2026年江苏省苏教版小学语文六年级上册第2单元现代文阅读同步练习题及答案

2026年江苏省苏教版小学语文六年级上册第2单元现代文阅读同步练习题及答案第1页共1页2026年江苏省苏教版小学语文六年级上册第2单元现代文阅读同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.阅读下面这首古诗，完成题目。《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这首诗主要表达了什么意思？A.欣赏庐山各种不同的景色B.说明要认识事物的真相，需要从不同的角度观察C.表达作者对庐山美景的喜爱D.说明身处其中难以看清事物的本质参考答案：B2.阅读下面这首古诗，完成题目。《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？这首诗表达了诗人怎样的情感？A.对家乡的思念之情B.对江南春色的赞美之情C.对友人的思念之情D.对未来的憧憬之情参考答案：A3.阅读下面这首古诗，完成题目。《望洞庭》刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这首诗描绘了怎样的景色？A.秋天洞庭湖的景色B.月夜洞庭湖的景色C.白天洞庭湖的景色D.春天洞庭湖的景色参考答案：B4.阅读下面这首古诗，完成题目。《小池》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首诗描绘了怎样的初夏池塘景色？A.夏天池塘的景色B.初夏池塘的景色C.春天池塘的景色D.秋天池塘的景色参考答案：B5.阅读下面这首古诗，完成题目。《清明》杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。这首诗表达了清明时节怎样的景象？A.春天杏花村的景色B.清明时节的天气C.清明时节的习俗D.清明时节人们的心情参考答案：D6.阅读下面这首古诗，完成题目。《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这首诗表达了诗人怎样的情感？A.对友人的感激之情B.对桃花潭的喜爱之情C.对音乐的喜爱之情D.对乘舟的喜爱之情参考答案：A7.阅读下面这首古诗，完成题目。《江南春》杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这首诗描绘了怎样的景象和意境？A.春天江南的景色B.南朝寺庙的景色C.春天江南的意境D.南朝楼台的景色参考答案：A8.阅读下面这首古诗，完成题目。《望洞庭》刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这首诗描绘了怎样的景色？A.秋天洞庭湖的景色B.月夜洞庭湖的景色C.白天洞庭湖的景色D.春天洞庭湖的景色参考答案：B9.阅读下面这首古诗，完成题目。《小池》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首诗描绘了怎样的初夏池塘景色？A.夏天池塘的景色B.初夏池塘的景色C.春天池塘的景色D.秋天池塘的景色参考答案：B10.阅读下面这首古诗，完成题目。《游山西村》陆游山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。这首诗描绘了怎样的人？A.一个热爱自然的人B.一个热爱生活的人C.一个热爱家乡的人D.一个热爱劳动的人参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.阅读短文《詹天佑》，詹天佑为了克服困难，创造性地设计了______。参考答案：人字形线路2.《詹天佑》一文中，詹天佑面对外国的嘲笑，表现出了______的精神。参考答案：爱国、勇敢、坚定3.在《詹天佑》一文中，“人”字形的线路设计有什么好处？______。参考答案：可以减少坡度，使火车更容易爬升4.阅读短文《钱学森》，钱学森为了回到祖国，放弃了在美国的______。参考答案：优越的生活条件和科研环境5.