上海市徐汇中学2026-2027学年九年级语文上学期10月月考试卷及答案

语文试卷

一、积累与运用（33分）1.默写（13分）①__________（1分）（作者姓名）历经贬谪，以"②__________（2分），病树前头万木春"（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达乐观展望未来；陈子昂站在幽州台上，悲叹“念天地之悠悠，③__________（2分）”（《登幽州台歌》）；苏轼中秋望月，以“④__________（2分），⑤__________（2分）”（《水调歌头》）感慨世间之事难以十全十美；杜甫写下“⑥__________（2分），⑦__________（2分）”（《望岳》），抒写自己的雄心壮志。2.阅读下面短文，按要求答题。（9分）2025年的春天，注定不平凡！春的大门刚一打开，一声又一声惊雷便动地震天！惊喜、自豪、感慨万千！是啊，中国自主研发人形机器人舞动春晚，机器人走进生活已不再遥远；DeepSeek（深度求索）横空出世；美国人工智能巨头也深为震hàn①______；《哪吒之魔童闹海》dì②______造市场神话，在全球动画影史票房排行榜上一跃冲天；华为自研麒麟芯片与鸿蒙系统赋能千行百业，甲______信息技术自主可控新纪元；乙______中东迪拜人工智能技术会展汇聚了全球数字先锋，但中国"智造"仍火爆出圈。这迅猛的春讯，呼啦啦席卷着大江南北（

）这醉人的春意，暖融融浸润着河海山川。这"春讯""春意"，就发生在真真切切我们每个人身边。这样春的讯息，你又怎能数得完？（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）①震hàn________

②dì________造（2）下列依次填入语段甲、乙两处的词语，最恰当的一项是（

）（2分）A.开启

尽管

B.开发

不管

C.开启

不管

D.开发

尽管（3）下列说法不正确的一项是（

）（3分）A.文中画直线句中“舞动”“生活”的词性分别是动词、名词。B.“动地震天”“横空出世”两个短语类型相同。C.文中括号处应使用的标点符号是分号。D.“这样春的讯息，你又怎能数得完？”这句话运用了反问的修辞手法。（4）文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。（2分）___________________________________________________3.小徐在整理六、七年级的名著阅读笔记，请补全以下笔记中的内容。（4分）《朝花夕拾》的作者是鲁迅，这是一部①__________（类型）作品，其他三部都是小说。《童年》的作者是前苏联作家②__________（人名），是一部③__________（叙事/取材角度）小说；《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，作品充满了丰富的想象；《西游记》被誉为"神魔小说"，其作者是明代的④__________（人名）。4.班级同学为四部名著拟定演讲主题，下列主题设计不恰当的一项是（

）（3分）A.《钢铁是怎样炼成的》：你只有在生活的巨大压力中战胜自己，才能创造奇迹。B.《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。C.《朝花夕拾》：童年梦幻般的色彩是人生瑰丽的底色。D.《骆驼祥子》：个人命运，与一个时代的安危是分不开的。5.有人评价："时代的风浪，可以吹熄一个人心中的希望之火。"请结合《骆驼祥子》相关情节，谈谈你对这句话的理解。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1.①刘禹锡

②沉舟侧畔千帆过

③独怆然而涕下

④人有悲欢离合

⑤月有阴晴圆缺

⑥会当凌绝顶

⑦一览众山小2.（1）①撼

②缔

（2）A

（3）B

（4）修改为：这"春讯""春意"，就真真切切发生在我们每个人身边。【解析】（2）"开启新纪元"是固定搭配；"尽管……但……"是表示转折关系的关联词，符合语境。（3）B选项错误，"动地震天"是并列短语，"横空出世"是偏正短语，二者短语类型不同；A选项"舞动"是动词、"生活"是名词，判断正确；C选项前后两个分句是并列关系，用分号正确；D选项反问修辞判断正确。（4）原句语病为语序不当，应将"真真切切"移到"发生"前面作状语。3.①回忆性散文（散文集）

