少年正是读书时〃综合性学习活动，请你参与。

（1）（3分）为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假〃读书活动，请你设计一

条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用•种修辞手法。

（2）（4分）下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。

中小学生课外阅读种类情况调查中小学生每周课外阅读时间占比调查

3.19分）根据你的古诗文积累用原文填空。

诗文中有景。读谭嗣同的《潼关》“终古高云簇此城，（1）",我们看到北方特有的壮阔与孤城的

辽远；读杜牧的《秋夕》"银烛秋光冷画屏，（2）_______〃我们看到一幅深宫生活的图景。

诗文中有情。李商隐的（3）《》中“何当共剪西窗烛，：4）〃把眼前的凄苦兑换成未来团

聚的欢乐，道出宴那间情感的曲折变化；

诗文中有画。（5）的《秋词（其一）》中“（6）,（7）”用豪迈的笔触挥洒下一幅明

丽的秋日名画。

诗文中有志。诸葛亮在《诚子书》中说“（8）,非宁静无以致远〃，殷殷教询中蕴含着深切的期望；

陆游在《十一月四口风雨大作中（其二）》中用"（9）,尚思为国戍轮台"来表明他不以衰老自弃，内

心仍燃烧着为国戍边的志愿。

第二部分（44分）

4.18分）社团要将《西游记》中的三个经典故事排练成课本剧，并面向全校公演，下面的任务请你一起

参与完成。

⑴（1分）剧名填空。

①剧名：猪八戒娶亲②剧名：③剧名：大战红孩儿

请你为第②幅剧照配上一个恰当的剧名.

（2）（4分）导演说剧

在“猪八戒娶亲”一剧中，小文饰演孙悟空变身的高翠兰一角，可她总是演不好。如果你是导演，会对她进行

哪些指导呢？（提示：可结合孙悟空的特性，从动作、表情、语气等方面加以指导）

⑶（3分）演员悟戏

为演好“大战红孩儿〃一剧中沙僧一角，小语认真研读了原著，特别是从下面一段内容：

行者道：“兄弟们，我等自此就该散了！〃八戒道：“正是，趁早散了，各寻头路，多少是好。那西天路

无穷无尽，几时能到得！“沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木道：“师兄，你都说的是那里话。我等因为前

生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摸顶受戒，改换法名，甑依佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，

将功折罪。今日到此，一旦俱休，说出这等各导头路的话来，可不违f菩萨的善果，坏f自匕的德行，惹

人耻笑，说我们有始无终也！”

小语悟到沙僧其实不是只会喊“大师兄，师父和二师兄被妖怪捉走了"的边缘人物，他在取经队伍里的重要作

用是：o

阅读下列诗歌，完成题目。

十一月四日风雨大作（其二）

南宋-陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

5.（5分）你和小文研读此诗。

小：通过查询作者的生平和写作背景，我了解了陆游感人至深的报国之志。

你：是的。结合“尚思为国戍轮台〃的"尚''字和前一句中的“①"一词，我们能更真切地感受这份情怀。

小文：你能具体说一说吗？（1分）

你：②o（3分）

小文：你分析得太好了！我们总结一下读懂诗意的方法吧。

你：读懂诗意，除了结合作者生平和写作背景，还可以③______。（1分）

请阅读下面两篇文言，完成下面小题。

【甲】

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：“天，积气耳，亡

处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？〃其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？"晓

之者日："日月星宿，亦积气中之有光瘫者，只使坠，亦不能有所中伤。〃

（节选自《杞人忧天》）

【乙】

客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。客谓主人：更为曲突，远徙②其薪；不者，且有火患。主

人嘿③然不应。俄而家果失火邻里共救之幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人。灼烂者④在于上行③，余各以

功次坐，而不录⑥言曲突者。人谓主人日：乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徒薪

亡思泽，焦头烂额为上客耶？主人乃寤⑦而请之。

（节选自《汉书•霍光传》）

【注释】①突：烟囱。②徙：迁移。③嘿：同“默〃.④灼烂者：灼伤的人。⑤上行（hang）：上席。@

录：邀请。⑦寤：同“悟”，醒悟。

6.（2分）用7〃给下面的内容断句。（限两处）

俄而家果失火邻里共救之幸而得息

7.（5分）用现代汉语翻译下列句子。

（1）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

（2）于是杀牛置酒，谢其邻人。

8.（4分）“杞人忧天〃和“曲突徙薪”两个成语是从这两则故事里引申出来的，小文想不通同样是心有所忧,

为什么后人对杞人和言曲突者评价不一。你知道为什么吗？

阅读《猫》（节选），完成下面各题。

①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。

我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张坤把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，

