黑龙江大庆市某中学2026-2027学年高二年级上册开学语文试题（含答案）

黑龙江大庆市大庆中学2026-2027学年高二卜.学期开学语文试题

学校:姓名：班级：考号：

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

95%的大洋是黑暗无光、压力巨大、地形复杂的深海。探索深海一直是人类的梦想。进入20世纪，

人类才慢慢揭开深海未知世界的神秘面纱。

首先为人类进入深海提供“入场券”的是深潜技术。1930年，两位美国科学家乘坐最早的空心深潜球

在百慕大成功潜到水下183米。1960年，瑞士”的里雅斯特”号滨海潜水器承载两人深潜到马里亚纳海沟的

10916米处。此后逐步出现能够在水下移动、采样，具有探测功能的深潜器。目前只有中国和美、法、俄、

日等少数国家拥有载人深潜器。我国自主设计研制的“蛟龙”号、“深海勇士”号和“奋斗者'’号，下瞽深度覆

盖了大洋纵深万余米的“全海深”。

在深海海底钻探地壳，涉及深海探索难度最高的技术。1968年开始的国际大洋钻探计划证实了海底

扩张等理论。我国科学家自主设计和主持的南海大洋钻探，使南海成为大洋钻探研究程度最高的边缘海。

人类还追求进入海洋内部，进行原位的长期连续观测。海底观测网是21世纪的新事物。2009年，

加拿大建成“海王星”网，2015年，日本建成缆线长570()千米的海沟海底地震海啸观测网，2016年，美国

的海底观测网投入使用。我国也玉在东海和南海建造海底科学观测网。

“深潜”“深钻”“深网”合称“三深”，构成当前进入深海内部进行科学探索的主力。人们曾经以为，深海

是没有运动、没有生命的死寂世界。随着探索的深入，人们发现深海不但充盈着水流和生命活动，而且充

满了想象不到的奥秘。

深海热液是20世纪海洋科学的重大发现之一，美国的载人深潜器“阿尔文”号1979年在东太平洋发

现2米高的“黑烟囱”向上喷出滚滚浓烟，这是渗入地壳的海水与上升的岩浆接触后，形成富含金属元素的

热液，即深海热液。之后东太平洋发现的热液生物群，颠覆了人们过去对生命必须依靠太阳才能生存的基

本认识，深海海底存在依靠地球内部的地热能、在还原环境制造有机物的第二生物鼠。地球系统科学理论

把地球看作“奉一发而动全身”的完整系统，从深海探索地球内部将会成为科学界的热点。

发展深海科技绝不能带着'啕金”的狂热竭泽而渔、"挖空’’深海。进入新时代以来，我国海洋资源开

发保护重大工程扎实推进，半潜式钻井平台“蓝鲸1号'’在南海成功试采可燃冰，海洋经济向质量效益型转

变取得显著成效。

近年来，深海生物资源的开发利用已另辟蹊径。地下深处岩石孔隙里的微生物构成的地球最底层“深

部生物群”，是地球上最大的生态系统。“水深火热”条件下的它们“寿命”可以万年计算，还具有适应高温高

压、在还原缺氧环境下繁盛等“特殊功能提供这些特殊功能的基因是无价之宝，可能给人类带来全新福

祉,

(摘编自汪品先《深海探索：更好认识海洋》)

