2027届辽宁省朝阳建平县联考中考猜题物理试卷含解析

2027届辽宁省朝阳建平县联考中考猜题物理试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．通常情况下，人站立时身高大约是脚板长的7倍，一个中学生的脚板长约A．160m B．160cm C．24mm D．24cm2．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．下列说法正确的是（）A．捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的3．如图所示，物体、叠放在水平地面上，对施加水平向右的拉力，、一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．受的摩擦力为0 B．对的摩擦力向左，大小为C．受的摩擦力向左，大小为 D．地面对的摩擦力向左，大小为4．2018年6月2日，我国制造的高分辨率卫星“高分六号”成功发射升空，在其发射及完全进入太空过程中，下列说法中正确的是()A．在上升过程中火箭受到的大气压强越来越大B．火箭使用的助推燃料，其热值越低越好C．进入太空后，卫星“高分六号”的质量变为零D．竖直向上加速过程中，卫星“高分六号”受到的支持力大于其自身的重力5．下列关于一些物理量的描述最接近实际的是A．一支新的2B铅笔的长度约为18cmB．一支考试用的新水笔的质量约为10kgC．初中生的正常步行速度约为5m/sD．教室里一盏日光灯的工作电流约为2A6．如图所示电路，电源电压为3V，灯L1标有“6V6W”，灯L2标有“3V3W”，下列有关说法正确的是A．S2断开，S1接b，L1可以正常发光B．S2断开，S1接a,L2实际功率为3WC．S2闭合，S1接b，L2更亮D．S2断开，S1接a，L2更亮7．如图所示，滑轮组的每个滑轮质量相同，用它们将重为G1、G2的货物提高相同的高度（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是A．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变B．若G1＝G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率C．若G1＝G2，则拉力F1与F2所做的总功相等D．若G1＝G2，则甲、乙滑轮组所做的额外功相等二、填空题（本大题7小题，共21分）8．电热水器使用三线插头，分别与火线、零线和______线相连，小红家的电热水器内装有50kg的水，将其单独接入家庭电路中，热水器工作正常，要使热水器的水升高10℃，则这些水吸收的热量为_______J；在此过程中，热水器的热效率为70%，则如图所示的电能表的转盘会转过_________转．（不计热损失，c水=4.2×103J/(kg·℃）9．考场内翻阅试卷时要很小心，不能发出很大的声音，这是为了控制声音的_____（选填“音色”、“音调”或“响度”）；倒车雷达利用_____（选填“超声波”或“电磁波”）探测障碍物，帮助司机倒车．10．如图所示，物体A放在斜面CD上静止，CE为水平面，O表示物体A的重心．图中OB1∥CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE，能正确表示物体A所受重力方向的是_____A．OB1B．OB2C．OB3D．OB411．如图所示，是小华家的一部分电路，他家电路的火线与零线之间的电压是_______V；一天晚上她发现一盏电灯突然熄灭了，他用试电笔分别测试电路中的a、b、c、d四点，只有测a点时氖管发光，若电路中只有一处故障，则故障可能是______．12．如图是四种家用电器各自消耗1度电可持续正常工作的时间柱状图，其中额定功率最大的电器是_____，节能灯正常工作5小时消耗的电能是________kW·h．13．如图所示的电阻箱的示数为___________Ω．14．路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备．通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是_____（选填“串联”或“并联”）的，你的判断的依据是_____．三、作图题（共7分）15．如图，作出射向平面镜的入射光线，再作出射向凹透镜后的折射光线．16．图中，一束光从水中斜射到水面．请画出反射光线并标出反射角的度数．（______）17．请在图中标出通电螺线管磁感线方向，在括号中标出电源的正负极．（________）四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．某校地质小组的同学们，需测量一种矿石的密度。现有器材：小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线.请你只利用上述器材帮助他们设计出测量该矿石密度的实验方案.要求：写出实验步骤及矿石密度的表达式（用测量量和已知量表示）.19．图甲是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格和水的质量相同．将水加热相同时间后停止加热．图乙是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．由图象可知，此时水面上方的气压_____（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压：在第12～16min的过程中，考虑水的蒸发，则烧杯内水的内能_____（选填“增大”“减小”或“不变”）．小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是_____．20．小海学习了摩擦力后知道了滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，而教室里拖过地后有位同学差点滑倒，小海想一定是因为地面有水使摩擦力减小了。而小红说银行工作人员数钱时会用手沾一点水，说明水可以增大摩擦力。水到底对摩擦力有什么样的影响呢？于是他们利用一个质量为200g的砝码进行了以下实验；实验一：探究水对地砖面的影响。