教科版初中一年级语文上期末测试卷2025

教科版初中一年级语文上期末测试卷2025姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

教科版初中一年级语文上期末测试卷2025

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.憔悴（qiáocuì）骤然（zhòurán）瞬间（shùnjiān）

B.澎湃（péngpài）震撼（zhènhàn）纠缠（jiūchán）

C.潇洒（xiāosǎ）匀称（yúnchèn）纤维（xiānwéi）

D.惩罚（chéngfá）惩处（chéngchù）纷扰（fēnrǎo）

2.下列词语书写完全正确的一项是

A.瞬间即逝惊慌失措毫不犹豫

B.恍然大悟惟妙惟肖咄咄逼人

C.郑重其事锲而不舍长途拔涉

D.心安理得按步就班恍恍惚惚

3.下列句子没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我明白了团结合作的重要性。

B.他的演讲精彩极了，给大家留下了深刻的印象。

C.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。

D.学校的篮球比赛，我班和二班打得非常激烈。

4.下列对课文内容的理解不正确的一项是

A.《春》一文通过描绘春天的各种景象，表达了作者对春天的热爱之情。

B.《济南的冬天》一文通过描绘济南的冬天景色，表达了作者对济南的喜爱之情。

C.《背影》一文通过描写父亲送别时的背影，表达了作者对父亲的感激之情。

D.《春》一文通过描绘春天的各种景象，表达了作者对春天的厌恶之情。

5.下列对修辞手法的判断不正确的一项是

A.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用了拟人的修辞手法。

B.“白杨树直挺挺地站在那里，像卫士一样。”运用了比喻的修辞手法。

C.“他们的脸相像，他们的性格也相像。”运用了排比的修辞手法。

D.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”运用了对比的修辞手法。

6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是

A.这位年轻的画家画技精湛，笔下的山水画栩栩如生。

B.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。

C.他的演讲内容丰富，语言生动，令人回味无穷。

D.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦。

7.下列句子中加点词语使用恰当的一项是

A.他这个人做事总是虎头蛇尾，不能持之以恒。

B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看。

D.这篇文章写得很生动，读起来令人如坐针毡。

8.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是

A.他这个人做事总是半途而废，不能坚持到底。

B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看。

D.这篇文章写得很生动，读起来令人如坐针毡。

9.下列句子中加点词语使用恰当的一项是

A.他这个人做事总是虎头蛇尾，不能持之以恒。

B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看。

D.这篇文章写得很生动，读起来令人如坐针毡。

10.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是

A.他这个人做事总是半途而废，不能坚持到底。

B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看。

D.这篇文章写得很生动，读起来令人如坐针毡。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.《春》的作者是________，文章通过描绘春天的________、________、________、________等景象，表达了作者对春天的热爱之情。

2.《济南的冬天》的作者是________，文章通过描绘济南的冬天景色，表达了作者对________的喜爱之情。

3.《背影》的作者是________，文章通过描写父亲送别时的________，表达了作者对父亲的________之情。

4.“________________，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这是《春》中的一句描写小草的句子。

5.“________________，像母亲的手抚摸着你。”这是《济南的冬天》中的一句描写济南的冬天的句子。

6.“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这是《背影》中的一句描写父亲的句子。

7.“________________，吹面不寒杨柳风。”这是《春》中的一句描写春风的句子。

8.“天儿越晴，水色越明，越能显出山的秀气。”这是《济南的冬天》中的一句描写济南的冬天的句子。

9.“我走了，走了，走了……我努力地不想哭，可是终于忍不住了。”这是《背影》中的一句描写“我”的句子。

10.“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，________。”这是《春》中的一句描写春天的句子。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列加点词语解释正确的一项是

