江苏省连云港市东海县石榴初级中学2026-2027年九年级第一学期历史第一次阶段检测试卷（含答案）

江苏省连云港市东海县石榴初级中学2026-2027年九年级第一学期历史第一次阶段检测试卷一、选择题1．最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。据此推断，早期的国家大都出现在（）A．海洋地区 B．山洞 C．海岛 D．大河流域2．乌尔是古代两河流域城市，出土了装饰有阿富汗特产青金石的竖琴，还出土了刻有动物图案的印度文明印章。据此推知，当时两河流域（

）A．城市面积广阔 B．阶层分化明显C．楔形文字出现 D．存在商贸活动3．“大象之国”“种姓制度”“释迦牟尼”等词汇让我们联想到的世界古代文明是（）A．古埃及 B．古印度 C．古希腊 D．古罗马4．公元前334年，年仅22岁的马其顿国王亚历山大，率领步兵约3万人、骑兵约5千人，发动了侵略亚洲和非洲的远征。下列关于亚历山大远征时间表述正确的是（）A．公元前4世纪30年代 B．公元3世纪30年代C．公元前3世纪30年代 D．公元4世纪30年代5．伯里克利曾自豪的宣称：“雅典是全希腊的学校”，这主要是因为它（）A．民主政治繁荣 B．城邦经济发达 C．建筑艺术高超 D．军事实力强大6．“据统计，罗马帝国在4世纪时，节庆娱乐日有175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。”据此可知，罗马帝国走向衰亡的原因之一是（）A．蛮族的入侵 B．统治阶级内部斗争C．帝国的分裂 D．国家财政负担过重7．9世纪，庄园在西欧逐渐流行开来。庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削；庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。这反映出当时的西欧庄园（）A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高C．是独立的政治单位 D．奢靡浪费之风盛行8．现代大学起源于中世纪欧洲，这既是欧洲经济复苏、城市兴起后，世俗国家和教会对高等教育各类专门人才需求的产物，也是市民阶级力量崛起、世俗文化教育兴旺的表现。材料主要叙述了中世纪大学的（）A．兴起背景 B．发展历程 C．突出特点 D．深远影响9．1306年，绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时，被领主的管家以他曾经是领主的农奴为由逮捕。后来，西蒙起诉了领主，辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终，陪审团支持了西蒙的诉求，宣布他是自由人。西蒙胜诉是由于当时（）A．封君封臣制度确立 B．国王尊重大学自治C．资产阶级力量壮大 D．伦敦已是自由城市10．小明同学学习九年级历史上册某单元，看到教材目录的内容如下。你认为最适合本单元的主题是（）第7课法兰克王国和西欧封建制度38第8课西欧的城市和大学43第9课拜占庭帝国47A．文明的产生和古代亚非文明B．古代欧洲文明C．封建时代的欧洲D．中古时期的亚洲、非洲和美洲11．从646年开始，日本孝德天皇开始进行一系列改革，规定建立以天皇为中心的中央集权制度，经济上将土地、部民收归国有。这场改革被称为大化改新。大化改新效仿的是（）A．古埃及制度 B．中国唐朝制度 C．古希腊制度 D．阿拉伯帝国制度12．古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位，非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。这反映了（）A．两地均未出现商品经济B．两地金属资源匮乏C．地理环境影响社会生活D．世界市场初步形成13．中古时期，阿拉伯帝国凭借伊斯兰教实现统一与扩张；日本则效仿唐朝制度，推进了大化改新；与此同时，非洲和美洲孕育出了独树一帜的文明。这些反映了中古世界历史发展的突出特点是（）A．宗教为核心，引领文明进程B．趋向统一，毫无差别C．向中华文明取经，汲取智慧D．多元发展，各具特色14．把握历史发展的内在联系是学习历史的重要方法，对以下某课的思维导图补充、解读正确的一项是（）A．①处课题应填“西欧庄园” B．②处应填“租地农场产生”C．③处应填“世界市场形成” D．②和③巩固了封建统治15．14世纪的意大利画家乔托为佛罗伦萨圣十字教堂绘制《圣母像》，画面充满欢乐情调，圣母面容带有农家妇女的质朴特征。这一画像出现于（）A．伯里克利时期 B．大化改新时期 C．文艺复兴时期 D．宗教改革时期16．一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是（）A．资本主义制度确立——城市复兴——大学兴起B．