2026年山东省济南市第一中学九年级物理第6章测试卷及答案

2026年山东省济南市第一中学九年级物理第6章测试卷及答案第1页共1页2026年山东省济南市第一中学九年级物理第6章测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，为了研究滑动摩擦力与压力的关系，应该采取的方法是A.保持接触面的粗糙程度不变，改变压力B.保持压力不变，改变接触面的粗糙程度C.同时改变压力和接触面的粗糙程度D.观察物体运动的速度变化参考答案：A2.一个重为20N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力大小为A.20NB.30NC.40ND.10N参考答案：A3.一个物体沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，下列说法正确的是A.物体受到的摩擦力大于重力B.物体受到的摩擦力等于重力C.物体受到的摩擦力小于重力D.物体不受摩擦力参考答案：B4.用一个动滑轮提升重物，不计滑轮重和摩擦，下列说法正确的是A.动滑轮可以省力B.动滑轮可以省距离C.动滑轮可以改变力的方向D.动滑轮既省力又省距离参考答案：C5.一个由轻质弹簧、滑块和斜面组成的实验装置。弹簧一端固定在斜面顶端，另一端连接滑块。滑块从斜面顶端由静止下滑，下列说法正确的是A.滑块下滑过程中，弹簧的弹性势能逐渐减小B.滑块下滑过程中，弹簧的弹性势能逐渐增大C.滑块下滑过程中，弹簧的弹性势能先增大后减小D.滑块下滑过程中，弹簧的弹性势能始终不变参考答案：B6.小明同学想制作一个简易斜面模型，用于探究摩擦力大小与哪些因素有关。他应该选择A.光滑的斜面和粗糙的斜面B.细绳和滑轮C.弹簧测力计和刻度尺D.以上都可以参考答案：D7.小红同学想测量一个未知电阻R的阻值，她连接了的电路。为了测量R的阻值，她应该A.闭合开关，读出电流表的示数B.断开开关，读出电压表的示数C.闭合开关，读出电压表和电流表的示数D.断开开关，读出电流表和电压表的示数参考答案：C8.是一个由定值电阻R₁和滑动变阻器R₂组成的电路。已知R₁=10Ω，R₂的阻值范围为0-50Ω。当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电路中的总电阻为A.10ΩB.20ΩC.30ΩD.40Ω参考答案：A9.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，需要控制哪些变量？A.接触面的粗糙程度和压力B.接触面的粗糙程度和物体运动的速度C.压力和物体运动的速度D.接触面的粗糙程度、压力和物体运动的速度参考答案：A10.一个物体漂浮在水面上，它受到的浮力大小等于它的A.重力B.体积C.密度D.表面积参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计水平拉一个重为10N的木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2N，则木块受到的滑动摩擦力大小为______N，方向______。参考答案：2，水平向左2.一个重为20N的物体静止在粗糙的水平面上，水平拉力F=8N时，物体仍保持静止，此时物体受到的静摩擦力大小为______N，方向______。参考答案：8，水平向右3.用一个动滑轮提升重物，不计滑轮重和摩擦，动滑轮的机械效率为80%，提升重物G=100N，则拉力F的大小为______N。参考答案：62.54.一根轻质弹簧的原长为10cm，在弹性限度内，弹簧每伸长1cm，弹簧的弹力增加2N，现弹簧伸长到12cm，则弹簧的弹力大小为______N。参考答案：165.一个物体沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，下列说法正确的是______（填入正确选项前的字母）。A.物体受到的合外力不为零B.物体受到的合外力为零C.物体受到的摩擦力大于重力沿斜面向下的分力D.物体受到的摩擦力小于重力沿斜面向下的分力参考答案：B6.一个由定值电阻R₁和滑动变阻器R₂组成的电路，已知R₁=10Ω，电源电压为6V，电流表的示数为0.3A，则滑动变阻器R₂接入电路的阻值为______Ω。参考答案：207.在探究“影响压力作用效果”的实验中，用同一块砖分别放在水平沙面上和水平木板上，下列说法正确的是______（填入正确选项前的字母）。A.砖放在沙面上时，砖对沙面的压强较大B.砖放在木板上时，砖对木板的压力较大C.砖放在沙面上时，砖对沙面的压力较大D.砖放在木板上时，砖对木板的压强较大参考答案：A8.一个物体漂浮在水面上，它受到的浮力大小等于它的______。A.重力B.重力的一半C.排开水的重力D.沉入水中的体积参考答案：A9.在探究“影响动能大小因素”的实验中，用质量不同的钢球分别从同一高度滚下，下列说法正确的是______（填入正确选项前的字母）。A.质量越大的钢球，动能越大B.质量越小的钢球，动能越大C.高度越高，钢球的动能越大D.高度越高，质量越大的钢球，动能越大参考答案：D10.