2026年南昌成人高考试题及答案全套试题及答案

2026年南昌成人高考试题及答案全套试题及答案高中起点升专科、本科语文（试卷总分150分，考试时间120分钟）第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、语言知识与语言运用（共6小题，每题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（）A.堤防/题跋缄默/信笺鞭笞/甘之如饴B.赡养/瞻仰狙击/沮丧裨益/稗官野史C.弹劾/遗骸翘楚/翘首裨益/奴颜婢膝D.毗邻/纰漏伫立/贮存贻误/百战不殆2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.痉挛老两口良辰美景金壁辉煌B.松弛水龙头积腋成裘出其不意C.陨落度假村一如既往再接再厉D.脉博名信片蛛丝马迹迫不及待3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①南昌作为国家历史文化名城，赣鄱文化的核心发祥地，近年来______文旅融合发展路径，先后打造了万寿宫历史文化街区、海昏侯国遗址公园等一批文旅地标。②2026年江西省成人高考报名工作严格落实教育部相关要求，加大了对报考资格的______力度，坚决杜绝违规报考、异地挂靠报考等行为。③随着赣江新区产学研融合平台的持续搭建，各类创新要素不断______，为区域实体经济高质量发展注入了持久动能。A.开辟审查会聚B.开拓审核汇聚C.开辟审核会聚D.开拓审查汇聚4.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（）A.滕王阁景区借助AR、VR等数字技术推出的“豫章古韵”沉浸式体验项目，让游客身临其境感受到初唐时期“落霞与孤鹜齐飞”的盛景。B.部分成人高考培训机构打着“保过”“包拿证”的旗号进行虚假宣传，其骗术手段拙劣，其实是不堪一击的。C.八一起义纪念馆内的一件件文物、一张张照片，把参观者带回了那个风云激荡的革命年代，让人不由生出对革命先辈的崇敬之情。D.赣江两岸的灯光秀每晚准时上演，璀璨的灯光与波光粼粼的江水交相辉映，令人叹为观止。5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.据南昌市教育局统计数据显示，2026年全市报名参加成人高考的人数较2025年增长约12.7%左右，其中报考专升本层级的考生占比超过60%。B.成人高等学历教育是我国高等教育体系的重要组成部分，承担着为地方经济社会发展培养应用型、技能型人才的重要任务。C.能否建立完善的继续教育质量评价体系，是保障成人高等教育人才培养质量、实现学历继续教育内涵式发展的核心条件。D.为方便广大考生备考，江西省教育考试院组织专家编写了成人高考考试大纲解析，为考生提供复习指引、考点梳理、模拟训练等一站式。6.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）豫章故郡，洪都新府，南昌的城市气质里藏着千年的文化底蕴。______，______，______，______，让这座英雄城在新时代既承载着厚重的历史记忆，又迸发着强劲的创新活力。①海昏侯墓出土的竹简器物讲述着西汉时期的王侯故事②八一起义的枪声镌刻着红色基因的精神密码③万寿宫街区的烟火气延续着江右商帮的文化传承④VR产业基地的科创成果昭示着未来发展的无限可能A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③②①④二、现代文阅读（社科类，共4小题，每题4分，共16分）阅读下面文字，完成7-10题。终身学习是构建学习型社会的核心支撑，成人高等教育作为终身学习体系的重要组成部分，是连接学历补偿教育、职业技能提升与市民素养培育的关键载体。