长子县2025届四年级数学第二学期期末综合测试试题(含答案)_第1页
长子县2025届四年级数学第二学期期末综合测试试题(含答案)_第2页
长子县2025届四年级数学第二学期期末综合测试试题(含答案)_第3页
长子县2025届四年级数学第二学期期末综合测试试题(含答案)_第4页
长子县2025届四年级数学第二学期期末综合测试试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

长子县2025届四年级数学第二学期期末综合测试试题(含答案)请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、神奇小帮手。1.在横线上填上“>”“<”或“=”。(1)________(2)________(3)400+9________100×9

250×6________260×52.食堂有2种主食和4种炒菜,如果一种主食和一种炒菜作为一种配餐,共有(______)种不同的配餐方法.3.在用4、0、0、6四个数字组成的数中,最大的四位数是(______),只读一个零的四位数是(______)(只写一个),一个零也不读的四位数是(______)(只写一个)。4.120是4的(________)倍,25的4倍是(________)。5.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)15吨(________)15千克(________)16.学校组织春游,路上用了35分钟,8:00到达目的地,队伍最晚是________时________分出发的。7.小红一个星期吃了14个水果,照这样计算,她9天一共吃(________)个水果。8.在括号里填上“>”“<”或“=”。9分(________)90秒5千克20克(________)5200克250×4(________)240×516×5(________)15×645毫米+55毫米(________)1米1分15秒(________)75秒二、认真辨析,我会判。1.两个数相除,余数一定要小于除数._____2.测量较重的物体时,人们经常用千克作单位。(_______)3.三(1)班的女生占全班人数的,三(2)班的女生也占全班人数的,所以(1)班女生人数和三(2)班女生人数一样多。(________)4.用一根长2米的木料,锯成同样长的5根,每根长4米.(______)5.算式3+2×5中,要先算乘法,再算加法。(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.小明和爸爸、妈妈一起去看电影,每张电影票69元,3张电影票大约需要()元。A.100 B.210 C.3002.商最接近70的除法算式是( ).A.254÷5 B.400÷6 C.492÷73.下面算式中商最接近40的是()。A. B. C.4.一本书有350页,小明已经看了270页,还剩(

)页没有看.A.180 B.520 C.80 D.6205.如图是一个房间的门牌号,由于上面的钉子坏掉了,使门牌号转了下来,原来的门牌号是(

).A.608b B.b806 C.P806四、认真细致,我会算。1.口算下面各题。270÷9=98-40×2=450÷9=600÷3=299×4≈60×8=535-7×5=90-8×5=430×3=560÷7=498×5≈(100-64)÷9=2.竖式计算(带*的算式验算).*527+286=*803﹣329=8×450=603×5=3.算一算。34+200+50=________22+11+55=________35+12+52=________21+34+42=________五、动手操作,我能行。1.它们分别看到什么?2.估一估,下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的?用线连一连.3.连一连.六、生活问题,我会解。1.小羽家距学校有500米,他每分钟走65米,从家到学校9分钟能走到吗?请你写出估算的过程。2.星星小学参观科技馆,成人票15元,学生票8元,三年一班有16名学生和1位老师参加,三年二班有13名学生和1位老师参加,科技馆在六一期间买10张学生票赠送1张成人票。两个班买票共需多少元?3.小雨10月12日在学校图书馆借了一本240页的《安徒生童话》,照这样的速度,小雨能看完吗?4.垃圾分类是生活小事,也是民生大事。作为全国垃圾分类46个重点城之一,厦门这项工作起步早,且取得了一定成效。厦门全日产生活垃圾5200吨左右,其中厨余垃圾726吨、其他垃圾4400吨、可回收物和有害垃圾178吨,垃圾日产量呈现明显减缓趋势。求厨余垃圾、可回收物和有害垃圾一共多少吨?5.4名教师带领120名学生参观纪念馆,用650元买门票,够吗?售票处:成人:8元/人学生:5元/人

