吉林省四平市2026-2027学年度上学期期中测试卷 九年级历史（含答案）

姓名年级学科出题初审人复审人终审人得分评卷人一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分)1.国家不是从来就有的，“它是在经济发展到一定阶段而必然使社会分裂为阶级时产生的”。这说明国家产生的根本原因是()A.私有制的出现B.阶级矛盾不可调和C.生产力的发展D.氏族制度已走向瓦解2.古巴比伦国王汉谟拉比大兴水利，他在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。据此可知，汉谟拉比()A.古埃及的统一有赖于尼罗河泛滥B.尼罗河的水流方向决定文明走向C.尼罗河与古埃及的发展息息相关D.尼罗河航行条件阻碍了南北交流A.古埃及B.古巴比伦C.古代中国D.A.依法专制B.崇尚民主C.反对君主D.崇拜英雄6.古罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主，国家实际权力掌握在()A.元老院B.公民大会C.五百人议事会D.陪审法庭基础课程之后学习专业课程，有法学、医学等。这些课程的设置反映了欧洲()C.对古典文化的传承D.城市自治运动兴起9.如图呈现了文化继承与发展的关系，其中①处应是()基督教文化①古希腊罗马文化保存吸收(①A.古埃及文化B.拜占庭文化C.阿拉伯文化D.法兰克文化10.日本进入幕府统治的标志是()A.天皇的设立B.大化改新的完成C.镰仓幕府的设立D.庄园制的瓦解11.伊斯兰教的创立者是穆罕默德，其诞生地是()14.15世纪的欧洲，是一个“充满饥渴”的欧洲。这使他们走上发现新世界之路。这种“饥B.奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道C.统治者积极支持海外探险活动15.D.暴力掠夺二、非选择题(本题共5小题，共45分)A.欺诈贸易B.D.暴力掠夺二、非选择题(本题共5小题，共45分)材料二：7世纪中期，日本社会矛盾十分尖锐，日本统治者任用一些从中国归来的留学生等，参照唐朝的典章制度，改革日本的土地、赋税制度，并废除官职世袭的陋习，地方官吏由国家任免。材料三：阿拉伯帝国繁荣时期，统治者重视知识。830年，当时的哈里发在巴格达设立“智慧宫”,它集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，统治者用与译著重量相等的黄金来支付稿酬。阿拉伯人在吸收、融合外来文化的基础上，创造了独具特色的文化。他们在东西方文化交流中发挥作用。充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳各民族先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，创造了辉煌的文化成就。(2)材料二中涉及的是哪一历史事件?该事件有什么影响?(2分)(3)材料三中阿拉伯人创造的“独具特色的文化”中成长期被欧洲医学界奉为经典的两部著作是什么?请用史实证明阿拉伯人“在东西方材料一：西部非洲北接撤哈拉沙漠，南临几内亚湾，境内有尼日尔河、塞内加尔河等大河，黄金资源丰富，但缺少日常生活必需的盐。北非地区商品经济发达，需要黄金，拥有食盐。双方的相互需要，催生了穿越撒哈拉沙漠的贸易。在农业发展和商业贸易的影响下，8至15世纪，西非先后兴起加纳、马里和桑海三个国家。材料二：玛雅人使用象形文字，有20进制和“零”的概念，历法精确；阿兹特克人建都于湖中岛屿，发明“浮动园固”扩大耕地；印加人修建梯田系统和贯通全国的道路网，国王执掌政治、军事和宗教大权。美洲三大文明独立发展，培育了玉米、马铃薯、番茄等农作物，为世界农业发展作出了重要贡献。(2)根据材料二，概括美洲三大文明在农业方面的共同成就。并指出美洲文明发展的18.阅读材料，回答问题。(8分)材料一：11-14世纪西欧经济和社会发展的变化。义上的世界史。所学知识分析材料中“新的生产和经营方式”的(2)材料二中“世界各大洲结束了相对孤立的状态”得益于哪一事件?该事件中发现“美洲”的事谁?完成人类历史上第一次环球航行的是谁的船队?(3分)材料三所示事件之间有何联系?(2分)19.西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进人封建社会，欧洲人称之为“中世纪识，回答问题。(10分)【进入中世纪》(1)西罗马帝国灭亡前后，西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是法兰【社会制度建立】(2)上面材料反映的是西欧的什么制度?该制度以什么为纽带?(2分)【西欧的农村】(3)从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在西欧逐形式是什么?它的性质是什么?它行使司法权的机构是什么?(3分)【西欧的城市】(4)“城市的空气使人自由”,意思是城市里可以享受更多的民主和自由，是欧洲中世纪的谚语，反映了城市相对独立和自治。请说出西欧城市争取自由和自治的手段有哪些?(2分)(5)12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为欧洲中世纪教育“最美好的花20.时空观念是历史学科核心素养之一，是逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。结合所学知识，完成年代尺，回答问题。(10分)【著名帝国】(1)请指出世界古代史上出现的地跨三洲的帝国名称。(3分)(2)A帝国的建立者被称为什么?他的东征有何积极影响?(2分)【法制之光】(4)请围绕“法制建设推动人类社会进步”这一观点，选取以上两例法律文件对观点加以论述。(要求：围绕观点，史论结合，表述清晰)(4分)九年级期中测试历史参考答案二、16.(1)拜占庭帝国。奥斯曼帝国。(2)大化改新。削弱了旧地收归国家，确立了国家对农民的剥削关系。日本从此进入封建社会。(3)《一千印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播。(一例即可)(4)开放宽容使文明繁荣；保守狭隘使文明衰落。(符合题意即可)大文明独立发展。(3)最大不同点：非洲文明通过撒哈拉贸易与北非、阿拉伯世界保持着较密切的对外联系和交流；而美洲文明长期与外界基本隔绝，处于独立发展状态。认识：世界文明具有多样性。不同文明因地理环境、对外交往程度等差异，形成了各自独特的发展道路和成就。应尊重不同文明的独特性，理解文明多元并存的历史意义。(符合题意即可)18.(1)手工工场。资本主义性质。(2)新航路的开辟。哥伦布。麦哲伦。(3)“三角贸易”。新航路的开辟改变了各洲间基本封闭的状况，为后来欧洲的殖民掠夺和三角贸易开辟了道路。(4)促进了欧洲资本主义的产生与发展。(符合题意即可)19.(1)克洛维。(2)封君封臣制度或西欧封建等级制度。土地的封赐。(3)庄