《钱学森》一文中，钱学森在科学研究中表现出了______的品质。参考答案：勤奋、严谨、爱国6.阅读短文《钱学森》，钱学森回国后为我国的______事业做出了巨大贡献。参考答案：航天7.在《钱学森》一文中，钱学森说：“我是中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”这句话体现了他的______。参考答案：爱国情怀8.阅读短文《詹天佑》和《钱学森》，我们可以学习到______、______等精神。参考答案：爱国、勇敢、坚定；勤奋、严谨、爱国9.《詹天佑》和《钱学森》这两篇文章都写了我国______的科学家，他们的事迹激励着我们______。参考答案：爱国；努力学习，报效祖国10.阅读短文《詹天佑》和《钱学森》，我们可以认识到______对于国家发展的重要性。参考答案：科技三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服困难，创造性地设计了“人”字形的线路设计，这种设计缩短了铁路的长度，提高了运输效率。√参考答案：√2.《钱学森》一文中，钱学森在科学研究中表现出了严谨求实的科学态度和无私奉献的爱国精神。√参考答案：√3.阅读短文《詹天佑》，詹天佑面对外国的嘲笑，表现出了不怕困难、勇于创新的精神。√参考答案：√4.在《钱学森》一文中，钱学森回国后为我国的航天事业做出了巨大贡献。√参考答案：√5.《詹天佑》和《钱学森》这两篇文章都写了我国杰出科学家的感人事迹，表现了他们热爱祖国、献身科学的精神。√参考答案：√6.阅读短文《詹天佑》和《钱学森》，我们可以学习到不怕困难、勇于创新、热爱祖国的精神。√参考答案：√7.《詹天佑》和《钱学森》这两篇文章都写了我国科学家的科学成就，表现了他们严谨求实的科学态度。√参考答案：√8.阅读短文《詹天佑》和《钱学森》，我们可以认识到科学技术对国家发展的重要性。√参考答案：√9.《詹天佑》一文中，“人”字形的线路设计有什么好处？这种设计缩短了铁路的长度，提高了运输效率。√参考答案：√10.《钱学森》一文中，钱学森说：“我是中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”这句话表现了他热爱祖国的精神。√参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.阅读短文《詹天佑》，詹天佑为了克服困难，创造性地设计了“人”字形的线路设计，请简述这种设计的好处。参考答案：这种设计的好处在于缩短了铁路的坡度，从而降低了列车在上坡时的牵引力，使得列车能够更顺利地爬坡，提高了运输效率。2.阅读短文《钱学森》，钱学森为了回到祖国，放弃了在美国的哪些优越条件？参考答案：钱学森放弃了在美国的高薪工作、优越的生活条件和科研环境，选择回到祖国投身科研事业。3.《詹天佑》和《钱学森》这两篇文章都写了我国杰出科学家的感人事迹，请列举一例《詹天佑》中体现科学家精神的细节。参考答案：例如，詹天佑在修筑京张铁路时，面对外国的嘲笑和困难，他坚持亲自到现场勘测，创造性地设计了“人”字形的线路，体现了不怕困难、勇于创新的精神。4.阅读短文《詹天佑》，詹天佑面对外国的嘲笑，表现出了怎样的精神？参考答案：詹天佑面对外国的嘲笑，表现出了不怕困难、不怕嘲笑、勇于挑战的精神。5.《钱学森》一文中，钱学森在科学研究中表现出了怎样的科学态度？参考答案：钱学森在科学研究中表现出了严谨求实、精益求精的科学态度。6.阅读短文《詹天佑》和《钱学森》，我们可以学习到哪些精神品质？参考答案：我们可以学习到詹天佑和钱学森不怕困难、勇于创新、热爱祖国的精神品质。7.《詹天佑》和《钱学森》这两篇文章都写了我国科学家的科学成就，请简述《钱学森》中钱学森的主要贡献。参考答案：钱学森的主要贡献在于回国后为我国的航天事业做出了巨大贡献，他参与了中国第一颗人造卫星的研制工作，并为中国航天事业的发展奠定了基础。8.阅读短文《詹天佑》和《钱学森》，我们可以认识到科学技术对国家发展有什么重要意义？参考答案：科学技术对国家发展具有重要意义，它可以提高国家的综合国力，推动经济发展，改善人民生活，增强国防实力。