【2026年秋季】沪教（全国）版化学九年级上学期期中仿真模拟试卷A卷

【2026年秋季】沪教（全国）版化学九年级上学期期中仿真模拟试卷A卷一、单选题（共14题，共28分）1．在“探索千年古窑、了解现代科技”研学活动中，同学们了解到吉州窑黑釉木叶纹盏是汉族名瓷，烧制胚体的主要成分是NaAlSi2O6。其中硅元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+42．下列符号中既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是A．H B．O2 C．He D．N3．下列对现象的描述中，错误的是A．用一个大烧杯罩住燃烧的蜡烛，一段时间后蜡烛熄灭B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．木炭燃烧，生成二氧化碳气体4．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．用等质量、等浓度的过B．用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量C．将水通电解一段时间D．加热高锰酸钾制取氧气5．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移6．“分子机器”是按照一定排序构成的动态功能分子(如图)，在向其提供能量及指令的条件下可移动执行特定任务。有关“分子机器”的说法正确的是A．分子机器是一种新型分子B．分子机器吸收能量后会分解C．分子机器没有接受指令时处于静止状态D．构成分子机器的最小微粒是分子7．一定条件下，二氧化碳能由气态转化为跨临界液态，有关该过程说法正确的是A．氧原子和碳原子的体积变小 B．跨临界二氧化碳为纯净物C．二氧化碳分子的数目变少 D．二氧化碳分子间的间隔变大8．农村经常使用氮肥硝酸铵（化学式为NH4NO3），今有一硝酸铵样品经过测定含氮量为37%，已知该化肥中只含有一种杂质，则该化肥中可能混有下列物质中的哪种氮肥A．氯化铵（化学式为NH4Cl）B．硫酸铵【化学式为（NH4）2SO4】C．尿素【化学式为CO（NH2）2D．碳酸氢铵（化学式为NH4HCO3）9．2024年，以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的部分信息如图所示，下列说法正确的是A．镓元素属于非金属元素 B．镓原子的核电荷数为31C．镓原子的中子数为31 D．镓的相对原子质量为69.72g10．怀文同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．建立假设 B．收集证据 C．猜想与假设 D．获得结论11．《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释闻到茶香的原因是()A．分子可以分解为原子 B．分子在不断地运动C．分子之间的间隔变大 D．分子的总数增大12．实验室电解水的装置如图所示，下列说法错误的是A．电解前后元素的种类没有发生改变B．实验说明水由氢气和氧气组成的C．b管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺D．该反应的化学方程式为2H13．将69g酒精（C2H5OH）点燃，酒精燃烧全部变为CO、CO2和H2O，恢复到室温，测得所得气体中氧元素质量分数为64%，则燃烧所耗氧气的质量为（）A．136g B．64g C．112g D．48g14．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．①在密闭装置内（无其它物质）加热高锰酸钾制氧气B．②用等量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气C．③加热高锰酸钾制氧气前后二氧化锰质量变化D．④向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气二、填空题（共3题，共14分）15．请用化学用语回答下列问题：（1）三个氧气分子（2）两个氦气分子（3）一个亚铁离子；（4）两个硫酸根离子（5）标出过氧化氢中氧元素化合价16．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气：17．将一定质量的甲烷和氧气置于密闭容器中，点燃使其恰好完全反应，产物为CO、CO2和H2O，待容器恢复至室温，测得容器内CO和CO2的混合气体中碳元素与氧元素的质量比为9：16。则反应前甲烷和氧气的质量比为（填最简整数比）。三、实验探究题（共2题，共38分）18．【实验设计】为做好实验室制取氧气的实验活动和评价，某兴趣小组的师生共同讨论并确定了如表所示的评价标准。你是该小组成员，参与完成下列实验活动。评价标准1.是否根据实验条件选择实验方案，并进行可行性论证2.是否积极参与实验操作活动，并善于与同学合作3.是否规范取用药品，节约药品，保持实验台整洁4.是否客观准确记录实验现象，并交流实验成果5.是否体验到实验探究活动的乐趣（1）选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案：A.加热高锰酸钾B.加热混有二氧化锰的氯酸钾C.催化分解过氧化氢如果你选方案B，对应反应的文字表达式为。（2）进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务：①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，还应根据如图1所提供的的仪器，选择酒精灯和。(填仪器名称)②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性，再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管底部后直立试管。③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时注意到试管口应略向下的倾斜，这样做的原因是。④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是。收集到两瓶气体，均呈红色。⑤用如图2中D装置做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是(填序号，下同)；做硫燃烧实验，收集所需氧气最好选用的装置是。由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑。⑥实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定容器，用试管刷洗涤试管；整理实验台，报告老师后离开实验室。（3）评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实验过程存在不足，同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足，你提出的一条实验改进意见是。19．根据如图回答问题：（1）仪器②的名称是；（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：；不用D装置收集氧气的理由是。（3）研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂时氯酸钾剧烈反应时的温度。实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用；氧化物Fe2O3Al2O3CuOMgO剧烈反应时的温度490540350545（4）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是。（5）用甲装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是，写出对应的化学方程式。为完成上述实验，用10mL量筒量取6.0mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与如图乙中处刻度线保持水平（选填“a”或“b”）。四、推断题（共1题，共12分）20．请你细心阅读下列物质之间的相互关系，然后回答下列问题：（1）请你根据上述关系图写出下列物质的化学符号：A，C，N。（2）写出上述关系图中①、④两步所发生反应的符号表达式：①；④。五、流程题（共1题，共8分）21．空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程(部分产物略去)。请分析流程并按要求回答相关问题：（1）X是空气中含量最多的气体，其名称是。（2）分离液态空气法：液态空气汽化时首先分离出氮气，并得到色的液态氧气，则沸点：氮气氧气(选填“>”“=”或“<”)。（3）根据表中数据判断，工业上制取氧气，控制温度T在范围内，可以将表中液态空气内的氮气分离出来。物质HCOON沸点/℃0−56.6−183−196

参考答案1．D；2．C；3．D；4．B；5．D；6．A；7．B；8．C；9．B；10．B；11．B；12．B；13．C；14．C15．（1）3O2（2）2He（3）Fe2+（4）2S（5）H16．Zn+17．3：1018．（1）氯酸钾→二氧化锰（2）集气瓶；防止冷凝水回流，使试管炸裂；导管口气泡连续均匀冒出时；C；A；操作是否优化