第三章 声现象 单元测试卷 （含解析） 2026-2027学年北师大版（郭玉英）（新教材）八年级上册

第三章声现象基础卷一、单选题1．在庆国庆演唱会上，一名男中音歌唱家在放声歌唱时，由女高音轻声伴唱，则男中音比女高音（）A．音调低，响度大 B．音调低，响度小C．音调高，响度大 D．音调高，响度小2．下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是（）A．用力拨动琴弦 B．给二胡的弦上涂一些松香C．用力敲打鼓 D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度3．“五一”联欢会期间，小王在演出前调节了二胡弦的松紧程度。他是在调（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅4．如图向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过听声音就知道水是否快满了。人们是依据声音的哪一个特征发生变化来这样判断的？（）A．音调 B．响度C．音色 D．以上三个特征5．下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音在真空中也能传播C．声音的传播不需要介质D．女生的音调都是一样的6．如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（）A．超声波的传播需要介质B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波C．超声波在空气中的传播速度为：D．警报声可以传递能量7．如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（）A．发出的声音一定不是噪声B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色8．声波能直观地反映声音的特性。如图所示的是四种声音的波形图，下列说法中正确的是（）A．甲和乙的音色相同 B．甲和丙的音调相同C．乙和丙的响度相同 D．乙和丁的响度相同二、多选题9．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D．利用超声波排除人体内的结石10．声波能传递能量，下列是对这一原理的应用的是（）A．医生利用超声波给病人治疗肾结石B．利用超声波清洗精细机械C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度11．下列实例中，能说明声波能传递能量的是（）A．清洗钟表的精细器件B．利用超声波加工高硬度工件C．外科医生用超声波切除病人体内的结石D．孕妇做“B超”12．关于噪声的说法，错误的是（

）A．只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声B．超过50dB以上的声音才是噪声C．物体发出的杂乱无章的声音属于噪声D．悦耳的轻音乐不能成为噪声13．关于声音的传播速度，下列说法正确的是（）A．大的声音在空气中的传播速度比小的声音在固体中的传播速度快B．声音在真空中的传播速度为340m/sC．一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得快D．声音在不同介质中的传播速度不一样14．音乐会上，女中音放声独唱，男高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述，正确的是（）A．女中音比男高音音调低 B．女中音比男高音响度小C．女中音比男高音响度大 D．女中音比男高音音调高三、填空题15．图中把宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，小盒的两端各放一支笔，绷紧橡皮筋，就制成了一个“橡皮筋吉他”。用相同的力弹拨每根橡皮筋，发出音调最高的是最（选填“粗”或“细”）的。16．小雨在课外活动中制作了一种发声装置，他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于(振幅／频率)变大的缘故。17．为了防止噪声的危害，人们根据声音的强弱对噪声进行了等级区分：人们用（符号）为单位来表示声音的强弱。18．我市靠近路口处设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示65dB，这个数值反映该路口处噪声的（选填“音调”或“响度”）；若此时有一辆载重卡车路过此地，显示屏上显示的数据将（填选“增大”或“减小”）。19．如图所示是某同学在课堂上展示“会跳舞的烛焰”：将扬声器对准蜡烛的烛焰，播放音乐时，烛焰就会随着音乐跳起舞来，烛焰会跳舞是由于声波能传递。我们能分辨出音乐里的钢琴声，是根据声音的判断的。20．如图所示，用抽气筒不停地向外抽气，在此过程中，小明听到的闹铃声音越来越弱直至几乎听不到，由此现象可以通过得出结论：。21．人耳感受到的声音的强弱叫，响度跟发声体的和距发声体有关，物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫，越大，响度越大。22．小枫杨为了进一步研究声音的三特性，他找来了大小不同的两个音叉、示波器做探究实验。他把不同的声音通入示波器，得到如图所示的三个波形图，其中可能是来自同一音叉的是两图，从波形图上可以看出二者的区别是声音的不同。甲、乙、丙三图中来自小音叉的图像是。