表一：实验次数地砖面拉力大小/N1不喷水0.62喷3下0.43喷6下0.3实验步骤：表一：将一块地砖放在水平桌面上，砝码放在地砖上；B．测量前，弹簧测力计要先在水平方向______，然后沿水平方向拉动地砖上的砝码，使其做________，读出拉力大小即为滑动摩擦力的大小，其依据是___________。C．用喷壶在地砖表面均匀地喷3下清水后，将砝码放在地砖上，重复上步骤读出此时拉力大小并记录；D．增加喷水量（再喷3下）重复上述步骤读出此时拉力大小并记录。根据表一实验数据，在地砖表面喷水越多，滑动摩擦力越___________。实验二：探究水对木板面（表面没有涂漆）的影响。实验步骤：表二：实验次数木板面拉力大小/N4不喷水1.15喷3下1.56喷6下1.7将木板放在水平桌面上，砝码放在木板上；B．用调节好的弹簧测力计水平拉动木板上的砝码，使其做匀速直线运动，读出拉力大小并记录在表二中；C．用喷壶在木板表面均匀喷3下清水后，将砝码放在木板上，重复上述步骤读出此时拉力大小并记录：D．增加喷水量（再喷3下）重复上述步骤读出此时拉力大小并记录。（1）根据表二中实验数据，在木板表面喷水越多，滑动摩擦力越___________，砝码所受滑动摩擦力大小与喷水量___________（选填“成”或“不成”）正比；（2）对比实验一和实验二的结果，可以看出滑动摩擦力的大小除了与喷水量多少有关，还与___________有关。根据第1、4次实验可以判断出表面较为粗糙的是___________（选填“干燥地砖”或“干燥木板”）。（3）小海经过查阅资料了解到木板表面喷水后，水会渗入木板，使木板表面膨胀而对物体的阻碍作用变大而地砖喷水后地砖表面会形成水膜，地砖本身不变，物块和地砖间的滑动摩擦力因为水的润滑作用而减小、想一想，生活中用___________（选填“湿毛巾”或者“干燥毛巾”）垫着更容易将瓶盖拧开。21．在探究“通过导体的电流与电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、导线若干．小明在实验时连接完成的电路，如图甲所示．（1）甲图所示的电路是连接完成的电路，请找出错误之处：______，应该怎样改正？______．（2）改正错误后，小明将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻依次连入电路中，根据测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线，如乙图所示．实验中调节滑动变阻器的滑片，应保持电阻R两端的电压为______V不变．通过实验得出的结论是：_________．（3）若甲图的器材不变，改正错误后该电路还可完成的实验是：_____．（回答一个即可）22．为了探究“当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置．实验过程中，弹簧测力计应_____拉动物块A，此时，滑动摩擦力的大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数．在同一次实验中，小明发现当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小______(选填“有关”或“无关”)．次数123456A的重力（N）2.03.04.05.06.07.0测力计读数（N）0.81.31.61.92.42.8(3)在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如上表．通过分析可得出结论：______．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．小明家每天所消耗的天然气能将1标准气压下30kg、20℃的水烧开，通过燃气计量表，查出每天消耗的天然气约0.5m3，天然气的热值为3.6×107J/m3，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），求小明家烧水时有效利用的热量；每天消耗天然气放出的热量；所用烧水炉具的能量利用效率．24．如图甲所示是液压汽车起重机从水中打捞重物的示意图。A是动滑轮，B是定滑轮，C是卷扬机，D是油缸，E是柱塞，OB=5OF。通过卷扬机转动使钢丝绳带动A上升，被打捞重物的体积是V＝0.6m3，密度为4.0×103kg/m3，重物出水前滑轮组的效率为60％，重物出水前卷扬机牵引力做的功随时间变化图象如图乙所示，求：被打捞物体的重力？重物出水前匀速上升的速度？假设起重时E始终是沿竖直方向向上的力，忽略吊臂、滑轮及钢丝绳的重力和各种摩擦，物体离开水面后E对OB至少要施加多大的力才能吊起被打捞重物？六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．炎热的夏天，自行车车轮如果充气太多，在高温路面行驶时会容易爆胎，为了减少爆胎概率，充气时最好不要充太多.请针对这一事例提出一个可探究的科学问题_____．26．某兴趣小组模拟冬季温房自动化加热和保温的电路，如图所示光控开关S因光照改变会自动通断，该电路具有白天保温、晚上加热的特点．R1、R2为电热丝，a、b间电压U＝24V，R1＝72Ω，晚上电路的发热功率为12W．（1）保温时S应处于_____（选填“闭合”或“断开”）状态；（2）求R2的阻值；______（3）求S断开时R1、R2所产生的热量之比．________27．阅读短文并回答下列问题：光的全反射一束激光从某种玻璃中射向空气(如图甲所示)，保持入射点不动，改变入射角(每次增加0.2°)，当入射角增大到41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫作光的全反射，发生这种现象时的入射角叫作这种物质的临界角．当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射．上述玻璃的临界角是___________．折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为___________．当光从空气射向玻璃，__________(选填“会”或“不会”)发生光的全反射现象．一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入(如图乙所示)，请在图中完成这束入射光的光路图________

