2026秋小学统编版语文五年级上册病句辨析与修改专项突破练习附参考答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期五年级语文（上）病句辨析与修改专项突破练习统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分使用说明：本练习共三套，每套100分，建议每套用30分钟独立完成，三套可分三次专项训练。三套按"基础—提升—综合"递进编排，题型依次为选择题、找出并修改病句、判断病因并说明理由、语段综合修改。请直接在题目上作答，修改时使用规范的修改符号。参考答案与解析统一附于文末，请完成全部练习后再对照订正。第一套基础训练本套侧重常见病句的初步辨识，题目以单句为主，考查成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾五类基本病因。一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。下列各句中，没有语病的一项是（）1.通过这次读书活动，使我明白了许多做人的道理。 （）A.通过这次读书活动，使我明白了许多做人的道理。B.这次读书活动，使我明白了许多做人的道理。C.通过这次读书活动，我明白了许多做人的道理的道理。D.通过这次读书活动后，使我明白了许多做人的道理。2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.我们要养成认真完成作业的好风气。B.我们要养成认真完成作业的好习惯。C.我们要培养认真完成作业的好习惯和方法。D.我们要养成并培养认真完成作业的好习惯。3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.他把作业本认真地放在书包里，仔细地检查了一遍。B.他仔细地检查了一遍，把作业本认真地放在书包里。C.他认真地检查了一遍，把作业本仔细地放在书包里。D.他检查了一遍作业本，仔细地放在书包里认真地。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.大约有五十名左右的同学参加了这次植树活动。B.有五十名左右的同学参加了这次植树活动。C.大约有五十名上下的同学参加了这次植树活动。D.大约五十名左右的同学参加了这次植树活动。5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.昨天下午下了一整天的大雨。B.昨天下午下了一场大雨。C.昨天一整天下午都下了一场大雨。D.昨天下午下了一整场大雨到晚上。6.下列各句中，没有语病的一项是（）A.同学们讨论并听取了校长的报告。B.同学们听取并讨论了校长的报告。C.同学们讨论校长的报告并听取了。D.同学们听取校长的报告并讨论。二、找出并修改病句：本题共10小题，每小题3分，共30分。下面的句子都有语病，请用修改符号在原句上修改，每句只改一处。7.在老师的帮助下，使我的作文水平有了明显提高。8.我们要爱护时间，不能浪费一分一秒。9.校园里种着杨树、柳树、松树和许多树木。10.他穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。11.我们班的同学基本上全部参加了这次运动会。12.经过一个学期的努力，他的学习成绩进步了不少和很多。13.妈妈买回了苹果、香蕉、黄瓜等水果。14.我估计他今天一定会来参加班会。15.这次期中考试，他取得了优异的成绩和很大的进步。16.听了英雄的报告，使我们受到了深刻的教育。三、判断病因并说明理由：本题共6小题，每小题4分，共24分。下面的句子有语病，请指出病因类型，并简要说明理由。17.通过这次社会实践活动，让我懂得了劳动的意义。18.我们班的卫生状况有了明显的改善和提高。19.他把书包整理得干干净净、整整齐齐、一丝不苟。20.这本书的内容和插图都很丰富。21.我断定他大概是生病了，所以没来上学。22.同学们把教室打扫得干干净净，窗明几净。四、语段综合修改：本题共2小题，共28分。23.（14分）下面这段话中有五处语病，请用修改符号在原句上修改，每处只改一处。星期天上午，我们班的同学大约四十人左右一起到敬老院去看望老人。到了敬老院，同学们立刻马上行动起来：有的扫地，有的擦窗，有的陪老人聊天。通过一个上午的劳动，使敬老院变得干干净净。临走时，老人们紧紧地握住我们的手，激动地说："谢谢你们！"