2026秋小学统编版语文三年级上册病句辨析与修改专项突破练习附参考答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期三年级语文病句辨析与修改专项突破（三套）统编版三年级第一学期班级：________姓名：________得分：________使用说明本专项共三套练习，按"由易到难"的顺序编排：第一套夯实基础，重点认识病句、熟悉常见病因；第二套强化辨析，在干扰项中准确判断；第三套综合提升，在语段中成组修改并说明理由。每套均含辨析判断、选择修改、直接修改、语段综合修改、病句归类与病因分析五类题型，建议每套用一课时（40分钟）完成，三套之间间隔一周左右，便于回顾与巩固。统编版三年级上册语文园地三安排了"修改符号"的学习，学生在这一阶段第一次系统接触"用修改符号修改句子"；上册已学改正、增补、删除三种符号，下册再学对调、移动两种符号。因此本专项第一、二套以改正、增补、删除为主，第三套适当引入对调，帮助学生在动笔修改时做到"符号规范、改动最小、句意不变"。三年级学生常见的病句类型包括：成分残缺、用词不当、搭配不当、词序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾、指代不明、关联词误用等。做题时请养成"三读"习惯：一读通句子，凭语感找别扭的地方；二读查成分，看"谁做什么"是否齐全；三读对病因，想清楚属于哪一类毛病，再动笔修改。第一套基础巩固卷统编版三年级语文·病句辨析与修改专项班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共五大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，修改时使用规范的修改符号。修改病句要做到"原意不变、改动最小"，不要整句重写。书写工整，卷面整洁。一、辨析判断：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列句子是不是病句。是病句的，在句后括号里画"√"；不是病句的，画"×"。画"√"的句子，还要在横线上写出它属于哪一类毛病（可填：成分残缺、用词不当、搭配不当、词序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾）。不是病句的，病因一栏画"／"。1.在老师的帮助下，使我提高了朗读水平。（）病因：____________2.秋天的北京是一年中最美的季节。（）病因：____________3.我估计他今天一定会来参加运动会。（）病因：____________4.校园里的桂花开了，到处都能闻到淡淡的香味。（）病因：____________5.妈妈买回了苹果、香蕉、西瓜和水果。（）病因：____________6.我们要养成认真完成作业的好习惯。（）病因：____________7.他穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。（）病因：____________8.下课了，同学们在操场上快乐地做游戏。（）病因：____________9.经过反复练习，我的字写得比以前工整多了。（）病因：____________10.昨天傍晚下了一整天的大雨。（）病因：____________二、选择修改：本题共8小题，每小题3分，共24分。下列句子都有语病，请选出修改正确的一项。11.读了《总也倒不了的老屋》这篇课文，受到了很大的启发。 （）A.删去"这篇课文"B.在"受到"前加上"我"C.把"很大"改为"许多"D.删去"读了"12.小明的书包里装着语文书、数学书、文具盒和课本。 （）A.把"课本"改为"铅笔"B.删去"和课本"C.把"装着"改为"放着"D.在"课本"前加"各种"13.我们要爱护时间，不能白白浪费。 （）A.把"爱护"改为"珍惜"B.把"浪费"改为"用掉"C.删去"白白"D.把"不能"改为"不要"14.昨天下午，我们全校师生和少先队员一起参加了植树活动。 （）A.删去"全校"B.删去"和少先队员"C.