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成第1～8题。我国科学家钱学森在美国拥有优越的生活条件和科研环境，但他始终心系祖国。新中国成立后，他多次写信给美国政府，表达回国的愿望。然而，美国政府以各种理由阻挠他回国。钱学森为了回到祖国，放弃了在美国的一切，包括高薪工作和实验室。经过五年多的斗争，他终于冲破了美国的阻挠，于1955年回到祖国。回国后，钱学森为我国的航天事业做出了巨大贡献，被誉为“中国航天之父”。1.钱学森在美国拥有什么？A.良好的科研环境B.优越的生活条件C.高薪工作D.实验室参考答案：B2.美国政府为什么阻挠钱学森回国？A.因为钱学森放弃了在美国的一切B.因为钱学森多次写信给美国政府C.因为钱学森是科学家D.因为美国政府以各种理由阻挠参考答案：D3.钱学森为了回到祖国，放弃了什么？A.良好的科研环境B.优越的生活条件C.高薪工作和实验室D.实验室参考答案：C4.钱学森回国后为我国的什么事业做出了巨大贡献？A.航天事业B.农业事业C.教育事业D.医疗事业参考答案：A5.钱学森被称为什么？A.中国航天之父B.中国科学家C.中国工程师D.中国教师参考答案：A6.钱学森回国用了多长时间？A.一年B.两年C.三年D.五年多参考答案：D7.钱学森为什么心系祖国？A.因为他在美国拥有优越的生活条件和科研环境B.因为新中国成立后，他多次写信给美国政府C.因为他是科学家D.因为他是中国人参考答案：B8.钱学森回国的过程是怎样的？A.经过五年多的斗争B.经过一年的斗争C.经过两年的斗争D.经过三年的斗争参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《题西林壁》这首诗所表达的含义。从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”可以看出，这首诗主要表达了要认识事物的真相，需要从不同的角度观察。选项A、C、D都只是对诗中描写的景色或情感的片面理解，没有抓住诗的主旨。2.参考答案：A解析：本题考查《泊船瓜洲》这首诗所表达的情感。从“明月何时照我还”可以看出，这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。选项B、C、D都只是对诗中描写的景色或情感的片面理解，没有抓住诗的主旨。3.参考答案：B解析：本题考查《望洞庭》这首诗所描绘的景色。从“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”可以看出，这首诗描绘了月夜洞庭湖的景色。选项A、C、D都只是对诗中描写的景色或情感的片面理解，没有抓住诗的主旨。4.参考答案：B解析：本题考查《小池》这首诗所描绘的景色。从“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”可以看出，这首诗描绘了初夏池塘的景色。选项A、C、D都只是对诗中描写的景色或情感的片面理解，没有抓住诗的主旨。5.参考答案：D解析：本题考查《清明》这首诗所表达的景象。从“路上行人欲断魂”可以看出，这首诗表达了清明时节人们的心情。选项A、B、C都只是对诗中描写的景色或情感的片面理解，没有抓住诗的主旨。6.参考答案：A解析：本题考查《赠汪伦》这首诗所表达的情感。从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”可以看出，这首诗表达了诗人对友人的感激之情。选项B、C、D都只是对诗中描写的景色或情感的片面理解，没有抓住诗的主旨。7.参考答案：A解析：本题考查《江南春》这首诗所描绘的景象和意境。从“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”可以看出，这首诗描绘了春天江南的景色。选项B、C、D都只是对诗中描写的景色或情感的片面理解，没有抓住诗的主旨。8.参考答案：B解析：本题考查《望洞庭》这首诗所描绘的景色。从“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”可以看出，这首诗描绘了月夜洞庭湖的景色。