自考 05622 临床心理学 模拟复习题

自考05622临床心理学模拟试卷（一）一、单项选择题（本大题15小题，每小题1分，共15分）1.临床心理学的核心服务对象是（）A.重性精神病患者B.存在心理困扰与心理障碍的人群C.精神分裂症患者D.脑器质性损伤病人2.拉扎勒斯应激理论的核心是（）A.应激反应模型B.认知评价模型C.适应负荷模型D.素质‑应激模型3.下列属于投射人格测验的是（）A.16PFB.MMPIC.TAT主题统觉测验D.EPQ4.评分者信度主要用来评估（）A.不同评分者之间评判结果一致性B.同一被试两次测验结果一致性C.测验内部题目一致性D.测验结果预测实际行为能力5.精神分析理论中，个体因症状出现，内心冲突得到缓解称为（）A.继发性获益B.原发性获益C.退行D.固着6.贝克认知疗法主要针对的核心心理障碍是（）A.恐惧症B.抑郁症C.躁狂症D.精神分裂症7.A型行为模式与下列哪类疾病高度相关（）A.胃溃疡B.冠心病C.哮喘D.糖尿病8.焦虑自评量表SAS的分界粗分是（）A.40分B.50分C.60分D.70分9.来访者中心疗法的创立者是（）A.弗洛伊德B.贝克C.罗杰斯D.艾利斯10.系统脱敏疗法属于（）A.精神分析疗法B.行为疗法C.认知疗法D.人本疗法11.心身疾病是指（）A.心理因素参与发病的躯体疾病B.心理疾病转化成精神病C.纯粹由躯体病变引发的心理问题D.神经系统器质性病变12.终末期病人心理护理重点是（）A.全力延长生存时间B.禁止谈论死亡话题C.接纳情绪，鼓励表达恐惧与哀伤D.大量使用镇静药物避免情绪波动13.心理评估中临床访谈的主要目的是（）A.直接给出精神疾病诊断B.收集来访者背景、症状、心理资料C.代替心理测验D.直接开展心理治疗14.合理情绪疗法ABC理论中B代表（）A.诱发事件B.个体对事件的信念认知C.情绪行为结果D.干预策略15.应激的素质‑应激模型说明（）A.仅仅压力大就一定会发病B.先天易感素质+外界应激共同促发心理障碍C.遗传素质决定一切D.环境压力不起作用二、多项选择题（本大题5小题，每小题2分，共10分）16.临床心理学主要工作内容包含（）A.心理评估B.心理治疗干预C.心理健康预防D.外科手术治疗E.科研教学17.行为治疗常用技术有（）A.系统脱敏B.厌恶疗法C.冲击疗法D.自由联想E.示范疗法18.心理测验良好指标包含（）A.信度B.效度C.常模D.随意解释E.不标准化施测19.常见心身疾病包括（）A.原发性高血压B.支气管哮喘C.消化性溃疡D.精神分裂症E.类风湿关节炎20.心理治疗共同的治愈因素有（）A.治疗关系B.来访者的希望与期待C.矫正性情绪体验D.新行为学习E.咨询师权威说教三、名词解释（本大题5小题，每小题3分，共15分）21.临床心理学22.信度23.心理应激24.系统脱敏法25.心身疾病四、简答题（本大题5小题，每小题6分，共30分）26.简述临床心理学与精神医学的主要区别。27.简述心理评估的主要方法。28.简述罗杰斯来访者中心疗法三大核心条件。29.简述心理测验使用的注意事项。30.简述手术前病人常见心理反应。五、论述题（本大题2小题，每小题15分，共30分）31.论述认知行为疗法基本原理，结合抑郁障碍举例说明如何干预。32.结合素质‑应激模型，论述心理障碍发生的影响因素。模拟试卷（一）参考答案一、单选1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.A9.C10.B11.A12.C13.B14.B15.B二、多选16.ABCE17.ABCE18.ABC19.ABCE20.ABCD三、名词解释21.临床心理学：心理学分支，运用心理学理论技术，开展心理评估、心理治疗、心理健康预防，研究心理行为问题，促进心理健康。22.信度：测验结果的可靠性、稳定性，同一被试多次施测结果一致性程度。23.心理应激：个体面对内外环境威胁，产生认知评价，伴随生理心理行为反应的过程。24.系统脱敏法：行为疗法，逐步暴露焦虑刺激，配合放松训练，消除焦虑恐惧反应。25.心身疾病：心理社会因素在发生、发展中起重要作用的躯体器质性疾病。四、简答26.①对象：临床心理学侧重心理行为困扰；精神医学侧重重性精神障碍；②手段：临床心理学心理评估、心理治疗；精神医学药物、躯体治疗为主；③受训背景：心理学背景vs医学背景。27.临床访谈、心理测验、行为观察、个案资料收集。28.真诚一致、无条件积极关注、共情式理解。29.选择合适测验；标准化施测；专业人员解释；保护来访者隐私；不能单纯依靠测验做诊断。30焦虑恐惧；抑郁无助；猜忌担忧；期待与内心冲突；对手术结果过度担忧。五、论述31.原理：心理问题来源于个体歪曲、不合理认知，不是事件本身；改变认知，就改变情绪行为。抑郁来访者存在负性自动思维，对自我、世界、未来消极。