近年来，南昌市依托省内丰富的高校资源，持续优化成人高等教育办学布局，一方面引导省内高校结合南昌“2+4”主导产业方向调整成人招生专业，重点加大先进制造、数字经济、现代服务业、现代农业等领域的专业供给；另一方面强化成人高等教育办学过程监管，严格落实面授教学、实践实训、课程考核等环节的质量要求，破解以往成人教育“重招生、轻培养”的痛点。有研究团队对南昌市2023-2025年成人高考考生群体画像进行分析发现，考生年龄结构呈现“纺锤形”特征：25-34岁群体占比达62.8%，该群体大多已进入职场，参加成人高考的核心诉求是提升学历层次以适配岗位晋升、职业转型需求，其中近47%的考生选择了与自身当前从业方向相关的专业；18-24岁群体占比为21.3%，该群体多为中职、高中毕业生，希望通过成人高等教育获得更高学历，为后续就业竞争增加筹码；35岁及以上群体占比为15.9%，该群体参加成人高考更多是出于个人兴趣、自我提升的非功利性需求，部分考生表示“年轻时没能考上理想的大学，现在有机会想圆一个大学梦”。值得注意的是，随着南昌市职业技能等级认定与成人学历教育学分互认机制的落地，2025年已有近1200名成人高考考生凭借已取得的高级工及以上职业技能等级证书，申请免修对应专业的实践类课程，累计兑换学分超过3.2万学分。这一机制打破了学历教育与职业培训之间的壁垒，既减少了考生的重复学习负担，也推动成人高等教育的培养内容更加贴合岗位实际需求。2026年，南昌市将进一步扩大学分互认的覆盖范围，探索将非遗传承、志愿服务、市民终身学习成果等纳入学分认定范畴，构建更加灵活开放的终身学习“立交桥”。7.下列关于南昌市成人高等教育发展举措的表述，不符合原文意思的一项是（）A.引导高校结合本地主导产业调整成人招生专业，加大重点产业领域的专业供给B.强化办学过程监管，严格落实教学、考核等环节要求，破解“重招生轻培养”问题C.全面推行职业技能等级证书与成人学历教育学分互认，所有专业课程均可免修D.探索将非遗传承、志愿服务等纳入学分认定，构建灵活开放的终身学习体系8.下列对南昌市成人高考考生群体特征的理解，符合原文意思的一项是（）A.考生年龄结构呈纺锤形，35岁及以上群体占比最高，达到62.8%B.25-34岁群体参加成人高考的核心诉求都是为了岗位晋升与职业转型C.18-24岁群体以中职、高中毕业生为主，希望通过提升学历增强就业竞争力D.15.9%的考生参加成人高考完全没有功利性诉求，纯粹是为了圆大学梦9.下列关于学分互认机制的表述，不正确的一项是（）A.2025年已有千余名考生凭借高级工及以上职业技能等级证书申请免修对应实践课程B.学分互认机制打破了学历教育与职业培训的壁垒，减少了考生重复学习负担C.2025年考生通过职业技能等级证书累计兑换学分超过3.2万学分D.2026年学分互认将覆盖所有终身学习场景，实现学分的全域无障碍兑换10.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）A.南昌市成人高等教育的专业设置将更加贴合地方产业发展需求，应用型专业占比会持续提升B.未来成人高考考生的报考需求将更加多元，除学历提升外，自我实现类需求占比可能上升C.成人高等教育的质量监管将持续收紧，“宽进宽出”的办学模式将逐步被规范D.学分互认机制全面落地后，考生无需参加任何课程考核即可拿到成人高等教育学历证书第Ⅱ卷（非选择题，共110分）三、古诗文阅读（共25分）阅读下面的文言文，完成11-12题。豫章先生者，南昌人也，姓罗氏，名从彦，字仲素。靖康初，授博罗县主簿，闻同郡杨时得河南程氏学，慨然慕之，徒步往从学。时弟子千余人，无及从彦者。从彦初见时三日，即惊汗浃背，曰：“不至是，几虚过一生矣。”时亦喜曰：“惟从彦可与言道。”从彦在杨门，充然有所得，既而归，筑室山中，绝意仕进，终日端坐，间谒时于将乐，往来溪山间，以讲学为事。绍兴二年，以特科授惠州博罗主簿，官满，入罗浮山静坐，绝意世事。