这次活动，不仅让我们学会了关心他人，而且让我们懂得了劳动的辛苦和快乐。24.（14分）下面这段话中有五处语病，请用修改符号在原句上修改，每处只改一处。为了提高同学们的阅读兴趣，学校开展了"书香校园"。活动期间，同学们阅读了大量的童话、小说、散文和许多课外书。通过这次活动，同学们的阅读能力和阅读习惯都得到了提高。大家纷纷表示，今后一定要养成爱读书、读好书的好风气。第二套提升训练本套在第一套的基础上增加干扰项与语境判断，题干更长，语病位置更隐蔽，侧重考查在具体语境中准确定位病因的能力。一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。25.下列各句中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。B.为了防止这类事故的发生，学校加强了安全教育。C.为了不防止这类事故的发生，学校加强了安全教育。D.为了防止这类事故不发生，学校加强了安全教育。26.下列各句中，没有语病的一项是（）A.能否养成良好的书写习惯，是提高写字水平的关键。B.养成良好的书写习惯，是提高写字水平的关键。C.能否养成良好的书写习惯，是提高写字水平的关键之一。D.养成良好的书写习惯，是能否提高写字水平的关键。27.下列各句中，没有语病的一项是（）A.他不但学习好，而且品德也很好，所以大家都不喜欢他。B.他学习好，品德也好，所以大家都喜欢他。C.因为他学习好，而且品德也很好，所以大家都不喜欢他。D.他学习好，品德也好，因此大家都不喜欢他。28.下列各句中，没有语病的一项是（）A.我们要认真改正并发现自己的缺点。B.我们要发现并认真改正自己的缺点。C.我们要改正自己的缺点并认真发现。D.我们要认真地发现自己的缺点并改正。29.下列各句中，没有语病的一项是（）A.这次运动会上，我们班获得了团体总分第一名的好成绩和荣誉。B.这次运动会上，我们班获得了团体总分第一名。C.这次运动会上，我们班获得了团体总分第一名的好成绩和第一名。D.这次运动会上，我们班获得了团体总分第一名和好成绩。30.下列各句中，没有语病的一项是（）A.小明的爸爸是医生，他每天工作很忙。B.小明的爸爸是医生，小明每天工作很忙。C.小明的爸爸是医生，他和小明每天工作都很忙。D.小明的爸爸是医生，他每天工作很忙，小明也是。二、找出并修改病句：本题共10小题，每小题3分，共30分。下面的句子都有语病，请用修改符号在原句上修改，每句只改一处。31.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须认真总结经验。32.经过老师的耐心辅导，使他的数学成绩有了很大的提高。33.我们班的同学对这次春游活动非常感兴趣和喜欢。34.他一边认真地听讲，一边仔细地做笔记，一边专心地思考。35.这次期末考试，全班同学的成绩都提高了，只有小刚的成绩下降了。36.老师把同学们的作文一本一本地仔细地认真地批改完了。37.我们要努力提高自己的写作水平和阅读能力，使作文写得更好。38.在"六一"联欢会上，同学们表演了精彩的节目和动听的歌声。39.他不但没有完成作业，而且上课还迟到了，老师表扬了他。40.我们小组的同学经过讨论，一致同意并决定去参观科技馆。三、判断病因并说明理由：本题共6小题，每小题4分，共24分。下面的句子有语病，请指出病因类型，并简要说明理由。41.能否坚持每天锻炼一小时，是身体健康的重要保证。42.为了防止同学们不再沉迷网络游戏，学校开展了专题教育活动。43.这次读书活动，同学们不仅提高了阅读能力，而且增长了知识，收获很大和很多。44.他把课桌整理得整整齐齐，把书本摆放得有条有理，把地面打扫得一尘不染，真是个爱劳动的好孩子。45.我们要养成按时完成作业、认真书写、及时复习的好习惯和好方法。46.小刚和小明是好朋友，他经常帮助他补习功课。四、语段综合修改：本题共2小题，共28分。47.（14分）下面这段话中有五处语病，请用修改符号在原句上修改，每处只改一处。为了迎接学校运动会，我们班同学积极报名参加。报名的人数大约有三十人左右，几乎全班同学都参加了。训练期间，同学们不怕苦、不怕累，每天坚持练习跑步、跳远、跳绳和许多项目。通过大家的共同努力，我们班在运动会上取得了团体总分第一名的好成绩和荣誉。这次运动会，不仅增强了同学们的体质，而且培养了同学们的集体荣誉感，大家都很高兴和开心。48.（14分）下面这段话中有五处语病，请用修改符号在原句上修改，每处只改一处。暑假里，我读了一本名叫《西游记》的书。