材料二：

这里是凡尔纳笔,下“鹦鹉螺号”未曾抵达的终极深渊——曾被视为“生命禁区”的马里亚纳海沟。近日，

中国科学家团队依托国产万米载人潜水器"奋斗者’'号，首次向世界呈现这座海底万米深渊的系统生态图景：

获取的7564个物种水平的代表性基因组数据构建起“黑暗绿洲”，其中89.4%为新发现物种，多样性规模与

全球已知海洋微生物总多样性体量相当；基因组大小达人类4倍的深渊钩虾编织起能量枢纽，特异性基因

能应对高压、低温、黑暗及食物匮乏环境，代谢通路的优化则实现了能量的高效利用；深海鱼类用可追溯

至白垩纪的演化智慧突破生存禁区，通过多不饱和脂肪酸积累实现了细胞膜重塑，打破了深海鱼依赖与腌

菜防腐机制类似的氧化三甲胺抗压的传统理论……这是人类首次系统性研究深渊生命，揭示了深渊生态系

统的生命适应策略与资源潜能。

“下潜万米深渊，就像倒着便一次比珠峰还要高的山！”高达1100个大气压，相当于“20头大象站在

手掌心”。中国研究团队为此创新设计了一套模拟深海高压环境的设备，但根本性难题是找不到明确的嗜

压基因。通常生物可能通过关键甚因突变就能适应一个环境条件，但微生物的适应涉及成百上千个基因。

自2004年《科学》发表首个深海细菌基因组研究后，该领域近20年未有突破性进展。国际学界甚至出现

“深海不重要论”，认为浅海数据足以代表深海特征。技术无法突破、价值认同动摇的双重困境使中国研究

团大产生了“必须亲眼看看海底”的执念。

202()年之前，能成功下潜万米以上深度且重复使用的潜水器，全球寥寥无几。为了打造中国全海深

载人深潜'‘国之重器”，中国科学院组织1()余家院属单位全面参与“奋斗者”号研制。通过跨系统、跨单位、

跨部门的大团队合作，“奋斗者”号成为全球唯一具备深渊系统调查采样能力的载入潜水器。从此，研究者

能在深渊现场选择特征区域采样，这种“眼见为实”的采样方式，使样品数量和质量实现了质的飞跃。

样本从深海转移至海面常压环境时，DNA会因环境剧变迅速降解。如何在样本损毁前“抢救”出完整

的遗传信息？研究团队需要与时间赛跑。团队最终摸索出在常规实险室环境下成功提取满足测序要求的

DNA的实险条件，为后续高质量基因组解析奠定了基石。

破译马里亚纳海沟“黑暗绿洲'‘生命密码的研究，不仅实现了技术突破，也实现了协作模式的创新。

斗均年龄不足40岁的团队践,行“只有岗位、没有单位”的理念，打破了传统科研边界。当“奋斗者”于

触底，科学家们通过水声通信系统向海面科考船传输了一段音频。这段被永久存档的宣言，标志着《马里

亚纳共识》的诞生——向全球开放共享深渊生命数据。这些宝贵的数据是不可复现的历史记录，更推动了

全球深海生命研究从竞争走向协作。

正如团队核心成员肖湘教授所言，“深渊教会我们，真正的科学突破从不属于某个国家，而是人类共

同跨越认知边界的里程碑”。这场始于万米海底的科研革命，正在将中国方案转化为全球探索深海的新范

或，为全球深海探索发展贡献中国智慧。

(摘编自李晨《破译马里亚纳“黑暗绿洲”的生命密码》)

［注］材料一作者汪品先是中国海洋地球科学专家、中国科学院院士。材料二选自《中国科学报》。

I.下列关于人类深海探索的相关表述，不正确的一项是（）

A.深海环境恶劣，其黑喑无光、压力巨大、地形复杂的特点，长期阻碍着人类对它的深入探索。

B.深潜技术是人类探索深海的关键，我国在载人深潜器领域成果斐然，“蛟龙”号等下潜淡度覆盖“全

海深”。

C.国际大洋钻探计划开启了深海海底钻探的先河，我国南海大洋钻探使其成为研究程度最高的海域。

D.海底观测网是新兴技术，各国积极建设，我国也在东海司南海推进相关海底科学观测网的建造。

2.下列对两则材料相关内容的分析，不正确的一项是（）

A.材料一运用时间顺序，清晰呈现了人类深海探索技术的发展脉络，增强了文章的逻辑性。

B.材料二按照逻辑顺序展开：主要报道了中国科学团队探索深渊生命的曲折过程。

C.材料二关于马里亚纳海沟的研究成果，有力地支持了材料一中深海充满奥秘的观点。

D.两则材料都列举了具体的数据，使说明更加准确严谨，增强了文章的科学性和说服力。

3.卜.列诜项，最适合作为论据支撑材料二中关于“深渊生命适应策略”的观点的一项是（）

A.科学家在北极冻土中发现了一种微生物，能够在极寒环境中存活数万年，其基因组显示出特殊的抗

冻蛋白编码基因。

B.沙漠中的仙人掌通过减少叶片表面积和增加储水组织来适应干旱环境，其基因调控机制与水分高效

利用相关。

C.研究人员在深海热液喷口附近发现了一种虫，其体内共生细菌能够利用硫化氢进行化能合成，为宿

主提供能量.