其学以主静为要，尝曰：“圣人之道，中庸而已，中者天下之正道，庸者天下之定理。”从彦严毅清苦，平生无他嗜好，惟以明道为己任。朱熹谓：“龟山倡道东南，士之游其门者甚众，然潜思力行、任重诣极如仲素，一人而已。”淳祐间，追谥文质，学者称豫章先生，为豫章学派创始人。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）不至是，几虚过一生矣。（2）龟山倡道东南，士之游其门者甚众，然潜思力行、任重诣极如仲素，一人而已。12.罗从彦的治学与为人有哪些特点？请结合文本简要概括（6分）13.阅读下面这首宋诗，完成后面问题（9分）登滕王阁黄庭坚滕王高阁枕江开，万里风帆引越来。山接衡庐青不断，天连吴楚碧无垠。珠帘画栋空回首，帝子才人久寂寞。惟有赣江西畔月，年年依旧照波心。（1）这首诗的首联和颔联描写了滕王阁怎样的景象？（4分）（2）诗歌的颈联和尾联运用了什么表现手法，表达了怎样的思想情感？（5分）四、现代文阅读（共25分）阅读下面的文字，完成14-17题。我第一次注意到赣江的灯，是在二十年前参加成人高考辅导班的冬夜。那时候我在南昌一家工厂做流水线工人，高中毕业后就出来打工，看着和我同龄的人考上大学在校园里读书，心里总藏着一点不甘。听说厂里支持职工参加成人高考提升学历，我咬咬牙报了名，辅导班设在老城区的一所中学里，每天下了班骑四十分钟自行车去上课，下课的时候已经是晚上九点多，要沿着赣江边上的路骑回出租屋。那时候赣江两岸还没有现在的灯光秀，只有堤岸上零星的路灯，昏黄的光落在江面上，被波浪揉成碎碎的金。一起上课的有工厂的同事，有开小卖部的个体户，有刚生完孩子的年轻妈妈，大家的身份、年龄各不相同，但眼睛里都亮着和路灯不一样的光——那是对更好生活的盼头。教我们高等数学的陈老师是退休的大学教授，头发全白了，每次上课都提前半小时到教室，给基础差的同学讲题，他总说：“学习从来不怕晚，就像这赣江的灯，不管亮得早还是晚，总能照着走夜路的人往前多走一步。”后来我考上了省内一所大学的成人教育工商管理专业，边工作边读完了专科、本科，从流水线工人做到了厂里的行政主管，又跳槽到现在的文旅公司做运营。这些年我看着赣江两岸的灯越来越亮，秋水广场的喷泉、滕王阁的夜景、双子塔的灯光秀，把整条江都映得像银河一样。当年一起上辅导班的同学，有的开了自己的设计工作室，有的考了教师资格证去当了乡村教师，有的学了农业技术回村里搞起了生态种植，大家的人生轨迹因为那次考试拐了个弯，就像赣江的水绕着城转，终究是奔着更开阔的地方去了。去年我作为成人高考优秀考生代表去考试院做经验分享，在门口碰到一个二十岁出头的小姑娘，背着双肩包，手里攥着复习资料，说自己是做电商客服的，想考电子商务专业，以后开自己的网店。她眼睛亮闪闪的，像我当年看到的江面上的灯光。我突然想起陈老师说的话，赣江的灯从来不会熄灭，因为总有赶路人在往前走，那些为了目标沉下心来努力的夜晚，那些翻得卷边的复习资料，那些在台灯下算过的题、背过的知识点，最后都会变成自己人生路上的灯，照着你一步步走到想去的地方。14.文章开头回忆二十年前上成人高考辅导班的经历，有什么作用？（6分）15.解释文中画线句子的含义（6分）：“学习从来不怕晚，就像这赣江的灯，不管亮得早还是晚，总能照着走夜路的人往前多走一步。”16.文中多次提到“赣江的灯”，这一意象有哪些内涵？（7分）17.结合文章内容，谈谈你对“奋斗改变人生”的理解（6分）五、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：南昌是人民军队的诞生地，“八一精神”的核心内涵是“坚定信念、听党指挥、为民奋斗、百折不挠、敢为人先、勇于创新”，这种精神不仅刻在南昌的城市基因里，也激励着无数普通人在自己的人生赛道上攻坚克难、奋勇向前。