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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、进入中学,小李的个子突然长高了许多,有的同学给他起了个“长颈鹿”的绰号,这给小李带来了许多烦恼。对此小李应该(
)A.集中注意力,刻苦学习,转移别人的注意力B.寻找他人的缺陷,以牙还牙C.正视自己的身体变化,欣然接受D.减少外出交往的机会,避免被他人嘲笑
2、习近平总书记强调:好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。这给青少年的启示是(
)
①怀疑一切,不接纳他人的意见②敢于表达,培养批判精神
③有独到的见解,学会独立思考④努力开发自身的创造潜力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3、初中生的“独立”是指什么(
)A.我们的独立意识不断发展B.敢于和别人争辩就是独立C.独立就是按照自己的想法去做D.独立就是坚持自己的思想和方法
4、男人可以妩媚动人,女人可以英姿帅气,对性别刻板印象正确的是(
)A.男女生的性别特征是与生俱来的,应该按刻板印象装扮自己B.作为新时代的少年,我们应该充分发挥自我个性,遵从内心C.我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响D.我们可以不接受自己的性别特征,追求异性心理特征是正常的
5、“八仙过海,各显神通”的故事告诉我们(
)A.要好高骛远,见异思迁B.要扬长避短,发挥优势C.认识自己是不断发展变化的过程D.评价自己要找到正确的参照标准
6、某中学制定了男生女生交往距离不得小于50厘米的规定。校方称,制定这一规定的初衷是要培养学生正确对待异性情感的观念,防止早恋。那么,对于异性情感,我们的正确态度是A.中学生不能有异性情感,否则会发展成早恋B.中学生有异性情感是不正常的C.中学生有异性情感是正常的,但这并不是爱情D.异性情感就是爱情
7、孔子说:“吾日三省吾身。”这启示我们(
)A.要经常反省自己,积极调整自己,端正自己的行为B.要学会慎独,任何时候都要无愧于自己的真心C.努力学习文化知识,立志成才D.谦虚谨慎,不骄不躁
8、下面是小虹平时用来调节情绪的一些做法,其中不可取的是(
)A.通过写日记来宣泄自己的不良情绪B.当与同学发生误会时,用幽默的语言打破僵局,平息怒气C.在忧伤时,听听自己喜欢的音乐D.考试失败后,把试卷撕得粉碎,以发泄心中的不快
9、小明不努力学习,上学期期末考试多门功课不及格。为此,他的内心应该产生A.自尊感B.羞耻感C.自豪感D.荣誉感
10、习近平总书记曾经指出:“我国历史上有很多少年英雄的故事,在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天,好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的。大家把他们立为心中的标杆,向他们看齐,追求美好的思想品德。”材料表明好的榜样(
)
①昭示着做人、做事的基本态度
②激发我们对人生道路和人生理想的思考
③给予我们自我完善的力量
④使我们迅速实现青春的梦想A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
11、“拥有了青春,就拥有了一份潇洒和智慧;拥有了青春,就拥有了一份激情和辉煌。”这告诉我们
①青春意味着向上的活力
②拥有了青春,就一定会走向成功
③青春的我们拥有无尽的遐想
④青春是美好的,青春的探索不会停止A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12、某中学七年级(1)班的英语课堂上,某学生当场拍桌而起,大喊不喜欢英语老师的上课方式,要求全班表决,更换英语老师,并获得不少同学的举手赞同,英语老师当即离开。下列对此认识正确的是(
)A.该学生有胆量,值得效仿B.对老师有意见,可以采用恰当的方式与老师沟通,课堂上“弹劾”的做法没有尊重老师,不可取C.老师的课讲得不好,可以不上,但不能“弹劾”他们D.课堂上“弹劾”老师,是民主的表现
13、榫卯是中国古代建筑极为精巧的发明,凹者为卯,凸者为榫。下图中的榫卯结构启示我们在团队中要(
)
①加强合作,团结互助
②扬长避短,以我为主
③各尽所能,发挥特长
④相互对立,勇于竞争A.①②B.①③C.②④D.③④
