2026下半年初中道法教资面试时政专项题库

2026下半年初中道法教资面试时政专项题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年3月，全国人大会议通过的《政府工作报告》提出“扎实推进共同富裕”，其核心内涵是（）A.同步富裕、同等富裕B.先富带动后富，最终实现全体人民共同富裕C.消除收入差距，实现平均分配D.重点保障高收入群体利益2.党的二十大报告指出，“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化”，下列选项最能体现这一要求的是（）A.加快发展先进制造业，建设制造强国B.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展C.实施乡村振兴战略，缩小城乡差距D.加强生态文明建设，促进人与自然和谐共生3.2026年6月1日，《未成年人网络保护条例》实施满5周年，该条例旨在（）A.全面禁止未成年人使用互联网B.保障未成年人在网络空间的合法权益，促进健康上网C.要求家长全天候监控未成年人网络行为D.取消所有网络游戏对未成年人的开放4.2025年感动中国人物评选中，“90后”航天工程师团队因参与“天宫”空间站建设获奖，其事迹主要体现了（）A.爱好和平的民族精神B.改革创新的时代精神C.艰苦奋斗的创业精神D.自力更生的传统美德5.2026年“两会”期间，“新质生产力”成为热词，其关键支撑是（）A.传统产业规模扩张B.科技创新驱动产业升级C.劳动力数量增加D.自然资源依赖型发展6.在初中道法教学中，融入“全过程人民民主”时政素材，最符合的教学目标是（）A.让学生掌握民主选举的流程B.引导学生理解“民主是全链条、全方位、全覆盖的民主”，增强政治认同C.培养学生参与班级管理的实践能力D.让学生了解人民代表大会的组成7.2026年“国家安全教育日”主题为“总体国家安全观·青春护国安”，下列行为属于维护国家安全的是（）A.在社交平台随意转发未经证实的信息B.发现危害国家安全的线索及时向有关部门报告C.向境外人员泄露学校实验室数据D.拒绝参与国家安全知识学习8.下列时政热点与《义务教育道德与法治课程标准》中“责任意识”核心素养直接关联的是（）A.“一带一路”倡议十周年成果展B.青年志愿者参与社区养老服务C.国产大飞机C919商业运营D.全国“两会”代表提案征集9.在“青春时光”单元教学中，结合“青少年心理健康专项行动”设计教学活动，最合适的是（）A.组织“校园欺凌”模拟法庭B.开展“情绪管理”主题团体辅导C.举办“科技创新”成果展示D.进行“传统文化”知识竞赛10.2026年“文化自信”主题教学中，下列素材最能体现“中华优秀传统文化创造性转化”的是（）A.故宫博物院推出数字文物展览B.学校开展书法进校园活动C.电视台播放《经典咏流传》节目D.教材中引用《论语》名句二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分，错选、多选、少选均不得分）11.2026年“乡村振兴”战略实施中，属于“产业振兴”举措的有（）A.发展农村电商，拓宽农产品销售渠道B.修建乡村公路，改善交通基础设施C.培育新型职业农民，推广农业科技D.保护古村落，发展乡村旅游12.党的二十大报告提出“健全全过程人民民主制度体系”，其制度保障包括（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度13.在初中道法教学中，利用“新质生产力”时政素材，可以设计的探究活动有（）A.小组讨论“人工智能对未来的影响”B.调研家乡科技型企业的发展案例C.撰写“我的创新小发明”设计方案D.模拟“科技产品发布会”14.下列时政热点与“道德修养”核心素养培养相关的是（）A.“感动中国2026年度人物”发布B.《新时代公民道德建设实施纲要》修订C.“校园文明公约”制定活动D.“全国交通安全日”宣传教育15.2026年“人类命运共同体”理念在国际社会的实践案例包括（）A.中国向发展中国家提供新冠疫苗援助B.“一带一路”国际合作高峰论坛举办C.全球发展倡议促进减贫合作D.单边贸易制裁措施三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）16.结合“共同富裕”时政热点，设计一节《共享发展成果》初中道法课的教学片段，需包含教学目标、情境创设和主要活动环节。17.在“法治观念”教学中，如何利用“未成年人网络保护条例”时政素材，引导学生理解“权利与义务相统一”？请举例说明。18.“新质生产力”时政热点与初中道法《创新驱动发展》单元教学如何结合？请提出至少两种具体教学策略。四、材料分析题（本大题共1小题，共15分）19.阅读以下材料，完成作答：材料：2026年“千万工程”实施20周年，某村通过“党支部+合作社+农户”模式，发展生态农业和乡村旅游，村民人均年收入从2006年的3000元增至2026年的30000元，村容村貌发生显著变化，获评“全国文明村”。问题：（1）结合材料，分析“千万工程”体现的“共享发展”理念。（5分）（2）若以该村案例为素材，设计一节《走向共同富