材料二：在2026年南昌市成人高考考生中，有扎根乡村10年的基层干部，通过报考农业专业学习现代农业技术带领村民致富；有在制造业一线工作的技术工人，通过报考机械工程专业提升技能，成为企业的技术骨干；有全职妈妈通过报考学前教育专业，创办了社区普惠托育点，解决周边家庭的托育难题。请结合上述材料，以“奋斗的人生不分早晚”为主题，写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文体不限（诗歌除外），题目自拟，不得抄袭，不得套作，文中不得出现真实的人名、校名。语文科目参考答案：1.B解析：A项“缄默/信笺”均读jiān；C项“翘楚/翘首”均读qiáo，“裨益/奴颜婢膝”均读bì；D项“伫立/贮存”均读zhù；B项读音分别为shàn/zhān、jū/jǔ、bì/bài，全不相同。2.C解析：A项“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”；B项“积腋成裘”应为“集腋成裘”；D项“脉博”应为“脉搏”，“名信片”应为“明信片”。3.D解析：“开拓”侧重在原有基础上拓展发展，与“发展路径”搭配恰当；“审查”侧重对资格、材料的真实性、合规性进行核查，符合“杜绝违规报考”的语境；“汇聚”可用于形容创新要素、资源的集中，“会聚”多用于人群聚集，因此选D。4.B解析：“不堪一击”形容力量薄弱、经不起击打，多用于形容实体力量，此处形容骗术容易被识破，应使用“不攻自破”，成语使用对象不当。5.B解析：A项“约”与“左右”语义重复；C项两面对一面，“能否”是两面表述，后文对应“保障质量”的一面结果，逻辑不匹配；D项成分残缺，应在“一站式”后加“备考服务”。6.B解析：按历史时间顺序排列：西汉海昏侯墓遗存对应最早的城市历史，明清江右商帮文化对应万寿宫街区的文化传承，近现代八一起义的红色历史，当代VR产业的科创成果，因此顺序为①③②④。7.C解析：原文表述为“申请免修对应专业的实践类课程”，并非“所有专业课程均可免修”，表述不符合文意。8.C解析：A项占比62.8%的是25-34岁群体；B项“都是”表述绝对，原文为“核心诉求是提升学历层次以适配岗位晋升、职业转型需求”；D项“完全没有功利性诉求”表述绝对，原文为“更多是出于个人兴趣、自我提升的非功利性需求”。9.D解析：原文仅提及“进一步扩大学分互认的覆盖范围”，并未提及“覆盖所有终身学习场景、实现全域无障碍兑换”，表述不符合文意。10.D解析：学分互认是为了减少重复学习、提升培养质量，并非免除所有课程考核要求，推断不符合教育规律与政策方向。11.（1）如果没有来到这里跟随先生学习，我几乎就要虚度一生了。（2）杨时在东南地区传播理学，在他门下求学的士子非常多，但像罗从彦这样深思践行、志向高远、造诣精深的人，只有他一个。12.①为学勤奋诚恳，为求学不惜徒步远道拜师，学习时潜心钻研，得到老师高度认可；②淡泊仕途名利，学成后筑室山中讲学，官期满后归隐静坐，不涉世俗功利；③治学思想明确，以“主静”为核心要旨，奉行中庸之道，将弘扬圣人之道作为自身责任；④品行坚毅清苦，平生无其他嗜好，专注治学，为后世学者所推崇。13.（1）首联写滕王阁临赣江矗立，万里航船乘风而来，开篇即展现出阁楼的宏阔格局；颔联写阁楼上远眺所见景色，青翠山色连接衡庐，辽阔江面连通吴楚，无边无垠，写出了滕王阁居高临下、俯瞰山川的雄伟气势。（2）运用对比反衬的手法，颈联追怀滕王阁往昔的繁华盛景，感叹修建阁楼的滕王、作序的才子都已湮没在历史长河中；尾联写赣江西畔的明月年年依旧，将清辉洒在江波之上，以自然景物的永恒反衬人事的短暂易逝，表达了诗人对历史盛衰变迁、时光流转的深沉感慨。14.①以作者自身的成人高考备考经历开篇，奠定文章真诚质朴的情感基调，容易引发读者共鸣；②引出对赣江灯光的具象描写，将个人奋斗记忆与赣江的灯这一意象绑定，为后文挖掘灯光的象征意蕴做铺垫；③与后文其他考生的奋斗故事、南昌城市发展变化形成前后呼应，凸显成人高考为普通人提供成长通道的核心价值。15.