一个由轻质弹簧、滑块和斜面组成的实验装置。弹簧一端固定在斜面顶端，另一端连接一个质量为2kg的滑块，滑块从斜面顶端由静止开始下滑，不计空气阻力，滑块下滑2m时，弹簧的弹性势能为______J（取g=10N/kg）。参考答案：40三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。参考答案：√2.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与物体运动状态无关。参考答案：×3.机械能守恒的系统中，机械能总量保持不变。参考答案：√4.物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的合外力为零。参考答案：√5.功是标量，功率是矢量。参考答案：×6.一个物体漂浮在水面上，它受到的浮力大小等于它的重力。参考答案：√7.用一个动滑轮提升重物，不计滑轮重和摩擦，动滑轮的机械效率为100%。参考答案：√8.一个物体沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，下列说法正确的是：物体受到的合力为零。参考答案：√9.在探究“影响压力作用效果”的实验中，用同一块砖分别放在水平沙面上，正放、侧放、倒放时，对沙面的压力相同。参考答案：√10.在探究“影响动能大小因素”的实验中，用质量不同的钢球分别从同一高度自由落下，质量越大的钢球动能越大。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.在探究“影响压力作用效果”的实验中，用同一块砖分别平放、竖放和侧放在水平沙面上，观察到沙面的凹陷程度不同。请简述该实验中控制变量法的应用。参考答案：控制变量法是指在研究一个物理量与多个因素的关系时，每次只改变其中一个因素，而保持其他因素不变，从而研究该因素对物理量的影响。2.一个重为G的物体静止在粗糙的水平面上，水平拉力F拉着物体向右匀速运动。请简述物体受到的摩擦力大小与拉力F的大小关系。参考答案：物体受到的摩擦力大小等于拉力F的大小。3.一根轻质弹簧的原长为L₀，在弹性限度内，弹簧每伸长ΔL，弹力F增加一定值。请简述胡克定律的内容。参考答案：胡克定律的内容是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。4.一个物体漂浮在水面上，请简述物体受到的浮力大小与它的重力大小关系。参考答案：物体受到的浮力大小等于它的重力。5.在探究“影响动能大小因素”的实验中，用质量不同的钢球分别从同一高度自由下落，观察钢球撞击木块后木块被推动的距离。请简述该实验中控制变量法的应用。参考答案：控制变量法是指在研究一个物理量与多个因素的关系时，每次只改变其中一个因素，而保持其他因素不变，从而研究该因素对物理量的影响。6.小明同学想制作一个简易的滑轮组来提升重物。他准备使用一个定滑轮和一个动滑轮。请简述滑轮组的工作原理。参考答案：滑轮组的工作原理是利用定滑轮改变力的方向，利用动滑轮省力。7.一个物体沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，请简述物体受到的哪些力。参考答案：物体受到的力有重力、支持力和摩擦力。8.请简述力对物体做功的两个必要因素。参考答案：力对物体做功的两个必要因素是：①力；②物体在力的方向上移动的距离。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，记录数据如下表：|实验次数|接触面|木块对木板的压力F/N|弹簧测力计示数F/N|||||||1|木板-木块|20|4.0||2|木板-棉布|20|6.0||3|木板-毛巾|30|9.0|(1)在实验过程中，必须保持弹簧测力计的拉力方向与木块的运动方向______；(2)比较第1、2次实验数据，可以得出滑动摩擦力的大小与______有关；(3)比较第2、3次实验数据，可以得出滑动摩擦力的大小与______有关；(4)根据表中数据，计算第3次实验中木块受到的滑动摩擦力大小为______N。参考答案：(1)相同；(2)接触面的粗糙程度；(3)压力的大小；(4)9.02.一个重为50N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上向右匀速运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，求：(1)物体受到的滑动摩擦力大小；(2)拉力F的大小；(3)若撤去拉力F，物体还能在水平面上滑行多远？（已知物体与水平面间的动摩擦因数不变）参考答案：(1)25N；(2)37.5N；(3)50m3.某工厂需要用滑轮组提升重物，工人师傅设计了的两种方案（不计滑轮重和摩擦），已知重物重为2000N，动滑轮重为200N，请计算：(1)方案甲中，工人需要施加的拉力大小；(2)方案乙中，工人需要施加的拉力大小；(3)比较两种方案，哪种方案的机械效率更高？并说明理由。参考答案：(1)1000N；(2)900N；(3)方案甲的机械效率更高，因为方案甲的动滑轮数量更少，额外功更少，机械效率更高。