D.热带雨林中的某些昆虫通过体色伪装躲避天敌，其色素合成基因表现出高度的环境适应性。

4.深海探索是当前科技发展的重要领域，其研究既需要突破技术瓶颈，又需要兼顾伦理约束。请结合两

则材料，分析深海探索是如何体现“科技与伦理的平衡”的。

阅读下面的文字，完成下面小题。

父亲的坡地

石淑芳

父亲躺着的，是他亲手开垦的坡地。

玉米、烟叶、大豆，一茬茬从土里拱出来，一茬茬轮回枯荣，参与父亲忧毒的庄稼，现在陷落成了

一地枯草。其中最嬴蕤的是狗尾巳草，以树为参照物，它们发挥最大潜力地长个子，高得快埋住人。枯草

中间的核桃树，被草们抢夺了养分和水分，在和它们的拉锯战中，核桃树露出洞败的倦容一那一片片本

该辣得圆润的叶子，边缘制起黑色，像是内焦的人嘴唇起了干反。父亲走『，核桃树突然没了看顾。

这地当初分给我们家时二亩多点。那能多多少，顶多二亩！①父亲的下颌骨一根根在脸上绷起：别

人地都是拿步子数，轮到咱家，的子扯得紧紧哩。

伏牛山盘旋蜿蜒，大山和人争抢地盘，地是农人的命。村里有人为了地界打架；有人为了牛啃玉米

闹到村委会；有人为邻家除草剂作了自家菜苗吵闹；村人和土地纠缠的事，多得像门前河水里的波纹。

南坪地紧靠五六十度的斜坡，坡上长满了艾蒿和各色荆棘草。再远处是洋槐树林。地分洽我们不久，

父亲开始了对斜坡的征讨。先用燎刀把荆棘草割掉，露出土的颜色，然后启动最锋利的械头。②荆棘草在

地下勾肩搭背根根相连，织成一个网。保头不停被柔韧的草根网住，揪扯半天，挖出一团草根扔到地堰。

草上的虚土要腾干净，不能给它死灰复燃的机会——草对土的亲近无所不用其极，伸出的是无所不在的须

爪，些微雨水对它都是推波助澜C

父亲对土地是亲近的，亲近得趋于恭敬，在他手里，每一寸土地都能长出植物。门洞的瓦提上，旧

木盆里，伸出一团仙人掌；窑门前的土丘上站一溜泡桐；茅厕的半堰上簇拥着一片洋姜：父亲到处对土地

见迷插针。

父亲把二亩多地向坡上拓展。他赤着上身，举起镶头。FE光穿透他的身体，照在他坳黑的脊背上。

③条皮脱落的背上是斑驳的图影.图影的每一缕纹理.都是他对土地无言的解读。父亲一徽一保开拓坡地

的疆域，坡地看起来有三亩多了C村人说母亲嫁了勤勉人，他们的话应该站得住脚，父亲来来去去留给我

的是忙碌的身影。他雨天编筐补蛙，晴天上地，偶有空闲上山背洋槐树枝，割荆棘草。他在阳光通透的早

晨，或麻雀聒噪的向晓，镶头一下一下抡向土地，牙关紧咬，每一下都很沉实。我挽着打猪草的篮子仰脸

问他：为何这样费力挖地？他斑驳树影下的目光没有离开手里的镶头，一把汗水重重摔到地下，汗水顷刻

在土里不见了。他悠悠地说，要了你们这些张嘴货。

父亲把坡地种上麦子.④麦苗在微风中的样子是父亲的双手弹矣出来的。麦苗间杂芨芨草、拉后蔓，

灰条，父亲一次次躬身除草，从少年开始背柴扛庄稼，躬身次数太多，他的腰背被定格，弯成向大地俯身

的样子。下一场逢雨，麦子出票了，有猪粪的加盟，麦子们捧出健壮饱满的籽粒。坡地的麦浪以倾斜的姿

势铺陈，父亲看着麦子的表情，无异于看着疼爱的孩子。他小时候吃过树皮、野菜，对麦子有着刻骨的热