它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也

不加注意.如此她，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活洸。大

家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几

只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖

的。

③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妾常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，

洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在枭上，对鸟笼凝望着。

④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东

西把它咬死的？”

⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟

笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”

⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是

“畏罪潜逃”了，我以为。

⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的

鸟的腿了，一时怒气冲大，拿起楼II旁倚着的一根木棒，追过去打了一不。它很悲楚地叫了一声“味吗”，

便逃到屋瓦上了。

⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，

嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

⑯我心里十分地难过，宾的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说

话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过

得多。

⑲我永无改正我的过失的机会了！

⑳自此，我家永不养猫。

9.（3分）作者善于设置伏笔。“鸟死了一只〃，“我们”首先会怀疑家里的猫，这在选文中有多处伏笔，请摘

录其中的三处。（摘录原文时可正确使用省略号）

10.（3分）按照要求回答问题。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针。（从修辞手法的角度

赏析这句话）

11.（3分）同学们围绕文章的主旨进行了讨论，你认为说得晕为合理.的一项是（）

A.小语：我们要有仁爱之心，要关爱小动物，努力为它们营造出良好的生活环境。

B.小文：我们不能凭个人的好恶、私心和偏见去处理事情，否则必定铸成大错。

C.小祁：对待人和事，不能只凭借主观感受盲目判断，要放下偏见，平等待人。

D.小夏：小猫因为懒惰而留哈大家不好的印象，这告诉我们要努力学习勤奋工作。

阅读下面的文章，完成下面小题。

奇怪的国王

（法）圣埃克苏佩里

①第一颗小行星上住着的是国王。国王身穿装饰着貂皮的紫色长袍，坐在简单然而很气派的宝座上。

②“有个子民过来啦！”看到小王子时，国王惊喜地说。听到这句话，小王子心里想：“他怎么会认识我

呢？我可从来没有见过他！”他不知道对国王来说，世界很简单。所有人都是他的子民。“走近点，让我看清

楚你的样子，〃国王说，他为终于当上某个人的国王而感到自豪。小王子环顾四周，想找个位子坐下，但整

个星球都被豪华的貂皮长袍给盖住了。所以他只能继续站着；由于很累，他打了个哈欠。

③“在国王面前打哈欠是违反礼仪的行为，〃这位君主说，"我禁止你打哈欠。”"我忍不住呀，"小王子非

常不好意思地说，“我走了很长的路，中间又没有睡觉……”这时国王说：“那我命令你打哈欠。我已经很多

年没看到别人打哈欠啦。我很想看人打哈欠。快点！再打几个啊。这是命令。”

④“你吓到我了……我打不出来……”小王子涨红了脸说。

⑤，，嗯！嗯！”国王回答说，"那我……我命令你有时候打，有时候不打……〃他说得磕磕巴巴，似乎很

生3因为国王最在乎的是他的权威得到尊重。他容忍不了反抗。他是个专制的君主。但他又是个非常善

良的人，所以他颁布的命令总是合情合理的。

⑥“我可以坐下吗？"小王子胆怯地问。"我命令你坐下，”国王回答说，同时很威风地朝里面拉了拉他

那件貂皮长袍。但小王子感到很好奇。这个星球很小。国王能统治什么呢？"陛下，”小王子说，“我有个问

题想问你……〃

⑦“我命令你问我，"国王赶紧说。

⑧“陛下，你都统治些什么呢？”

⑨“一切，〃国王非常简明地回答。

⑩"什么？"

⑪国王并不说话，只是挥挥手，表示他说的一切包括他的星球、其他行星和恒星。

⑫“你统治这一切啊？”小王子问。“是的，"国王回答。看来他不仅是专制的君主，他还是宇宙之王。

⑬“星星也听你的话吗？""当然，"国王说，"它们非常听话。我绝不容忍叛逆。”

⑭这种权力让小王子感到很惊奇。要是他自己也有这种权力，那每天就不只可以看四十四次日落啦，

而是可以看七十二次，甚至一百次、两百次，还不用搬动椅子！由于因为想起了那个被他遗弃的星球而感

到伤心，小王子鼓起勇气，请求国王帮他一个忙。“我想看看日落……请您帮帮忙……请命令太阳下山……”

⑮“你会得到你的日落。我会命令太阳落下。但我要依照科学的统治方式，等到合适的时机再下命

令。〃“那是什么时候呢？〃小王子问。”嗯！嗯！〃国王边回答边翻看一本很厚的历书，”大概是在……是在……

今天合适的时机大概是在