2025-2026学年河北省高碑店市初中历史七年级期末上册自测模拟高频考点卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国早期人类的代表有元谋人、北京人和山顶洞人，关于他们的表述不正确的是（

）A．元谋人——距今约170万年B．北京人——会直立行走C．山顶洞人——发明骨针D．三种人类——都会人工取火

2、“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小算而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（

）A．发祥于黄河流域B．发祥于长江流域C．由炎帝和黄帝创立D．杂居相处，在不断交往中逐渐融合而成

3、据史书记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（

）A．伯益建立夏朝B．世袭制代替禅让制C．启是夏朝第一代君主D．夏朝是中国历史上第一个王朝

4、“一片甲骨惊天下”通过“甲骨卜辞”我们可以了解到（

）A．商朝的历史B．秦朝的历史C．西汉的历史D．东汉的历史

5、考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是（

）A．炎帝鼓励发明创造B．先民已掌握制陶技术C．彩陶最早出现在中原D．长江流域文化领先

6、春秋战国时期，道家、儒家、墨家、兵家的创始人，答案从左至右排列正确的（

）

①老子

②孔子

③墨子

④孙武

⑤庄子

⑥孟子A．②③④⑥B．①③④⑤C．①②③④D．①②⑤⑥

7、下图中国银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币,这种形状的钱币最早在全国统一使用是在

A．西周B．东周C．秦朝D．汉朝

8、《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”所包含的朝代顺序是A．秦——西汉B．西汉——东汉C．东汉——三国D．三国——西晋

9、下列历史现象中，按时间的先后顺序排列正确的是（

）

①光武中兴

②开元盛世

③文景之治

④贞观之治A．①②③④B．②①③④C．③①④②D．②④①③

10、汉武帝雄才大略，他在经济方面的主要措施是（

）A．颁布推恩令B．罢黜百家，独尊儒术C．兴办太学D．盐铁专卖

11、光武中兴发生在哪个时期（

）A．西汉B．东汉C．西周D．东周

12、公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是A．渔阳B．巨鹿C．咸阳D．大泽乡

13、中国古代以少胜多的战役不胜枚举，如图描述的中国古代以少胜多的经典战役是（

）

A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．巨鹿之战

14、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋的“骤灭”有重大影响的历史事件是（

）A．“八王之乱”B．定都洛阳C．“七国之乱”D．灭掉吴国

15、如图是敦煌莫高窟壁画，它展现了一个北魏贵族日常生活的生动形象。该壁画可以用来佐证北魏孝文帝改革措施中的（

）

A．迁都城B．说汉语C．穿汉服D．联汉姻

16、下图所示读书摘要反映了中国古代科技发展的主要特点是（

）《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等生产技术。

《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业生产技术。

《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验。A．注重理论创新B．注重经验总结C．注重实验分析D．全面领先世界

17、某同学在做历史课堂笔记时，记录了如表。据此判断他学习的主题是

A．实行郡国并行B．巩固中央集权C．开拓边疆地区D．确立儒学独尊

18、《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器。是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（

）A．春秋后期B．战国时期C．西周D．夏朝

19、央视《探索·发现》栏目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，我们可以通过这部专题片看到的生活场景可能有（

）

①元谋人使用石器劳动②北京人从自然界获取火种御寒照明

③北京人使用打制石器④山项洞人会用骨针缝衣有爱美之心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

20、三国鼎立局面的形成是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列对它的评价中，符合历史发展趋势的是（

）A．局部统一，为大一统创造了条件B．军阀混战，严重破坏了社会经济C．政权割据，形成了国家分裂局面D．破坏民族关系，不利于民族交融二、综合题

21、阅读下列材料：材料一：治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。材料二：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。材料三：（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。

(1)材料一反映的是秦国的商鞅变法其目的是什么？变法得到哪位君主的支持而得以实行？说说商鞅代表哪个群体的利益。

(2)材料二反映的是商鞅变法的哪两项措施？

(3)材料三中的“怯于私斗，乡邑大治，民勇于公战”，得益于商鞅变法的哪两项措施？

(4)商鞅最后被车裂而死，有人说商鞅变法失败了，你认为是成功的还是失败的？（不写理由）

22、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。【建立篇】材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》【巩固篇】材料二

材料三

【亡国篇】材料四：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？——《史记·陈涉世家》

(1)材料一中“秦王”是谁？“秦王扫六合”后，为加强统治，在政治上创立了什么制度？为加强对地方的统治，推行了什么制度？秦朝的统一有何意义？

(2)材料二中的图一①处设置的官职名称及其职能分别是什么？

(3)材料三中图二和图三反映了秦朝为巩固统一而采取的哪些措施？

(4)材料四反映的是哪一历史事件？结合所学知识回答，导致秦朝灭亡的根本原因是什么？

(5)结合以上材料和所学知识，简要谈谈你对秦朝建立与灭亡的认识。

23、阅读材料，完成下列要求。材料一：（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》

(1)材料一反映了历史上哪一次重要改革？这一改革在历史上产生了什么影响？材料二：

(2)中华文明在各个领域都取得了辉煌成就，说出与之相关的历史人物及该成就的历史地位。

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

墨子孟子庄子韩非(1)以材料一中这几个人物为代表的诸子百家在中国古代掀起了一次思想解放的风潮，这一风潮的名称是什么？它的出现有什么影响？材料二

孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。——摘编自钱穆《国史大纲》

(2)历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在横线上写出与之对应的代表人物。

A．“民贵君轻，仁政于民”_____________

B．“无为而治，顺应自然”_____________

C．“爱人如己，崇尚和平”_____________

D．“以法治国，中央集权”_____________

(3)假如你所在班级有位同学乱丢垃圾，破坏了良好的班级卫生现状。面对这种情况，你和同学们会运用“诸子百家”中哪家学派的思想来教育他、帮助他改掉乱扔垃圾的坏习惯？请说说你的具体做法。（言之有理即可）

(4)根据材料二并结合所学知识说明，孔子为教育事业留下了怎样的“绝大的影响”？

25、阅读材料，回答问题。材料一：废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。材料二：

材料三：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

(1)根据材料一指出，商鞅变法的内容中，除了改革土地制度，鼓励耕织，奖励军功，严明法度之外，还有哪项对后世影响深远的措施？（不得照抄材料原文）

(2)根据材料二所示信息，请分别写出A、B、C所示机构，其中百官之首和负责监察的分别是什么机构？