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、D【解析】

一个中学生身高大约170cm，所以脚板长=24.29cm。故D正确。2、C【解析】

利用下列知识分析判断：（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态，物体处于平衡状态，受平衡力；（2）增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离；【详解】A、捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，处于静止状态，属于平衡状态，受到的推力等于摩擦力，故A错误；B、自行车轮胎上制有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B错误；C、刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的，故C正确；D、在转轴上加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D错误．故选C．3、C【解析】

以A为研究对象，由于A做匀速直线运动，所以A在水平方向上合力为零，由于A受到向右的拉力F，所以，A一定受到向左的摩擦力，大小也为F；又因为力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力向右，大小也为F，故AB错误，C正确；以B为研究对象，水平方向上受到A对B的摩擦力与地面对B的摩擦力，二力是一对平衡力，所以，地面对B的摩擦力向左，大小也为F，故D错误。4、D【解析】A.海拔越高，气压越小，所以在上升过程中火箭受到的大气压强越来越小，故A错误；B.火箭使用的助推燃料，其热值越高越好，热值越高等质量的燃料释放的能量更大，做功越多，故B错误；C.质量是物体的属性，与位置变化无关，所以进入太空后，卫星“高分六号”的质量不变，故C错误；D.根据运动和力的关系可知，竖直向上加速过程中，卫星“高分六号”受到的支持力大于其自身的重力，故D正确；故选D。点睛：注意对质量的理解，要明确质量是物体的基本属性，与形状、状态、位置无关。5、A【解析】

A.一支新的2B铅笔的长度约为18cm，故A符合题意；B.一支考试用的新水笔的质量约为100g，故B不符合题意；C.中学生步行的速度在4km/h=4×m/s≈1m/s左右．故C不符合实际；D.普通日光灯的额定功率在40W左右,正常发光的电流约I==≈0.2A.故D不符合实际．6、C【解析】

S2断开，S1接b时，电路中只有灯泡L1工作；S2断开，S1接a时，两灯泡串联；S2闭合，S1接b时，两只灯泡并联；根据电功率的公式得到两个灯泡的电阻，再利用公式P=I2R比较两只灯泡的实际功率．【详解】L1

的电阻，L2

的电阻；A、S2断开，S1接b，电路中只有灯泡L1工作，L1两端的电压等于电源电压，为3V，小于灯泡L1的额定电压，L1不能正常发光；故A错误；B、S2断开，S1接a，两只灯泡串联，根据串联电路电压的规律可知两只灯泡两端的电压都小于3V，所以L2实际功率小于3W，故B错误；C、S2闭合，S1接b时，两只灯泡并联，两个灯泡两端的电压相等，因为R1＞R2，由可得，L2的实际功率更大，所以更亮，故C正确；D、S2断开，S1接a，两只灯泡串联，因为R1＞R2，根据公式P=I2R可知L1的实际功率更大，所以更亮，故D错误．故选C．7、B【解析】

（1）同一滑轮组提起重物不同时，所做的额外功相同，有用功不同，根据机械效率为有用功和总功的比值判断滑轮组机械效率是否变化；（2）滑轮组所做的总功为克服物体的重力和动滑轮重力所做的功，根据W＝Gh比较两者所做总功之间的关系；（3）滑轮组所做的有用功为克服物体重力所做的功，根据W＝Gh比较两者的大小，再根据机械效率为有用功和总功的比值比较两者机械效率之间的关系；（4）根据W＝Gh比较有用功的大小．【详解】A．用同一个滑轮组提起不同的重物时，额外功不变，但有用功不同，有用功和总功的比值不同，则滑轮组的机械效率不同，故A错误；BC．若G1=G2，且货物被提升的高度相同，根据W有=G物h可知，两滑轮组所做的有用功相等；不计绳重和摩擦，拉力所做的总功为克服物体重力和动滑轮重力所做的功，因甲滑轮组只有1个动滑轮（即动滑轮重更小），所以由W总=（G物+G动）h可知，甲滑轮组做的总功小于乙滑轮组做的总功，由可知，甲滑轮组的机械效率高，故B正确，C错误；D．两物体被提升的高度相同，动滑轮的重力不同，根据W=G动h可知，甲、乙滑轮组所做的额外功不相等，故D错误．故选B．涉及机械效率的问题时，关键是要清楚总功、有用功、额外功都在哪，特别要清楚额外功是对谁做的功，使用滑轮或滑轮组时，额外功为提高滑轮做的功、克服摩擦及绳子重做的功．二、填空题（本大题7小题，共21分）8、地2.1×1063000【解析】