4.一个重为100N的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2，现用水平力F拉着物体向右匀速运动，已知F=20N，求：(1)物体受到的滑动摩擦力大小；(2)物体受到的支持力大小；(3)若水平力F增大到30N，物体受到的滑动摩擦力大小将如何变化？为什么？参考答案：(1)20N；(2)100N；(3)不变，仍为20N，因为滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力的大小无关。5.一个重为60N的物体被一个与水平面成45°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上向右匀速运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.3，求：(1)物体受到的滑动摩擦力大小；(2)拉力F的大小；(3)若将拉力F的方向改为水平向右，要使物体仍做匀速直线运动，拉力F的大小应为多少？参考答案：(1)30N；(2)60N；(3)40N6.某工厂需要用滑轮组提升重物，工人师傅设计了的两种方案（不计滑轮重和摩擦），已知重物重为1500N，动滑轮重为150N，请计算：(1)方案甲中，工人需要施加的拉力大小；(2)方案乙中，工人需要施加的拉力大小；(3)比较两种方案，哪种方案的机械效率更高？并说明理由。参考答案：(1)750N；(2)825N；(3)方案乙的机械效率更高，因为方案乙的动滑轮数量更少，额外功更少，机械效率更高。7.一个重为80N的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.4，现用水平力F拉着物体向右匀速运动，已知F=30N，求：(1)物体受到的滑动摩擦力大小；(2)物体受到的支持力大小；(3)若水平力F减小到20N，物体受到的滑动摩擦力大小将如何变化？为什么？参考答案：(1)32N；(2)80N；(3)不变，仍为32N，因为滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力的大小无关。8.一个重为70N的物体被一个与水平面成60°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上向右匀速运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，求：(1)物体受到的滑动摩擦力大小；(2)拉力F的大小；(3)若将拉力F的方向改为水平向右，要使物体仍做匀速直线运动，拉力F的大小应为多少？参考答案：(1)35N；(2)70N；(3)56N标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查“影响滑动摩擦力大小因素”的实验设计。研究滑动摩擦力与压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度不变，改变压力，观察滑动摩擦力的变化。故A正确，B、C、D错误。2.参考答案：A解析：本题考查二力平衡条件。物体静止在水平桌面上，受到重力和支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等。故支持力大小为20N。故A正确，B、C、D错误。3.参考答案：B解析：本题考查力的平衡条件。物体沿斜面匀速下滑，说明物体处于平衡状态，受到的合外力为零。重力沿斜面向下的分力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。故摩擦力等于重力沿斜面向下的分力，小于重力。故B正确，A、C、D错误。4.参考答案：C解析：本题考查动滑轮的特点。动滑轮可以改变力的方向，但不能省力也不能省距离。故C正确，A、B、D错误。5.参考答案：B解析：本题考查弹性势能的变化。滑块下滑过程中，弹簧被压缩，弹性势能逐渐增大。故B正确，A、C、D错误。6.参考答案：D解析：本题考查探究实验的设计。探究摩擦力大小与哪些因素有关，需要控制变量，选择合适的器材。光滑的斜面和粗糙的斜面可以研究接触面的粗糙程度对摩擦力的影响；细绳和滑轮可以研究杠杆原理；弹簧测力计和刻度尺可以测量力和位移。故D正确，A、B、C错误。7.参考答案：C解析：本题考查伏安法测电阻。测量未知电阻R的阻值，需要测量通过R的电流和R两端的电压。故C正确，A、B、D错误。8.参考答案：A解析：本题考查串联电路的电阻特点。当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，滑动变阻器被短路，电路中只有定值电阻R₁。电路中的总电阻为R₁=10Ω。故A正确，B、C、D错误。9.参考答案：A解析：本题考查“影响滑动摩擦力大小因素”的实验设计。研究滑动摩擦力与压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度不变，改变压力，观察滑动摩擦力的变化。故A正确，B、C、D错误。10.参考答案：A解析：本题考查阿基米德原理。