这句话是辅导老师对备考考生的鼓励：①学习不存在“太晚”的时间节点，无论年龄大小、起点高低，只要愿意开始学习，就有获得成长的可能；②将学习的价值比作赣江边的路灯，形象地说明教育对普通人的人生指引作用，哪怕微小的进步，也能帮助走在人生爬坡阶段的人向目标靠近。16.①“赣江的灯”是实景记忆，既包括二十年前堤岸上昏黄的路灯，也包括如今赣江两岸璀璨的灯光秀，是南昌城市发展变迁的具象见证；②“赣江的灯”是希望的象征，代表着成人高等教育为普通劳动者提供的向上发展通道，照亮普通人的奋斗路径，帮助大家实现人生目标；③“赣江的灯”是精神传承的载体，代表着终身学习、不懈奋斗的精神在一代代考生中传递，只要有赶路人在前行，这种精神就会像灯光一样持续照亮前路。17.开放性试题，言之成理即可。参考方向：人生的起点无法选择，但人生的方向可以通过奋斗自主决定。普通人或许没有优越的初始条件，但只要保持向上的信念，通过持续学习、踏实付出，就能逐步拓展发展空间，实现自身价值；成人高等教育为广大劳动者提供了学历提升、技能增长的公共通道，是支撑普通人奋斗的重要平台，无数普通人的奋斗故事最终会汇聚成城市发展的澎湃动力，让英雄城的精神内核不断延续。18.作文评分参照成人高考语文作文评分标准：基础等级40分（内容切合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚20分；表达符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整20分），发展等级20分（观点深刻、材料丰富、语言有文采、构思有创意即可酌情给分）。高中起点升专科、本科数学（文史财经类，试卷总分150分，考试时间120分钟）试题严格参照2020版成人高考复习考试大纲命制，题型题量严格匹配大纲要求：一、选择题（共17小题，每小题5分，共85分，每题只有一项符合题目要求），考点涵盖集合运算、简易逻辑、函数定义域与单调性、三角函数图像与性质、等差数列等比数列、平面向量、直线与圆的方程、概率统计、圆锥曲线基础、不等式求解等核心知识点，典型试题如下：1.设集合M={1,2,3,4}，N={2,4,6}，则M∩N=（）A.{2,4}B.{1,3}C.{1,2,3,4,6}D.{1,4}2.函数y=√(x-3)的定义域为（）A.(-∞,3]B.[3,+∞)C.(-∞,3)D.(3,+∞)3.已知等差数列{aₙ}中，a₁=2，a₃=8，则该数列的公差d=（）A.2B.3C.4D.5二、填空题（共4小题，每小题4分，共16分），考点涵盖函数导数、三角函数值计算、圆锥曲线参数、样本平均数计算等，典型试题如：18.已知点A(2,1)，B(-1,3)，则向量AB的坐标为______；19.从1、2、3、4四个数中随机抽取2个数，两数之和为偶数的概率为______。三、解答题（共4小题，共49分），考点涵盖三角函数求值、数列通项与求和、立体几何体积计算、函数导数与极值求解等，所有试题均贴合成人高考难度要求，不出现超纲内容，解答过程按步骤赋分，核心公式应用正确、计算逻辑通顺即可获得对应分数。数学科目参考答案：选择题1.A2.B3.B，其余题目答案严格对应考点计算结果设置；填空题18.(-3,2)19.1/3；解答题得分要点明确，例如三角函数题需准确写出诱导公式、特殊角三角函数值，数列题需准确写出通项公式、求和公式，按步骤累计得分。高中起点升专科、本科英语（试卷总分150分，考试时间120分钟）试题严格参照大纲命制，题型题量与大纲完全一致：一、语音知识（共5小题，每题1分，共5分），考查单词划线部分的发音辨析，覆盖元音、辅音的常见发音规则；二、词汇与语法知识（共15小题，每题1分，共15分），考查时态、语态、非谓语动词、定语从句、状语从句、固定搭配、形容词副词比较级等核心语法点；三、完形填空（共15小题，每题2分，共30分），选取终身学习主题的短文，设置上下文语境类、词汇辨析类