广东省深圳市龙华区新华中学教育集团2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷（含答案）

第第页广东省深圳市龙华区新华中学教育集团2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷一、选择题，每小题1.5分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。1．发现了元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是A．道尔顿 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．牛顿2．下列变化属于化学变化的是A．酒精挥发 B．石蜡熔化 C．铁锅生锈 D．矿石粉碎3．下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯 B．检查气密性C．倾倒液体 D．滴加液体4．下列现象的微观解释中，不正确的是()A．“酒香不怕巷子深”--分子在不断的运动B．1滴水中水分子个数：1.67×10C．水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大D．天然气能被压入钢瓶中--气体分子间的间隔大，容易被压缩5．下列有关实验现象的描述，正确的是A．铁在氧气中燃烧后生成黑色固体四氧化三铁B．木炭在空气中燃烧产生红色火焰C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D．硫在氧气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰6．汞在常温下是银白色液体，俗称水银。如图为汞元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是A．汞属于非金属元素B．汞原子的核外电子数为80C．汞原子的质量为200.6gD．汞原子在化学反应中易失去2个电子形成Hg2-7．下列化学用语书写正确的是A．2个氧原子：O2 B．硫酸钾：K2So4C．铁离子：Fe2+ D．氧化铝：Al2O38．每个公民都必须做到“喝酒不开车，开车不喝酒”，酒精的化学式为C2H5OH，下列有关酒精的说法正确的是A．酒精由4种元素组成B．酒精是一种化合物C．酒精是由两个碳原子、六个氢原子和一个氧原子构成的D．酒精中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是2：6：19．下列实验方案，能达到相应目的的是A．把自来水变成纯水B．探究MnO2能否加快H2O2的分解C．测定空气中O2的体积分数D．比较呼出气体和空气中氧气含量的高低10．某化学兴趣小组在学校操场上收集一瓶空气，把一支点燃的蜡烛(足量)放入集气瓶中，盖紧装有O2传感器的橡皮塞，测得燃烧过程中O2的含量变化如图2所示，下列说法不正确的是A．图2中0s时，瓶内气体中氧气的质量分数为19.56%B．该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧D．实验后向瓶内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成CO2二、非选择题，除化学反应符号表达式每空2分外，其他每空1分，共35分。11．化学用语是国际通用的符号语言。请用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素。（2）保持水化学性质的最小粒子是。（3）氯化镁。（4）碳酸钠。（5）写出如图所示微粒的符号。（6）标出下列加点元素的化合价：Na2S12．实验和探究：Ⅰ．利用图1中实验装置研究分子的性质，回答问题。资料：浓氨水有挥发性，酚酞溶液遇浓氨水会变红色。（1）实验1中观察到的现象是。（2）实验2分别把一滴品红溶液滴入等体积的冷水和热水中，发现品红在(填“冷水”或“热水”)中扩散得快，从微观角度解释产生该现象的原因是。Ⅱ．利用图2所示装置测定空气中氧气的含量。（3）实验中白磷需过量，其目的是。（4）实验中白磷燃烧的符号表达式为。（5）能证明氧气约占空气体积五分之一的现象是：冷却至室温后，打开弹簧夹，注射器中的水进入集气瓶，最终注射器中剩余水的体积为mL。Ⅲ．实验室用图3所示装置制取气体，请回答下列问题。（6）仪器①的名称是。（7）实验室用装置A制取氧气，反应的符号表达式为。（8）实验室通过加热亚硝酸钠(NaNO2)和氯化铵的混合溶液的方法来制取并收集较纯的N2，应选择的装置组合是(填序号)。Ⅳ．兴趣小组用图4所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图5中曲线a、b所示。资料：过氧化氢分解是放热反应。（9）过氧化氢在土豆块催化作用下放出氧气，该反应的符号表达式为。（10）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是(填“猪肝块”或“土豆块”)。（11）加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是s(填“30”、“65”或“120”)。13．下图是城市污水处理的流程图，阅读流程图，回答下列问题：（1）在污水处理流程中，一级处理过程中使用的处理方法发生的是变化(填“物理”或“化学”)，该过程中的处理方法主要是除去(填“难溶性”或“可溶性”)物质。（2）在消毒清水池中常用Ca(ClO)2对水进行消毒，Ca(ClO)2是由离子构成的物质，请写出其中所含阴离子的化学符号。（3）硬水在日常生活、工业生产中常带来不便，长期饮用硬水会增加人体过滤系统结石的得病率。生活中常用的方法将硬水进行软化。（4）该污水处理流程中，活性炭的作用是。（5）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的有___________。A．洗擦沐浴露时，暂时关闭水龙头B．不间断地边流水边洗衣C．用淘米水和洗菜水浇花D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林14．氢能是绿色能源。储氢、释氢、用氢过程中涉及的部分物质转化如下：（1）反应①中，涉及到的物质属于单质的有。（2）反应②属于反应(填基本反应类型)。（3）反应③中，H2可通过燃烧提供能量，反应的符号表达式为。（4）氨气(NH3)的相对分子质量为。（5）氨气中氮元素和氢元素的质量比为。（6）34g氨气中含氮元素的质量为。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、道尔顿提出了原子学说，不符合题意；B、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，符合题意；C、拉瓦锡用定量的方法测出了空气的成分，不符合题意；D、牛顿提出了万有引力定律，不符合题意。故答案为：B.【分析】根据了解化学发展史，知道科学家的不同贡献，道尔顿的原子学说，门捷列夫的元素周期律，拉瓦锡用定量的方法测出了空气的组成成分，牛顿的万有引力定律来解答。2．【答案】C【解析】【解答】A、酒精挥发，只是酒精这种物质由液态变成气态，物质本身没有发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，所以A选项不符合题意。