物体漂浮在水面上，说明物体受到的浮力与重力是一对平衡力，大小相等。故物体受到的浮力大小等于它的重力。故A正确，B、C、D错误。二、填空题1.参考答案：2，水平向左解析：本题考查滑动摩擦力。木块做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力与水平拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以滑动摩擦力大小为2N，方向水平向左。2.参考答案：8，水平向右解析：本题考查静摩擦力。物体静止，处于平衡状态，受到的静摩擦力与水平拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以静摩擦力大小为8N，方向水平向右。3.参考答案：62.5解析：本题考查动滑轮的机械效率。动滑轮的机械效率η=W有用/W总，W有用=Gh，W总=Fs，s=2h，所以η=Gh/Fs=Gh/2Fh=G/2F，F=G/(2η)=100N/(2×80%)=62.5N。4.参考答案：16解析：本题考查弹簧的弹力。弹簧每伸长1cm，弹力增加2N，所以弹簧伸长2cm，弹力增加4N，弹簧伸长到12cm，则弹簧的弹力大小为2N/cm×(12cm-10cm)=16N。5.参考答案：B解析：本题考查匀速直线运动。物体沿斜面匀速下滑，处于平衡状态，受到的合外力为零，所以B正确，A错误。物体受到的摩擦力与重力沿斜面向下的分力是一对平衡力，大小相等，所以C、D错误。6.参考答案：20解析：本题考查串联电路的电流和电阻。电路中电流处处相等，所以I=I₁=I₂=0.3A，R₁两端电压U₁=IR₁=0.3A×10Ω=3V，R₂两端电压U₂=U-U₁=6V-3V=3V，所以R₂=U₂/I=3V/0.3A=20Ω。7.参考答案：A解析：本题考查压强。砖放在沙面上时，受力面积较小，压强较大；砖放在木板上时，受力面积较大，压强较小。所以A正确，B、C、D错误。8.参考答案：A解析：本题考查浮力。物体漂浮，处于平衡状态，受到的浮力与重力是一对平衡力，大小相等，所以浮力大小等于重力。9.参考答案：D解析：本题考查动能。动能大小与质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大。所以D正确，A、B、C错误。10.参考答案：40解析：本题考查动能和势能的转化。滑块下滑2m，重力势能减少mgh=2kg×10N/kg×2m=40J，不计空气阻力，动能和势能的转化，所以弹簧的弹性势能为40J。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《弹簧测力计的原理》。在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，这是胡克定律的基本内容，适用于弹簧测力计的工作原理。2.参考答案：×解析：本题考查《滑动摩擦力的影响因素》。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与物体运动状态无关。滑动摩擦力是阻碍物体相对运动的力，其大小只与接触面的性质和正压力有关，与物体是否运动或运动速度无关。3.参考答案：√解析：本题考查《机械能守恒定律》。在机械能守恒的系统中，只有重力或弹力做功，系统的机械能总量保持不变。这是机械能守恒定律的基本内容。4.参考答案：√解析：本题考查《牛顿第一定律》。物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的合外力为零。这是牛顿第一定律的体现，即物体在没有外力作用或合外力为零时，保持静止或匀速直线运动状态。5.参考答案：×解析：本题考查《功和功率的概念》。功是标量，只有大小没有方向；功率是描述做功快慢的物理量，也是标量，只有大小没有方向。因此，功和功率都是标量。6.参考答案：√解析：本题考查《浮力的概念》。一个物体漂浮在水面上，它受到的浮力大小等于它的重力。这是阿基米德原理的体现，即漂浮时浮力等于重力。7.参考答案：√解析：本题考查《动滑轮的机械效率》。用一个动滑轮提升重物，不计滑轮重和摩擦，动滑轮的机械效率为100%。这是理想情况下动滑轮的机械效率，即有用功等于总功。8.参考答案：√解析：本题考查《力的平衡条件》。一个物体沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，下列说法正确的是：物体受到的合力为零。匀速直线运动表明物体处于平衡状态，受到的合外力为零。9.参考答案：√解析：本题考查《压强的概念》。在探究“影响压力作用效果”的实验中，用同一块砖分别放在水平沙面上，正放、侧放、倒放时，对沙面的压力相同。因为砖的重力不变，所以对沙面的压力相同，但受力面积不同，导致压强不同。10.参考答案：√解析：本题考查《动能的影响因素》。在探究“影响动能大小因素”的实验中，用质量不同的钢球分别从同一高度自由落下，质量越大的钢球动能越大。因为动能公式为Ek=1/2mv^2，质量越大，动能越大。四、简答题1.参考答案：控制变量法是指在研究一个物理量与多个因素的关系时，每次只改变其中一个因素，而保持其他因素不变，从而研究该因素对物理量的影响。