选项A、C、D都只是对诗中描写的景色或情感的片面理解，没有抓住诗的主旨。9.参考答案：B解析：本题考查《小池》这首诗所描绘的景色。从“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”可以看出，这首诗描绘了初夏池塘的景色。选项A、C、D都只是对诗中描写的景色或情感的片面理解，没有抓住诗的主旨。10.参考答案：C解析：本题考查《游山西村》这首诗所描绘的人。从“衣冠简朴古风存”可以看出，这首诗描绘了一个热爱家乡的人。选项A、B、D都只是对诗中描写的景色或情感的片面理解，没有抓住诗的主旨。二、填空题1.参考答案：人字形线路解析：本题考查《詹天佑》中詹天佑的创造性设计。短文中提到，为了克服陡峭山势的困难，詹天佑创造性地设计了“人”字形的线路，这样可以使火车能够沿着山势爬升，从而解决了当时的技术难题。这个设计体现了詹天佑的智慧和创新能力。2.参考答案：爱国、勇敢、坚定解析：本题考查《詹天佑》中詹天佑的精神品质。短文中提到，詹天佑面对外国的嘲笑，没有退缩，而是勇敢地接受了任务，坚定地克服了各种困难，最终完成了京张铁路的修建。这表现出了他的爱国精神、勇敢和坚定的品质。3.参考答案：可以减少坡度，使火车更容易爬升解析：本题考查《詹天佑》中人字形线路的好处。短文中提到，“人”字形的线路设计可以减少坡度，使火车更容易爬升，从而解决了当时的技术难题。这个设计体现了詹天佑的智慧和创新能力。4.参考答案：优越的生活条件和科研环境解析：本题考查《钱学森》中钱学森放弃的内容。短文中提到，钱学森在美国拥有优越的生活条件和科研环境，但他为了回到祖国，放弃了这些条件，最终回到了中国，为我国的科学事业做出了巨大贡献。5.参考答案：勤奋、严谨、爱国解析：本题考查《钱学森》中钱学森的品质。短文中提到，钱学森在科学研究中非常勤奋，对待科研工作非常严谨，同时他具有强烈的爱国精神，为了回到祖国，放弃了在美国的优越条件。这些品质使他成为了一位伟大的科学家。6.参考答案：航天解析：本题考查《钱学森》中钱学森的贡献。短文中提到，钱学森回国后为我国的航天事业做出了巨大贡献，他领导了我国的第一颗人造卫星的发射，为我国的航天事业奠定了基础。7.参考答案：爱国情怀解析：本题考查《钱学森》中钱学森的爱国情怀。短文中提到，钱学森说：“我是中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”这句话体现了他对祖国的深厚感情和强烈的爱国情怀。8.参考答案：爱国、勇敢、坚定；勤奋、严谨、爱国解析：本题考查《詹天佑》和《钱学森》中的人物精神。短文中，《詹天佑》表现出了他的爱国、勇敢、坚定的精神，而《钱学森》则表现出了他的勤奋、严谨、爱国的品质。这些精神品质值得我们学习。9.参考答案：爱国；努力学习，报效祖国解析：本题考查《詹天佑》和《钱学森》的主题。这两篇文章都写了我国爱国的科学家，他们的事迹激励着我们努力学习，报效祖国。这些科学家的事迹告诉我们，爱国是一种重要的精神品质，我们应该向他们学习。10.参考答案：科技解析：本题考查《詹天佑》和《钱学森》的意义。短文中，《詹天佑》和《钱学森》都表现出了科技对于国家发展的重要性。科技是国家发展的动力，我们应该重视科技发展，为国家的科技进步贡献自己的力量。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》一文中詹天佑的创新精神。文章中明确提到詹天佑设计了“人”字形的线路，这种设计确实缩短了铁路长度，提高了运输效率，体现了他的创新精神。2.参考答案：√解析：本题考查《钱学森》一文中钱学森的科学态度和爱国精神。文章中详细描述了钱学森在科学研究中的严谨求实态度和无私奉献的爱国精神，因此该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》一文中詹天佑面对困难的态度。文章中提到詹天佑面对外国的嘲笑，表现出了不怕困难、勇于创新的精神，因此该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查《钱学森》一文中钱学森的贡献。