②高尔基

③自传体

④吴承恩4.B【解析】《昆虫记》是一部科普昆虫世界的著作，记录了各种昆虫的生活习性，"和自己斗争的勇气、登上艺术顶峰"这一主题与《昆虫记》内容无关，设计不恰当。5.【答案示例】祥子原本是一个勤劳正直、怀揣梦想的青年人力车夫，他最大的愿望就是拥有一辆属于自己的车，靠力气过上安稳生活。但在黑暗旧社会的时代风浪中，他经历了三起三落：第一辆车被大兵抢走，攒的买车钱被孙侦探敲诈，虎妞难产去世被迫卖车办丧事，最后心爱之人小福子自杀。这一连串的打击彻底摧毁了祥子的希望，让他从一个上进的青年最终沦为麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉。这句话深刻揭示了：在那个不让好人有出路的旧社会，底层劳动者只靠个人奋斗是无法改变命运的，时代的苦难最终会熄灭个人心中的希望之火。

二、阅读（57分）（一）阅读下面选文，完成第6-11题。（22分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。......至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【乙】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？......嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【丙】买小丘①，一日锄理，二日洗涤，遂置酒溪石上。......实觞而流之②，接取以饮。乃置监史③而令曰：当饮者举筹者三，逆而投之，能不洄于洑④、不止于坻、不沉于底者，过不饮。而洄而止而沉者，饮如筹之数。既或投之，筹则旋眩滑汩⑤，若舞若跃，速者迟者，去者住者，众皆据石注视，欢忭⑥以助其势。突然而逝，乃得无事。于是或一饮，或再饮。客有娄生图南者，其投之也，一洄一止一沉，独三饮，众乃大笑，欢甚。余病痞⑦，不能食酒，至是醉焉。遂损益其令，以穷日夜而不知归。【注释】①小丘：即钴鉧潭西小丘。②实觞而流之：注酒觞中，使之浮水而流。觞；泛指酒器。③监史：监行酒令者。④不洄于洑：筹不随水流回旋。洄：水溯流。洑：回旋之水。⑤旋眩滑汩：旋眩，旋转。滑汩：浮沉。⑥欢忭：欢欣。⑦痞：病名。胸中懑闷结块。6.【乙】文作者是__________时期的__________（人名）。【丙】文是柳宗元被贬"永州"时所写，我们还在教材中学过他同时期的文章名《__________》。（2分）7.解释下列加点的词语。（4分）（1）作亭者谁 作：__________（2）居庙堂之高则忧其民 居：__________8.下列对【丙】文中“遂损益其令，以穷日夜而不知归”翻译正确的一项是（

）（3分）A.于是增减修改酒令，以至于贫穷地度过日夜，不知道回去。B.于是减少损坏酒令，就这样整日整夜游玩，忘记了回家。C.于是增减修改酒令，就这样整日整夜游玩，忘记了回家。D.于是减少损坏酒令，以至于贫穷地度过日夜，不知道回去。9.下列对【乙】【丙】两文写作手法理解正确的一项是（

）（3分）A.【乙】文多处运用对比来写洞庭湖水的动静变化。B.【丙】文运用侧面描写，借助筹码的动态烘托溪水特点。C.【乙】文以叙事为主，写景为辅。D.【丙】文开篇写景，借景物引出事件。10.【甲】【乙】【丙】选段中都有关于水的描写。请根据选段内容完成表格。（5分）选段甲乙丙文本中“水”呈现出的特点①________（1分）②___________________________________（2分）③________________________（2分）11.甲文的“太守”明知自己“饮少辄醉”，丙文的余明知自己“不能食酒”，但两人都“醉”了，他们的“醉”有何异同？说说你的理解。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】6.北宋

范仲淹

小石潭记7.（1）建造

（2）处在8.C【解析】"损益"是同义复词，指增减、修改；"穷日夜"指整日整夜，因此正确翻译为C选项。9.B【解析】A错误，《岳阳楼记》主要表现洞庭湖水势浩大、气象万千，并非主要用对比写动静；C错误，《岳阳楼记》写景、抒情、议论结合，以议论抒怀为主，并非叙事为主；D错误，【丙】文开篇叙事，不是写景引出事件；B正确，通过写酒筹在水中的回旋、停滞、沉没等动态，侧面烘托出溪水回旋、富于变化的特点。10.①水声潺潺，清澈甘冽（酿泉从两峰间倾泻而下，泉水清香可酿酒）；②水势浩大，广阔无垠，早晚气象变化万千（浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴）；③水流富于变化，有急有缓，有回旋有停滞（酒筹在水中或回旋、或停留、或沉没，若舞若跃，形态多变）。11.相同点：两人的"醉"都不单纯是酒精带来的生理反应，更是沉醉于山水美景和宴游的欢乐氛围中，借山水酒乐排遣被贬谪后的内心苦闷。不同点：①欧阳修的"醉"核心是"与民同乐"，他看到滁州百姓安居乐业、出游欢乐，醉在自己治下的太平盛世，醉中充满了旷达愉悦、为官一任造福一方的欣慰；②柳宗元的"醉"是在山水宴游中暂时忘却了被贬的忧愁和自身病痛，借欢快的宴饮氛围暂时排遣胸中的抑郁愤懑，沉醉是为了暂时逃离现实的苦闷。

