2023年家访活动方案篇

2022年家访活动方案5篇

一、指导思想

为贯彻落实区教育局德育暨宣传工作会议精神，加强班主任队伍建立，存进幼儿园与家庭的沟通，开展千名教师进家庭家访活动，通过家访这一传统形式，深入到贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童的家庭中去，了解和把握第一手的教育信息资源，促进教师和家长的沟通理解，形成幼儿园和家庭教育的合力。

二、活动时间

20_年4月6日——20_年5月7日

三、活动人员

家访活动参与人员：本班教师三人

家访活动访问对象：本班局部贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童。

四、活动内容

1、了解被访幼儿家庭状况、成长环境、在家表现、学习和生活行为习惯、共性特点等;

2、对特别家庭幼儿有争对性的实行帮扶、辅导，帮忙他们安康成长。

3、向家长反映幼儿在园的生活和学习状况，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿进展的教育措施和方法，帮忙家长树立正确的教育观和价值观。

五、活动安排

1、参与园内发动大会;

2、制定本班家访活动方案;

3、与家长沟通沟通，确定本班家访幼儿名单;

4、逐步实施家访活动;

5、撰写活动记录和反思。

2023家访活动方案2

活动通知：

_小学全体教师：依据中心学校安排，我校打算于8月6日(明天)进行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7：00前到校(早餐自己安排)领取表格并承受任务。(领取家访记录本)

活动目的：

了解学生假期生活和学习状况开展学生假期生活讨论，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求，确保学生安康平安度过假期。

活动组织：

暑期家访工作小组：组长：李_副组长余_成员：孙_王_余_徐_任_徐_吴_朱_常红曹_

活动时间：

此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。

活动分工：

因_小学学生分布较广故详细安排如下：(各小组排名第一的为该组组长)

_村(学校四周区域)：李_(驾车)王_(请假)徐_任_;

_村片区：余_(请假)吴_曹_常_(请假);

_村(村部四周蓝天簿板一带)：孙_余_(驾车)徐_(请假)朱_。

活动要求：

1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，承受任务。(领取家访记录本)

2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记(填好登统计表)，提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。

3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童(记录好幼儿的姓名和电话号码)，为下学期申办学前班把握一手资料。

4、暑假家访天气炎热，凡参加工作的同志需留意防暑及交通乘车等各方面的安全。

2023家访活动方案3

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效连接，强化全体教职工的效劳意识，优化育人环境，改良工作作风，维护好新都小学教师的良好形象，积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求，经校长办公会讨论，打算今年暑假开展家访活动。详细工作如下：

一、开展家访活动的目的

家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延长，教师关怀学生、爱惜学生的根本表达，具有丰富的内涵和多方面的作用。因此，开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步标准和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。增加广阔教师“了解学生、教育学生、敬重学生、关爱学生”的责任感和使命感，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同制造科学和谐的育人环境。

二、家访的时间

本次集中家访活动时间20_年X月X日

三、家访的内容

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;共同制定培育学生进展规划。

2、向家长反应学生的学习状况及在校表现，与家长一起沟通教育观念和教育方法，共商促进学生进展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。

3、了解把握状况，有针对性地实行帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮忙他们克制困难，鼓舞他们积，极上进、安康成长。

4、讲解有关学生安全教育学问，催促家长或监护人教育学生增加安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理安康教育，提高学生自救自护力量，尤其要教育家长做好暑期安全监护工作。

5、向学生家长介绍学校进展状况、征求家长对我校办学以及教育进展的建议和意见。

四、家访要求

1、班主任牵头，与任课教师共同协商，每班确定5名家访对象。

2、家访过程中要态度虚心恳切、介绍全面客观、记录详尽仔细，尤其要以介绍学生优点为主，鼓舞学生全面进展。

3、家访过程中，一律不得承受家长的宴请和礼物等。如有违反，学校核实后作出严厉处理。

4、学校为保证本次活动的时效性，印发了“新都小学_家访记录表”，现已分发到各位班主任手中，请大家在家访中仔细按要求填写家访记录，开学后按数量上交学校德育处。

2023家访活动方案4

为了全面推动我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题讨论;为了传递对学生的关怀与爱惜，加深家庭与学校的相互理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：