把"参加"改为"举行"D.在"植树"前加"一次"15.他把今天的作业认真地做完了，做得又快又好。 （）A.把"认真"删去B.把"做完"改为"做好"C.删去"又快又好"D.句子没有语病，不必修改16.春天的花园里，五颜六色的红花竞相开放。 （）A.删去"五颜六色的"B.把"红花"改为"鲜花"C.把"开放"改为"开花"D.删去"春天的"17.妈妈一边做饭，一边辅导我写作业，一边打扫房间。 （）A.删去"一边打扫房间"B.把"辅导"改为"帮助"C.删去"一边做饭"D.把"做饭"改为"煮饭"18.我的家乡是河南人。 （）A.把"河南人"改为"河南"B.把"家乡"改为"家"C.删去"我的"D.在"河南人"后加"很多"三、直接修改：本题共8小题，每小题3分，共24分。请用修改符号修改下面的病句，每句只改一处。19.通过这次读书活动，使我们懂得了许多道理。20.我们要养成饭前洗手的好习气。21.操场上飘扬着鲜艳的五星红旗和嘹亮的歌声。22.我断定他大概是生病了，所以没来上学。23.老师耐心地、不厌其烦地给我讲解这道难题。24.他穿着一件白衬衫，一条蓝裤子，一双黑皮鞋，一身新衣服。25.这本书的内容和插图都很丰富。26.我们要认真改正并发现学习中的错误。四、语段综合修改：本题共2小题，每小题6分，共12分。下面的语段中有几处语病，请用修改符号在原文上修改（每处只改一处，不得改变原意）。27.星期天，我和妈妈去公园玩。公园里的花开了，有红的、黄的、紫的，五颜六色的花真好看。我看见一位老爷爷在湖边钓鱼，他钓了一条很大的鱼，高兴得笑了。回家的路上，妈妈给我买了一个又大又甜的苹果和水果。这一天，我过得非常高兴极了。28.我们班的图书角里有很多书。有童话故事、科普读物、漫画书和课外书。每天中午，同学们都来到图书角看书。有的同学看得很认真，有的同学一边看书一边说话。老师告诉我们，读书能使我们增长知识和写作水平。我们要爱护图书，看完后把书放回原处。五、病句归类与病因分析：本题共4小题，每小题5分，共20分。29.把下面的病句按病因归类，将序号填在相应的横线上。①在操场上，同学们正在进行激烈的拔河比赛和响亮的加油声。②我的书包里装着课本、练习本、文具盒和东西。③昨天，我读了一本非常十分有趣的书。④我们要提高自己的学习成绩和良好的学习习惯。⑤听了老师的表扬，我心里感到非常高兴极了。⑥他不但学习好，而且品德也很好，所以大家都不喜欢他。⑦经过一个学期的努力，我的作文水平有了明显的增加。⑧小明和小刚一起做作业，他遇到了一道难题。成分残缺：____________搭配不当：____________重复啰嗦：____________前后矛盾：____________指代不明：____________30.读下面的句子，说说它错在哪里，再写出修改后的句子。（1）秋天的田野，到处是金黄的稻子、雪白的棉花和丰收的景象。病因：____________修改：____________（2）我们要爱护公共财物，不能随便在墙上乱涂乱画。病因：____________修改：____________31.下面是一位同学写的日记片段，请找出其中的病句，并说明修改理由。今天下午，我们班举行了一次朗读比赛。同学们一个接一个地上台朗读，声音都很洪亮。轮到我时，我心里紧张极了，手心都出汗了。我深吸一口气，大声地朗读起来。读完后，教室里响起了热烈的掌声。通过这次比赛，使我明白了只要认真准备，就一定能取得好成绩。病句：____________修改：____________理由：____________32.修改病句有"三看"：一看成分是否齐全，二看词语搭配是否恰当，三看意思是否前后一致。请从本套试卷中任选一个病句，用"三看"的方法分析它，并写出修改过程。所选病句：____________一看成分：____________二看搭配：____________三看意思：____________修改结果：____________第二套能力提升卷统编版三年级语文·病句辨析与修改专项班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共五大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，修改时使用规范的修改符号。