为了安全，三线插头分别接火线、零线和地线；水吸收的热量为：Q吸=c水m△t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×10℃=2.1×106J；需要消耗的电能为：W===3×106J=kW•h，电能表转过的圈数是：kW•h×3600r/(kW•h)=3000r．9、响度超声波【解析】

考场内翻阅试卷时要很小心，不能发出很大的声音，是为了控制声音的响度；汽车的倒车雷达是超声波的应用，说明声音可以传递信息．10、B【解析】

重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向指向地心，即竖直向下，故OB2是重力的方向，故B正确，ACD错误．11、220开关S处断路（或开关S接触不良）【解析】

我国家庭电路电压为220V，家庭电路的火线与零线之间的电压为220V；用试电笔测试火线上的a点时氖管发光，说明a点与火线相连，正常；测试零线上的d点时氖管不发光，说明零线正常；用试电笔测试b、c两点时，氖管不发光，说明b、c没有与火线相连，即开关S处断路．12、电视机0.1【解析】由图可知，四种家用电器各自消耗1度电，电视机可持续正常工作的时间最短，根据可知，电视机的额定功率最大；由图，节能灯消耗1度电可持续正常工作50h，则节能灯正常工作5小时消耗的电能是；13、1258【解析】

电阻箱的读数：用三角标志所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加．【详解】电阻箱的示数：1×1000Ω+2×100Ω+5×10Ω+8×1Ω=1258Ω．14、并联各个电脑能独立工作【解析】

路由器由于各接口接上不同的网络设备时，都能各自独立的工作，所以说它们之间是并联的关系．【考点定位】电路的连接方式三、作图题（共7分）15、【解析】

由图知道，反射光线与镜面的夹角为30°，所以反射角是90°-30°=60°，即入射角也为60°，过入射点A做出平面镜的法线，再根据入射角等于60°在法线左侧作出入射光线，并标出入射角的度数60°；再根据平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，做出凹透镜后的折射光线，光路如下：16、见解析【解析】解：图中法线已经画出，入射光线与界面的夹角为60°，则入射角等于90°﹣60°＝30°，故反射角也为30°，根据反射角等于入射角，在法线右侧的水中画出反射光线．如下图所示：点睛：过入射点做出法线，然后利用光的反射规律做出对应的反射光线，并标明反射角的度数．17、【解析】

根据安培定则，右手握住螺线管，大母指的指向螺线管的磁场方向，则四指弯曲指向电流的方向，即电源右端为电源正极，如图：右手螺旋定则应用时，要注意四指弯曲指向电流的方向，千万不要理解成线圈的绕向，有同学容易在这点混淆，有个简单的方法，即使用右手螺旋定则前先把电流方向标在线圈上．四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、详见解析【解析】

根据题中“利用上述器材帮助他们设计出测量该矿石密度的实验方案，测出矿石的密度。”可知，本题考查测量密度的实验设计、实验步骤和数学表达式。根据实验目的，选择实验器材，利用浮力法或等效替代的方法，完成特殊方法测密度实验。【详解】根据测量密度的实验原理可知，要测量物体的密度，需要用天平测出物体的质量，用量筒测出物体的体积，根据题目所给器材“小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线”可知，没有量筒，需要间接测量固体的体积，采用浮力法或等效替代的方法，求出矿石的体积，即可得出矿石的密度。实验方案一：①用天平称出矿石块的质量m0；②在烧杯中倒入适量的水，称出质量m1。③烧杯仍放在天平左盘，用细线将矿石块系好后，手提细线使矿石块浸没在此烧杯的水中并保持静止（水无溢出且矿石块不接触烧杯），天平平衡时称出质量m2。矿石的密度：ρ=ρ水实验方案二：①用天平称出矿石块的质量m0；②在烧杯中倒满水，称出质量m1；③将矿石块放入水中，将杯壁外的水擦干净，称出质量m2。矿石的密度：ρ=ρ水与实验方案二同理的方法：①用天平称出矿石块的质量m0；②将矿石块放入装有适量水的烧杯中，用细线在烧杯外壁与水面相平处做一标记，称出质量m1；③取出矿石块，向烧杯中加水，直到水面与标记相平，称出质量m2；矿石的密度：ρ=ρ水19、小于减小小红的水的初温较低【解析】