四、实验题23．下列是小雨用一把钢尺探究响度与什么因素有关的实验过程（1）把钢尺伸出桌外，注意两次伸出桌外的长度（选填“相同”或“不同”），第一次轻按第二次重按钢尺，注意听振动发出声音有何不同；（2）实验表明第二次钢尺振幅比第一次的大，大。本实验利用的研究方法是；（3）小红想用本实验用到的实验器材探究音调与什么因素有关，把钢尺伸出桌外，注意两次伸出桌外的长度（选填“相同”或“不同”），用大小相同的力度拨动钢尺，注意听振动发出声音有何不同。

24．小明用如图所示的竹笛研究发声问题．将笛孔A用竹膜封贴后，手指按压B、C、D、E、F音孔，气流通过孔O进入，竹笛便发出清脆飘逸的声音，此时发现A处的竹膜有微小的振动．（1）竹笛是依靠振动发声的，竹膜振动的原因是．（2）手指按压不同的音孔，用于改变发声的，依次按音孔B、C、D、E、F（按住后一音孔时，前一音孔被封住），听到声音的变化情况是．25．小明在家中对不同材料的隔声性能开展研究，除了待检测的材料外，能找到的可作为声源的器材有：音叉、手机，把声源放入鞋盒中，鞋盒中填满待检测的材料；（1）小明决定选用手机作为声源，原因是手机的声音；（2）实验过程中，小明应将手机铃声响度（选填“调大”或“调小”），否则实验在家中难以进行；（3）小明一边听声音，一边向后退，直到，比较此处到鞋盒的距离，并记录实验数据如下，仅从隔声性能的角度考虑，最适合作为隔音墙填充材料的是。材料种类聚酯棉泡沫海绵听不见声音时距离声源的距离5.22.83.726．(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明；乒乓球的作用是；此实验方法被称为法；(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明。若在月球上做甲、乙实验，能看到球被弹起的是实验；(3)如图丙，八个相同的啤酒瓶装有不同高度的水，若敲击，水面（选填“高”或“低”）的音调高。这是由的振动产生的。五、计算题27．用雷达测定某云层的厚度的过程中记录了下列数据：从地面垂直向云层发射一束超声波，同时开始计时，经过16s收到第一次回声，经过18s收到第二次回声，已知超声波在空气中的传播速度是340m/s，在云层中的平均传播速度约为1000m/s。求：(1)云层距地面高度；(2)云层的厚度。28．一艘静止的捕鱼船在海上利用声呐装置探测鱼群，当向鱼群发射超声波8s后，收到返回的超声波。（超声波在海水中的速度为1500m/s）(1)求鱼群当时离渔船多远？(2)若当超声波到达鱼群后，鱼群以4m/s的速度向远离渔船的方向直线游去，则渔船收到超声波时，鱼群游动了多远？29．一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，再经过2.1s听到爆炸的声音。（v=340m/s）求(1)大炮距坦克多远？(2)炮弹的飞行速度多大？六、综合题30．请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息：(1)远处隆隆的雷声预示着；(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现；(3)医生通过听诊器可以了解病人的；(4)古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断；(5)蝙蝠根据回声到来的方位和时间可以确定；(6)现在，利用超声波检查（平时所说的做“B超”）可以更准确地获得．31．将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺振动时发出的声音．（1）实验时用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会听不到刻度尺发出的声音．（2）当刻度尺伸出桌面的长度减小时，尺子振动的频率变，发出的声音音调变．（3）当刻度尺伸出桌面的长度固定时，用大小不同的力拨动尺子，会发现用力越大，尺子振动的幅度越大，发出的声音响度越大．（4）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是音色不同（填“响度”、“音调”或“音色”）．参考答案1．A【详解】男中音声带的振动频率慢，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；女高音声带的振动频率快，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小，所以男中音比女高音音调低，响度大，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。2．D【详解】A.用劲拨动琴弦会增大琴弦振动的幅度，从而会增大响度，不符合题意；B.二胡的弓毛上涂一些松香是为了增大弓与弦的摩擦，从而发出声音，不符合题意；C.用力敲打鼓，可以使得其振幅变大，响度变大，故不符合题意；D.