苏教版五年级语文下册第7单元课后练习题及答案

苏教版五年级语文下册第7单元课后练习题及答案第1页共1页苏教版五年级语文下册第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《威尼斯的小艇》中，作者描写的威尼斯小艇具有哪些特点？A.长短不一，船头船尾向上翘起，行动轻快灵活B.长短一致，船头船尾平直，行动缓慢沉重C.长短不一，船头船尾向下凹陷，行动笨拙迟缓D.长短一致，船头船尾向上翘起，行动缓慢沉重参考答案：A2.《牧场之国》这篇课文描写了哪个国家的牧场景象？A.荷兰B.比利时C.德国D.法国参考答案：A3.在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽”表达了诗人怎样的情感？A.对友人的不舍B.对黄鹤楼的喜爱C.对江南美景的赞叹D.对离别的无所谓参考答案：A4.《草船借箭》这篇课文主要讲述了什么故事？A.诸葛亮智斗周瑜B.诸葛亮借箭成功C.周瑜设计陷害诸葛亮D.诸葛亮使用空城计参考答案：B5.在《景阳冈》中，武松喝了多少碗酒才上景阳冈？A.三碗B.四碗C.五碗D.六碗参考答案：B6.《手指》这篇课文主要讲述了什么内容？A.手指的形态各异B.手指的功能不同C.手指的团结合作D.手指的美丽外表参考答案：C7.在《童年的发现》中，作者童年时发现了什么秘密？A.地球是圆的B.月亮是圆的C.人是从蛋里孵出来的D.鸟是会飞的参考答案：C8.《李时珍夜宿古寺》这篇课文主要讲述了什么故事？A.李时珍考察药物B.李时珍夜宿古寺C.李时珍发现新药D.李时珍编写《本草纲目》参考答案：A9.在《詹天佑》中，詹天佑主持修建了哪条铁路？A.京张铁路B.京九铁路C.京沪铁路D.京广铁路参考答案：A10.《钱学森》这篇课文主要讲述了什么内容？A.钱学森的生平事迹B.钱学森的科学成就C.钱学森的爱国精神D.钱学森的日常生活参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《威尼斯的小艇》的作者是______。参考答案：马克•吐温2.在《牧场之国》中，荷兰的牧场在______和______之间。参考答案：海岸线，牧场3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是______，朝代是______。参考答案：李白，唐朝4.《草船借箭》这篇课文选自《______》。参考答案：三国演义5.《景阳冈》中，武松喝了______碗酒才上景阳冈。参考答案：十八6.《手指》这篇课文主要讲述了______。参考答案：五根手指的各自特点7.《童年的发现》中，作者童年时发现了______。参考答案：胚胎发育的秘密8.《李时珍夜宿古寺》这篇课文主要讲述了______。参考答案：李时珍夜宿古寺的经历9.《詹天佑》中，詹天佑主持修建了______铁路。参考答案：京张10.《钱学森》这篇课文主要讲述了______。参考答案：钱学森的生平事迹三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《威尼斯的小艇》的作者是马克•吐温。参考答案：×2.《牧场之国》中，荷兰的牧场在郁金香花海和风车群之间。参考答案：×3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是李白，朝代是唐朝。参考答案：√4.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》。参考答案：√5.《景阳冈》中，武松喝了十八碗酒才上景阳冈。参考答案：×6.《手指》这篇课文主要讲述了五根手指的各自特点。参考答案：√7.《童年的发现》中，作者童年时发现了胚胎发育的规律。参考答案：√8.《李时珍夜宿古寺》这篇课文主要讲述了李时珍编撰《本草纲目》的故事。参考答案：√9.《詹天佑》中，詹天佑主持修建了京张铁路。参考答案：√10.《钱学森》这篇课文主要讲述了钱学森回国效力的事迹。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《威尼斯的小艇》这篇课文中描写的威尼斯小艇的特点。