14、法律与我们的生活息息相关,我们的生活离不开法律的规范和保障。这句话告诉我们(
)A.只要认真学习法律,自己的权益就会受到保护B.法律与我们相伴一生,并限制着我们的各项自由C.法治时代,我们要依法办事,不需要道德来协调D.享有法律规定的权利,也须履行法律规定的义务
15、2019年3月12日,部分学生家长反映成都七中实验学校小学都食堂向学生售卖过期发微食品。事发后,学校领导立即对食堂进行专项检查,区教育局派专人负责向各学校组织供应安全可的食材,区市场监管局全程监督。这体现了对学生的特殊保护有A.学校保护和司法保护B.家庭保护和社会保护C.学校保护和社会保护D.家庭保护和司法保护
16、自2019年12月以来,湖北武汉等地出现新型冠状病毒肺炎疫情。全国各地医疗队、解放军医疗队成为“最美逆行者”,他们一批批奔赴武汉一线,共抗疫情。“最美逆行者”体现出(
)
①生命重于泰山,生命是宝贵的,要珍视生命、敬畏生命、守护生命
②关爱他人,尊重、善待他人的生命,漠视自己的生命
③生命的价值在于奉献,要不断提升生命的价值
④轰轰烈烈的生命形式才可贵A.③④B.①③C.①②D.②④
17、习近平在党的十九大报告“过去五年的工作和历史性变革”部分总结:中国特色社会主义法治体系日益完善,全社会法治观念明显增强。为更好地建设法治中国,我们每个公民应该
①积极宣传法律
②知法懂法
③信法守法
④敢于用法律维护自身合法权益A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④
18、台风是广东的常发灾害,威胁着我们的生命财产安全。在台风天,下列做法不可取的是(
)A.尽量不要外出B.加固门窗,准备好照明工具和充足的食物C.去海边追台风眼,观察自然现象D.关注天气预报,及时了解台风灾情二、综合题
19、阅读材料,回答下列问题。某班级在书柜一角设置了“心情日记”,学生在小小的本子里记录下各种各样的心理体验,和同学、老师分享自己的心情故事。以下是其中两篇“心情日记”:日记一
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
日记二
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!(1)你认为这两则“日记”分别表现出哪两种矛盾心理?
(2)如果你是班级的“心理咨询专家”,看到以上两则“日记”,你会给出怎样的“医疗药方”?
20、阅读材料,完成下列要求。在班会课上,同学们畅谈在班集体生活中的困惑与收获。同学甲:我是语文课代表,负责帮助老师收发作业并反馈学习情况。临近期末考试,这些工作会耽误我的学习,我要不要辞掉语文课代表的职务,专心学习呢?同学乙:我们班级真是一个团结友爱的班级。英语课代表每天用英语为同学们讲一个小故事;语文课代表为同学们选取“每日佳句”;数学课代表为同学们准备“每日一题”…这些激发了大家的学习热情,纷纷组成学习小组,互相帮助,不仅提高了成绩,还涵养了我们的品格。听了同学们的发言,班主任感慨道:“希望大家能有明确的班级目标,团结合作,和睦相处,共担责任,创建美好班集体。"
(1)请你为同学甲做出选择,并简要说明理由。
(2)阅读同学乙的话,说说集体生活涵养了我们哪些品格?
(3)结合班主任的话,说说我们应如何创建美好班集体?
21、某校七(2)班决定以“法律在我身边”为主题开展探究活动,请你参与其中。【法律保护】未成年人是国家的未来,对未成年人安全和权益的保护程度,是衡量一个国家法治水平的试金石。
(1)请从未成年人自身的特点分析未成年人需要国家特殊保护的原因。【法律规范】2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》,于2022年1月1日起施行。家庭教育促进法的制定,将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。与此同时,也催生了一个网络热词——“依法带娃”。
(2)上述材料体现了法律的什么作用?【法治倡议】活动最后,七(2)班发起了如下倡议。倡议书
同学们;
法律与我们的生活息息相关。我们中学生要明确法治中国的时代要求,将法律真正铭刻在我们的内心。我们在调查中发现;有的同学对法律知之甚少,有的同学对法律缺少应有的敬畏之心,有的同学做出违反法律的事,有的同学解决问题不知道运用法治方式。因此,我们向全班同学提出如下倡议:
①
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