江苏省南京市第五中学六年级语文第5单元阅读理解专项训练习题及答案

江苏省南京市第五中学六年级语文第5单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页江苏省南京市第五中学六年级语文第5单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《只有一个地球》一文中，作者通过描绘地球的渺小和资源的有限，主要想表达的是（）A.地球上的生命是脆弱的B.人类应该探索外太空C.地球是人类的唯一家园，需要珍惜和保护D.科技发展可以解决所有环境问题参考答案：C2.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路的主要目的是（）A.为了节省时间和人力B.为了方便火车上下坡C.为了展示他的聪明才智D.为了让火车能够安全通过山岭参考答案：B3.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚具有什么特点？（）A.爬山虎的脚是红色的B.爬山虎的脚是吸盘状的，能够牢牢地吸附在墙上C.爬山虎的脚是长在叶子上的D.爬山虎的脚是会移动的参考答案：B4.《李四光》一文中，李四光研究冰川的运动有什么重要意义？（）A.可以预测天气变化B.可以帮助人们找到更多的煤炭资源C.可以证明地球是运动的D.可以帮助人们更好地了解地球的形成和演变参考答案：D5.《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键因素是什么？（）A.诸葛亮有很高的智慧B.周瑜的军队战斗力不强C.天气条件有利于借箭D.曹操的军队不遵守约定参考答案：A6.《古诗两首》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写了怎样的景象？（）A.描写了春天早晨的宁静B.描写了春天早晨的美丽景色C.描写了春天早晨的生机勃勃D.描写了春天早晨的喧闹参考答案：C7.《乌鸦喝水》的故事告诉我们什么道理？（）A.遇到困难要放弃B.遇到困难要积极想办法解决C.乌鸦很聪明D.乌鸦很懒参考答案：B8.《只有一个地球》中，地球上的资源是取之不尽、用之不竭的吗？（）A.是的B.不是的C.不确定D.只有部分资源是取之不尽、用之不竭的参考答案：B9.《詹天佑》一文中，詹天佑克服了哪些困难？（）A.自然环境恶劣B.技术难度高C.外国人的嘲笑和阻挠D.以上都是参考答案：D10.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚有什么作用？（）A.可以吸收阳光B.可以吸收水分C.可以帮助爬山虎攀爬D.可以帮助爬山虎进行光合作用参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《只有一个地球》一文告诉我们，地球上的资源是______的，我们应该珍惜和保护它。参考答案：有限的2.詹天佑在修筑京张铁路时，为了克服困难，设计出“______”铁路，体现了他的智慧和勇气。参考答案：人字形3.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚具有______、______的特点，能够帮助它牢牢地抓住墙壁。参考答案：细丝、巴住墙4.诸葛亮在《草船借箭》中，利用______的天气和______的计策，成功借到了箭。参考答案：大雾、草船借箭5.《李四光》一文中，李四光通过研究冰川运动，发现了______，为中国地质科学的发展做出了贡献。参考答案：第四纪冰川期6.《古诗两首》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写了______的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。参考答案：春天的早晨7.地球是人类唯一的家园，我们应该______、______，保护地球生态环境。参考答案：节约用水、减少污染8.在《只有一个地球》一文中，作者通过描绘地球的______和______，呼吁人们保护地球。参考答案：渺小、资源有限9.