治疗识别负性自动思维，认知检验，挑战不合理信念，练习新认知，配合行为激活，改善抑郁情绪。（结合案例展开）32.素质‑应激模型：个体先天易感素质（遗传、人格特质）本身不会直接致病；当遭遇外界应激源（压力、创伤、重大挫折），二者交互作用，超过个体承受阈值，诱发心理障碍。素质是易感基础，应激是诱发条件；同时社会支持、应对方式等保护因素可以缓冲发病风险。模拟试卷（二）一、单项选择题（本大题15小题，每小题1分，共15分）1.以下不属于临床心理学工作者工作场景的是（）A.医院心理科B.社区心理健康机构C.监狱司法心理部门D.外科手术室做手术2.重测信度反映（）A.两次施测结果稳定性B.不同评分者一致性C.测验内部题目一致性D.测验预测能力3.艾利斯合理情绪疗法，核心是改变（）A.诱发事件B.不合理信念C.躯体症状D.环境4.下列哪项属于客观人格测验（）A.MMPI明尼苏达多相人格测验B.罗夏墨迹测验C.TATD.绘画测验5.行为医学重点研究（）A.行为因素与躯体疾病关系B.潜意识冲突C.儿童智力发育D.脑器质性病变6.面对创伤事件，个体初级评价指（）A.判断事件是否有威胁B.判断自己拥有哪些应对资源C.评估干预效果D.回顾过往经验7.下列哪一个不属于心理治疗的共同因素（）A.良好咨访关系B.来访者的改变动机C.咨询师权威压制来访者D.矫正性情绪体验8.厌恶疗法最适合处理（）A.成瘾行为、不良习惯B.重度抑郁C.精神分裂症幻觉D.智力缺陷9.心身疾病发病中，心理因素起（）A.完全决定性作用B.重要参与作用C.不起任何作用D.唯一病因10.心理评估的首要原则是（）A.保密原则B.尽量多做测验C.直接下诊断D.只看测验分数11.继发性获益是指（）A.生病之后获得外界照顾、回避责任，强化症状维持B.冲突被症状缓解C.压抑本能欲望D.对疾病否认12.下列属于自评量表的是（）A.SAS焦虑自评量表B.WISC智力测验C.HR神经心理成套测验D.罗夏测验13.冲击疗法属于（）A.精神分析B.行为治疗C.人本治疗D.家庭治疗14.关于心理测验，说法正确的是（）A.测验分数就是最终诊断B.测验必须配合访谈、观察综合判断C.任何人都可以实施测验D.测验结果可以随意公开15.危机干预的首要目标（）A.消除来访者人格缺陷B.保证来访者生命安全，降低急性风险C.完成长期人格成长D.解决早年童年创伤二、多项选择题（本大题5小题，每小题2分，共10分）16.心理应激的反应包括（）A.生理反应B.情绪反应C.认知反应D.行为反应E.遗传基因改变17.精神分析疗法主要技术（）A.自由联想B.释梦C.移情分析D.解释E.系统脱敏18.影响心身疾病发生的心理社会因素（）A.应激生活事件B.人格特征C.社会支持D.应对方式E.遗传生理基础19.心理治疗的伦理要求（）A.保密B.尊重来访者自主权C.避免双重关系D.可以随意泄露来访者信息E.能力范围内开展工作20.临床访谈的类型包括（）A.摄入性访谈B.诊断性访谈C.治疗性访谈D.危机访谈E.随意闲聊三、名词解释（本大题5小题，每小题3分，共15分）26.心理评估27.移情28.危机干预29.A型行为模式30.常模四、简答题（本大题5小题，每小题6分，共30分）26.简述心理测验效度的三种主要类型。27.简述行为疗法的基本理论假设。28.简述心理治疗和心理咨询的异同。29.简述影响个体应激反应强弱的因素。30.简述终末期病人常见心理阶段。五、论述题（本大题2小题，每小题15分，共30分）31.论述心理治疗关系的意义，结合来访者中心疗法说明如何建立良好治疗关系。32.论述心身疾病发病机制，并举例说明高血压的心身交互影响。模拟试卷（二）参考答案一、单选1.D2.A3.B4.A5.A6.A7.C8.A9.B10.A11.A12.A13.B14.B15.B二、多选16.ABCD17.ABCD18.ABCDE19.ABCE20.ABCD三、名词解释21.心理评估：运用访谈、测验、观察等多种手段，全面收集来访者心理行为资料，做出综合判断的过程。22.移情：精神分析概念，来访者将早年对重要他人情感转移到咨询师身上。23.危机干预：个体遭遇急性危机，快速介入，降低伤害，帮助恢复心理平衡的短程干预。24.A型行为模式：时间紧迫感强、竞争性强、易敌意愤怒，与冠心病发病相关。25.常模：测验标准化样本的平均分数，用来解释被试测验分数参照标准。四、简答26.内容效度；效标效度；构想效度。27.心理行为问题都是后天习得；可以通过学习重新矫正；重视可观察行为；强调环境刺激‑反应。28.相同：都运用心理学理论，助人，保密；不同：心理咨询侧重一般适应困扰；心理治疗侧重较重心理障碍，疗程更长。29.应激事件性质强度；人格特质；社会支持；认知评价；应对方式；身体健康基础。30.否认；愤怒；磋商；抑郁；接纳。五、论述31.治疗关系是心理治疗起效的基础，是改变的重要条件。来访者中心疗法强调三点：真诚一致，咨询师表里如一；无条件