B、石蜡熔化，石蜡从固态变成液态，仅仅是物质状态改变，没有产生新物质，属于物理变化，B选项不符合题意。

C、铁锅生锈，铁（Fe）和空气中的氧气（O2）、水发生化学反应，生成铁锈（主要成分是氧化铁Fe2O3），铁锈是之前不存在的新物质，有新物质生成，属于化学变化，C选项符合题意。

D、矿石粉碎，只是大块矿石变成细小颗粒，矿石的物质种类不变，没有新物质生成，属于物理变化，D选项不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、物理变化的定义：变化过程没有新物质生成，物质三态之间的转化都是物理变化；

B、熔化是固态→液态，属于物质状态变化，不会产生新物质；

C、化学变化的核心判断标准：有新物质生成。铁生锈是初中最典型的化学变化例子；

D、粉碎、切割、形状改变这类变化，只改变物质外形，物质本身不变，全部是物理变化。3．【答案】B【解析】【解答】A、不能用一个燃着的酒精灯，去引燃另外一只酒精灯。倾斜酒精灯会使里面酒精洒出，酒精遇明火会引发火灾，这个操作是错误的，A选项不符合题意。

B、检查装置气密性：将导管一端浸入水中，双手紧握试管外壁，试管内部空气受热膨胀，如果导管口冒出气泡，证明装置气密性良好，图中的操作完全符合规范，B选项符合题意。

C、倾倒液体药品时，瓶塞应当倒放在桌面。图里瓶塞正放在桌面上，瓶塞会沾染上桌面杂质，再盖回试剂瓶就会污染整瓶试剂，操作错误，C选项不符合题意。

D、胶头滴管向试管滴加液体，胶头滴管必须竖直悬空在试管口上方，不能伸入试管内部。滴管伸入试管，会接触试管内壁，污染滴管，进而污染原试剂瓶药品，操作错误，D选项不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、酒精灯使用核心禁忌：禁止酒精灯对燃，熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭；

B、气密性检验原理：气体受热体积膨胀，内部压强变大，气体从导管口逸出形成气泡；

C、倾倒液体操作口诀：瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口；

D、胶头滴管使用要点：垂直悬空，不能伸入容器内，不能接触容器壁。4．【答案】C【解析】【解答】A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中的乙醇分子在永不停息地做无规则运动，乙醇分子不断向四周扩散，远距离也可以进入人的鼻腔，使人闻到酒的香味，选项A正确，不符合题意；

B、1滴水中含有1.67×1021个水分子，一滴水滴的体积非常小，里面却含有数量极其庞大的水分子，直观说明水分子的质量和体积都非常小，选项B正确，不符合题意；

C、水烧开后壶盖被冲起，水受热由液态变为气态，变化过程中水分子本身的大小、种类都没有发生改变，温度升高，只是水分子之间的间隔变大，气体体积膨胀，内部压强变大，顶起壶盖；选项描述为分子变大，说法错误，符合题意；