一、活动目的：

1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作缺乏和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关怀、关注并支理解、支持教育的和谐社会气氛。

2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，到达互惠双赢。

3、通过家长与教师、家长与学生之间的沟通，转变家教观念，学习家教学问，改善家教方法，提高家教力量。

4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。

二、活动内容及措施：

1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进展电话家访;或建立班级家长群、微信群等家校联系的其他形式。

2、电话家访内容：以介绍学生在校状况、了解学生在校外和家庭的状况，共同制定培育学生进展规划。同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质效劳及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校进展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满足工程。

3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特别生进展教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关状况并制定出切实可行的教育帮扶规划，帮忙他们克制困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到安康、欢乐成长。

4、建立健全的电话家访档案。教师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份家校联系反应表。要求每位班主任仔细填写并按时按要求上交。

5、完善“家校连心桥”沟通平台的构建(如：群、微信群等其他形式)，合理的沟通方式是关键，要将传统与现代相结合，方式要敏捷多样。

三、详细做法及要求

1、各班主任仔细填写“家校连心桥”之电话家访记录表，具体了解家庭简况、学生状况简介以及了解学生的进步的点点滴滴以及存在的各方面问题，分阶段分时间具体记载电话家访的内容。

2、年段长必需仔细催促落实，要求班主任做好“家校连心桥”之电话家访表的填写工作，德育干事以本年段为单位收齐，每两周报送德育处一次，由德育处指定相关人员进展检查并准时向年段反应检查结果。

3、学校德育处将不定期对表格中所填写的电话家访记录的学生家进步行抽查回返，并作为家长为我校班主任“满足度测评”的依据之一。此项工作将作为年段长、班主任的德育考核主要工程之一。

2023家访活动方案5

为进一步做好资助宣传工作，确保政策宣传全掩盖，深入了解我校家庭经济困难学生的实际状况，把握贷款毕业生尤其是欠息的学生家庭经济状况和就业状况，完善我校国家助学贷款后治理机制，依据《河南省学生资助治理中心关于利用暑期社会实践活动对贷款学生进展家访和调研的通知》(x教贷【20_】x号)精神和我校贷款学生的详细状况，打算在暑假期间组织学生参加国家助学贷款暨困难生家访社会实践活动。活动方案如下：

一、活动目的

(一)加强国家、省里及学校资助政策宣传，发挥政策传播与励志引领的作用;

(二)加强助学贷款贷后治理，促进我校国家助学贷款工作良性运转，进一步健全、完善学校各项资助制度和资助体系;

(三)深入了解家庭经济困难学生尤其是建档立卡贫困生的家庭实际状况，进一步宣传我校资助政策;

(四)为广阔在校生供应社会实践时机，增加忧患意识和社会责任感，加强感恩意识的培育和教育。

二、活动时间

20_年7月——8月

三、活动内容

(一)宣传国家、省里及我校对学生的嘉奖和资助政策(如国家奖助学金、国家助学贷款、校内奖学金、勤工助学、临时困难补助等)，鼓舞家庭经济困难学生通过自身的努力和国家的资助，实现大学梦，传递正能量;

(二)了解国家助学贷款学生目前的家庭经济状况，贷款毕业生状况(就业单位等)、联系方式(电话、手机、通讯地址、E-ail、等)以及拟还款意向等;

(三)了解国家助学贷款学生对我校的教育教学工作的建议和对我校资助工作的建议;

(四)宣传国家开发银行贷款新系统及新的还款付息方式;

(五)了解在校期间享受过资助的家庭经济困难学生的家庭现状;

(六)收集受助学生家长对我校资助工作及学生教育进展的意见和建议。

四、活动要求

(一)此次调查面对贷款本金或利息逾期至今未联系上的毕业生和家庭经济困难的在校生;

(二)各学院要结合日常工作中存在的问题制定调查方案，明确目标任务。活动方案于7月6日之前上报学生资助治理中心;

(三)各学院走访调查时须携带《郑州轻工业学院学生奖助政策简介》、《介绍信》和《关于贷款毕业生使用支付宝还息还本的相关说明》;

(四)实践活动完毕后，各学院做好调查记录和资料的整理