爱,

麦子跟着一家人早出晚归地跋涉到打麦场上。打麦场上麦桔飞扬，脱粒机轰鸣着，家家麦子堆食，

大大小小的麦秸垛在金黄色的阳光里融汇，金货色喧腾在小村的上空。父亲披着阳光在麦地里流汗，阳光

不断榨取他体内的水分，他不停喝水，从母亲手里接过飘着麦芒的瓦罐，顺嘴一吹，水直接倒进他的胃里；

溪水边，他跪地牛一样扎进头颅；晚上顶一身灰渍汗渍，直接扑进河水，在水里仰着头，打开四肢，他让

重重的身躯在河面飘着。

麦收后，坡地种上八十天成熟的回茬玉米。

后来麦子的事不是事了，油葵、大豆、玉米们轮番上场，坡地一年年改变着质地。有一年栽种了烟

叶，假斜的坡地使喜旱的烟叶排水通畅，但地膜的覆盖却增加【难度。地膜上的上一次次溜F朱，盖上去

的士勉强压住，又轻易被风张开，坡顶洋槐树挟裹的风打着哨晋砸来，地膜盖了一次又一次，每次都是一

场人和风的博弈。

迈入老境的父亲，被血脂血压问题渐次缠上来，决定把坡地分给弟弟们。对于父亲严谨的分地态度，

他们个个不屑。他们已经不在乎地亩多少，对于坡地更是彼此谦让起来。家里早卖了牛，村里也没了牛，

拖拉机又进不去坡地，种什么都很费神，只好让它荒芜着，荒芜的坡地起了一地狗尾巴草。

村里的平地渐渐荒芜，让给闲人种植，一亩一百的地租都很高了，更别说坡地，白给人种都没人要。

荒芜的土地越来越多，整片土地都在沉默着。地堰上、河谷里、到处是汹涌的草。深长的草木恐怖地漫过

坡地，坡地沦陷了。次年春上，父亲和母亲用一个春天的时光，把坡地种上了核桃树。

核桃树在风中摇曳。父亲每日背了手，慢吞吞气喘吁吁地爬上山坡，看一看那些他亲手栽的树。

后来父亲去了，躺在他亲手开出的坡地上。

（节选自2018年第7期《散文选刊》）

5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.山多地少的自然环境、小时候吃树皮野菜的经历、正在长身体的孩子们，都促使着父亲不得不在土

地的问题上斤斤计较。

B.因土地而产生纷争的村民大有人在，对此进行群像描绘，则使“父亲”形象的塑造有了更深刻、更具

代表性的现实意义。

C.分地时，父亲的严谨和弟弟们的不屑折射出两种不同的土地观，说明与老一辈农民相比，新时代农

民更看重土地的质量。

D.文章以倒叙手法开篇，主要事件则按时间顺序展开，脉络清晰，情感深沉，结构完整，语言淳朴，

充满浓厚的乡土气息..

6.下列对文中画横线部分的相关分析，不正确的一项是（）

A.①抓住父亲说话时的瞬间情态表现其内心的愤懑，借以批评不公平的社会现象。

B.②运用拟人手法写出荆棘草给开荒制造的麻烦，更能体现父亲开垦坡地的艰难。

C.③对表皮脱落脊背的描绘表现了父亲不惧辛劳、默默耕耘和对土地的执着坚守。

D.④以“弹奏”来描写劳动场景，新奇别致，衬托出了父亲侍弄庄稼时的欢愉心情。

7.请简要赏析文中画波浪线句了的表达效果。

8.文章题目“父亲的坡地”有哪些内涵，请结合文本加以分析。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成各小题。