（二）阅读下面实用类文本，完成第12-15题。（16分）【材料一】跟我一起念："mā、má、mǎ、mà......"是不是感到毫无压力？但对于外国人来说，就没有那么容易了。有很多可以掌握好几门语言的外国人，还是不能把汉语说好。若是问他们汉语中什么东西最难学，他们会毫不犹豫地告诉你------"tone"（声调）。声调是什么呢？对于单个音节，声调就是音高的变化曲线。现代汉语普通话有一套声调标记的复杂方式，但即使这种表示方式，也只是现代汉语普通话声调的大致表示，实际运用当中的声调远比这复杂。更何况古汉语还有“入声”调，各类方言中还有超出五个音高范围的音高......这些足以让学汉语的外国人头疼了。当然，外国人学声调的困难还不止于此，汉语的声调和语调结合起来对他们来说更是灭顶之灾。我们来看看英语和普通话的音高是怎么变化的。这是英语：这是普通话：看到区别了吗？作为一种非声调语言，英语的一句话中，音高基本上是平顺的，如果是疑问语调，才会一直往上扬。但是普通话就不同了，当单个音节组合成句子的时候，每个音节的音高变化就是声调和语调的叠加。换言之，普通话有跟英语一样表示语调的句子长度的音高变化，除此之外还有叠加在句子“大波浪”上面的“小波浪”——声调！就好比开车，说英语就像在平整的路上开车，虽然有起伏，但都是平缓上坡下坡，普通话就不一样啦，你不仅要上下坡，你还要面对突如其来的密密麻麻的音节长度的震颤。就好像开惯平路的司机突然遇到坑坑洼洼的山路，需要你手脚并用轮番换挡踩刹车油门一样，没有自小练就十八般武艺，又怎可能迅速应付过来呢？另外，脑研究证明，大脑是按照“听起来像什么——说起来是什么——有什么语言功能”的方式来加工声调的。母语为非声调语言的人，他的大脑听皮层很可能无法在母语中找到与听到的声调相对应的语言经验，要去模仿声调就会格外的困难。（摘编自“科普中国”）【材料二】为了把现代汉语的声调标记清楚，“中国现代语言学之父”赵元任先生发明了“五度标记法”。五度标记法把声调的相对音高分为低、次低、中、次高、高五个等次，依次用1、2、3、4、5表示。画一条竖线作为标尺，分为四格五点，自下而上表示声调由低而高。在这条竖线的左边用横线、斜线或折线表示音高的变化，用箭头表示行音方向。下面是用这种方法描写的汉语普通话声调的四个调类调值的图示。

五度标记法也可以用数字表示，例如“妈、麻、马、骂”四个音节，可分别标作：[ma⁵⁵]、[ma³⁵]、[ma²¹⁴]、[ma⁵¹]。《汉语拼音方案》规定，普通话阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）分别标在韵母主要元音上。上面四个音节可以分别标作mā、má、mǎ、mà。（摘编自“科普中国”）【材料三】根据声调的有无，世界上的语言可以分为两类：声调语言和非声调语言。世界上有许多语言是声调语言，如汉藏语系语言、南亚语系的越南语等等。印欧语系的语言一般都是非声调语言。外国人学中文声调很困难也很重要，无论是作为初级学习者还是高级汉语精英，都会存在程度不同的声调问题。想要掌握汉语首先就要掌握声调，它不仅是外国人学中文的难点，也是对外汉语教学的重点。对于不论母语为声调语言还是非声调语言的外国人来讲，三声都是汉语声调学习的难点，一声则相对容易掌握。对一般外国人来讲应遵循由易到难的原则，按第一声、第四声、第二声、第三声的顺序教声调。（摘编自“百度百科”）12.下列选项中与材料内容相符合的一项是（