封建时代的亚洲——法兰克王国——大化改新C．新航路开辟——早期殖民掠夺——三角贸易D．迪亚士到达好望角——哥伦布发现美洲——麦哲伦船队环球航行17．法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（）A．复兴了古代希腊罗马文化 B．促使世界开始连为一个整体C．促进了早期资本主义发展 D．导致资产阶级革命时代来临二、非选择题18．下列地图是同学们搜集的四大文明古国地图（1）写出ABCD的流域及其代表的文明成就（1例）A：________B：________C：________D：________（2）根据上述地图和所学知识，你可以得出哪些结论？19．阅读材料，完成下列要求。材料一在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。——摘编自《神曲》材料二材料三新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人类和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一作品的核心思想是什么？阐述该核心思想与材料二事件的内在联系。（2）根据材料二及所学知识，任选一条航线进行介绍并评价。（3）根据材料三及所学知识，概括新航路开辟向“传统观念”提出的挑战。20．阅读下列材料，回答问题。世界古代史重大事件（部分）时间事件公元前18世纪①《汉谟拉比法典》颁行公元前5世纪②伯里克利改革公元前4世纪③亚历山大东征公元6世纪④《查士丁尼法典》形成公元7世纪⑤日本“大化改新”公元8—13世纪⑥中国的造纸术、指南针经阿拉伯人传入欧洲（1）根据性质的不同，对事件进行分类。（只写序号）（2）根据上述材料，选取两个有关联或同一性质的历史事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰，有总结提升）江苏省连云港市东海县石榴初级中学2026-2027年九年级第一学期历史第一次阶段检测试卷答案1．D2．D3．B4．A5．A6．D7．A8．A9．D10．C11．B12．C13．D14．B15．C16．C17．C18．（1）A：尼罗河流域；金字塔（或太阳历、象形文字）B：两河流域；《汉谟拉比法典》（或楔形文字）C：印度河流域；种姓制度（或佛教、阿拉伯数字）D：黄河、长江流域；甲骨文（或青铜器）（2）结论：古代亚非文明都诞生于大河流域，属于大河文明；大河定期泛滥带来肥沃土壤，有利于农业发展，孕育了早期农耕文明；不同大河流域孕育各具特色的古代文明，文明具有多元性。19．（1）思想：人文主义；联系：文艺复兴倡导的人文主义，激发了欧洲人的探险精神与开拓欲望，为新航路开辟提供了思想基础。（2）哥伦布航线：介绍：1492年，在西班牙王室资助下，哥伦布率领船队横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现美洲新大陆。评价：哥伦布发现美洲，打开了欧洲和美洲之间的联系；但哥伦布的远航拉开了欧洲殖民掠夺美洲的序幕，给美洲土著居民带来深重灾难。麦哲伦船队航线：介绍：1519—1522年，麦哲伦船队受西班牙王室支持，穿越大西洋、太平洋、印度洋，绕过好望角，返回欧洲，完成人类历史上首次环球航行。评价：这次环球航行证明了地圆说的正确性；世界各大洲之间建立起直接联系，世界开始连为一个整体；同时也开启了欧洲海外殖民扩张之路。（3）挑战：挑战了欧洲传统的地理观念，证明地圆说的正确，打破了世界各地区相互隔绝的认知；冲击了教会宣扬的旧世界观，丰富了人类对世界物种、人类社会的认识，动摇了教会的权威。20．（1）改革：②⑤；法制建设：①④；文明交流：③⑥。（2）示例一：事件：②⑤。观点：改革推动社会发展和进步。论述：公元前5世纪中期伯里克利主政时，雅典民主政治进一步发展。大部分公职人员从全体公民中抽签产生；为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新。大化改新削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归国家，确立了国家对公民的剥削关系。大化改新后，日本进入封建社会。结论：综上可知，改革是强国之路，改革促进社会的发展和进步。示例二：事件：①④。观点：法制建设是维护统治的重要保障。论述：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，它严格规范了社会各阶层的行为，明确了权利与义务，维护了古巴比伦王国的统治秩序，使社会在一定程度上保持稳定；《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）法制建设的重要成就，它为帝国的统治提供了坚实的法律基础，巩固了统治。结论：综上可知，法制建设对于国家统治的巩固有着至关重要的作用。示例三：事件：③⑥。