参考答案：《威尼斯的小艇》这篇课文中描写的威尼斯小艇的特点是：船头和船尾向上翘起，像挂在天边的新月；船身又窄又长，像一条狭长的威尼斯街道。小艇的速度非常快，能在曲折的河道中灵活地穿梭。2.在《牧场之国》这篇课文中，作者描绘了荷兰牧场怎样的景象？参考答案：《牧场之国》这篇课文中，作者描绘了荷兰牧场宁静优美的景象：清晨，牧场像一张无边无际的绿色地毯，上面点缀着黑白分明的奶牛；傍晚，牧场上空飘着薄雾，牛羊悠闲地吃草，远处是成片的郁金香花海和风车群，构成一幅宁静而美丽的画面。3.《詹天佑》这篇课文主要突出了詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到的哪些困难以及他是如何克服的？参考答案：《詹天佑》这篇课文主要突出了詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到的困难以及他是如何克服的：困难包括：地形险峻，需要开凿隧道；资金不足，需要自力更生；外国人的嘲笑和阻挠。詹天佑克服困难的方法包括：设计“人”字形铁路，成功开凿隧道；采用贷款和自筹资金的方式解决资金问题；主持修建了“京张铁路”的“之”字形铁路，赢得了外国人的尊重。4.《李时珍夜宿古寺》这篇课文通过李时珍夜宿古寺的故事，表现了李时珍怎样的精神品质？参考答案：《李时珍夜宿古寺》这篇课文通过李时珍夜宿古寺的故事，表现了李时珍不怕吃苦、坚持研究、认真严谨的科学精神品质：李时珍为了编撰《本草纲目》，不怕路途遥远、条件艰苦，在古寺中坚持研究药物；他认真观察、详细记录，对每一种药物都进行反复验证；他不畏艰难，坚持完成了《本草纲目》的编撰工作。5.《钱学森》这篇课文主要讲述了钱学森哪些方面的贡献？参考答案：《钱学森》这篇课文主要讲述了钱学森在科学领域的重大贡献：他主持研制了中国第一枚导弹，为中国国防事业做出了巨大贡献；他参与了中国第一颗人造卫星的发射，推动了中国航天事业的发展；他为中国培养了大批科技人才，为中国科技事业的发展奠定了基础。6.《手指》这篇课文通过描写五根手指的各自特点，表达了作者怎样的思想感情？参考答案：《手指》这篇课文通过描写五根手指的各自特点，表达了作者对劳动人民的赞美和对团结合作精神的歌颂：五根手指各有各的长处和短处，有的灵活，有的有力，有的能同时完成多种任务。作者通过对比五根手指的不同特点，表达了对劳动人民的赞美，并歌颂了团结合作的精神。7.《童年的发现》这篇课文中，作者童年时发现了什么科学规律？参考答案：《童年的发现》这篇课文中，作者童年时发现了胚胎发育的规律：作者在梦中发现自己是由两个小虫结合而成的，从而发现了胚胎发育的规律。这一发现让作者感到非常兴奋和自豪，也激发了他对科学的兴趣。8.请判断以下说法是否正确：“《景阳冈》中，武松喝了十八碗酒才上景阳冈。”并说明理由。参考答案：×。理由：《景阳冈》中，武松喝了十八碗酒才上景阳冈的说法是错误的。课文中明确写到，武松只喝了十八碗酒就上景阳冈，但实际上他并没有喝完就上去了，而是边走边喝，最后才喝完。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小明和小红是好朋友，他们经常一起上学放学。一天，他们路过学校附近的科技馆，小明提议一起去参观。小红非常高兴，因为她在课本上读过很多关于科技馆的介绍。他们买了门票，进入了科技馆。科技馆里有很多有趣的展品，比如模拟宇宙飞船、机器人、古代青铜器等等。小明对机器人特别感兴趣，他仔细观察了机器人的动作和功能，还和机器人互动了一下。小红则更喜欢古代青铜器，她认真阅读了展板上的说明，了解了青铜器的历史和文化价值。参观结束后，小明和小红都感到非常充实和快乐。他们决定以后还要一起参观更多的科技馆，增长见识。1.小明和小红是好朋友，他们经常一起做什么？参考答案：一起上学放学2.小明提议去哪里参观？参考答案：科技馆3.小红对什么展品特别感兴趣？参考答案：机器人4.小红在参观过程中做了什么？参考答案：认真阅读了展板上的说明，了解了青铜器的历史和文化价值5.参观结束后，小明和小红有什么感受？参考答案：非常充实和快乐6.小明和小红决定以后做什么？参考答案：一起参观更多的科技馆，增长见识7.请判断以下说法是否正确：“小明和小红是好朋友，他们经常一起上学放学。”