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服困难，采取了______、______等措施，最终完成了京张铁路的修建。参考答案：勘测线路、设计桥梁10.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚具有______、______的特点，能够帮助它牢牢地抓住墙壁。参考答案：细丝、巴住墙三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《只有一个地球》这篇短文通过描绘地球的渺小和资源有限，表达了作者对地球的热爱和对人类破坏环境行为的痛心。参考答案：√2.地球是人类唯一的家园，我们应该节约资源、保护环境，保持地球的生态平衡。参考答案：√3.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路，体现了他的智慧和爱国精神。参考答案：√4.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚具有细小、柔软、能分泌吸盘等特点，帮助它牢牢地抓住墙壁。参考答案：√5.《李四光》一文中，李四光研究冰川的运动，发现了中国第四纪冰川的存在，对地质学的发展做出了重要贡献。参考答案：√6.《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的原因是他利用了曹操多疑的性格和天气条件，巧妙地完成了任务。参考答案：√7.《乌鸦喝水》的故事告诉我们，遇到困难要善于思考，找到解决问题的办法。参考答案：√8.《古诗两首》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写了春天早晨宁静而充满生机的景象。参考答案：√9.地球上的资源是有限的，我们应该珍惜资源，避免浪费。参考答案：√10.詹天佑在修筑京张铁路时，为了克服困难，设计出“人”字形铁路，体现了他的智慧和爱国精神。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《只有一个地球》一文的主要内容和中心思想。参考答案：主要内容是介绍了地球的渺小、资源有限以及人类活动对地球的影响。中心思想是呼吁人们要珍惜资源，保护环境，维护地球的生态平衡。2.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服困难，采取了哪些措施？参考答案：詹天佑为了克服困难，采取了以下措施：设计出“人”字形铁路，克服了陡峭山势的难题；采用从两端同时向中间修建的方法，加快了工程进度；修筑铁路时，注重桥梁和隧道的建设，确保了铁路的安全和稳定。3.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚具有哪些特点？参考答案：爬山虎的脚具有细小、柔软、能分泌吸盘等特点。这些特点使得爬山虎能够牢牢抓住墙壁。爬山虎的脚先伸出细小的触角，然后变成吸盘，通过分泌粘液固定在墙壁上。4.在《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键因素是什么？参考答案：诸葛亮成功借箭的关键因素是他利用了曹操多疑的性格，以及天时地利人和的条件。诸葛亮利用草船借箭的计策，制造了“敌军放箭”的假象，成功地迷惑了曹操，从而借到了箭。5.《李四光》一文中，李四光的主要职业是什么？他对中国地质科学发展做出了哪些贡献？参考答案：李四光的主要职业是地质学家。他对中国地质科学发展做出了重要贡献，包括发现了中国第四纪冰川遗迹，为中国地质科学的发展奠定了基础；提出了“冰期”理论，为中国地质科学的研究提供了新的方向。6.请列举《只有一个地球》中提到的地球资源有哪些，并说明我们应该如何保护这些资源。参考答案：《只有一个地球》中提到的地球资源有水资源、矿产资源、森林资源、生物资源等。我们应该通过节约用水、减少污染、保护森林、保护生物多样性等措施来保护这些资源。7.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是如何牢牢抓住墙壁的？