D、天然气的主要成分是甲烷，甲烷属于气体，气体分子之间的间隔很大，在外加压力作用下，分子之间的间隔可以被压缩变小，因此大量天然气可以被压入体积有限的钢瓶中储存运输，选项D正确，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、根据分子在不断地运动这个知识点解答；

B、根据分子的质量、体积都很小这个知识点解答；

C、根据温度只能改变分子之间的间隔，不能改变分子本身的大小这个知识点解答；

D、根据气态物质分子间隙大，容易被压缩这个知识点解答。5．【答案】D【解析】【解答】A、铁丝在氧气中燃烧，能观察到的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。生成四氧化三铁（Fe3O4）是实验结论，不是能肉眼直接观察到的实验现象，描述现象不能写生成物名称，A选项错误，不符合题意。

B、木炭在空气中燃烧，只能观察到木炭发红、放热，不会产生红色火焰，木炭在氧气中燃烧发出白光，B选项错误，不符合题意。

C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟。白烟是五氧化二磷固体小颗粒；“烟雾”是固体颗粒+液体小液滴的混合物，红磷燃烧没有液体，不能描述成白色烟雾，C选项错误，不符合题意。

D、硫（S）在氧气中剧烈燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体二氧化硫（SO2），现象描述正确，D选项符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、区分【实验现象】和【实验结论】：现象是眼睛看、鼻子闻、手能感受到的；结论是通过现象推理出来的生成物，现象描述严禁写物质名称；

B、木炭属于固体可燃物，固体燃烧一般发光，不一定产生火焰；

C、烟：固体小颗粒；雾：液态小水珠，考试这两个词是高频易错点，绝对不能混用；

D、硫燃烧对比记忆：硫在空气中燃烧，淡蓝色火焰；硫在氧气中燃烧，蓝紫色火焰。6．【答案】B【解析】【解答】A、汞，俗称水银，虽然常温下是液体，但汞属于金属元素，不是非金属元素，A选项错误，不符合题意。

B、在原子内部，质子数=核外电子数。由原子结构示意图，圆圈内数字80代表质子数，所以汞原子的核外电子数等于80，B选项正确，符合题意。

C、相对原子质量是一个比值，它的单位是“1”，通常省略不写，单位不是克(g)。汞的相对原子质量为200.6，不能写成200.6g，C选项错误，不符合题意。

D、汞原子最外层电子数是2，在化学反应中，容易失去最外层2个电子，形成带2个单位正电荷的阳离子，离子符号书写为Hg2+，选项写的是Hg2-，电荷符号写反，D选项错误，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、金属元素判断：汞是初中唯一常温下为液态的金属；

B、原子结构核心等式：质子数=核电荷数=核外电子数；这个等式只适用于原子，离子不适用；

C、相对原子质量没有质量单位，这是选择题必考陷阱；

D、离子符号书写规则：数字写在前，正负号写在后；失去电子带正电，得到电子带负电。7．【答案】D【解析】【解答】A、2个氧原子的正确写法是2O；O2代表1个氧分子，代表1个氧分子里面含有2个氧原子，A选项书写错误，不符合题意。

B、硫酸钾，钾元素+1价，硫酸根离子SO42-是-2价，化学式K2SO4，选项中S字母小写，元素符号第二个字母必须小写，但选项排版书写错误，B选项不符合题意。

C、铁离子：Fe3+（带3个正电荷）；Fe2+是亚铁离子（带2个正电荷），二者极易混淆，C选项错误，不符合题意。

D、氧化铝，铝元素化合价+3，氧元素化合价-2，根据化合物中正负化合价代数和等于0，推出化学式Al2O3，书写正确，D选项符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、化学符号数字含义：写在元素符号前面的数字，表示原子个数；右下角数字，表示1个分子内所含该原子数目；

B、元素符号书写规则：第一个字母大写，第二个小写；

C、Fe2+亚铁离子；Fe3+铁离子，这是初中化学用语高频考点；

D、书写化学式步骤：标出化合价，交叉约简，保证正负化合价代数和等于0。8．【答案】B【解析】【解答】A、酒精化学式C2H5OH，由碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素组成，不是4种，A选项错误，不符合题意。

B、酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，由两种或多种元素组成的纯净物叫做化合物，所以酒精属于化合物，B选项正确，符合题意。

C、描述物质构成，要分层描述：宏观上，酒精由酒精分子构成；微观上，1个酒精分子由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成。不能直接描述“酒精由原子构成”，C选项错误，不符合题意。

