2025-2026学年广东省云浮市初中历史七年级期末上册深度自测快速提分题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列与北京人相关的是（

）A．使用打制石器B．使用磨制石器C．使用彩陶D．使用铁制农具

2、如果把元谋人、北京人、河姆渡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（

）A．中国境内早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．繁荣与开放D．政权分立与民族交融

3、“大道之行也，天下为公。选贤举能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……”——这段话出自《礼记·礼运》。根据所学，能体现“天下为公”和“天下为家”的制度分别是（

）

①禅让制

②分封制

③井田制

④世袭制A．①②B．③④C．①④D．②③

4、文物有很高的历史研究价值。下图文物可以用来研究（

）

A．夏朝手工业发展的状况B．商朝的政治和社会状况C．春秋时农业发展的历史D．秦朝时文字统一的历史

5、远古时代存留下的先民活动遗址与文物，为传说的真实性提供了证据。下图是陕西宝鸡出土的船形彩陶壶，它印证了（）

A．当时人们掌握了历法B．当时人们可能已经用船作为交通工具C．当时出现了文字D．当时已经出现了原始音乐

6、下列著作中，反映追求那种远古的无争无夺的、无知无识、无是无非的宁静思想的是（

）A．《道德经》B．《论语》C．《春秋》D．《韩非子》

7、“秦始皇分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。”材料中这些措施的主要目的是（

）A．促进文化发展B．增强军事力量C．扩大选才范围D．巩固国家统一

8、根据下面的棋盘，请你判断一下这种游戏的产生与下列哪一重大历史事件有关（

）

A．牧野大战B．巨鹿之战C．赤壁之战D．楚汉之争

9、2020年12月17日，经历23天惊心动魄的太空之旅，嫦娥五号怀揣来自月球的岩石和土壤返回地球。这是一趟满载而归的科学探索，据说本称姮娥，因西汉时为避汉文帝刘恒的忌讳而改称嫦娥。这位西汉皇帝（

）A．增加赋税徭役B．倡导勤俭治国C．实施“推恩令”D．设置西域都护

10、甘肃漳县百姓自古掘井熬盐，东汉章帝建初元年（公元76年）在盐川正式设置障县（漳县），盐产归陇西郡盐官管理。政府实行盐铁官营的根本目的是（

）A．加强中央集权B．促进地方经济C．充实边疆军费D．监督地方官员

11、小敏想写一篇关于汉朝治世局面形成的小论文，在小论文中可以采用的图片是（

）

A．①②B．③④C．②③D．①④

12、“一夫作难，而七庙隳（灭亡），身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。”在分析秦王朝过失的《过秦论》中“一夫作难”指的是（

）A．武王伐纣B．秦灭六国C．陈胜、吴广起义D．臣鹿之战

13、表中的相关史实，空缺处应填（

）战役时间交战双方结果意义①200年曹操和袁绍曹操以少胜多为曹操统一北方打下基础赤壁之战208年曹操和孙刘联军孙刘联军以少胜多②

A．①官渡之战②全国趋向统一B．①巨鹿之战②奠定三国鼎立的局面C．①巨鹿之战②全国趋向统一D．①官渡之战②奠定三国鼎立的局面

14、前秦皇帝苻坚任用汉人王猛为相，锐意改革促使前秦迅速强大起来，建立前秦的民族是（

）A．羌族B．氐族C．匈奴族D．鲜卑族

15、制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。根据下面某同学制作的卡片，分析北魏孝文帝改革的作用是

A．促进民族交融B．促进农业发展C．扩大疆土D．加强中央集权

16、2021年5月22日，杂交水稻之父袁隆平永远地离开了我们。中国和世界人民深感悲痛。民以食为天，华夏儿女历来关注农业生产，请问我国现存最早的一部完整的农书是（

）A．《齐民要术》B．《大明历》C．《兰亭集序》D．《史记》

17、下列符合秦汉时期时代特征的一项是（

）A．中华文明的起源B．国家的产生与社会变革C．政权分立与民族交融D．大一统局面的开创

18、春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（

）A．祖先崇拜的消失B．私有土地的出现C．生产方式的变革D．阶级矛盾的尖锐

19、爱美之心远古就有之。下列我国远古人类当中，懂得爱美的是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．古猿

20、230年，孙权派将军卫温到达夷洲，加强了大陆与哪里的联系？（

）A．香港B．澳门C．海南D．台湾二、综合题

21、博物馆承载了丰富的文化内涵。阅读材料，完成下列要求。资料一：博物馆参观中国文字博物馆坐落于河南省安阳市，荟萃了历代中国文字样本精华，展示了中华民族一脉相承的文字、灿烂的文化和辉煌的文明。

(1)依据资料一，选择适合的展示资料（填写序号）置于相应展厅，呈现汉字与书法的发展历史。展厅展厅主题展示资料展厅一远古刻画符号展厅二商周两代纪事展厅三天下文字一统展厅四魏晋书道风度资料二：博物馆参观商鞅方升铭文一(秦孝公十八年公元前344年刻)十八年，齐遣卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊五分尊壹为升。商鞅方升铭文二（公元前221年加刻）廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。(2)阅读商鞅方升两段铭文信息，结合所学，分别写出与这两段铭文相关的重大历史事件名称。资料三：文献整理朝代作者及文献有关秦始皇的论述西汉贾谊《过秦论》“焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始”西汉陆贾《新语·无为》“举措暴众而用刑太极故也”东汉班固《汉书·晁错传》“法令烦惜（惨），刑罚暴酷，轻绝人命”(3)概括上表中对秦始皇评价的共同点。你是否同意他们的评价？请结合史实说明理由。