文章中提到钱学森回国后为我国的航天事业做出了巨大贡献，因此该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》和《钱学森》两篇文章的共同点。两篇文章都写了我国杰出科学家的感人事迹，表现了他们热爱祖国、献身科学的精神，因此该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》和《钱学森》两篇文章的学习内容。通过阅读这两篇文章，我们可以学习到不怕困难、勇于创新、热爱祖国的精神，因此该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》和《钱学森》两篇文章的内容。两篇文章都写了我国科学家的科学成就，表现了他们严谨求实的科学态度，因此该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》和《钱学森》两篇文章的意义。通过阅读这两篇文章，我们可以认识到科学技术对国家发展的重要性，因此该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》一文中“人”字形的线路设计的好处。文章中明确提到这种设计缩短了铁路的长度，提高了运输效率，因此该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查《钱学森》一文中钱学森的爱国情怀。文章中提到钱学森说：“我是中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”这句话表现了他热爱祖国的精神，因此该说法正确。四、简答题1.参考答案：这种设计的好处在于缩短了铁路的坡度，从而降低了列车在上坡时的牵引力，使得列车能够更顺利地爬坡，提高了运输效率。解析：本题考查《詹天佑》中“人”字形线路设计的原理。解析时需理解“人”字形线路如何通过改变线路走向来降低坡度，进而减小列车爬坡所需的牵引力。答案需点明“缩短坡度”和“降低牵引力”两个关键点，并说明其对运输效率的积极影响。2.参考答案：钱学森放弃了在美国的高薪工作、优越的生活条件和科研环境，选择回到祖国投身科研事业。解析：本题考查《钱学森》中钱学森放弃的条件。解析时需结合短文内容，明确钱学森放弃的具体条件，如高薪、科研环境等，并说明其背后的动机——报效祖国。答案需具体列举至少两点钱学森放弃的条件。3.参考答案：例如，詹天佑在修筑京张铁路时，面对外国的嘲笑和困难，他坚持亲自到现场勘测，创造性地设计了“人”字形的线路，体现了不怕困难、勇于创新的精神。解析：本题考查《詹天佑》中体现科学家精神的细节。解析时需从短文中找出具体事例，如詹天佑面对困难不退缩，亲自勘测，设计“人”字形线路等，并提炼出其中的科学家精神，如不怕困难、勇于创新。4.参考答案：詹天佑面对外国的嘲笑，表现出了不怕困难、不怕嘲笑、勇于挑战的精神。解析：本题考查《詹天佑》中詹天佑面对外国嘲笑的精神。解析时需结合短文内容，明确詹天佑在外国嘲笑面前的态度和行为，提炼出其精神品质，如不怕困难、不怕嘲笑、勇于挑战。5.参考答案：钱学森在科学研究中表现出了严谨求实、精益求精的科学态度。解析：本题考查《钱学森》中钱学森的科学态度。解析时需结合短文内容，明确钱学森在科研中的表现，如严谨求实、精益求精等，并说明这些表现体现了他作为科学家的态度。6.参考答案：我们可以学习到詹天佑和钱学森不怕困难、勇于创新、热爱祖国的精神品质。解析：本题考查《詹天佑》和《钱学森》中可以学习到的精神品质。解析时需结合两篇文章的内容，提炼出两位科学家共同的精神品质，如不怕困难、勇于创新、热爱祖国等，并说明这些品质对我们的启示。7.参考答案：钱学森的主要贡献在于回国后为我国的航天事业做出了巨大贡献，他参与了中国第一颗人造卫星的研制工作，并为中国航天事业的发展奠定了基础。解析：本题考查《钱学森》中钱学森的主要贡献。解析时需结合短文内容，明确钱学森在航天事业上的主要贡献，如参与研制中国第一颗人造卫星、为中国航天事业的发展奠定基础等，并说明其贡献的重要性。8.参考答案：科学技术对国家发展具有重要意义，它可以提高国家的综合国力，推动经济