A.憔悴（精神萎靡，脸色不好）

B.骤然（突然，猛然）

C.瞬间（时间很短）

D.澎湃（形容声音很大）

2.下列加点词语解释正确的一项是

A.澎湃（形容声音很大）

B.震撼（震动，摇撼）

C.纠缠（缠绕，纠缠不清）

D.惩罚（处罚，惩戒）

3.下列加点词语解释正确的一项是

A.潇洒（自然大方，有风度）

B.匀称（均匀，合适）

C.纤维（细丝，维束）

D.惩罚（处罚，惩戒）

4.下列加点词语解释正确的一项是

A.惩罚（处罚，惩戒）

B.惩处（处罚，惩戒）

C.纷扰（混乱，吵闹）

D.惊慌失措（慌张，不知所措）

5.下列加点词语解释正确的一项是

A.惊慌失措（慌张，不知所措）

B.恍然大悟（猛然醒悟）

C.惟妙惟肖（形容描写或模仿得非常逼真）

D.咄咄逼人（形容气势汹汹，盛气凌人）

6.下列加点词语解释正确的一项是

A.咄咄逼人（形容气势汹汹，盛气凌人）

B.郑重其事（形容说话做事态度严肃认真）

C.锲而不舍（不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力）

D.长途拔涉（远距离跋涉，形容旅途艰苦）

7.下列加点词语解释正确的一项是

A.长途拔涉（远距离跋涉，形容旅途艰苦）

B.心安理得（自以为做的事情合乎道理，心里很坦然）

C.按步就班（按照一定的步骤办事）

D.恍恍惚惚（形容精神不集中，状态迷糊）

8.下列加点词语解释正确的一项是

A.心安理得（自以为做的事情合乎道理，心里很坦然）

B.恍恍惚惚（形容精神不集中，状态迷糊）

C.如坐针毡（形容心神不宁，坐立不安）

D.令人回味无穷（让人回味无穷）

9.下列加点词语解释正确的一项是

A.如坐针毡（形容心神不宁，坐立不安）

B.令人回味无穷（让人回味无穷）

C.虎头蛇尾（开头很强壮，后来很软弱，也比喻做事起初声势很大，后来劲头很小，有始无终）

D.半途而废（做事没有完成就停止了）

10.下列加点词语解释正确的一项是

A.半途而废（做事没有完成就停止了）

B.刮目相看（用新的眼光看待）

C.赏心悦目（看到美好的景色而心情愉快）

D.如坐针毡（形容心神不宁，坐立不安）

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《春》的作者是朱自清。

2.《济南的冬天》的作者是老舍。

3.《背影》的作者是朱自清。

4.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了比喻的修辞手法。

5.“像母亲的手抚摸着你。”这句话运用了比喻的修辞手法。

6.“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话运用了排比的修辞手法。

7.“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，从头到脚都是新的。”这句话运用了反复的修辞手法。

8.“天儿越晴，水色越明，越能显出山的秀气。”这句话运用了对比的修辞手法。

9.“我走了，走了，走了……我努力地不想哭，可是终于忍不住了。”这句话运用了排比的修辞手法。

10.“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，从头到脚都是新的。”这句话运用了反复的修辞手法。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.《春》一文通过描绘春天的哪些景象？

2.《济南的冬天》一文通过描绘济南的冬天景色，表达了作者怎样的情感？

3.《背影》一文通过描写父亲送别时的背影，表达了作者怎样的情感？

4.《春》一文通过描绘春天的各种景象，表达了作者怎样的情感？

5.《济南的冬天》一文通过描绘济南的冬天景色，表达了作者怎样的情感？

6.《背影》一文通过描写父亲送别时的背影，表达了作者怎样的情感？

7.《春》一文通过描绘春天的各种景象，表达了作者怎样的情感？

8.《济南的冬天》一文通过描绘济南的冬天景色，表达了作者怎样的情感？

9.《背影》一文通过描写父亲送别时的背影，表达了作者怎样的情感？

10.《春》一文通过描绘春天的各种景象，表达了作者怎样的情感？

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：A项，“骤然”应读zhòurán；“瞬间”应读shùnjiān。C项，“纤维”应读xiānwéi。D项，“惩罚”应读chéngfá，“惩处”应读chéngchù。B项注音全部正确。

2.B

解析：A项，“瞬间即逝”应为“瞬息即逝”。C项，“长途拔涉”应为“长途跋涉”。D项，“恍恍惚惚”应为“恍恍惚惚”。B项书写全部正确。

3.B

解析：A项，成分赘余，去掉“通过”或“使”。C项，搭配不当，“作风”前可加“优良传统和”。D项，成分残缺，缺宾语，应在句末加上“的比赛”。B项句子结构完整，没有语病。