转动小提琴紧弦的旋钮可以改变琴弦的松紧程度，从而改变琴弦振动的快慢，所以可以改变发声的音调，符合题意．故选D.【点睛】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低．3．A【详解】A．弦的松紧程度决定着振动的频率，频率决定声音的音调，因此小王在演出前调节了二胡弦的松紧程度，他是在调音调。故A符合题意；BD．用力大小能改变弦偏离原位置的大小，改变的是振幅，响度的影响因素是振幅。故BD不符合题意；C．音色的影响因素是材料和结构，改变松紧时，没有改变弦的材料和结构，没有改变音色。故C不符合题意；故选A。4．A【详解】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；音色反映了声音的品质与特色。向暖水瓶中灌开水时，声音是由于空气柱振动产生的；随着水面的升高，使空气柱的长度变小，引起空气柱振动的变快，从而使声音的音调升高，故A符合题意。故选A。5．A【详解】A声音是由发声体的振动产生的．振动的物体不同，发出的声音是不同的，正确；BC声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质；真空不能传声；D音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高，所以不是所有的女生的音调是一样的．6．A【详解】A．声音的传播需要介质，超声波属于声波，因此超声波的传播需要介质，故A正确；B．人类听不到超声波，故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波，故B错误；C．超声波在空气中的传播速度是340m/s，故C错误；D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是传递信息，故D错误。故选A。7．C【详解】A．笛声可能属于噪声，比如笛声影响人们休息和工作时，就属于噪声，故A错误；B．笛声是由空气柱振动发出的，故B错误；C．声音在空气中的传播速度主要与介质的特性有关，而与声音本身的响度无关，故C正确；D．按住不同的笛孔，空气柱长度改变，发出声音的音调会改变，故D错误。故选C。8．C【详解】A．甲、乙波形不同，音色不同，振动的频率相同，音调相同，故A错误；B．由图可知，相同时间内，甲、丙振动的次数不相同，即甲、丙振动的频率不相同，所以甲、丙的音调不相同，故B错误；C．由图可知，乙、丙的振幅相同，所以乙、内的响度相同，故C正确；D．由图可知，乙、丁的振幅不相同，所以乙、丁的响度不相同，故D错误。故选C。9．ABC【详解】A．利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A符合题意；B．医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B符合题意；C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C符合题意；D．利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D不符合题意。故选ABC。10．ABD【详解】A．医生利用超声波给病人治疗肾结石，说明声波可以传递能量，故A符合题意；B．工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件，说明声波可以传递能量，故B符合题意；C．医生用听诊器可以了解病人心肺的情况，是利用了声音能传递信息，故C不符合题意；D．声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度，说明声波可以传递能量，故D符合题意。故选ABD。11．ABC【详解】A．超声波可以使钟表精细器件中的灰尘振动，达到清洗钟表的目的，说明了声音可以传递能量，故A符合题意；B．利用超声波加工高硬度工件，是利用超声波的能量来对工件进行加工的，故B符合题意；C．超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，故C符合题意；D．孕妇做“B超”是利用声音来传递信息的，不是声波传递能量的利用，故D不符合题意。故选ABC。12．BD【详解】物体发出的杂乱无章的声音属于噪声，只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声，所以，选BD.13．CD【详解】A．声音的传播速度与介质种类和介质温度有关，与声音的大小无关，故A错误；B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；CD．声音在不同介质中的传播速度不同，一般声音在固体中传播得最快、液体中次之，气体中最慢，故CD正确。故选CD。14．AC【详解】女中音与男高音相比，女中音音带的振动频率小，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；男高音音带的振动频率大，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小，故BD错误，AC正确。故选AC。15．