22、史料是认识历史的主要依据。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读，并在学习和探究活动中加以应用。阅读材料，回答下列问题。材料一：下图是上海博物馆收藏的“商鞅方升”，它被连续使用了120多年之久，其器壁三面及底部均刻有铭文。

铭文1:“十八年,齐率卿大夫众来聘,冬十二月乙酉,大良造（官职名）秋（商鞅）定积十六寸五分寸壹为升。”铭文2:“廿六年(公元哲??!年),皇帝尽开兼天下诸侯。黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（隗状）、绾（王绾）：法度量则不壹嫌疑者，皆明壹之。”(1)这件商鞅方升属于（

）A．第一手史料B．第二手史料(2)请你阅读铭文信息，结合所学知识，分别写出与这两段铭文相关的重大历史事件名称。

铭文1:_____

铭文2:_____

材料二：_____①

良渚遗址：由宫殿区、内城和外城组成。良渚古城考古发现证实,距今约5000年左右,长江下游地区已经出现早期国家。②

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

——《史记·周本圮》

③

河南洛阳白马寺：始建于东汉，是中国最早的佛教寺院。

④

战国水陆攻战纹铜壶：第三层刻有水陆攻战的图案，左为步战仰攻，右为水陆战争。⑤

陶寺都城遗址:距今4300-4000年。学者从遗址所处的位置和存在时间推论，这座大城很有可能是尧都平阳，认为当时的黄河中游地区，已经出现早期国家。⑥

风鸟纹刺绣：阿尔泰巴泽雷克墓（今俄罗斯境内）出土的战国时期的风鸟纹刺绣，刺绣工艺与中国的传统工艺一样，其中的风鸟形象是楚文化的特色。(3)从材料二中找出能体现以下主题的史料。(写序号，多选、错选不得分)

中华文明的起源:_____

动荡与巨变的时代:_____

古代中外文明的交流:_____

(4)请你从“中华文明的起源”、“动荡与巨变的时代”、“古代中外文明的交流”中任选一个主题，根据你刚刚选择的材料二中的两则史料，说明该史料与所选主题的关系。主题序号说明_________________________

23、中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。阅读史料，探究下列问题。

【哲思一脉】材料一

与西方伦理中公认的“道德黄金律”相比，“己所不欲，勿施于人”抛弃了自我中心主义，体现出更强的自我责任与道德约束，这既是中华文明的内在品格，也代表着中国对世界秩序的想象。——摘编自人民日报出版社《习近平用典》

(1)依据所学，指出材料一中主张“己所不欲、勿施于人”的思想家的核心思想与其他相关思想，他的思想被弟子整理成什么书？到战国时期，思想领域出现了什么局面？

【医学传承】材料二

国药集团生物制品事业部总裁、中国生物党委书记朱京津21日在接受《环球时报》记者采访时透露,针对奥密克戎变异株,中国生物的灭活、重组蛋白和mRNA三条疫苗技术路线均在同时布局研发;“无论病毒怎么变异,我们的研发不会停止。”

——《环球时报》

(2)图一、图二所示的两位医学家在中医方面作出了哪些重大贡献？结合材料中的数据。谈谈你对中医药传统文化的认识。

【辉煌科技】材料三

(3)图三、四分别反映了魏晋南北朝时期我国在数学与农学领域的成就，请结合所学知识，说出图三四的科技成就及影响。

【铸魂筑梦】材料四

文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪。中华文化以更加自信的姿态走向世界。——摘自中共十九大报告

(4)作为新时代的青少年，我们该如何弘扬民族文化、提升文化自信？

24、思想文化的演进呈现出鲜明的时代特征。阅读材料，回答问题。材料一主要派别代表人物思想主张墨家墨子兼爱、非攻；选贤任能；提倡节俭儒家孟子仁政治国，民贵君轻道家庄子顺其自然，独立人格法家韩非以法治国，中央集权材料二：武帝治下，儒学在朝中受到尊崇，而武帝却往往被指责为具有法家之风。武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主，因为他们自律、利他、识礼、循规，而且忠于上司。因此，他建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经《易》《书》《诗经》《礼》和《春秋》。——（美）伊佩霞《剑桥中国插图史》材料三

忽必烈认识到儒学作为治国之“道”的价值，儒学成为官方学说受到推崇。他“行汉法，任儒臣”。在文化方面，对汉族传统的儒家思想进行尊崇，包括建立学校、修建孔庙等。——摘编自《中国通史大师课》等材料四

清朝统治者将儒家思想作为官方意识形态。清帝格外尊重孔子及其代表的儒学，康熙帝首次南巡，目的之一是到曲阜祭孔子庙；他命令儒臣编纂经书，认真学习儒家经典，悟出追求稳定、修身治德、民为邦本等都是治国的重大问题。——摘编自常建华《国家认同：清史研究的新视角》

(1)根据材料一表格内容，提炼一个与之相符的时代主题。

(2)根据材料二并结合所学知识，说明西汉“儒学在朝中受到尊崇”的表现和原因。

(3)根据材料三和材料四，概括元、清两朝进行思想文化建设的共同特点。

(4)根据上述材料并结合所学知识，分析儒家思想在中国古代历史上的积极作用。

25、阅读材料，完成下列要求。材料一：

材料二：今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，祸小；不削，反迟，祸大。——摘编自司马迁《史记·吴王濞列传》材料三：汉武帝建立太学，教育年轻人为帝国政府服务，并把儒家学说作为基本课程。有讽刺意味的是，在管理中他仍然依靠法家学派关于政府原则的学说。通过把儒家思想作为帝国官方的意识形态，汉武帝确保儒