材料一：

孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟宏君待客坐语而屏风后常有侍史主记君

所与客语问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。或尝君曾待客夜食，有一人蔽火光，客怒，

以诚不等。孟尝君起，自持其饭比之。客惭，自到。士以此多归孟尝君。

太史公曰：吾尝■过薛，其俗闾里率多暴桀子弟。问其”，曰：“孟尝君招致天下任侠，奸人入薛中垂

六万余家矣。“世之传孟尝君好客自喜，名不虚矣。

（节选自《史记•孟尝君列传》）

材料二：

齐王封田婴于薛，号曰靖郭君。靖郭君言于齐王曰：“五官之计，不可不日听而数览也。”王从之。

已而厌之，悉以委靖郭君。靖郭君由是得专齐之权。靖郭君有子四十余人，其贱妾之子日文。文通傥饶智

略，说靖郭君以散财养士。靖郭若使文主家待宾客，宾客争誉其美，皆请靖郭君以文为嗣。请郭君卒，文

嗣为薛公，号曰孟尝君。孟尝君之名重天下。臣光日：君子之养士，以为民也。《易》日：“圣人养贤，以

冬万民。”夫贤者，其德足以敦化正俗，其明足以烛微虑远，其强足以结仁固义。大则利天下，小则利一

国,是以君子丰禄以富之.之爵以尊之。今孟尝君之养士也，不恤智愚，不择臧,否，盗其君之禄，以立私

党，张虚誉。上以侮其君，下以蠹其民，是奸人之雄也，乌足尚哉！

（节选自《资治通鉴•周纪二》）

材料三：

世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君持鸡鸣向盗之雄耳，

岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之

出其门，此士之所以不至也。

（节选自王安石《读〈孟宏君传〉》）

9.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题"上相应位置的答案标号涂黑.

孟尝君待A客B坐语C而屏风后D常有侍史E主记F君所与G客语H问亲戚居处。

10.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.盖，大概，与《庖丁解牛》中“善哉！技盖至此乎”的“盖”意义不同。

B.故，缘故,与《鸿门宴》中“君安与项伯有故”的“故”字意义相同。

C.及,推及，与《齐桓晋文之事》中“老吾老，以及人之老”的“及”意义相同。

D.特，只是，与《答司马谏议书》中“北特朝廷士大大而己”的“特”意义相同。

11-下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.孟尝君善待宾客，甚至将礼物送到宾客亲戚的住处，并且能平等对待宾客，不少宾客慕名而来，

情愿归服孟尝君。

B.孟尝君受到宾客的赞誉，得以主持家事，后来又凭借宾客的力量得以从秦国逃脱，可见养士对孟

尝君意义重大。

C.司马光引用《易》当中的内容，论述君子养士应该为国为民，他认为贤能之士，可以王正风俗，

能够高瞻远瞩。

D.司马光认为养士作用巨大，大到利于天下，小到利于一国，因此君子用丰厚的俸禄和尊贵的地位

来礼待他们。

12.把下面的句子翻译成现代汉语。

（I）是以君子丰禄以富之，隆禹以尊之。

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

13.下列对加点字含义判断耳砸的一项是（）

①举•先王之政②杀人如不能•举③冀君实或见•恕也④今君实所以见•教者

A.①②不同，③④不同。B.①②不同，③④相同。

C.①②相同，③④相同。D.①②相同，③④不同。

14,下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是（）

A.无困怒而滥刑国击沛公于坐

B.何必劳神苦思，代下司职岂入主之子孙则必不善哉

C.恩所加则思无因喜以谬赏若属皆且为加虏

D.将有作则思知止以安人此则岳阳楼之大观也

三、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋诗，完成各题。

观棋

韦藤

不卜天时不背山，枯棋遇敌战谈间。

藏机暗伏三千楣，侵道雄庭百二关。

群语虽咻难改听，一先偶失若无颜。

人心勇善能如此，谁谓渊骞未易攀。

15.下列对这首诗的理解和赏析•，不正确的一-项是（）

A.开篇描写了在棋局对战中，下棋人既战且谈，颇有公理“谈笑间”的风度。

B.颔联将下棋譬喻为战争，“三千楣”言埋伏之多，“百二关”言睥睨之广。

C.观棋之人议论纷纷，从而造成下棋人“一先偶失”，好像无颜见人的样子。

D.尾联用典，其中“渊骞”分别指颜渊、闵子骞，这里指的是品行高尚之士。

16.南宋姜夔《白石诗说》有“一篇全在尾句”的说法，本诗尾联是如何体现这一说法的？请结合文本简要

分析。

四,名篇名句默写

17.名句默写

（1）在《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》中，写梦里夫妻久别相见，与柳永《雨霖铃》中“执手相

