2026年北师大版中考语文九上第四单元提升模拟试卷及答案

2026年北师大版中考语文九上第四单元提升模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拈起（niānqǐ）气氛（qìfēn）潸然（shānrán）B.纨绔（wánkù）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）拙劣（zhuōliè）C.纨绔（wánkù）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）拙劣（zhuōliè）D.憔悴（qiáocuì）拈起（niānqǐ）气氛（qìfēn）潸然（shānrán）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默？”老师温和地问道，“难道你有什么心事吗？”C.那是一个阴沉的下午，天空乌云密布，仿佛预示着一场暴风雨的来临。D.他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人，真是难得的人才啊！3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《故乡》是鲁迅先生的作品，选自《呐喊》，描写了作者对故乡的回忆和思考。B.《背影》是朱自清先生的作品，选自《朝花夕拾》，表达了作者对父亲的深切怀念。C.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生的作品，选自《朝花夕拾》，描写了作者儿时的生活经历。D.《老王》是老舍先生的作品，选自《骆驼祥子》，讲述了一个底层劳动者的悲惨故事。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.桌子上放着一本他昨天买回来的新书，封面非常漂亮。5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在阳光下绽放，像一个个美丽的笑脸。B.他的声音像洪钟一样响亮，震得大家耳膜发麻。C.那座山峰高耸入云，像一根巨柱直插天际。D.她的笑靥如花，让人如沐春风。6.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，缺乏一丝不苟的精神。C.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学生的阅读能力，学校开展了丰富多彩的阅读活动。B.他的学习成绩不仅提高了，而且进步很大。C.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。D.他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才啊！8.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这本书的内容非常精彩，令人爱不释手。B.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。C.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。D.他的态度非常傲慢，令人难以接受。9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.“你为什么总是沉默？”老师温和地问道，“难道你有什么心事吗？”B.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。C.那是一个阴沉的下午，天空乌云密布，仿佛预示着一场暴风雨的来临。D.他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人，真是难得的人才啊！10.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《故乡》是鲁迅先生的作品，选自《呐喊》，描写了作者对故乡的回忆和思考。B.《背影》是朱自清先生的作品，选自《朝花夕拾》，表达了作者对父亲的深切怀念。C.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生的作品，选自《朝花夕拾》，描写了作者儿时的生活经历。D.《老王》是鲁迅先生的作品，选自《呐喊》，讲述了一个底层劳动者的悲惨故事。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《故乡》中，作者回忆了儿时在故乡的美好生活，以及与闰土、杨二嫂的交往，表达了作者对的深切怀念和对的思考。2.《背影》中，作者回忆了父亲在火车站为他送行的情景，表达了作者对的深切怀念和对的感悟。3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个的人物，她为作者买到了《山海经》，体现了她对作者的。4.《老王》中，老王是一个的人物，他虽然生活贫困，但仍然，体现了人性的。5.《故乡》中，闰土的形象发生了巨大的变化，从儿时的变成了中年的，这反映了当时社会的。6.《背影》中，父亲的背影是全文的，它象征着父爱的。7.《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的渴望可以用一个成语来概括，那就是。8.《老王》中，老王送作者一家回家，虽然自己生活困难，但仍然坚持，体现了他的。9.《故乡》中，作者写道：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话表达了作者对的思考。10.《背影》中，作者写道：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”这段描写表现了父亲的形象。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《故乡》是鲁迅先生的作品，选自《呐喊》，描写了作者对故乡的回忆和思考。