部分题目设有干扰项，请先判断句子有无语病，再动笔。修改后请把整句读一遍，检查意思是否通顺。一、辨析判断：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列句子是不是病句。是病句的，在括号里画"√"并写出病因；不是病句的，画"×"，病因一栏画"／"。1.我们班的同学基本上全部参加了这次大扫除。（）病因：____________2.春天来了，公园里的桃花、杏花、梨花都开了，美丽极了。（）病因：____________3.他一边写作业，一边听音乐，一边看电视，一边吃零食。（）病因：____________4.小刚的作文写得很生动，语句也很通顺，只是错别字多了一些。（）病因：____________5.在"我为家乡添绿色"活动中，同学们植树的热情很高涨。（）病因：____________6.为了防止今后不再发生这样的事情，我们要认真总结经验。（）病因：____________7.妈妈从菜市场买回了青菜、萝卜、西红柿和蔬菜。（）病因：____________8.他说话的声音虽然不大，但是教室里的每个同学都听得很清楚。（）病因：____________9.我的家乡在河南，那里有悠久的历史和勤劳的人民。（）病因：____________10.经过老师的耐心讲解，使我对这道题有了更深的理解。（）病因：____________二、选择修改：本题共8小题，每小题3分，共24分。下列句子中，有的有语病，有的没有。请选出判断和修改都正确的一项。11.通过这次参观博物馆，让我了解了家乡的历史。 （）A.删去"通过"B.删去"让"C.把"了解"改为"知道"D.句子没有语病12.我们班的图书角里，摆满了各种各样的书，有童话、科普、漫画，真是琳琅满目。 （）A.删去"各种各样"B.删去"真是琳琅满目"C.把"摆满"改为"放着"D.句子没有语病13.他不但学习成绩好，而且乐于助人，所以同学们都很喜欢他。 （）A.把"不但"改为"虽然"B.把"而且"改为"但是"C.删去"所以"D.句子没有语病14.我们要养成认真读书的好习惯，不断提高自己的阅读水平和写作能力。 （）A.删去"认真"B.把"提高"改为"增加"C.删去"和写作能力"D.句子没有语病15.小明的爸爸是一名医生，他每天都很忙。 （）A.把"他"改为"小明"B.把"他"改为"爸爸"C.删去"每天"D.句子没有语病16.这次运动会上，我们班取得了优异的成绩和第一名的好成绩。 （）A.删去"优异的成绩和"B.删去"和第一名的好成绩"C.把"取得"改为"获得"D.句子没有语病17.秋天的傍晚，我坐在院子里，看着满天的星星和皎洁的月光。 （）A.删去"皎洁的月光"B.把"看着"改为"望着"C.删去"秋天的"D.句子没有语病18.经过大家的共同努力，我们班的卫生状况有了明显的改善和提高。 （）A.删去"明显"B.删去"和提高"C.把"改善"改为"改变"D.句子没有语病三、直接修改：本题共8小题，每小题3分，共24分。请用修改符号修改下面的病句。有的句子需要改动两处，请分别标出。19.在"六一"联欢会上，同学们表演了精彩的节目和动听的歌声。20.我估计这次数学考试我大概能得满分。21.为了防止同学们不再迟到，老师每天都提前到校。22.他不但学习刻苦，而且成绩优异，因此大家都不愿意和他同桌。23.我们班的同学讨论并听取了老师的建议。24.这本书的作者是一位著名的儿童文学作家写的。25.校园里种着杨树、柳树、松树和树木。26.听了英雄的报告，使同学们受到了深刻的教育。四、语段综合修改：本题共2小题，每小题6分，共12分。27.修改下面的语段。语段中有五处语病，请用修改符号改正。我们学校有一个美丽的花园。花园里有各种各样的花，有月季、牡丹、菊花和鲜花。春天，花园里的花都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪，真是五颜六色，好看得很。夏天，花园里的树长得很茂盛，我们在树下乘凉、看书、聊天和休息。