参考答案：√8.请判断以下说法是否正确：“小明和小红对古代青铜器特别感兴趣。”参考答案：×标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《威尼斯的小艇》中的内容。威尼斯小艇的特点是长短不一，船头船尾向上翘起，行动轻快灵活。选项A正确描述了这些特点，选项B、C、D的描述与课文内容不符。2.参考答案：A解析：本题考查《牧场之国》中的内容。课文描写了荷兰的牧场景象，荷兰以其美丽的牧场而闻名。选项A正确，选项B、C、D的国家与课文内容不符。3.参考答案：A解析：本题考查《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的情感表达。诗句“孤帆远影碧空尽”表达了诗人对友人孟浩然的不舍之情。选项A正确，选项B、C、D与诗句表达的情感不符。4.参考答案：B解析：本题考查《草船借箭》的故事内容。课文主要讲述了诸葛亮借箭成功的故事，这是诸葛亮智斗周瑜的一部分。选项B正确，选项A、C、D的描述与课文内容不符。5.参考答案：B解析：本题考查《景阳冈》中的细节。武松上了景阳冈后喝了四碗酒才感到醉意。选项B正确，选项A、C、D的数字与课文内容不符。6.参考答案：C解析：本题考查《手指》的内容。课文主要讲述了手指的团结合作，强调团结的重要性。选项C正确，选项A、B、D的描述与课文主旨不符。7.参考答案：C解析：本题考查《童年的发现》中的内容。作者童年时发现了人是从蛋里孵出来的这一秘密。选项C正确，选项A、B、D与课文内容不符。8.参考答案：A解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》的故事内容。课文主要讲述了李时珍考察药物的故事，包括他夜宿古寺的经历。选项A正确，选项B、C、D的描述与课文内容不符。9.参考答案：A解析：本题考查《詹天佑》中的内容。詹天佑主持修建了京张铁路，这是他的一项重要工程。选项A正确，选项B、C、D的铁路与课文内容不符。10.参考答案：C解析：本题考查《钱学森》的内容。课文主要讲述了钱学森的爱国精神，强调他对祖国的贡献。选项C正确，选项A、B、D的描述与课文主旨不符。二、填空题1.参考答案：马克•吐温解析：本题考查《威尼斯的小艇》的作者。该课文是小学五年级下册第7单元的课文，作者是美国作家马克•吐温。2.参考答案：海岸线，牧场解析：本题考查《牧场之国》的内容。该课文描写了荷兰的牧场在海岸线和牧场之间，展现了荷兰独特的牧场风光。3.参考答案：李白，唐朝解析：本题考查《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者和朝代。该课文是五年级下册第7单元的课文，作者是唐代诗人李白。4.参考答案：三国演义解析：本题考查《草船借箭》的出处。该课文选自中国古典四大名著之一的《三国演义》。5.参考答案：十八解析：本题考查《景阳冈》的内容。该课文描写了武松喝了十八碗酒才上景阳冈，展现了武松的酒量和勇猛。6.参考答案：五根手指的各自特点解析：本题考查《手指》这篇课文的主要内容。该课文主要讲述了五根手指的各自特点，以及它们之间的合作。7.参考答案：胚胎发育的秘密解析：本题考查《童年的发现》的内容。该课文描写了作者童年时发现了胚胎发育的秘密，展现了童年的好奇心和探索精神。8.参考答案：李时珍夜宿古寺的经历解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》这篇课文的主要内容。该课文主要讲述了李时珍夜宿古寺的经历，展现了李时珍的坚韧和毅力。9.参考答案：京张解析：本题考查《詹天佑》这篇课文的内容。该课文描写了詹天佑主持修建了京张铁路，展现了詹天佑的智慧和贡献。10.参考答案：钱学森的生平事迹解析：本题考查《钱学森》这篇课文的主要内容。该课文主要讲述了钱学森的生平事迹，展现了钱学森的爱国精神和科学成就。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《威尼斯的小艇》的作者。威尼斯的小艇是意大利威尼斯的象征，也是威尼斯的主要水上交通工具，其独特的外形和功能吸引了无数游客。然而，《威尼斯的小艇》的作者并非马克•吐温，而是美国作家马克•吐温。