（）2.《背影》是朱自清先生的作品，选自《朝花夕拾》，表达了作者对父亲的深切怀念。（）3.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生的作品，选自《朝花夕拾》，描写了作者儿时的生活经历。（）4.《老王》是老舍先生的作品，选自《骆驼祥子》，讲述了一个底层劳动者的悲惨故事。（）5.《故乡》中，闰土的形象发生了巨大的变化，从儿时的活泼可爱变成了中年的麻木迟钝，这反映了当时社会的黑暗。（）6.《背影》中，父亲的背影是全文的线索，它象征着父爱的伟大。（）7.《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的渴望可以用一个成语来概括，那就是“梦寐以求”。（）8.《老王》中，老王送作者一家回家，虽然自己生活困难，但仍然坚持送他们到目的地，体现了他的善良。（）9.《故乡》中，作者写道：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话表达了作者对未来的希望。（）10.《背影》中，作者写道：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”这段描写表现了父亲对作者的爱。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《故乡》中闰土形象的变化及其原因。2.简述《背影》中父亲的形象特点。3.简述《阿长与〈山海经〉》中阿长的形象特点。4.简述《老王》中老王的形象特点。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”（1）这句话表达了作者怎样的思想感情？（2）这句话对我们有什么启示？2.阅读下面的文字，回答问题。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”（1）这段描写表现了父亲怎样的形象？（2）这段描写表达了作者怎样的思想感情？3.阅读下面的文字，回答问题。“阿长是个劳动妇女，她很善良，但也很迷信。她为作者买到了《山海经》，体现了她对作者的关爱。”（1）这段文字概括了阿长怎样的形象特点？（2）这段文字表达了作者怎样的思想感情？4.阅读下面的文字，回答问题。“老王是一个生活贫困的人，但他仍然坚持送作者一家回家，体现了他的善良。”（1）这段文字概括了老王怎样的形象特点？（2）这段文字表达了作者怎样的思想感情？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“潸然”应读shānrán；C项中“纨绔”应读wánkù；D项中“憔悴”应读qiáocuì。2.B解析：A项中“而”后应为逗号；C项中“仿佛”后应为逗号；D项中“啊”后应为叹号。3.D解析：《老王》是杨绛先生的作品，选自《干校六记》。4.B解析：A项中“通过”和“使”连用，成分赘余，应删去“使”；C项中“防止”和“不再”连用，不合逻辑，应删去“不再”；D项中“非常漂亮”与“新书”重复，应删去“非常漂亮”。5.B解析：“像洪钟一样响亮”是比喻，但“震得大家耳膜发麻”是夸张，修辞手法使用不当。6.C解析：“赏心悦目”形容看到美好的景色而心情愉快，用在这里不恰当。7.A解析：B项中“不仅……而且”连用，成分赘余，应删去“不仅”；C项中“再次”和“再次”连用，不合逻辑，应删去“再次”；D项中“难得的人才”与“啊”重复，应删去“啊”。8.D解析：“难以接受”与“傲慢”重复，应删去“难以接受”。9.B解析：A项中“难道”后应为问号；C项中“仿佛”后应为逗号；D项中“啊”后应为叹号。10.D解析：《老王》是杨绛先生的作品，选自《干校六记》。二、填空题1.故乡现实解析：作者回忆了儿时在故乡的美好生活，以及与闰土、杨二嫂的交往，表达了作者对故乡的深切怀念和对现实的思考。2.父亲父爱解析：作者回忆了父亲在火车站为他送行的情景，表达了作者对父亲的深切怀念和对父爱的感悟。3.善良关爱解析：阿长是一个善良的人物，她为作者买到了《山海经》，体现了她对作者的关爱。4.勤劳善良高尚解析：老王是一个勤劳、善良、高尚的人物，他虽然生活贫困，但仍然坚持送作者一家回家，体现了人性的光辉。5.活泼可爱麻木迟钝黑暗解析：闰土的形象发生了巨大的变化，从儿时的活泼可爱变成了中年的麻木迟钝，这反映了当时社会的黑暗。6.线索伟大解析：父亲的背影是全文的线索，它象征着父爱的伟大。7.梦寐以求解析：作者对《山海经》的渴望可以用一个成语来概括，那就是“梦寐以求”。8.善良高尚解析：老王送作者一家回家，虽然自己生活困难，但仍然坚持送他们到目的地，体现了他的善良和高尚。9.希望解析：作者写道：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话表达了作者对希望的思考。10.勤劳解析：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”这段描写表现了父亲勤劳的形象。三、判断题1.√2.√3.√4.×解析：《老王》是杨绛先生的作品，选自《干校六记》。5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.闰土的形象发生了巨大的变化，从儿时的活泼可爱变成了中年的麻木迟钝。这反映了当时社会的黑暗，农民的生活受到了压迫和剥削，失去了生活的希望。2.父亲的形象特点是勤劳、朴实、慈爱。他虽然生活简朴，但非常疼爱儿子，愿意为儿子付出一切。3.阿长的形象特点是善良、迷信。她虽然文化程度不高，但非常善良，愿意帮助别人，同时也非常迷信，相信一些民间传说。4.老王的形象特点是勤劳、善良、高尚。他虽然生活贫困，但仍然坚持送作者一家回家，体现了他的善良和高尚。五、应用题1.（1）这句话表达了作者对未来的希望。作者认为希望是存在的，只要人们努力去追求，希望就会变成现实。（2）这句话对我们有什么启示？这句话告诉我们，希望是存在的，但需要人们去创造。只要我们努力去追求，希望就会变成现实。2.（1）这段描写表现了父亲勤劳的形象。父亲虽然年迈，但仍然