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第一节功第十一章功和机械能结合实例认识机械功的概念,理解做功的两个必要因素。
知道不做功的三种情形,并能在问题中分析出来。
理解功的计算公式W=FS,并能进行相关计算,知道功的单位(是焦J)。
010203学习目标自主学习:1.做功包含两个必要因素:一个是
,
,另一个是
。
2.功的概念:
,功的计算公式:,
功的单位是
,简称
,
符号:。3.使用任何机械都
功,这个结论叫做功的原理。
作用在物体上的力物体在力的方向上移动的距离如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。
W=Fs焦耳焦J不省没有没有如图(a)图中小朋友用力推车,虽然累得满头大汗,可是车却一动不动,小孩做了功吗?______。在(b)所示,一物体在光滑的水平面上匀速前进了3m,有力对物体做功吗?______。
123仔细观察下面的图片,只有那种情况下,人对物体做了功?ABCD合作探究:学点①力学中的功
如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。
sFFFsF1.功(物体在力的方向上移动的距离)(作用在物体上的力)F二者缺一不可。2.功的两个必要因素s合作探究:观察图中不做功的实例,总结什么情况下不做功。
有力作用在物体上,但是在力的方向上没有通过的距离。
有力作用在物体上,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的。
有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用。
引导学生总结:三种不做功情况要点提示:即学即练:人用力提放在地上的皮箱,但没提起。人提着箱子在水平路面上走了50m。人提着箱子上楼。机械功的两个必备因素之一是物体在力的方向上移动的距离,并不是力的方向和物体移动的方向要严格一直一致。其实只要力的方向和物体移动的方向不垂直,这个力就对物体做功。下列情况中,人有没有对皮箱做功。
学点功的计算:(1)(2)(3)思考问题:(1)起重机第二次做功是第一次做功的几倍?(2)起重机第三次做功是第一次做功的几倍?探究应用:W=Fs如图所示,物体m在水平力F的作用下,水平向右移动的距离为s,求力F对物体做的功。
功=力×物体在力的方向上移动的距离探究应用:由1J=1N·m说说1J的含义:N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时,这个力对物体所做的功为1J。
W=Fs=800N×3000m=2.4×106J解:由平衡条件得:F=f=800N例1质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力为800N,求马运货时做的功。(g=10N/kg)答:马的拉力做的功为2.4×106J.解:吊起升3m时需要克服货物的重力做功,而水平方向上移动5m时竖直方向无距离、不做功;所以在此过程中起重机所做的功:W=Gh=2×105N×3m=6×105J.答:起重机做了6×105J的功.例2起重机将重力为2×105N的货物从地上匀速吊起3m高后,又在水平方向上移动5m,求起重机做了多少功?学点③
功的原理:使用任何机械都
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