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文档简介
第一、二单元学情评估
选择题(共15小题,45分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正
确选项的字母代号写在后面括号里。
1.”林则徐的坚决态度意味着英商攫取巨额利润的途径将被切断,于是,为了维
护非正当的鸦片贸易,为了继续从中谋取暴利,英国政府发动侵华战争。”材
料说明()
A.虎门销烟是战争爆发的根本原因
B.清政府的腐朽导致了战争的爆发
C.英国旨在通过战争谋求更大利益
D.中国的出超局面推动战争的发生
2.有学者指出:“这场战争把中国拖入世界。从此开始,中国遭受了列强的百般
蹂蹒;从此开始,中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”材料表明“这场战
争,,()
A.促使中华民族空前团结B.成为中国近代史的开端
C.导致清政府统治的瓦解D.开启现代化探索的道路
3.两次鸦片战争期间,列强每次与清政府签订不平等条约,几乎都把增设通商口
岸作为“必备条款:第二次鸦片战争结束时,中国先后被迫开放的通商口岸
多达16个。这反映了列强发动战争的本质意图是()
A.报复中国的闭关政策B.在中国开设工厂
C.谋求鸦片贸易合法化D.打开中国市场
4.在第二次鸦片战争期间,当清朝以主要力量应付自东南海疆而来的英法联军时,
俄国趁火打劫,攫取的利益更超乎英、法之上。俄国“攫取的利益”主要是()
A.侵占大片领土B.索要巨额赔款
C.增开通商口岸D.获得关税主权
5.有学者认为,太平天国起义的时候,正是资本主义列强侵入中国的时候,列强
和封建势力结合在一起,就变成了凶恶的敌人,单纯的农民战争遇到这样的
敌人,就不能不失败。该观点旨在表明太平天国()
A.把反侵略作为革命的侧重点
1
B.改变了中国社会性质
C.肩负反侵略反封建双重使命
D.缺乏正确理论的指导
6.有学者认为,奕祈、曾国藩、李鸿章等洋务派以变应变,开展挽救清王朝的自
强活动,他们实际上“充当了历史的不自觉的工具对此理解正确的是,洋
务运动()
A.解决了中国面临的边疆危机
B.自发地进行了政治制度的变革
C.实现了“自强”“求富”目标
D.客观上开启了早期现代化探索
7.19世纪中后期,列强加紧了对中国的侵略,中国西北、西南、东南边疆地区
的安全面临严重危机,清政府于1XX4年建立新疆行省,1X85年建立台湾行省0
这表明清政府()
A.统治危机解除B.边防意识增强
C.地方建制完备D.军事人才匮乏
8.历史学习中要关注书籍的目录和章节标题,以便把握历史阶段特征。与下面书
籍目录相关的条约是()
◊悲壮的黄海大战304
◊屈辱的乞利之路328
◊薄海惊心的伤痛332
◊轻于一掷的台湾337
A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》
9.鸦片战争后,物美价廉的“洋货”取代了本土生产的“土货”,很快受到中国百姓
的青睐。但到了19世纪90年代,“国货”取代“土货”成为与“洋货”相对应的词
汇,并逐渐受到民众欢迎。这种变化说明()
A.帝国主义加剧了对中国的掠夺
B.洋务派创办了大量的军事工业
C.“实业救国”的思想深入人心
D.民族资本主义产生和发展
10.漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的一种艺术形式。下面的漫画
《"CHINA”被撕裂》反映了中国近代史上的(
俄国法国
A.五口通商B.资本输出C.门户开放D.瓜分狂潮
11.有人将近代中国的发展历程划分为如下阶段,并赋予各阶段不同的时代主题。
结合所学知识判断,阶段③的时代主题是()
阶段①阶段②阶段③阶段④
鸦片战争火烧圆明园旅顺大屠杀占领北京
...