秋天，菊花开得最热闹，一阵风吹来，花香飘满了整个校园。冬天，花园里虽然很冷，但是松树还是绿油油的。我爱我们学校的花园，因为它给我们带来了快乐和欢笑。28.修改下面的语段。语段中有五处语病，请用修改符号改正。读书是一件快乐的事情。我从小就喜欢读书，每天晚上睡觉前，我都要读一会儿书。我读过《安徒生童话》《稻草人》《西游记》和很多童话书。书中的故事让我懂得了许多做人的道理，也使我的写作水平有了很大的增加。有一次，我在作文中用了书上学到的一个好词，老师表扬了我，我心里感到非常高兴极了。读书不但能开阔眼界，而且能丰富知识，所以我们要养成读书的好习惯，坚持每天读书。五、病句归类与病因分析：本题共4小题，每小题5分，共20分。29.判断下列病句的病因，把正确选项的序号填在括号里。A.成分残缺B.搭配不当C.重复啰嗦D.前后矛盾E.词序颠倒F.指代不明（1）在老师的鼓励下，使我增强了自信心。（）（2）我们要发扬优点，改正缺点，不断提高自己。（）（3）他大约有十岁左右。（）（4）同学们讨论并制定了班级公约。（）（5）小明和小华是好朋友，他经常帮助他。（）（6）春天的校园里，到处是绿树成荫、鲜花盛开的景象。（）30.下面的句子都有语病，请修改并说明病因。（1）经过一个学期的努力，我的阅读能力有了明显的增加。病因：____________修改：____________（2）我们要爱护公共设施，不能随意损坏和破坏。病因：____________修改：____________（3）他穿着一件旧棉袄，戴着一顶破帽子，脚上穿着一双新鞋，看起来很精神。病因：____________修改：____________31.下面是一位同学的习作片段，请找出其中的病句并修改。我的同桌叫李阳，他是一个乐于助人的人。有一次，我忘带了橡皮，他主动把橡皮借给了我。还有一次，我在体育课上摔倒了，他连忙跑过来扶我，还把我送到了医务室。通过这两件事，使我更加了解了他。我觉得，能有这样一个同桌，真是一件幸运的事情。病句：____________修改：____________32.修改病句时，有时可以"删"，有时需要"补"，有时要"换"。请从本套试卷中找出一个需要"补"的病句和一个需要"换"的病句，分别说明理由。需要"补"的病句：____________理由：____________需要"换"的病句：____________理由：____________第三套综合突破卷统编版三年级语文·病句辨析与修改专项班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共五大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，修改时使用规范的修改符号，必要时可用对调符号调整词序。语段修改题要通读全文，先标出病句，再逐处修改。修改后要通读一遍，确保语句通顺、意思不变。一、辨析判断：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列句子是不是病句。是病句的，在括号里画"√"并写出病因；不是病句的，画"×"，病因一栏画"／"。1.通过开展"书香校园"活动，同学们的阅读兴趣有了明显的提高。（）病因：____________2.我们班的同学，有的喜欢踢足球，有的喜欢打篮球，有的喜欢跳绳，大家的爱好各不相同。（）病因：____________3.他不但自己学习好，而且经常帮助学习有困难的同学，所以大家都很佩服他。（）病因：____________4.为了防止校园里不再发生安全事故，学校加强了安全教育。（）病因：____________5.秋天的香山，满山红叶，景色十分迷人，是一个旅游的好季节。（）病因：____________6.妈妈做的饭菜色香味俱全，我吃得津津有味，连碗都舔得干干净净。（）病因：____________7.我们要善于改正并发现自己身上的缺点和不足。（）病因：____________8.这次期中考试，我的语文成绩比上次提高了将近二十分左右。（）病因：____________9.小刚和小明约好一起去图书馆，他先到了，就在门口等他。