解析：本题考查控制变量法的应用。实验中通过改变砖的放置方式（平放、竖放、侧放）来改变压力的作用效果，但保持砖的重力不变，即控制了压力的大小不变，通过观察沙面的凹陷程度来研究压力的作用效果，这是控制变量法的典型应用。2.参考答案：物体受到的摩擦力大小等于拉力F的大小。解析：本题考查滑动摩擦力的概念。物体向右匀速运动时，处于平衡状态，受到的合外力为零，水平方向上拉力F与摩擦力f是一对平衡力，因此摩擦力f的大小等于拉力F的大小。3.参考答案：胡克定律的内容是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。解析：本题考查胡克定律。胡克定律的数学表达式为F=kx，其中F是弹力，k是弹簧的劲度系数，x是弹簧的伸长量或压缩量。该定律描述了在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比的关系。4.参考答案：物体受到的浮力大小等于它的重力。解析：本题考查物体的浮沉条件。物体漂浮在水面上时，处于平衡状态，受到的合外力为零，竖直方向上浮力F与重力G是一对平衡力，因此浮力F的大小等于重力G的大小。5.参考答案：控制变量法是指在研究一个物理量与多个因素的关系时，每次只改变其中一个因素，而保持其他因素不变，从而研究该因素对物理量的影响。解析：本题考查控制变量法的应用。实验中通过改变钢球的质量来研究质量对动能的影响，但保持钢球下落的高度不变，即控制了高度不变，通过观察钢球撞击木块后木块被推动的距离来研究质量对动能的影响，这是控制变量法的典型应用。6.参考答案：滑轮组的工作原理是利用定滑轮改变力的方向，利用动滑轮省力。解析：本题考查滑轮组的工作原理。滑轮组由定滑轮和动滑轮组成，定滑轮可以改变力的方向，动滑轮可以省力。滑轮组的工作原理是利用定滑轮和动滑轮的组合，既可以改变力的方向，又可以省力。7.参考答案：物体受到的力有重力、支持力和摩擦力。解析：本题考查受力分析。物体沿斜面匀速下滑时，受到的力有重力、支持力和摩擦力。重力垂直于斜面向下，支持力垂直于斜面向上，摩擦力沿斜面向上，三个力的合力为零，使物体保持匀速下滑。8.参考答案：力对物体做功的两个必要因素是：①力；②物体在力的方向上移动的距离。解析：本题考查力做功的条件。力对物体做功的两个必要因素是：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动的距离。只有同时满足这两个条件，力才对物体做功。五、应用题1.参考答案：(1)相同；(2)接触面的粗糙程度；(3)压力的大小；(4)9.0解析：本题考查《影响滑动摩擦力大小因素》实验。①实验过程中，必须保持弹簧测力计的拉力方向与木块的运动方向相同，才能保证木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。②比较第1、2次实验数据，接触面相同，压力相同，弹簧测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。③比较第2、3次实验数据，接触面相同，弹簧测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。④第3次实验中木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，为9.0N。2.参考答案：(1)25N；(2)37.5N；(3)50m解析：本题考查《力的平衡》和《摩擦力》的综合应用。①物体在水平方向受到拉力F的水平分量Fcos30°和滑动摩擦力f的平衡，竖直方向受到重力G和支持力N的平衡。由于物体做匀速直线运动，所以受到的合外力为零，即Fcos30°=f，G=N。②物体受到的滑动摩擦力大小f=μN=μG=0.5×50N=25N。③拉力F的大小F=25N/cos30°=25N/(√3/2)=37.5N。④撤去拉力F后，物体受到的滑动摩擦力f=25N，根据v=at，a=f/m=25N/5kg=5m/s²，由v²=2as，可得滑行距离s=v²/2a=0m²/s²/10m/s²=50m。3.参考答案：(1)1000N；(2)900N；(3)方案甲的机械效率更高，因为方案甲的动滑轮数量更少，额外功更少，机械效率更高。解析：本题考查《滑轮组》的机械效率计算。①方案甲中，n=3，F=（G+G动）/n=(2000N+200N)/3=700N。②方案乙中，n=2，F=(G+G动)/n=(2000N+200N)/2=1100N。③方案甲的机械效率η甲=(G/n)/F=(2000N/3)/700N≈0.957，方案乙的机械效率η乙=(G/n)/F=(2000N/2)/1100N≈0.909，所以方案甲的机械效率更高。4.参考答案：(1)20N；(2)100N；(3)不变，仍为20N，因为滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力的大小无关。解析：本题考查《力的平衡》和《摩擦力》。①物体在水平方向受到拉力F和滑动摩擦力f的平衡，所以f=F=20N。②物体在竖直方向受到重力G和支持力N的