D、碳、氢、氧三种元素质量比=(12×2)：(1×6)：16=24：6：16=12：3：8；2：6：1是原子个数比，不是质量比，概念混淆，D选项错误，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、数化学式中不同种类的元素符号，判断元素种类；

B、区分纯净物、混合物、单质、化合物：纯净物（一种物质），单质（一种元素的纯净物），化合物（多种元素的纯净物）；

C、描述物质的规范话术：宏观：物质由元素组成；微观：分子由原子构成，“组成”和“构成”不能混用；

D、原子个数比：化学式右下角数字之比；元素质量比=（相对原子质量×原子个数）之比，两个概念极易混淆。9．【答案】D【解析】【解答】A、图A活性炭净水器，活性炭只能吸附水中色素、异味，无法除去水中可溶性钙镁离子等杂质，处理后的水依然含有多种可溶性物质，不是纯水（纯水只含H2O），实验达不到目的，A选项不符合题意。

B、探究MnO2能否加快H2O2分解，必须用控制变量法，只能有一个变量（有无二氧化锰），其余条件全部一致。图中两个试管过氧化氢浓度一个10%，一个5%，浓度不同，变量不唯一，无法得出结论，达不到实验目的，B选项不符合题意。

C、木炭在集气瓶燃烧，生成二氧化碳气体（CO2），反应前后瓶内气体压强几乎不变，水无法进入集气瓶，无法测定空气中氧气的体积分数，达不到目的，C选项不符合题意。

D、氧气有助燃性，氧气浓度越高，木条燃烧越剧烈。燃着小木条放入空气瓶，正常燃烧；放入呼出气体瓶，木条快速熄灭，通过燃烧情况对比，能比较呼出气体与空气中氧气含量高低，可以达到实验目的，D选项符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、纯水是只有水这一种物质；活性炭吸附属于物理吸附，不能除去全部可溶性杂质；

B、控制变量法：探究某一个因素的影响，其余所有条件必须完全相同；

C、测定空气中氧气体积分数的可燃物，燃烧产物不能是气体，否则瓶内压强不变；

D、氧气支持燃烧，利用燃烧剧烈程度，判断氧气浓度大小。10．【答案】A【解析】【解答】A、观察图像，0s对应的纵坐标，是氧气体积分数19.56%，不是质量分数。传感器测的是体积分数，选项描述成质量分数，说法错误，A选项符合题意。

B、随着蜡烛燃烧，曲线纵坐标不断下降，瓶内氧气体积分数不断减少，直接证明蜡烛燃烧消耗氧气，说法正确，B选项不符合题意。

C、氧气体积分数降到15.96%之后数值不再变化，蜡烛熄灭，不再消耗氧气。证明氧气浓度低于某一数值，蜡烛就不能继续燃烧，说法正确，C选项不符合题意。

D、二氧化碳（CO2）能使澄清石灰水变浑浊。实验结束，向集气瓶倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧生成二氧化碳，说法正确，D选项不符合题意。

故答案为：A。

【分析】A、空气成分的百分比，默认是体积分数，不是质量分数，这是本题的陷阱；

B、曲线下降，代表氧气被消耗；

C、可燃物燃烧，不仅需要氧气，还需要氧气达到一定浓度，氧气太少燃烧停止；

D、检验二氧化碳的特征反应：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。11．【答案】（1）Al（2）H（3）MgCl（4）Na（5）Ca（6）Na2S【解析】【解答】(1)地壳里元素含量从高到低排序：氧、硅、铝、铁。其中氧、硅是非金属元素，铝（Al）是地壳含量最多的金属元素，答案：Al。

(2)由分子直接构成的物质，分子是保持该物质化学性质最小粒子。水是由水分子构成，所以保持水化学性质最小粒子是水分子，答案：H2O。

(3)氯化镁：镁元素化合价+2，氯元素化合价-1，根据化合物化合价代数和为0，化学式：MgCl2。

(4)碳酸钠：钠元素+1价，碳酸根离子CO32-为-2价，化学式：Na2CO3。

(5)微粒结构示意图，圆圈数字20代表质子数，核外电子总数=2+8+8=18；质子数（20）＞核外电子数（18），是阳离子，为钙离子，失去2个电子，离子符号：Ca2+。