）（3分）A.英语是没有声调和语调的，而普通话则有声调和语调。B.汉语声调有四个调类调值，相对音高则会有五个等次。C.“五度标记法”把声调、音高划分清楚，可以标记所有现代汉语普通话声调。D.无论对于母语为何种语调的外国人来说，一般学汉语应先学容易掌握的一声。13.【材料一】画线段落主要用了哪两种说明方法？请分别分析其作用。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________14.根据【材料二】介绍的“五度标记法”，补全下面的注音标调表。（4分）汉字普通话读法注音标调五度标记数字表示法《汉语拼音方案》表示法声调说明要①________yào②________成[cheng35]③________阳平功[gong55]gōng④________15.你的互联网英国好友Lisa曾接触过汉语，但因掌握声调困难放弃了。她计划大学时来华留学，因此必须先攻克语言关，请你为Lisa分析她学习汉语声调困难的原因，并提出解决方法。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】12.D【解析】A错误，英语有语调，只是没有声调；B错误，题干说"汉语声调"，古汉语和方言不止四个调类，且选项表述不准确；C错误，原文明确说五度标记法也只是"现代汉语普通话声调的大致表示"，实际声调更复杂，并不能标记所有实际运用中的声调；D正确，原文明确说明一声最容易掌握，教学应按一、四、二、三的顺序进行。13.①打比方：将说英语比作在平整道路上开车，将说普通话比作在坑洼山路上开车，生动形象地说明了汉语声调和语调叠加、音高变化复杂的特点，把抽象的语音知识讲得通俗易懂。②作比较：将英语音高变化平顺的特点和普通话声调和语调叠加、音高变化复杂的特点进行对比，突出强调了汉语声调学习难度大的原因，让读者清晰理解二者差异。14.①[yao⁵¹]

②去声（四声，全降调）

③chéng

④阴平（一声，高平调，调值55）15.【答案示例】学习困难原因：①英语属于非声调语言，你的母语中没有声调经验，大脑听皮层难以快速识别和模仿汉语声调；②汉语不仅每个音节有独立声调，句子中还要叠加句调，形成"大波浪加小波浪"的复杂音高变化，学习难度大；③汉语上声（三声）本身变化复杂，是声调学习的难点。解决方法：①遵循由易到难的学习顺序，先学最容易掌握的一声，再学四声、二声，最后集中攻克三声；②借助五度标记法理解每个声调的音高变化规律，系统学习发音规则；③多听多练，反复模仿标准发音，多和汉语母语者交流，在实际语境中练习声调与语调的配合。