4.D

解析：A、B、C项对课文内容的理解均正确。D项，《春》一文通过描绘春天的各种景象，表达了作者对春天的热爱之情，而不是厌恶之情。故选D。

5.C

解析：A项运用了拟人的修辞手法，将小草人格化。B项运用了比喻的修辞手法，将白杨树比作卫士。C项运用了反复的修辞手法，不是排比。D项运用了对比的修辞手法。故选C。

6.C

解析：A、B、D项中加点词语使用恰当。C项，“回味无穷”指事后回忆起来，意味深长，不能用来形容演讲内容本身。应改为“引人入胜”。故选C。

7.C

解析：A项，“虎头蛇尾”比喻做事开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终，用在这里不符合语境。B项，“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快，用在这里不符合语境。C项，“刮目相看”指用新的眼光看待，用在这里恰当。D项，“如坐针毡”形容心神不宁，坐立不安，用在这里不符合语境。故选C。

8.D

解析：A、B、C项中加点词语使用恰当。D项，“如坐针毡”指心神不宁，坐立不安，用在这里不符合语境。故选D。

9.C

解析：A、B、D项中加点词语使用不恰当。C项，“刮目相看”指用新的眼光看待，用在这里恰当。故选C。

10.D

解析：A、B、C项中加点词语使用不恰当。D项，“如坐针毡”指心神不宁，坐立不安，用在这里恰当。故选D。

二、填空题

1.朱自清桃花桃树新叶春风

解析：根据课文内容，《春》的作者是朱自清，文章通过描绘春天的桃花、桃树、新叶、春风等景象，表达了作者对春天的热爱之情。

2.老舍济南

解析：根据课文内容，《济南的冬天》的作者是老舍，文章通过描绘济南的冬天景色，表达了作者对济南的喜爱之情。

3.背影感激

解析：根据课文内容，《背影》的作者是朱自清，文章通过描写父亲送别时的背影，表达了作者对父亲的感激之情。

4.傍上小丘

解析：根据课文内容，“________，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这是《春》中的一句描写小草的句子，空缺处应为“傍上小丘”。

5.济南的冬天是响亮的

解析：根据课文内容，“________________，像母亲的手抚摸着你。”这是《济南的冬天》中的一句描写济南的冬天的句子，空缺处应为“济南的冬天是响亮的”。

6.戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍

解析：根据课文内容，“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这是《背影》中的一句描写父亲的句子，空缺处应为“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”。

7.“吹面不寒杨柳风”

解析：根据课文内容，“________________，吹面不寒杨柳风。”这是《春》中的一句描写春风的句子，空缺处应为“‘吹面不寒杨柳风’”。

8.天儿越晴，水色越明，越能显出山的秀气

解析：根据课文内容，“天儿越晴，水色越明，越能显出山的秀气。”这是《济南的冬天》中的一句描写济南的冬天的句子。

9.我走了，走了，走了……我努力地不想哭，可是终于忍不住了

解析：根据课文内容，“我走了，走了，走了……我努力地不想哭，可是终于忍不住了。”这是《背影》中的一句描写“我”的句子。

10.像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，像小姑娘，花枝招展的，像健壮的青年

解析：根据课文内容，“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，________。”这是《春》中的一句描写春天的句子，空缺处应为“像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，像小姑娘，花枝招展的，像健壮的青年”。

三、多选题

1.ABC

解析：A项，“憔悴”指精神萎靡，脸色不好，解释正确。B项，“骤然”指突然，猛然，解释正确。C项，“瞬间”指时间很短，解释正确。D项，“澎湃”形容声音很大，解释错误，应形容波涛汹涌。故选ABC。

2.BCD

解析：A项，“澎湃”形容波涛汹涌，解释错误，应形容声音很大。B项，“震撼”指震动，摇撼，解释正确。C项，“纠缠”指缠绕，纠缠不清，解释正确。D项，“惩罚”指处罚，惩戒，解释正确。故选BCD。