细【详解】用相同的力拨动宽窄不同的橡皮筋时，橡皮筋发出的音调不同，是由于此时橡皮筋振动的频率不同，用相同的力弹拨每根橡皮筋，发出音调最高的是最细橡皮筋。16．振动频率【详解】[1][2]小雨制作的发声装置转动的过程中，纸筒中空气柱能够振动，所以会发出声音；当转速增大时，空气柱振动的频率变大，所以纸筒发出声音的音调变高。17．分贝dB【详解】[1][2]声音的强弱等级用分贝为单位来划分，分贝符号为dB，其前面数字越大，表明噪声越强。18．响度增大【详解】[1][2]噪声监测设备是用来测量环境噪声强度的测量工具，可以对一定频率范围内的噪声强度进行监测，数据反映的是噪声的响度；若此时有一辆载重卡车路过此地，噪声增强，数据增大。19．能量音色【详解】[1]声音可以传递能量，所以扬声器对准烛焰播放音乐时，烛焰会随着音乐跳起舞来。[2]不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨出音乐里的钢琴声。20．推理声音不能在真空中传播【详解】[1][2]用抽气筒不停地向外抽气，在此过程中，小明听到的闹铃声音越来越弱直至几乎听不到，但由于条件限制空气不会抽完，由此现象可以通过推理得出结论：声音不能在真空中传播。21．响度振幅距离的远近振幅振幅【详解】人耳感受到的声音的强弱，即声音的大小叫响度；响度跟发声体的振幅和距发声体距离的远近有关；物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅；响度与振幅的关系是：振幅越大，响度越大。22．甲乙响度丙【详解】[1][2]同一音叉，能够发出不同响度的声音，但声音的音调（由音叉振动的频率决定）是不变的，读图可以知道，甲与乙反映的是两个声音的音调（由音叉振动的频率决定）相同，但音叉振动的幅度不同，即声音的响度不同。[3]小的音叉，质量小，敲击时，振动的频率高，故丙图是小音叉的发声图象。23．相同响度控制变量法不同【详解】（1）（2）[1][2][3]响度和发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大，所以，把钢尺伸出桌外，根据控制变量法的思想可知，注意两次伸出桌外的长度相同，第一次轻按，第二次重按钢尺，重按时，振幅大，响度大。（3）[4]音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高，所以，想用本实验用到的实验器材探究音调与什么因素有关，把钢尺伸出桌外，注意两次伸出桌外的长度不同，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，音调越低。24．空气柱空气柱振动音调音调越来越低【详解】(1)[1]当气流从竹笛中通过时，竹笛中的空气柱发生振动从而发出声音；[2]竹笛发声时发现A处的竹膜也在振动，这是由于竹笛内空气柱的振动引起的．(2)[3]当手指按压不同的音孔时，改变了空气柱的长度，从而改变了空气柱振动的频率，进而改变发声的音调；[4]依次按音孔B、C、D、E、F（按住后一音孔时，前一音孔被封住），竹笛内空气柱的长度越来越长，振动的频率越来越低，所以听到声音的音调越来越低．25．持续稳定调小听不到声音泡沫【详解】（1）[1]本实验中适合做声源的是手机，因为手机的声音稳定可调节，而音叉的声音不稳定且需要敲击才能发声，这种密封条件下，不易操作。（2）[2]在同一位置比较所听声音的响度，但响度大小没有非常明显不同时，耳朵可能区别不出来，所以应将手机铃声响度调小，方便在家中进行实验。（3）[3]隔声性能的好坏不能直接感觉出来，是通过比较听不到声音的距离来比较的，所以一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止。[4]由实验表格数据可知，聚酯棉的隔声性能最弱，泡沫的隔声性能最强，所以仅从隔音性能的角度来说，最适合隔音墙装修的是泡沫。26．发声体在振动把音叉的振动放大转换空气可以传播声音甲低水和瓶子【详解】(1)[1]如图甲，用竖直的悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动。[2][3]音叉的振动不容易直接观察，通过乒乓球的跳动把音叉的振动放大，说明音叉的振动，采用的物理方法是转换法。(2)[4]如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播。[5]真空不能传声；所以在月球上只有甲实验可以成功。(3)[6][7]敲击它们时，振动的物体是水和瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此水面低的音调高。【点睛】(1)解决此类问题要结合声音的产生、传播和声音响度大小的影响因素等方面分析解答。注意转换法是初中物理中经常用到的一种研究物理问题的方法；(2)此题考查了声音的产生、传播难度不大；(3)解决此类题目要结合音调与振动频率的关系进行分析解答，明确在敲击瓶子时，发声的物体是瓶子和水柱；吹时，发声的物体是空气柱。27．(1)2720m(2)1000m【详解】（1）云层距地面高度为（2）声音在云层中传播的时间为云层的厚度为28．(1)6000m(2)16m【详解】（1）当向鱼群发射超声波8s后，收到返回的超声波，则超声波从渔船传播到鱼群的时间根据可得，鱼群到渔