（）病因：____________10.读书不仅能增长知识，还能开阔眼界，所以我们应该多读书、读好书。（）病因：____________二、选择修改：本题共8小题，每小题3分，共24分。下列句子中，有的有语病，有的没有。请选出判断和修改都正确的一项。11.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。 （）A.删去"通过"B.删去"使"C.把"开阔"改为"扩大"D.句子没有语病12.我们班的同学基本上都参加了这次义务植树活动，只有两位同学因为生病请假了。 （）A.删去"基本上"B.删去"都"C.把"参加"改为"参与"D.句子没有语病13.他那和蔼可亲的面容，那亲切的话语，那慈祥的目光，至今还时时浮现在我的眼前。 （）A.删去"那亲切的话语"B.把"浮现在我的眼前"改为"回响在我的耳边"C.删去"至今"D.句子没有语病14.这次活动，不但锻炼了我们的动手能力，而且培养了我们的合作精神，真是一举两得。 （）A.把"不但"改为"虽然"B.把"而且"改为"但是"C.删去"真是一举两得"D.句子没有语病15.我们要认真听取并虚心接受老师和同学的意见。 （）A.把"听取"和"接受"对调B.删去"虚心"C.把"意见"改为"建议"D.句子没有语病16.经过大家的努力，我们班的卫生状况有了明显的改善，同学们的精神面貌也焕然一新。 （）A.删去"明显"B.把"改善"改为"改变"C.删去"同学们的精神面貌也焕然一新"D.句子没有语病17.他之所以能取得这样好的成绩，是因为他平时学习刻苦努力的结果。 （）A.删去"之所以"B.删去"的结果"C.把"因为"改为"由于"D.句子没有语病18.我的家乡是一个美丽的小山村，那里有清澈的小溪、茂密的树林和勤劳善良的乡亲们。 （）A.删去"勤劳善良的乡亲们"B.把"有"改为"是"C.删去"美丽的"D.句子没有语病三、直接修改：本题共8小题，每小题3分，共24分。请用修改符号修改下面的病句。有的句子需要改动两处，请分别标出。19.通过阅读《西游记》，使我认识了一个勇敢机智的孙悟空。20.我们要努力提高自己的写作水平和阅读能力，不断扩大知识面。21.他不但学习成绩优异，而且经常帮助同学，所以同学们都不喜欢他。22.这次比赛，我们班取得了第一名，大家高兴得手舞足蹈，欢呼雀跃，非常开心极了。23.为了防止近视眼不再加重，我们要注意用眼卫生。24.秋天的果园里，苹果、梨、葡萄和水果都成熟了。25.听了老师的这番话，使我深受感动。26.我的作文本上，老师用红笔写满了密密麻麻的批语和修改意见，字迹十分工整。四、语段综合修改：本题共2小题，每小题6分，共12分。27.修改下面的语段。语段中有六处语病，请用修改符号改正。"读万卷书，行万里路。"读书是我们生活中不可缺少的一部分。我从小就喜欢读书，一有空就捧着书看。我读过童话、寓言、科普读物和很多种类的书。通过读书，使我认识了许多有趣的人物，也懂得了许多做人的道理。书中的好词好句，我都认真地摘抄在本子上，并且经常拿出来读一读。有一次，我在作文中用上了几个从书上学到的好词，老师表扬了我，我心里感到非常高兴极了。读书不但能丰富知识，而且能开阔眼界，所以我们要养成良好的读书习惯，坚持每天读书，让书成为我们的好朋友。28.修改下面的语段。语段中有六处语病，请用修改符号改正。我们班有一个"植物角"。植物角里摆着同学们带来的花盆，有绿萝、吊兰、仙人掌和植物。每天早晨，值日生都会给花浇水、松土和晒太阳。有一次，我忘了给绿萝浇水，它的叶子都蔫了，我连忙给它浇了水，过了几天，它又恢复了生机。通过照顾这些植物，使我懂得了生命的可贵。植物角不但美化了教室，而且培养了我们的责任心，真是一举两得的好办法。我爱我们班的植物角。五、病句归类与病因分析：本题共4小题，每小题5分，共20分。29.判断下列病句的病因，把正确选项的序号填在括号里。A.成分残缺B.搭配不当C.重复啰嗦D.前后矛盾E.词序颠倒F.指代不明G.关联词误用（1）通过这次活动，使我们班的凝聚力增强了。（）（2）我们要不断提高自己的思想认识和学习成绩的水平。