（三）阅读下文，完成第16-19题。（19分）给儿子陈村①你总会长大的，儿子，总会进入大学。等到暑假，你的第一个暑假，儿子，你就去买票。②火车430公里，一直坐到芜湖。你爬上江堤，看看长江。它宽，它长，黄得恰如其分，不失尊严地走向东海。③你走下江堤，坐上渡船。你从跳板走上岸，顺着被鞋底和脚板踩硬踩白的大路，走半个小时，你能看到村子了。你可以在任何一家的门口坐下，要口水喝。主人总是热情的。④你谢过主人，顺着大路往前走。板桥就在太阳落下去的地方。你沿着大堤走，右边是漕河。可以问问人，谁都愿意回答你。走到你的腿有点酸了，那就差不多到了。⑤走下大堤，沿着水渠边的路走。你走过一座小桥，只有一条石板的桥就是进村了。这时，你抬起头，会发觉许多眼睛在看着你。⑥你对他们说，你叫杨子，你是我的儿子。儿子，你得找和你父亲差不多年纪的人，他们才记得。⑦他们会记得那五个“上海佬”，记得那个戴近视眼镜的下放学生。他们会说他的好话和坏话。不管他们说什么，你都听着，不许还嘴。他们会告诉你一些细节，比如插不齐秧，比如一口气吃了个12斤的西瓜。你跟他们一起笑吧。⑧你们谈到黑了，会有人请你吃饭。不必客气。能喝多少喝多少，能吃多少吃多少，这才像客人。⑨儿子，你去找找那间草屋。它在村子的东头，通往晒场的路边，三面环水。你比着照片，看它还像不像当年。也许那草屋已经不在了，当年它就晃晃的。也许，那里又成了一片稻田。⑩晚上，你到田间小路上走走。你边走边读“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，感受会深深的。一路上，有萤火虫为你照着。⑪假如你有胆量，就到村东头的大坟莹去。多半会碰上“鬼火”，也就是磷火。你别跑，你坐在坟堆上，体会一下死的庄重和沉默。地下的那些人也曾生活在这块土地上，劳动，繁殖。他们也曾埋葬过他们的祖先。A.你会捉摸到一点历史感的，这比任何教科书都有效。⑫住上几天，你就熟悉村子了。男人爱理干干净净的发式，我喜欢见他们光着上身光着脚的样子。皮肤晒成了栗色，他们原先比你还白。现在，和你的祖、和你父亲当年一样黑。⑬下田去吧，儿子。让太阳也把你烤透。你弯下腰，从清晨弯到天黑，你恨不得把腰扔了。你的肩膀不是生来只能背背书包的。你挑起担子，肩上的肌肉会在扁担下鼓起。也许会掉层皮，那不算什么。你去拔秧，插秧，锄草，脱粒。你会知道自己并非什么都行。你去握一握大锹，它啥时候都不会被取代。工具越原始就越扔不了，像锤子，像刀，总要的。你得认识麦子，稻子，玉米，高粱，红薯。它们也是扔不了的。你干累了，坐在门边，看着猪在四处漫游，看着鸡上房，鸭下河，鹅窜进秧田美餐一顿。你听着杵声，感觉着太阳渐渐收起它的热力。你心平气和地想想，该说大地是仁慈的。它在无止无息地输出。我们因为这输出，才能存活，才得以延续。⑭那一层层茅草铺就的屋顶，那一条条小河分割的田野，那土黄色的土墙，那牛，那狗。那威力无比的太阳。⑮B.你会爱的。⑯你就这样住着，看着，干着。你去过了，你就会懂得父亲，懂得父亲笔下的漕河。当然，这实在不算什么，应当珍视的是你懂了自己。C.你得不让自己飘了，你得有块东西镇住自己。也许，借父亲的还不行，你得自己去找。⑰当你离开板桥的时候，人们会送你。你是不配的，儿子。你得在晚上告别，半夜就走。夜间的漕河微微发亮，你独自在河滩坐上一会，听听它的流动。⑱要是凑巧，你可以带条狗崽子回来。找条有主见的。⑲也就是这些话了，儿子。你得去，在大学的第一个暑假就去。我不知道究竟会怎样。要是你的船走进漕河，看见的只是一排烟囱、一排厂房，儿子，你该替我痛哭一场才是。虽然我为乡亲们高兴。（有删改）【作者背景】陈村，本名杨遗华，1954年生于上海。当代作家，回族。青年时期曾赴安徽农村插队，笔名来源于插队地的陈村水库。他的作品以知青经历为创作底色，融入知青乡土记忆。16.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.文章开头，父亲想象儿子上大学之后，买票开启了一段旅行。B.父亲设想儿子一路会遭遇很多陌生人，教儿子“不许还嘴”体现了父亲对乡人的尊重。C.儿子的旅途除了坐车、渡船之外，还需要步行走过很多路，带有较浓的寻访意味。D.文中的父亲眷恋乡土，念旧情深，因此文末对乡村的变迁表现得悲伤消沉。17.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）（4分）A.句子A中“你会捉摸到”的那种“历史感”，也正是“我”当年的经验和感悟。B.句子B语义上与上段文字紧密相连，但单独成段，语气和表达的感情就更强烈。C.句子C中的“飘”，是年轻人的一种心理状态，因脱离了父辈压制而感到飘然自在。D.句子D表达出的不确定，与前文多处“你会”“你得”表现出的肯定形成了反差。18.本文第⑬段划波浪线的句子“下田去吧，儿子”，充满了父亲对儿子的殷殷期许，请结合本段内容，梳理概括，至少3点。（6分）父亲希望儿子________________________________________________；父亲希望儿子________________________________________________；父亲希望儿子________________________________________________。19.作者在文中展开想象，设想儿子重走自己年轻时生活过的土地，请结合全文，分析这一构思的