《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》
三元里抗英洋务运动戊戌变法武昌起义
A.忧患与自强B.剧变与转折
C.剧痛与觉醒D.维新与革命
12.1895年,黄遵宪的《日本国志》出版,从各个角度深入系统地研究了日本的
历史和现状,对明治维新后所实行的各项制度作了特别介绍,使国人对日本
有了新的认识。该书的出版()
A.推动了中国变法思想的传播
B.避免了甲午中日战争的失败
C.实现了中国政治制度的转变
D.打击了日本军队的侵略气焰
13.鲁迅曾写道:“至于中国的所谓手段,由我看来,有是也应该说有的,但决非
'以夷制夷',倒是想'以夷制华\然而'夷'又那有这么愚笨呢,却先来一套‘以
华制华‘给你看。''以下条约内容最能体现“以华制华”条款的是()
A.《通商章程善后条约》承认鸦片贸易合法
C.英商进出口货物应纳税款须经过双方协议
B.《天津条约》允许外国公使进驻北京
3
D.清政府严禁人民参加各种形式的反帝活动
14.1902年,北京城一茶馆里有四个人在聊天。张老木说:“我看过谭嗣同赴法
场。''李老金说:“我参加过义和团。”王老德说:“我现在住在东交民巷。'‘赵
老刚说:“我在北洋舰队当过差。“他们中肯定有一个人说谎。根据所学知识
判断说谎人是()
A.张老木B.李老金C.王老德D.赵老刚
15.某同学在一次历史研究性主题学习活动中搜集到了图片《轮船招商局》、影像
《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。
据此判定,他这次的学习主题是()
A.自强求富与民族独立B.列强对中国的侵略
C.中国现代化的探索D.民族危机与救亡图存
非选择题(共3小题,S5分)
16.(18分)阅读材料,回答问题。
材料一
材料二太平天国占据了中国大片江山,这是中国最繁华、最富庶的地区。
虽然西方侵略者攫取了许多权益,但太平天国概不承认,这也使得侵略者攫
取的权益在中国最繁华、最富庶的地区无法兑现,大大推迟了西方列强把中
国迅速殖民地化的阴谋。——摘编自刘建生主编《晋商五百年•保晋风云》
材料三严格说来,拳匪运动可说是中国近代史上第三个救国救民族的方案,
不过这个方案是反对西洋化、近代化的,与前两个方案是背道而驰的。拳匪
的惨败是极自然的。惨败代价之大足证中华民族要图生存绝不可以开倒车。
——摘编自蒋廷蔽《中国近代史》
(1)根据材料一图示并结合所学知识,写出A、B应填入的内容。(4分)
(2)面对西方列强的侵略,太平天国以其独特的武装斗争方式探索救国道路。请根
4
据材料二并结合所学知识,说明太平天国运动的历史意义。(4分)
(3)根据材料三井结合所学知识,指出材料三中“拳匪运动”提出的口号,以及这个
口号所反映的当时社会矛盾的变化。(4分)
(4)综上所述,请你写出近代中国人民反抗的特点并谈谈你对此的认识。(6分)
17.(22分)阅读材料,回答问题。
材料一1868年,江南制造局设立翻译馆,制造局翻译馆一则为江南制造局
翻译西书,为军工制造提供技术数据;一则为江南制造局的机器学堂翻译教
学用书。根据梁启超的《西学书目表》所载,兵政类书共55种,成于翻译馆
的占33种;船政类8种,成于翻译馆的占3种;工政类38种,成于翻译馆
的有27种;测绘类共6种。——摘编自《洋务教育与西学东渐》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括江南制造局翻译馆译书的特点,并简述其
影响。(8分)
材料二早期维新思想敲响了救亡图存的警钟,是一种顺应中国社会发展的
5
爱国进步思潮。早期维新思想是在中国遭受西方列强侵略过程中产生的。……
它是当时新的社会经济和阶级力量在意识形态领域里的反映,表现了新兴民
族资产阶级的经济利益和政治要求,推动了近代中国资本主义的发展,为戊
戌变法做了思想上的准备。
——摘编自常攀登《中国近代早期维新思想的历史地位及局限》
(2)根据材料二,分析旦期维新思想产生的背景。(4分)
材料三“百日维新''虽然失败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为
现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动,从现代化的
进程看,都是以实现政治制度的现代变革为目的的,因而与戊戌变法有着历
史的连续性.也正因为如此,史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进
程的起点。——摘编自《回顾戊戌重温历史》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出揭开戊戌变法序幕的事件,概括戊戌变法被
“视作近代中国现代化进程的起点''的理由。(6分)
(4)综上所述,分析资产阶级维新派和洋务派在现代化探索道路上有什么不同。(4
分)
18.(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料中国近代史大事年表(部分)
时间事件
1840—1842年鸦片战争,《南京条约》签订
6
1851—1864年太平天国运动
第二次鸦片战争,《天津条约》
1856—1860年
《北京条约》等签订
19世纪60—90年代洋务运动
1894—1895年甲午中日战争,《马关条约》签订
1898年戊戌变法
1900年义和团运动高潮
1900—1901年八国联军侵华,《辛丑条约》签订
——根据人民教育出版社《中国历史》八年级上册编制
阅读以上材料,从中提取两个或两个以上的历史事件,确定一个观点。根据
材料并结合所学知识,加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
7
答案
1.C2.B3.D4.A5.C6.D7.B8.C9.D
10.Dll.C12.A13.D14.C15.D
16.(1)A:关天培、陈化成等。(任写一个即可)B:甲午中日战争。
(2)太平天国运动是中国历史上一次规模宏大的农民战争;沉重打击了清朝的
统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史.L的壮烈篇章。
(3)口号:“扶清灭洋”。变化:中华民族与帝国主义的矛盾逐渐成为中国社
会的主要矛盾。
(4)特点:持续性、广泛性。认识:中国人民具有不屈不挠的斗争精神;正因
为有中国人民不屈不挠的反抗,近代中国才能免于完全沦为殖民地。(言之有
理即可)
17.(1)特点:以翻译西方实用科学技术类书籍为主;直接服务于军_L制造和
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