看泪眼，竟无语凝噎”意境相似的两句是“,

（2）在《无衣》中，从“”至“修我矛戟”，到最后“”描绘

出士兵磨砺兵刃、整装待发的情景。

（3）在《阿房宫赋》中，把阿房宫的钉子和谷仓中的粮食作对比的句子是“，

五、语言文字运用

阅读下面的文字，完成下面小题,

汉服全称“汉民族传统服饰“，是从黄帝即位到明末清初,在汉族主要居住区域，围绕中原礼仪文

化为中心,经历史演变而形成具有独特汉民族风貌个性,且明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，

集中体现了我礼仪之邦“锦绣中华”的煌煌文明，也承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学。

汉服的纹饰喜欢采用带有吉祥寓意的图纹，如“六合同春”“五谷丰登”“锦上添花”等图案。（）,

如恋人互赠信物和新婚婚服上会采用鸳鸯的图样，叫“鸳鸯同心”“鸳鸯戏水”等：寿诞则采用龟、鹤的

图样，叫“龟鹤齐龄”“松鹤长寿”“鹤献蟠桃”等，取长寿的寓意。

汉服历史悠久、底蕴丰厚，如一坛封藏的美酒，古色古杳回味悠长隽永；又如一本宏制的吊书，在

一丝一线中延续中华民族不朽的文明。

18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.因此，依据不同的场合，会选择不同的纹饰

B.同时，依据不同的场合，会选择不同的纹饰

C.同时，选择不同的纹饰，会依据不同的场合

D.因此，选择不同的纹饰，会依据不同的场合

19,下列各项和画波浪线的句子使用的修辞手法，相同的一项是（）

A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

B.沼阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。

C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

D.老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍。

20.文中画横线的语句有语病，修改正确的一项是（）

A.是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，围绕中原礼仪文化为中心，经历史演变而形成

具有独特汉民族风貌个性的服装

B.是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，以中原礼仪文化为中心，经历史演变而形成具

有独特汉民族风貌个性

C.是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，围绕中原礼仪文化，经历史演变而形成具有独

特汉民族风貌个性

D.是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，以中原礼仪文化为中心，经历史演变而形成具

有独特汉民族风貌个性的服装

21.阅读下面的文字，完成后面的题目。

往田垄深处走去，小麦的清香和着土地的芬芳沁人心脾。极目远眺，一块块麦田密如绒毡，拱盘股

整齐，像是心灵手巧的裁缝修剪过一样。微风吹过，麦叶沙沙作响，麦浪起起伏伏，绸缎般绢延向远方。

身前身后，一株株青绿色的麦秆，叶片修长挺拔：一粒粒鼓胀饱满的麦粒，密密匝匝，结成小穗。每穗有

多少颗麦粒就有多少根麦芒，像战士紧握的钢枪。

文中画波浪线的句子可改写成：“远处是整齐的爰田，微风吹起阵阵麦浪。”从语义上看二者基本相同，但

原文表达更好，为什么？

六、作文题

22.阅读下面的材料•，根据要求写作。

当代青年既渴望“被看见”，在社交平台分享生活、展现才华，追求自我价值的认同；又畏惧“被定义”,

反感标签化评价、同质化期待，坚守内心的独特性。

读了上面的材料，你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不

少于800字。

《黑龙江大庆市大庆中学2026-2027学年高二上学期开学语文试题》参考答案

1.C2.B3.C4.①科技突破推动认知：如“奋斗者”号实现深渊采样，揭示生命适应策略，“深

网.'技术助力自然灾害预测；

②伦理约束避免滥用：材料一强调不可“竭泽而渔”，反对盲目开发，材料二通过数据共享促进全球协作，

而非资源争夺；

③可持续发展导向：中国兼顾可燃冰开发与生态保护，深海基