参考答案一、神奇小帮手。1、>><>【详解】(1)同分母分数比较,分子大的分数就大;(2)同分子分数比较,分母大的反而小;(3)400+9=409,100×9=900,409<900,所以,400+9<100×9;250×6=1500,260×5=1300,1500>1300,所以,250×6>260×5;故答案为:(1)>;(2)>;(3)<;>。2、8【详解】略3、64006004(或4006或6040或4060)6400(或4600)【分析】(1)要想组成的数最大,要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来;(2)根据整数中0的读法,要想只读一个零,就要有一个0不能写在这个数的末尾,或连续几个0不能写在这个数的末尾。(3)要想一个零也不读,就要把所有的0写在这个数的末尾。【详解】在用4、0、0、6四个数字组成的数中,最大的四位数是6400,只读一个零的四位数是6004(或4006或6040或4060)(只写一个),一个零也不读的四位数是6400(或4600)(只写一个)。【点睛】本题是考查整数的读、写法,根据指定数字组数,注意,分读、写或借助数位顺序表读、写数能较好的避免漏写0、读错0或写错位数的情况;组数时,最高位不能为0。4、30100【分析】120是4的几倍用除法解答,25的4倍是多少用乘法解答。【详解】120÷4=3025×4=100【点睛】本题考查倍的认识,求一个数的几倍用乘法,求一个数是另一个数的几倍用除法解答。5、><><【分析】(1)同分母分数比较大小时,分子大的分数大。同分子分数比较大小时,分母小的分数大。(2)吨和千克之间的进率是1000,据此将15吨换算成千克,再和15千克比较大小。(3)同分母分数相加时,分母不变,分子相加。据此求出的和,再与1比较大小。【详解】><15吨=15000千克,15000千克>15千克,则15吨>15千克=,<1,则<1【点睛】两个分数比较大小时,分母相同,就比较分子,分子大的分数大。分子相同,就比较分母,分母大的分数小。6、725【分析】出发时间=到达时间-路上所用时间。【详解】8时-35分=7时25分故答案为:7;25。7、18【分析】先求出小红平均每天吃水果个数,再乘天数,即可求出她9天吃水果总个数。【详解】14÷7×9=2×9=18(个)则她9天一共吃18个水果。【点睛】本题考查归一问题,先求单一量,再求总量。8、><<<<=【分析】(1)分和秒之间的进率是60,千克和克之间的进率是1000,毫米和米之间的进率是1000;据此将各个数统一单位,再进行计算。(2)多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。据此求出各个算式的乘积,再比较解答。【详解】9分=540秒,540秒>90秒,则9分>90秒;5千克20克=5020克,5020克<5200克,则5千克20克<5200克;250×4=1000,240×5=1200,1000<1200,则250×4<240×5;16×5=80,15×6=90,80<90,则16×5<15×6;45毫米+55毫米=100毫米,1米=1000毫米,100毫米<1000毫米,则45毫米+55毫米<1米;1分15秒=75秒。【点睛】本题主要考查质量单位、时间单位、长度单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。二、认真辨析,我会判。1、√【分析】根据在有余数的除法中,余数一定比除数小;进行判断即可.【详解】在两个数相除,余数一定要小于除数,说法正确;故答案为正确.【点睛】解答此题应明确:在有余数的除法中,余数一定比除数小.2、×【详解】略3、×【分析】如果两个班的人数一样多,两个班的女生人数都占全班人数的,这两个班的女生人数一样多;哪个班的人数多,哪个班的女生人数就多,在不确定两个班人数的情况下,无法比较两个班的女生人数。【详解】由分析可得:当三(1)、三(2)两个班人数相等时,这两个班的女生人数一样多;当不知三(1)、三(2)两个班人数是否相等的情况下,无法比较;所以原题的说法判断错误。故答案为:×【点睛】是一个分率,不是具体的人数,它的多少取决于总人数,在不知两个班人数的情况下,两个班女生人数无法比较。4、×【详解】2米=20分米,20÷5=4(分米),每根长4分米.原题错误.故答案为错误.【点睛】可以把米换算成分米,然后用总长度除以锯的根数即可求出每根的长度.5、√【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】每张电影票69元,一家三口共花了3个69元,即69×3,把69按70估算即可得解。【详解】69×3≈210(元)故答案为:B【点睛】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答,两位数乘一位数的估算,将两位数看做与它接近的整十数或整百数。2、C【详解】略3、A【分析】计算三位数除以一位数时,先看被除数最高位上的数,如果被除数的最高位不够除时,就看被除数的前两位。除到哪一位,商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法,分别计算出各选项中算式的商,据此解答即可。【详解】A.=41……4B.=54……2C.=32……2故答案为:A【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法,注意每次除得的余数要比除数小,解答本题也可根据估算的方法解答。4、C【分析】用总页数减去已经看的页数即可求出还剩下的页数,计算时注意退位情况.【详解】350-270=80(页)故答案为C5、B【详解】略四、认真细致,我会算。1、30;18;50;2001200;480;500;501290;80;2500;4【详解】略2、81347436001【详解】(1)527+286=813;(2)803﹣329=474;(3)8×450=3600;(4)603×5=1.3、284889997【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。据此解答即可。【详解】34+200+50=28422+11+55=8835+12+52=9921+34+42=97五、动手操作,我能行。1、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶,蚂蚁从正面看到房子的门和前面,蜗牛看到房子的侧面,由此连线得出答案即可.2、299×4≈1200;207×4≈800;57×4≈240;81×6≈480;602×5≈3000,连线如下:【详解】略3、【详解】略六、生活问题,我会解。1、能【分析】用从家走到学校的时间9分钟乘每分钟走的路程65米,得出走的总路程,再与家到学校的距离进行对比,大于或等于家到学校的距离则可以走到,反之则不能。【详解】65×9≈60×9=540(米)540米>500米答:9分钟能从家走到学校。【点睛】本题考查的是两位数乘一位数的估算,将因数看作最接近它的整数来进行计算。2、232元【分析】两个班买学生票都可获得一张成人票,老师不需要另外买票,只要用两个班的学生数乘学生票价即可解答。【详解】(16+13)×8=29×8=232(元)答:两个班买票共需232元。【点睛】由于两个班的学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论