马克•吐温是19世纪美国著名的作家和演说家，他的作品以幽默、讽刺和夸张著称。他在《威尼斯的小艇》中用生动的笔触描绘了威尼斯小艇的外形、功能以及船夫的技艺，展现了威尼斯水城的独特魅力。因此，本题的说法是错误的。2.参考答案：×解析：本题考查《牧场之国》的内容。荷兰的牧场并非在郁金香花海和风车群之间，而是在广阔的草原上。荷兰以其发达的畜牧业和美丽的自然风光而闻名，其中牧场是其重要的组成部分。郁金香花海和风车群是荷兰的著名景点，但它们与牧场并不在同一区域。因此，本题的说法是错误的。3.参考答案：√解析：本题考查《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者和朝代。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中描绘了诗人李白在黄鹤楼送别友人孟浩然的情景。这首诗是李白送别友人的代表作之一，表达了诗人对友人的深厚情谊。因此，本题的说法是正确的。4.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的出处。《草船借箭》是《三国演义》中的一个著名故事，讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。这个故事展现了诸葛亮的智慧和谋略，是《三国演义》中的经典情节之一。因此，本题的说法是正确的。5.参考答案：×解析：本题考查《景阳冈》的内容。在《景阳冈》中，武松并没有喝十八碗酒才上景阳冈，而是喝了十八碗酒才上冈。武松是《水浒传》中的一个著名人物，他在景阳冈打虎的故事是《水浒传》中的经典情节之一。因此，本题的说法是错误的。6.参考答案：√解析：本题考查《手指》的内容。《手指》是丰子恺先生创作的一篇散文，主要讲述了五根手指的各自特点。文章通过生动的描写和比喻，展现了五根手指的不同功能和形象，表达了作者对五根手指的喜爱之情。因此，本题的说法是正确的。7.参考答案：√解析：本题考查《童年的发现》的内容。《童年的发现》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一篇散文，讲述了作者在童年时发现了胚胎发育的规律。文章通过回忆童年的经历，展现了作者对科学的热爱和对知识的追求。因此，本题的说法是正确的。8.参考答案：√解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》的内容。《李时珍夜宿古寺》是介绍李时珍编撰《本草纲目》的故事。李时珍是明代著名的医学家和药物学家，他为了编撰《本草纲目》，走遍了大半个中国，收集了大量的药物资料。因此，本题的说法是正确的。9.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》的内容。《詹天佑》是介绍詹天佑主持修建京张铁路的故事。詹天佑是中国近代著名的铁路工程师，他主持修建了京张铁路，为中国铁路事业做出了重要贡献。因此，本题的说法是正确的。10.参考答案：√解析：本题考查《钱学森》的内容。《钱学森》是介绍钱学森回国效力的事迹。钱学森是中美著名的科学家，他在新中国成立后回国，为中国航天事业做出了重要贡献。因此，本题的说法是正确的。四、简答题1.参考答案：《威尼斯的小艇》这篇课文中描写的威尼斯小艇的特点是：船头和船尾向上翘起，像挂在天边的新月；船身又窄又长，像一条狭长的威尼斯街道。小艇的速度非常快，能在曲折的河道中灵活地穿梭。解析：本题考查《威尼斯的小艇》一课的内容。解析中首先点明课文中对小艇形态的描写，引用了“船头和船尾向上翘起，像挂在天边的新月；船身又窄又长，像一条狭长的威尼斯街道”等原文关键句，体现对文本细节的理解。其次，补充了小艇的功能特点“速度非常快，能在曲折的河道中灵活地穿梭”，展现对课文内容的综合概括能力。答案分点清晰，涵盖形态、速度两个主要方面，符合课文内容。2.参考答案：《牧场之国》这篇课文中，作者描绘了荷兰牧场宁静优美的景象：清晨，牧场像一张无边无际的绿色地毯，上面点缀着黑白分明的奶牛；傍晚，牧场上空飘着薄雾，牛羊悠闲地吃草，远处是成片的郁金香花海和风车群，构成一幅宁静而美丽的画面。解析：本题考查《牧场之国》一课的内容。