这说明了什么道理？参考答案：爬山虎的脚通过分泌粘液，形成吸盘，牢牢抓住墙壁。这说明了生物适应环境的奇妙能力。爬山虎的脚的结构和功能是长期自然选择的结果，体现了生物对环境的适应。8.《只有一个地球》这篇短文通过描绘地球的渺小和资源有限，表达了作者怎样的情感和呼吁？参考答案：《只有一个地球》这篇短文通过描绘地球的渺小和资源有限，表达了作者对地球的热爱和对人类破坏环境的痛心。作者呼吁人们要珍惜资源，保护环境，维护地球的生态平衡。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成第1～8题。地球是我们赖以生存的家园，它慷慨地赋予我们丰富的资源。然而，随着人类活动的不断扩张，地球的生态环境正面临着前所未有的挑战。森林被大量砍伐，导致水土流失、生物多样性减少；工业废水、废气无序排放，使空气和水源受到严重污染；过度开采矿产资源，让地球的“血液”逐渐枯竭。这些问题不仅威胁着人类的健康，也破坏了生态平衡，给未来带来了巨大的隐患。面对如此严峻的形势，我们必须行动起来，从自身做起，节约资源，保护环境，让地球的明天更加美好。1.根据短文内容，地球生态环境面临的主要挑战有哪些？A.森林砍伐、水土流失B.空气污染、水源污染C.生物多样性减少、矿产资源过度开采D.以上都是参考答案：D2.短文中提到的问题对人类和地球产生了哪些影响？A.威胁人类健康B.破坏生态平衡C.给未来带来隐患D.以上都是参考答案：D3.短文最后一段表达了怎样的观点？A.地球的资源是无限的B.人类不需要保护环境C.我们应该行动起来保护环境D.地球的生态环境已经无法挽救参考答案：C4.根据短文内容，判断以下说法是否正确：森林砍伐会导致水土流失。√或×参考答案：√5.短文中提到“地球的‘血液’逐渐枯竭”，这里的“血液”指的是什么？A.地球上的水资源B.地球上的矿产资源C.地球上的土壤D.地球上的空气参考答案：B6.根据短文内容，我们可以采取哪些措施来保护环境？A.节约用水B.分类垃圾C.多植树造林D.以上都是参考答案：D7.短文中提到“生物多样性减少”，这是什么意思？A.动物数量减少B.植物种类减少C.生态系统中的物种数量减少D.环境污染加剧参考答案：C8.根据短文内容，我们可以得出什么结论？A.地球的环境问题已经非常严重B.人类的活动对地球的影响是负面的C.我们每个人都有责任保护环境D.以上都是参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《只有一个地球》的中心思想。文章通过描绘地球的渺小和资源的有限，表达了地球是人类的唯一家园，需要珍惜和保护的主题。选项A、B、D均与文章主题不符。2.参考答案：B解析：本题考查《詹天佑》中詹天佑设计“人”字形铁路的目的。文章中提到，詹天佑设计“人”字形铁路是为了方便火车上下坡，克服山岭的困难。选项A、C、D均与文章内容不符。3.参考答案：B解析：本题考查《爬山虎的脚》中爬山虎脚的特点。文章中详细描述了爬山虎的脚是吸盘状的，能够牢牢地吸附在墙上。选项A、C、D均与文章内容不符。4.参考答案：D解析：本题考查《李四光》中李四光研究冰川运动的意义。文章中提到，李四光研究冰川运动可以帮助人们更好地了解地球的形成和演变。选项A、B、C均与文章内容不符。5.参考答案：A解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的关键因素。文章中提到，诸葛亮有很高的智慧是成功借箭的关键。选项B、C、D均与文章内容不符。6.参考答案：C解析：本题考查《古诗两首》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写的景象。诗句描写了春天早晨的生机勃勃的景象。选项A、B、D均与诗句内容不符。7.参考答案：B解析：本题考查《乌鸦喝水》的故事告诉我们的道理。故事告诉我们遇到困难要积极想办法解决。选项A、C、D均与故事寓意不符。8.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》中地球上的资源是否取之不尽、用之不竭。文章明确指出地球上的资源是有限的，不是取之不尽、用之不竭的。选项A、C、D均与文章内容不符。9.