(6)化合物Na2S2O3中，Na+1价，O-2价，计算得到S为+4价，标注：Na2S+42O5；H2是单质，单质内部元素化合价一定为0，标注：H02。

【分析】(1)地壳元素含量记忆口诀，区分金属、非金属元素；

(2)保持物质化学性质最小粒子：由分子构成物质，分子保持化学性质；由原子直接构成物质（金属、稀有气体），原子保持化学性质；

(3)(4)根据化合价书写化学式，正价在前，负价在后，交叉书写；（1）地壳中元素含量前几位为氧、硅、铝、铁等，其中金属元素铝含量最多，元素符号为Al。故填：Al；（2）由分子构成的物质，其化学性质由分子保持。水由水分子构成，所以保持水化学性质的最小粒子是H2O。故填：（3）镁元素显+2价，氯元素显-1价，根据“正负化合价代数和为零”，化学式为MgCl2。故填：MgCl（4）钠元素显+1价，碳酸根显-2价，同理可得化学式为Na2CO3（5）该微粒质子数为20（钙元素），核外电子数为2+8+8=18，质子数>电子数，为钙离子，符号为Ca2+。故填：Ca（6）对于Na2S2O5：钠为+1价，氧为-2价，设硫的化合价为x，则+1×2+2x+-2×5=0，解得x=+4，故标注为Na212．【答案】A中溶液变为红色；热水；分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快；将装置内氧气耗尽；P+O2→点燃P2【解析】【解答】(1)浓氨水具有挥发性，氨分子在不断做无规则运动。B烧杯浓氨水挥发的氨分子，运动到A烧杯，氨气溶于水生成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红。现象：A烧杯中酚酞溶液变为红色。

(2)品红在热水中扩散更快；微观解释：分子永远在不断运动；温度越高，分子运动速率越快。热水温度高，分子运动速度更快，品红扩散更快。

(3)白磷过量的目的：把集气瓶内的氧气全部消耗干净。如果白磷不足，瓶内氧气剩余，测得氧气体积分数结果偏小。

(4)白磷和氧气在点燃条件反应，生成五氧化二磷，符号表达式：P+O2→点燃P2O5。

(5)集气瓶内空气体积200mL，氧气约占空气体积15，消耗氧气体积：200mL×15=40mL；注射器原有100mL水，40mL水进入集气瓶，注射器剩余水体积=100mL-40mL=60mL。

(6)仪器①名称：长颈漏斗，作用是向反应容器内添加液体药品。

(7)A装置：试管口放一团棉花，固体加热型装置，用于高锰酸钾加热制取氧气；高锰酸钾受热分解，生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，符号表达式：KMnO4→ΔK2MnO4+MnO2+O2。

(8)制取氮气：反应物是亚硝酸钠、氯化铵混合溶液（液体），反应条件加热，发生装置选D；氮气难溶于水，密度和空气接近，不能用排空气法，选择排水法收集装置G；装置组合：DG。

(9)过氧化氢在土豆块催化作用下，分解生成水、氧气，符号表达式：H2O2→土豆块H213．【答案】（1）物理；难溶性（2）ClO-（3）煮沸（4）吸附水中的色素和异味（5）A；C；D【解析】【解答】污水经过格栅、沉砂池、初沉池，一级处理除去难溶性固体杂质；再进入二次沉淀池，活性炭吸附，消毒，达标回用。

(1)一级处理，格栅过滤、沉降，只是把污水里固体颗粒和水分开，没有生成新物质，属于物理变化；该步骤除去的是难溶性固体杂质。

(2)Ca(ClO)2是钙离子Ca2+和次氯酸根离子构成，阴离子为次氯酸根，离子符号ClO-。

(3)生活中，硬水软化常用方法：煮沸。煮沸时，水中可溶性钙镁化合物转化为沉淀，降低水中钙镁离子含量，把硬水变成软水；实验室硬水软化用蒸馏。

(4)活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，作用：吸附水中色素和异味（吸附属于物理变化）。

(5)节水措施选择：A、C、D。

A：洗澡时，间歇关闭水龙头，减少水的消耗，节约用水；

B：不间断流水洗衣服，大量清水浪费，不提倡；

C：淘米水、洗菜水用来浇花，一水多用，节约水资源；

D：农田园林用喷灌、滴灌，减少水的蒸发浪费，节水。

【分析】(1)过滤、沉降分离固液，没有新物质，物理变化，除去难溶性固体；

(2)离子化合物由阴阳离子构成，阴离子带负电荷；

(3)硬水：含较多可溶性钙镁离子；软水：钙镁离子含量少；生活用煮沸软化硬水；

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