（）（3）他大约用了半个小时左右才做完这道题。（）（4）同学们讨论并采纳了老师的建议。（）（5）小丽和小芳一起去买书，她挑了一本童话集。（）（6）虽然天气很冷，但是他仍然坚持晨跑，所以身体越来越好。（）30.下面的句子都有语病，请修改并说明病因。（1）经过一个学期的刻苦练习，我的书法水平有了明显的提高和进步。病因：____________修改：____________（2）我们要养成认真读书、勤于思考、善于积累的好习惯和好方法。病因：____________修改：____________（3）他一边听老师讲课，一边做笔记，一边想着放学后去踢球，一边和同桌说话。病因：____________修改：____________31.下面是一位同学的习作片段，请找出其中的病句并修改。去年暑假，我和爸爸去了黄山。黄山的风景真美啊！我们爬了很久，终于到了山顶。站在山顶上，我看见了翻滚的云海、奇形怪状的松树和美丽的日出。通过这次旅行，使我感受到了大自然的神奇。我想，以后我还要去更多的地方，看更多的风景。病句：____________修改：____________32.请从本套试卷的语段修改题中任选一处病句，完成下面的"修改记录卡"。原句：____________病因：____________修改方法（删／补／换／调）：____________修改后的句子：____________修改理由：____________参考答案与解析统编版三年级语文·病句辨析与修改专项（三套）第一套基础巩固卷一、辨析判断题号判断病因解析1√成分残缺"在……下"和"使"同时使用，句子没有主语，删去"使"或删去"在……下"2√搭配不当"北京"不能是"季节"，可改为"秋天的北京是一年中最美的地方"3√前后矛盾"估计"表示不确定，"一定"表示确定，删去"一定"4×／句子通顺，没有语病5√重复啰嗦"水果"包括苹果、香蕉、西瓜，删去"和水果"6×／句子通顺，没有语病7√搭配不当"穿"不能搭配"帽子"，改为"戴着一顶蓝色的帽子"8×／句子通顺，没有语病9×／句子通顺，没有语病10√前后矛盾"傍晚"与"一整天"矛盾，删去"傍晚"或改为"下了一场大雨"二、选择修改11.B"读了……"只作状语，句子缺主语，在"受到"前补出"我"。12.B"课本"包括语文书、数学书，属于重复，删去"和课本"。13.A"时间"应与"珍惜"搭配，"爱护"多用于具体事物。14.B"少先队员"是"师生"中的一部分，并列不当，删去"和少先队员"。15.D句子通顺，没有语病。16.A"五颜六色"与"红"矛盾，删去"五颜六色的"，或改为"五颜六色的鲜花"。17.A"一边……一边……"一般只连两项，删去多余的一项。18.A"家乡"与"人"搭配不当，改为"我的家乡是河南"。三、直接修改19.删去"使"（或删去"通过"），让"我们"作主语。20."习气"改为"习惯"。21.删去"和嘹亮的歌声"；或改为"操场上飘扬着鲜艳的五星红旗，回荡着嘹亮的歌声"。22.删去"大概"（或删去"断定"）。23.删去"耐心地、"或"不厌其烦地"，保留一处即可。24.删去"一身新衣服"。25."丰富"不能同时搭配"插图"，改为"这本书的内容很丰富，插图也很精美"。26."改正"与"发现"顺序颠倒，改为"发现并改正"。四、语段综合修改27.共三处：①"五颜六色的花真好看"与前文列举重复，删去"五颜六色的"；②"又大又甜的苹果和水果"重复，删去"和水果"；③"非常高兴极了"重复，删去"非常"。28.共三处：①"漫画书和课外书"重复，删去"和课外书"；②"增长知识和写作水平"搭配不当，改为"增长知识，提高写作水平"；③"有的同学一边看书一边说话"与"看得很认真"不协调，改为"有的同学一边看书一边做笔记"。五、病句归类与病因分析29.成分残缺：⑧；搭配不当：①④⑦；重复啰嗦：②③⑤；前后矛盾：⑥；指代不明：⑧。30.（1）病因：搭配不当。"丰收的景象"不能与"金黄的稻子、雪白的棉花"并列作"到处是"的宾语。修改：秋天的田野，到处是金黄的稻子、雪白的棉花，一片丰收的景象。（2）病因：用词不当。"公共财物"范围过窄，与"在墙上乱涂乱画"不对应。