这本书的内容非常丰富和精彩，我被书中的故事情节深深地吸引了。读了这本书，使我明白了做事情要有恒心、有毅力。我还把书中的故事讲给弟弟听，弟弟听得津津有味，非常入迷。我想，以后我一定要多读好书，养成爱读书的好风气。第三套综合突破本套模拟真实写作与表达情境，语病分布更密集、干扰更强，要求综合运用五类病因的判断方法，做到准确定位、规范修改。一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。49.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过开展"光盘行动"，使同学们养成了节约粮食的好习惯。B.开展"光盘行动"以来，同学们养成了节约粮食的好习惯。C.通过开展"光盘行动"，同学们养成了节约粮食的好习惯和好作风。D.开展"光盘行动"以后，使同学们养成了节约粮食的好习惯。50.下列各句中，没有语病的一项是（）A.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。B.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。C.我们要继承中华民族的优秀传统文化和发扬。D.我们要继承、发扬中华民族的优秀传统文化和传统。51.下列各句中，没有语病的一项是（）A.这次活动，同学们不但提高了动手能力，而且增强了合作意识，收获很大。B.这次活动，同学们不但增强了合作意识，而且提高了动手能力，收获很大。C.这次活动，同学们不但提高了动手能力，而且增强了合作意识，收获很大很大。D.这次活动，同学们不但提高了动手能力，而且增强了合作意识，收获非常大和很大。52.下列各句中，没有语病的一项是（）A.他大约用了一个小时左右的时间，才把这道题做完。B.他用了大约一个小时的时间，才把这道题做完。C.他用了大约一个小时左右的时间，才把这道题做完。D.他大约用了一个小时上下的时间，才把这道题做完。53.下列各句中，没有语病的一项是（）A.小丽和小芳一起去图书馆，她借了一本《草房子》。B.小丽和小芳一起去图书馆，小丽借了一本《草房子》。C.小丽和小芳一起去图书馆，她和她都借了一本《草房子》。D.小丽和小芳一起去图书馆，她借了一本《草房子》，她也借了一本。54.下列各句中，没有语病的一项是（）A.我们班的同学都到齐了，只有小明一个人还没来。B.我们班的同学除了小明生病请假外，都到齐了。C.我们班的同学都到齐了，只有小明一个人还没来，他生病了。D.我们班的同学基本上都到齐了，只有小明一个人还没来。二、找出并修改病句：本题共10小题，每小题3分，共30分。下面的句子都有语病，请用修改符号在原句上修改，每句只改一处。55.通过这次"走进大自然"的实践活动，使我们感受到了大自然的神奇和美丽。56.我们要发扬勤俭节约的优良传统和作风，不能浪费粮食和食物。57.为了防止同学们在课间追逐打闹不再发生安全事故，学校加强了课间巡查。58.他不但自己学习认真，而且经常帮助同学，所以同学们都不喜欢和他一起学习。59.这次作文比赛，我们班有十五名左右的同学获得了奖励。60.老师把同学们的作业认真地批改了一遍又一遍，仔细地一遍又一遍地看。61.我们班的图书角里摆满了童话、小说、科普读物和各种各样的书。62.听了老师的讲解，使我对这道题有了更清楚的理解和认识。63.他一边飞快地跑着，一边大声地喊着，一边气喘吁吁地喘着气。64.我估计这次考试他大概能考到九十分以上，结果他真的考了九十五分。三、判断病因并说明理由：本题共6小题，每小题4分，共24分。下面的句子有语病，请指出病因类型，并简要说明理由。65.能否在课堂上认真听讲，是取得好成绩的重要条件。66.我们要善于发现并认真改正自己身上的缺点和不足。67.这次社会调查活动，同学们不仅了解了家乡的变化，而且增长了见识，收获很大和很多。68.小强和小刚一起打扫教室，他擦桌子，他扫地，两个人配合得很默契。69.经过一个学期的努力，我们班的同学基本上全部养成了按时完成作业的好习惯。70.他把书桌上的书本摆放得整整齐齐，把文具盒里的文具摆放得井井有条，把书包整理得干干净净、整整齐齐、一丝不苟。四、语段综合修改：本题共2小题，共28分。71.（14分）下面这段话中有五处语病，请用修改符号在原句上修改，每处只改一处。为了响应"全民阅读"的号召，我们班开展了"我和好书交朋友"的主题活动。活动一开始，同学们就积极踊跃地报名参加，报名的人数大约有四十人左右。在活动中，同学们阅读了大量的童话、寓言、科普读物和许多课外书。