解析中首先概括了荷兰牧场清晨和傍晚的景象，引用了“牧场像一张无边无际的绿色地毯”“牛羊悠闲地吃草”等原文关键句，体现对文本细节的理解。其次，补充了郁金香花海和风车群等环境描写，展现对课文内容的综合概括能力。答案分点清晰，涵盖清晨和傍晚两个时段的景象，符合课文内容。3.参考答案：《詹天佑》这篇课文主要突出了詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到的困难以及他是如何克服的：困难包括：地形险峻，需要开凿隧道；资金不足，需要自力更生；外国人的嘲笑和阻挠。詹天佑克服困难的方法包括：设计“人”字形铁路，成功开凿隧道；采用贷款和自筹资金的方式解决资金问题；主持修建了“京张铁路”的“之”字形铁路，赢得了外国人的尊重。解析：本题考查《詹天佑》一课的内容。解析中首先列举了詹天佑遇到的困难，包括地形、资金、外国人的嘲笑等，体现对课文内容的理解。其次，补充了詹天佑克服困难的具体方法，如设计“人”字形铁路、采用贷款和自筹资金的方式等，展现对课文内容的综合概括能力。答案分点清晰，涵盖困难和解决方法两个方面，符合课文内容。4.参考答案：《李时珍夜宿古寺》这篇课文通过李时珍夜宿古寺的故事，表现了李时珍不怕吃苦、坚持研究、认真严谨的科学精神品质：李时珍为了编撰《本草纲目》，不怕路途遥远、条件艰苦，在古寺中坚持研究药物；他认真观察、详细记录，对每一种药物都进行反复验证；他不畏艰难，坚持完成了《本草纲目》的编撰工作。解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》一课的内容。解析中首先点明了李时珍不怕吃苦、坚持研究、认真严谨的科学精神品质，体现对课文主旨的理解。其次，补充了李时珍在古寺中坚持研究药物、认真观察、详细记录等具体事例，展现对课文内容的综合概括能力。答案分点清晰，涵盖不怕吃苦、坚持研究、认真严谨三个方面，符合课文内容。5.参考答案：《钱学森》这篇课文主要讲述了钱学森在科学领域的重大贡献：他主持研制了中国第一枚导弹，为中国国防事业做出了巨大贡献；他参与了中国第一颗人造卫星的发射，推动了中国航天事业的发展；他为中国培养了大批科技人才，为中国科技事业的发展奠定了基础。解析：本题考查《钱学森》一课的内容。解析中首先列举了钱学森在科学领域的重大贡献，包括研制导弹、参与发射人造卫星、培养科技人才等，体现对课文内容的理解。其次，补充了钱学森对中国国防事业、航天事业、科技人才培养等方面的具体贡献，展现对课文内容的综合概括能力。答案分点清晰，涵盖多个方面的贡献，符合课文内容。6.参考答案：《手指》这篇课文通过描写五根手指的各自特点，表达了作者对劳动人民的赞美和对团结合作精神的歌颂：五根手指各有各的长处和短处，有的灵活，有的有力，有的能同时完成多种任务。作者通过对比五根手指的不同特点，表达了对劳动人民的赞美，并歌颂了团结合作的精神。解析：本题考查《手指》一课的内容。解析中首先点明了五根手指各有各的长处和短处，体现对课文内容的理解。其次，补充了作者通过对比五根手指的不同特点，表达了对劳动人民的赞美和对团结合作精神的歌颂，展现对课文主旨的综合概括能力。答案分点清晰，涵盖五根手指的特点和作者的思想感情两个方面，符合课文内容。7.参考答案：《童年的发现》这篇课文中，作者童年时发现了胚胎发育的规律：作者在梦中发现自己是由两个小虫结合而成的，从而发现了胚胎发育的规律。这一发现让作者感到非常兴奋和自豪，也激发了他对科学的兴趣。解析：本题考查《童年的发现》一课的内容。解析中首先点明了作者童年时发现的科学规律，即胚胎发育的规律，体现对课文内容的理解。其次，补充了作者发现规律的过程和感受，展现对课文内容的综合概括能力。答案分点清晰，涵盖发现规律的过程和作者的感受两个方面，符合课文内容。8.参考答案：×。理由：《景阳冈》中，武松喝了十八碗酒才上景阳冈的说法是错误的。课文中明确写到，武松只喝了十八碗酒就上景阳冈，但实际上他并没有喝完就上去了，而是边走边喝，最后才喝完。解析：本题考查《景阳冈》一课的内容。解析中首先判断了说法是否正确，即“×”，体现对课文内容的理解。其次，补充了课文中关于武松喝酒和上景阳冈的具体情节，说明说法错误的原因，展现对课文内容的综合概括能力。答案