3.ABC

解析：A项，“潇洒”指自然大方，有风度，解释正确。B项，“匀称”指均匀，合适，解释正确。C项，“纤维”指细丝，维束，解释正确。D项，“惩罚”指处罚，惩戒，解释错误，应解释为“惩处”。故选ABC。

4.ABCD

解析：A项，“惩罚”指处罚，惩戒，解释正确。B项，“惩处”指处罚，惩戒，解释正确。C项，“纷扰”指混乱，吵闹，解释正确。D项，“惊慌失措”指慌张，不知所措，解释正确。故选ABCD。

5.ABCD

解析：A项，“惊慌失措”指慌张，不知所措，解释正确。B项，“恍然大悟”指猛然醒悟，解释正确。C项，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，解释正确。D项，“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，解释正确。故选ABCD。

6.ABCD

解析：A项，“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，解释正确。B项，“郑重其事”形容说话做事态度严肃认真，解释正确。C项，“锲而不舍”指不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力，解释正确。D项，“长途跋涉”指远距离跋涉，形容旅途艰苦，解释正确。故选ABCD。

7.ABCD

解析：A项，“长途跋涉”指远距离跋涉，形容旅途艰苦，解释正确。B项，“心安理得”指自以为做的事情合乎道理，心里很坦然，解释正确。C项，“按步就班”指按照一定的步骤办事，解释正确。D项，“恍恍惚惚”形容精神不集中，状态迷糊，解释正确。故选ABCD。

8.ABCD

解析：A项，“心安理得”指自以为做的事情合乎道理，心里很坦然，解释正确。B项，“恍恍惚惚”形容精神不集中，状态迷糊，解释正确。C项，“如坐针毡”形容心神不宁，坐立不安，解释正确。D项，“令人回味无穷”指让人回味无穷，解释正确。故选ABCD。

9.ABCD

解析：A项，“如坐针毡”形容心神不宁，坐立不安，解释正确。B项，“令人回味无穷”指让人回味无穷，解释正确。C项，“虎头蛇尾”比喻做事开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终，解释正确。D项，“半途而废”指做事没有完成就停止了，解释正确。故选ABCD。

10.ABCD

解析：A项，“半途而废”指做事没有完成就停止了，解释正确。B项，“刮目相看”指用新的眼光看待，解释正确。C项，“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快，解释正确。D项，“如坐针毡”形容心神不宁，坐立不安，解释正确。故选ABCD。

四、判断题

1.√

解析：根据课文作者信息，《春》的作者是朱自清。故正确。

2.√

解析：根据课文作者信息，《济南的冬天》的作者是老舍。故正确。

3.√

解析：根据课文作者信息，《背影》的作者是朱自清。故正确。

4.×

解析：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了拟人的修辞手法，将小草人格化，而不是比喻。故错误。

5.√

解析：“像母亲的手抚摸着你。”这句话运用了比喻的修辞手法，将济南的冬天比作母亲的手。故正确。

6.×

解析：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话运用了排比的修辞手法，而不是比喻。故错误。

7.×

解析：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，从头到脚都是新的。”这句话运用了反复的修辞手法，而不是对比。故错误。

8.×

解析：“天儿越晴，水色越明，越能显出山的秀气。”这句话运用了对比的修辞手法，而不是反复。故错误。

9.√

解析：“我走了，走了，走了……我努力地不想哭，可是终于忍不住了。”这句话运用了排比的修辞手法。故正确。

10.×

解析：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，从头到脚都是新的。”这句话运用了反复的修辞手法，而不是对比。故错误。

五、问答题

1.《春》一文通过描绘春天的桃花、桃树、新叶、春风、迎春花、小草、雨、迎春花等景象。

解析：根据课文内容，《春》一文通过描绘春天的桃花、桃树、新叶、春风、迎春花、小草、雨、迎春花等景象，表达了作者对春天的热爱之情。

2.《济南的冬天》一文通过描绘济南的冬天景色，表达了作者对济南的喜爱之情。

解析：根据课文内容，《济南的冬天》一文通