参考答案：D解析：本题考查《詹天佑》中詹天佑克服的困难。文章中提到詹天佑克服了自然环境恶劣、技术难度高、外国人的嘲笑和阻挠等多方面的困难。选项A、B、C均不全面。10.参考答案：C解析：本题考查《爬山虎的脚》中爬山虎脚的作用。文章中提到爬山虎的脚可以帮助爬山虎攀爬。选项A、B、D均与文章内容不符。二、填空题1.参考答案：有限的解析：本题考查《只有一个地球》一文的核心观点。文章明确指出地球上的资源是有限的，因此我们应该珍惜和保护它。这一知识点是小学六年级语文第5单元阅读理解的重点内容。2.参考答案：人字形解析：本题考查《詹天佑》一文中的具体知识点。詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路，这一设计体现了他的智慧和勇气。这是小学六年级语文第5单元阅读理解的重要考点。3.参考答案：细丝、巴住墙解析：本题考查《爬山虎的脚》一文中的具体知识点。爬山虎的脚具有细丝、巴住墙的特点，能够帮助它牢牢地抓住墙壁。这是小学六年级语文第5单元阅读理解的重点内容。4.参考答案：大雾、草船借箭解析：本题考查《草船借箭》一文中的具体知识点。诸葛亮利用大雾的天气和草船借箭的计策，成功借到了箭。这是小学六年级语文第5单元阅读理解的重要考点。5.参考答案：第四纪冰川期解析：本题考查《李四光》一文中的具体知识点。李四光通过研究冰川运动，发现了第四纪冰川期，为中国地质科学的发展做出了贡献。这是小学六年级语文第5单元阅读理解的重点内容。6.参考答案：春天的早晨解析：本题考查《古诗两首》一文中的具体知识点。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写了春天的早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。这是小学六年级语文第5单元阅读理解的重要考点。7.参考答案：节约用水、减少污染解析：本题考查《只有一个地球》一文中的具体知识点。地球是人类唯一的家园，我们应该节约用水、减少污染，保护地球生态环境。这是小学六年级语文第5单元阅读理解的重点内容。8.参考答案：渺小、资源有限解析：本题考查《只有一个地球》一文中的具体知识点。作者通过描绘地球的渺小和资源的有限，呼吁人们保护地球。这是小学六年级语文第5单元阅读理解的重要考点。9.参考答案：勘测线路、设计桥梁解析：本题考查《詹天佑》一文中的具体知识点。詹天佑为了克服困难，采取了勘测线路、设计桥梁等措施，最终完成了京张铁路的修建。这是小学六年级语文第5单元阅读理解的重点内容。10.参考答案：细丝、巴住墙解析：本题考查《爬山虎的脚》一文中的具体知识点。爬山虎的脚具有细丝、巴住墙的特点，能够帮助它牢牢地抓住墙壁。这是小学六年级语文第5单元阅读理解的重要考点。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的核心内容。题干表述正确，该文通过描绘地球的渺小和资源有限，表达了作者对地球的热爱和对人类破坏环境行为的痛心，这是文章的主要情感和主题。2.参考答案：√解析：本题考查对环保的认识。题干表述正确，地球是人类唯一的家园，我们应该节约资源、保护环境，保持地球的生态平衡，这是每个公民应尽的责任。3.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》一文的重点内容。题干表述正确，詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形铁路，体现了他的智慧和爱国精神，这是文章的核心内容。4.参考答案：√解析：本题考查《爬山虎的脚》一文的科学知识。题干表述正确，爬山虎的脚具有细小、柔软、能分泌吸盘等特点，帮助它牢牢地抓住墙壁，这是文章中介绍的科学知识。5.参考答案：√解析：本题考查《李四光》一文的重点内容。题干表述正确，李四光研究冰川的运动，发现了中国第四纪冰川的存在，对地质学的发展做出了重要贡献，这是文章的核心内容。6.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》一文的情节分析。题干表述正确，诸葛亮成功借箭的原因是他利用了曹操多疑的性格和天气条件，巧妙地完成了任务，这是文章的关键情节。