修改：我们要爱护公共设施，不能随便在墙上乱涂乱画。31.病句："通过这次比赛，使我明白了……"病因：成分残缺，滥用"通过……使……"造成主语缺失。修改：删去"使"，改为"通过这次比赛，我明白了只要认真准备，就一定能取得好成绩"。32.开放题。示例：选第1题。"一看成分"：句子缺少主语；"二看搭配"："在……下"与"使"重复使用；"三看意思"：原意是"我提高了朗读水平"；修改：删去"使"。第二套能力提升卷一、辨析判断题号判断病因解析1√前后矛盾"基本上"与"全部"矛盾，删去"基本上"2×／句子通顺，没有语病3√重复啰嗦"一边……一边……"连用四项，删去多余项4×／句子通顺，没有语病5×／句子通顺，没有语病6√前后矛盾"防止"与"不再"双重否定，删去"不"7√重复啰嗦"蔬菜"包括青菜、萝卜、西红柿，删去"和蔬菜"8×／句子通顺，没有语病9×／句子通顺，没有语病10√成分残缺"经过……使……"缺主语，删去"使"二、选择修改11.B删去"让"，让"我"作主语。12.D句子通顺，没有语病。13.D关联词搭配正确，句子通顺。14.D句子通顺，没有语病。15.B"他"指代不明，改为"爸爸"。16.A"优异的成绩"与"第一名的好成绩"重复，删去其一。17.A"看着"不能搭配"月光"，删去"和皎洁的月光"，或改为"看着满天的星星，沐浴着皎洁的月光"。18.B"改善"与"提高"重复，删去"和提高"。三、直接修改19.删去"和动听的歌声"；或改为"表演了精彩的节目，唱了动听的歌"。20.删去"大概"（"估计"与"大概"重复）。21.删去"不"（"防止"与"不再"矛盾）。22.删去"因此大家都不愿意和他同桌"，或改为"因此大家都很喜欢他"。23."讨论并听取"顺序不当，改为"听取并讨论"。24.删去"写的"（或删去"的作者"）。25.删去"和树木"（"树木"包括杨树、柳树、松树）。26.删去"使"。四、语段综合修改27.五处：①"有月季、牡丹、菊花和鲜花"重复，删去"和鲜花"；②"乘凉、看书、聊天和休息"中"休息"与"乘凉"重复，删去"和休息"；③"好看得很"口语化，改为"美丽极了"；④"各种各样的花"与前文"美丽的花园"重复，删去"各种各样的"；⑤"花香飘满了整个校园"搭配不当，改为"花香飘满了整个花园"。28.五处：①"《安徒生童话》《稻草人》《西游记》和很多童话书"并列不当，删去"和很多童话书"；②"写作水平有了很大的增加"搭配不当，改为"提高"；③"非常高兴极了"重复，删去"非常"；④"不但能开阔眼界，而且能丰富知识"顺序可调为"不但能丰富知识，而且能开阔眼界"；⑤"坚持每天读书"与前文"养成读书的好习惯"重复，删去"坚持每天读书"。五、病句归类与病因分析29.（1）A（2）／（3）C（4）E（5）F（6）B30.（1）病因：搭配不当。"能力"应与"提高"搭配。修改：我的阅读能力有了明显的提高。（2）病因：重复啰嗦。"损坏"与"破坏"意思相近。修改：不能随意损坏。（3）病因：前后矛盾。"旧棉袄""破帽子"与"看起来很精神"不协调。修改：他穿着一件旧棉袄，戴着一顶破帽子，脚上穿着一双旧鞋，看起来很朴素。31.病句："通过这两件事，使我更加了解了他。"病因：成分残缺。修改：删去"使"，改为"通过这两件事，我更加了解了他"。32.开放题。示例：需要"补"的病句：第10题"经过老师的耐心讲解，使我对这道题有了更深的理解"，缺主语，删去"使"补出主语；需要"换"的病句：第7题"青菜、萝卜、西红柿和蔬菜"，"蔬菜"与前面并列不当，删去或换成具体菜名。第三套综合突破卷一、辨析判断题号判断病因解析1√搭配不当"兴趣"应与"提高"搭配，或"兴趣"改为"热情"2×／句子通顺，没有语病3×／句子通顺，没有语病4√前后矛盾"防止"与"不再"矛盾，删去"不"5√搭配不当"香山"不能是"季节"，改为"秋天的香山……是旅游的好地方"6×／句子通顺，没有语病7√词序颠倒"改正并发现"顺序不当，改为"发现并改正"8√重复啰嗦"将近"与"左右"重复，删去其一9√指代不明两个"他"指代不清，改为"小刚先到了，就在门口等小明"10×／句子通顺，没有语病二、选择修改11.B删去"使"，让"我们"作主语。