通过这次活动，使同学们不仅开阔了视野，而且提高了写作水平。大家纷纷表示，今后一定要养成爱读书、读好书的好风气。72.（14分）下面这段话中有五处语病，请用修改符号在原句上修改，每处只改一处。上个周末，我们全家一起去郊外春游。一路上，我们看到了金黄的油菜花、粉红的桃花和许多美丽的花儿。到了目的地，我们一边欣赏风景，一边拍照留念，一边愉快地玩耍。中午，我们在草地上野餐，大家把食物分享给彼此和对方。这次春游，不仅让我们亲近了自然，而且让我们感受到了家庭的温暖，大家都非常高兴和开心。参考答案与解析第一套基础训练一、选择题（每小题3分，共18分）题号123456答案BBCBBB1.原句"通过……使……"连用，造成主语残缺。删去"通过"或"使"均可，B项删去"通过"，主语"这次读书活动"完整。C项"道理的道理"重复，D项"通过……后"与"使"叠加，仍缺主语。2."养成"与"风气"搭配不当，"风气"指社会上流行的风尚，个人应"养成习惯"。C项"习惯和方法"不能同时被"养成"支配，D项"养成并培养"语义重复。3.原句"认真地放"与"仔细地检查"搭配不当，应为"仔细地放""认真地检查"。A、B两项仍存在搭配错位，D项状语位置混乱。4."大约"与"左右"都表示约数，连用造成重复啰嗦。A、C、D三项均保留了两处约数表达。5."下午"是一段时间中的一部分，与"一整天"矛盾。B项改为"一场大雨"，时间与数量一致。6."讨论"与"听取"有先后顺序，应先"听取"后"讨论"。A项语序颠倒，C、D两项表述不完整。二、找出并修改病句（每小题3分，共30分）7.删去"使"（或删去"在……下"）。病因：成分残缺，缺主语。8.将"爱护"改为"珍惜"。病因：搭配不当，"爱护"不能与"时间"搭配。9.删去"和许多树木"（或改为"等树木"）。病因：重复啰嗦，"杨树、柳树、松树"已属树木。10.在"一顶蓝色的帽子"前加"戴着"。病因：搭配不当，"穿着"不能支配"帽子"。11.删去"基本上"（或删去"全部"）。病因：前后矛盾，两词表意冲突。12.删去"和很多"（或删去"不少"）。病因：重复啰嗦，两处均表程度。13.删去"黄瓜"（或把"水果"改为"蔬菜和水果"）。病因：搭配不当，"黄瓜"不属于水果。14.删去"一定"（或删去"估计"）。病因：前后矛盾，"估计"表推测，"一定"表肯定。15.删去"和很大的进步"（或改为"取得了优异的成绩，也有了很大的进步"）。病因：搭配不当，"取得"不能支配"进步"。16.删去"使"（或删去"听了"）。病因：成分残缺，缺主语。三、判断病因并说明理由（每小题4分，共24分）17.成分残缺（缺主语）。"通过……让……"连用，句子没有主语，删去"通过"或"让"。18.重复啰嗦。"改善"与"提高"意思相近且叠加，删去"和提高"。19.搭配不当（或语序不当）。"一丝不苟"形容态度，不能作"整理得"的补语，应删去或改为"整理得干干净净、整整齐齐，态度一丝不苟"。20.搭配不当。"丰富"可以形容内容，不能形容"插图"，可改为"内容丰富，插图精美"。21.前后矛盾。"断定"表确定，"大概"表推测，删去"大概"或把"断定"改为"猜想"。22.重复啰嗦。"干干净净"与"窗明几净"表意重复，删去其一。四、语段综合修改（每小题14分，共28分）23.五处语病：①"大约四十人左右"删去"大约"或"左右"（重复啰嗦）；②"立刻马上"删去其一（重复啰嗦）；③"通过一个上午的劳动，使敬老院变得干干净净"删去"通过"或"使"（成分残缺）；④"不仅让我们学会了关心他人，而且让我们懂得了劳动的辛苦和快乐"语序不当，应改为"不仅让我们懂得了劳动的辛苦和快乐，而且让我们学会了关心他人"；⑤"劳动的辛苦和快乐"中"辛苦"与"快乐"并列不当，可改为"劳动的辛苦，也体会到了劳动的快乐"。（每处3分，语句通顺1分）24.五处语病：①"开展了'书香校园'"成分残缺，应改为"开展了'书香校园'活动"；②"童话、小说、散文和许多课外书"重复啰嗦，删去"和许多课外书"或改为"等课外书"；③"阅读能力和阅读习惯都得到了提高"搭配不当，"习惯"不能"提高"，应改为"阅读能力得到了提高，阅读习惯也养成了"；④"养成爱读书、读好书的好风气"搭配不当，"风气"应改为"习惯"；⑤"为了提高同学们的阅读兴趣"中"提高兴趣"搭配不当，应改为"激发……兴趣"。（每处3分，语句通顺1分）第二套提升训练一、选择题（每小题3分，共18分）题号252627282930答案BBBBBA25."防止"与"不再"双重否定造成表意相反。