7.参考答案：√解析：本题考查《乌鸦喝水》的故事寓意。题干表述正确，该故事告诉我们，遇到困难要善于思考，找到解决问题的办法，这是文章的寓意所在。8.参考答案：√解析：本题考查《古诗两首》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的意境描写。题干表述正确，这句诗描写了春天早晨宁静而充满生机的景象，这是诗歌的意境所在。9.参考答案：√解析：本题考查对环保的认识。题干表述正确，地球上的资源是有限的，我们应该珍惜资源，避免浪费，这是每个公民应尽的责任。10.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》一文的重点内容。题干表述正确，詹天佑在修筑京张铁路时，为了克服困难，设计出“人”字形铁路，体现了他的智慧和爱国精神，这是文章的核心内容。四、简答题1.参考答案：主要内容是介绍了地球的渺小、资源有限以及人类活动对地球的影响。中心思想是呼吁人们要珍惜资源，保护环境，维护地球的生态平衡。解析：本题考查《只有一个地球》的主要内容和中心思想。文章通过介绍地球的尺寸、资源分布以及人类活动对环境的影响，强调了地球的有限性和人类保护环境的必要性。文章的中心思想是呼吁人们珍惜资源，保护环境，维护地球的生态平衡。学生需要能够概括文章的主要内容，并理解文章的中心思想。2.参考答案：詹天佑为了克服困难，采取了以下措施：设计出“人”字形铁路，克服了陡峭山势的难题；采用从两端同时向中间修建的方法，加快了工程进度；修筑铁路时，注重桥梁和隧道的建设，确保了铁路的安全和稳定。解析：本题考查《詹天佑》一文中詹天佑克服困难采取的措施。文章详细描述了詹天佑在修筑京张铁路时面临的困难和采取的解决方案。学生需要能够列举出詹天佑采取的具体措施，并理解这些措施的意义。3.参考答案：爬山虎的脚具有细小、柔软、能分泌吸盘等特点。这些特点使得爬山虎能够牢牢抓住墙壁。爬山虎的脚先伸出细小的触角，然后变成吸盘，通过分泌粘液固定在墙壁上。解析：本题考查《爬山虎的脚》中爬山虎的脚的特点。文章通过细致的观察和描述，介绍了爬山虎的脚的结构和功能。学生需要能够列举出爬山虎的脚的特点，并理解这些特点的作用。4.参考答案：诸葛亮成功借箭的关键因素是他利用了曹操多疑的性格，以及天时地利人和的条件。诸葛亮利用草船借箭的计策，制造了“敌军放箭”的假象，成功地迷惑了曹操，从而借到了箭。解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的关键因素。文章通过描述诸葛亮的计策和曹操的性格，解释了诸葛亮成功借箭的原因。学生需要能够理解诸葛亮的计策，并分析其成功的关键因素。5.参考答案：李四光的主要职业是地质学家。他对中国地质科学发展做出了重要贡献，包括发现了中国第四纪冰川遗迹，为中国地质科学的发展奠定了基础；提出了“冰期”理论，为中国地质科学的研究提供了新的方向。解析：本题考查《李四光》一文中李四光的主要职业和他对中国地质科学发展的贡献。文章介绍了李四光的主要职业和他对中国地质科学的贡献。学生需要能够列举出李四光的主要职业和他对中国地质科学的贡献。6.参考答案：《只有一个地球》中提到的地球资源有水资源、矿产资源、森林资源、生物资源等。我们应该通过节约用水、减少污染、保护森林、保护生物多样性等措施来保护这些资源。解析：本题考查《只有一个地球》中提到的地球资源以及如何保护这些资源。文章介绍了地球的多种资源以及人类活动对环境的影响。学生需要能够列举出地球资源，并理解如何保护这些资源。7.参考答案：爬山虎的脚通过分泌粘液，形成吸盘，牢牢抓住墙壁。这说明了生物适应环境的奇妙能力。爬山虎的脚的结构和功能是长期自然选择的结果，体现了生物对环境的适应。解析：本题考查《爬山虎的脚》中爬山虎的脚如何牢牢抓住墙壁以及这说明了什么道理。文章通过描述爬山虎的脚的结构和功能，解释了爬山虎如何牢牢抓住墙壁。学生需要能够理解爬山虎的脚的结构和功能，并分析其意义。8.参考答案：《只有一个地球》这篇短文通过描绘地球的渺小和资源有限，表达了作者对地球的热爱和对人类破坏环境的痛心。作者呼吁人们要珍惜资源，保护环境，维护地球的生态平衡。解