在1标准大气压下，水沸腾的温度是100℃，由图象可知，水沸腾时的温度是99℃，所以此时水面上方的起因小于1标准大气压；在第12～16min的过程中，水在不断吸收热量，水在沸腾，温度不变，但质量减少，则烧杯内水的内能减小；由图象知，小明水的初温为96℃；小红小组水的初温为93℃，所以小红的水的初温较低，则小红把水加热到沸腾，所用时间较长．20、调零匀速直线二力平衡小大不成接触面的材料干燥木板湿毛巾【解析】

实验一：探究水对地砖面的影响。B．测量前，弹簧测力计要先在水平方向调零，然后沿水平方向拉动地砖上的砝码，使其做匀速直线运动，拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡的条件可知拉力大小等于滑动摩擦力的大小；D．根据表1实验数据，当在地砖表面喷水越多，拉力越小，滑动摩擦力越小；实验二：探究水对木板（表面没有清漆）面的影响：（1）根据表二中实验数据，在木板表面喷水越多，拉力越大，即滑动摩擦力越大，砝码所受滑动摩擦力大小与喷水不成正比；对比实验一和实验二的结果，在压力相同和喷水同样多的情况下，拉力大小不同，可以看出滑动摩擦力的大小还与接触面的材料有关；根据第1、4次实验，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大，因第4次实验拉力大，故可以判断出表面较为粗糙的是干燥地砖；（3）毛巾面吸水膨胀而对物体的阻碍作用变大，故生活中用湿毛巾垫着更容易拧开瓶盖。21、滑动变阻器滑片位置错误或变阻器下方接线柱接错或滑动变阻器滑片在最小阻值处将滑动变阻器滑片移到右端或将接线由A处接到B处2保持电压不变时，电流与电阻成反比关系伏安法测电阻或电阻不变时，探究电流与电压的关系【解析】

（1）由甲图所示的电路可知连接完成的电路滑动变阻器滑片在最小阻值处，为保障电路安全，电路在闭合开关前，滑动变阻器滑片应放到阻值最大处即将滑动变阻器滑片移到右端（2）由图乙可知，几个点对应的电阻与电流的乘积为：U=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V，为一定值，故得出的结论是：保持电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；（3）甲图的器材不变，在改正错误后该电路还可完成的实验是：伏安法测电阻或电阻不变时，探究电流与电压的关系22、(1).水平匀速等于(2).无关(3).接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大【解析】

（1）匀速直线拉动时拉力与摩擦力二力平衡，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明速度对滑动摩擦力无影响，滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关．（3）在水平面上物体对桌面压力的大小等于物体的重力的大小，由图表可知接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）1.008×107J；（2）1.8×107J；（3）56%【解析】

（1）知道水的质量、水的比热容、水升高的温度，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量，即每天烧水需要的热量；（2）利用Q放=Vq计算燃烧0.5m3天然气放出的热量；（3）每天烧水做饭需要的热量为有用能量，燃烧0.5m3天然气放出的热量为总能量，利用效率公式求能量利用效率．【详解】（1）一个标准大气压下水的沸点为100℃，水吸收的热量为：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×30kg×（100℃﹣20℃）=1.008×107J；（2）燃烧0.5m3天然气放出的热量：Q放=Vq=0.5m3×3.6×107J/m3=1.8×107J，（3）所用烧水炉具的能量利用效率：．24、（1）2.4×104N（2）0.4m/s（3）1.2×105N【解析】

（1）由计算物体质量；再利用G=mg计算其重力；（2）利用阿基米德原理计算物体出水前受到的浮力，滑轮组对物体的拉力等于重力减去浮力；由图知道，n=3，拉力端移动距离s=3h，利用计算牵引力；由图乙知道40s牵引力做的功，由此计算牵引力做功功率，利用，计算拉力端移动速度，重物出水前匀速上升的速度等于拉力端移动速度三分之一；利用W=Fs计算拉力端移动距离，而s=3h，据此求物体升高的高度，利用