B项删去"再"，表意准确。26."能否"是两面词，与"是……的关键"一面表述不对应。B项删去"能否"，前后一致。27.关联词与结果前后矛盾，"不但……而且……所以……"应表递进与因果的顺承关系。B项结果与原因一致。28."改正"与"发现"有先后顺序，应先"发现"后"改正"。B项语序正确。29."第一名的好成绩和荣誉"重复啰嗦，"第一名"已含"好成绩"之意。B项简洁准确。30.原句"他"指代不明，既可指爸爸也可指小明。A项"他"紧承"小明的爸爸"，指代明确。二、找出并修改病句（每小题3分，共30分）31.删去"不"（或删去"避免"）。病因：前后矛盾，"避免"与"不再"双重否定。32.删去"使"（或删去"经过"）。病因：成分残缺，缺主语。33.删去"和喜欢"（或删去"非常感兴趣"）。病因：重复啰嗦，两处表意相同。34.删去第三个"一边专心地思考"（或改为"一边专心地思考"替换"仔细地做笔记"）。病因：重复啰嗦，三个"一边"叠加使句子冗长。35.在"全班同学的成绩都提高了"前加"除了小刚"，或把"都"改为"大部分"。病因：前后矛盾。36.删去"仔细地"（或删去"认真地"）。病因：重复啰嗦，两个状语表意相近。37.删去"和阅读能力"（或改为"提高自己的写作水平，增强阅读能力"）。病因：搭配不当，"提高"与"能力"搭配不当。38.删去"和动听的歌声"（或改为"表演了精彩的节目，唱了动听的歌"）。病因：搭配不当，"表演"不能支配"歌声"。39.删去"老师表扬了他"（或改为"老师批评了他"）。病因：前后矛盾，前文是缺点，后文却是表扬。40.删去"并决定"。病因：重复啰嗦，"同意"与"决定"表意重叠。三、判断病因并说明理由（每小题4分，共24分）41.前后矛盾（两面与一面不对应）。"能否"是两面，"是……保证"是一面，应删去"能否"或改为"能否坚持每天锻炼一小时，直接关系到身体健康"。42.前后矛盾。"防止"与"不再"双重否定，表意与原意相反，删去"不"。43.重复啰嗦。"很大"与"很多"叠加，删去其一。44.语序不当（或搭配不当）。"把课桌整理得整整齐齐"中"整理"与"整整齐齐"搭配不当，宜改为"收拾得整整齐齐"；三个分句顺序宜由大到小，先地面后课桌。45.搭配不当。"好习惯"可以"养成"，"好方法"不能"养成"，应改为"养成……的好习惯，掌握……的好方法"。46.指代不明（本题虽未列入重点，但属常见病因）。两个"他"指代不清，应改为"小刚经常帮助小明补习功课"。四、语段综合修改（每小题14分，共28分）47.五处语病：①"大约有三十人左右"删去"大约"或"左右"（重复啰嗦）；②"跑步、跳远、跳绳和许多项目"删去"和许多项目"或改为"等项目"（重复啰嗦）；③"取得了团体总分第一名的好成绩和荣誉"删去"和荣誉"（重复啰嗦）；④"大家都很高兴和开心"删去"和开心"（重复啰嗦）；⑤"不仅增强了同学们的体质，而且培养了同学们的集体荣誉感"语序可保留，但"增强了体质"宜改为"增强了同学们的体质"，若原文缺主语需补出"这次运动会"。（每处3分，语句通顺1分）48.五处语病：①"内容非常丰富和精彩"中"精彩"与"内容"搭配不当，可改为"内容丰富，情节精彩"；②"使我明白了"前缺主语，删去"使"（成分残缺）；③"听得津津有味，非常入迷"重复啰嗦，删去其一；④"养成爱读书的好风气"搭配不当，"风气"改为"习惯"；⑤"我一定要多读好书"中"多读好书"表述可保留，但"好书"与"多读"搭配无误，此处应为"多读书、读好书"（语序不当）。（每处3分，语句通顺1分）第三套综合突破一、选择题（每小题3分，共18分）题号495051525354答案BAABBB49."通过……使……"造成主语残缺。B项删去"通过"，主语"同学们"完整。C项"习惯和好作风"搭配不当，D项仍缺主语。50."继承"与"发扬"有先后顺序，应先"继承"后"发扬"。A项语序正确。51."收获很大很大"重复啰嗦。A项表述简洁，关联词使用恰当。52."大约"与"左右"重复。B项只保留"大约"，表意准确。53.原句"她"指代不明。B项明确写出"小丽"，指代清楚。54."都到齐了"与"只有小明还没来"矛盾。B项用"除了……外"化解矛盾，表述严密。二、找出并修改病句（每小题3分，共30分）55.删去"使"（或删去"通过"）。病因：成分残缺，缺主语。56.删去"和食物"（或删去"粮食"）。病因：重复啰嗦，"粮食"属于"食物"。57.删去"不再"（或删去"防止"）。病因：前后矛盾，双重否定。58.删去"不"（或把"都不喜欢"改为"都喜欢"）。病因：前后矛盾。5