2026初中化学教资面试实验操作重难点题库附带解析

2026初中化学教资面试实验操作重难点题库附带解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______1.下列仪器中，用于精确量取一定体积液体且不能加热的是（）A.烧杯B.量筒C.试管D.蒸发皿2.用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花，其主要作用是（）A.防止试管炸裂B.防止冷凝水倒流C.防止高锰酸钾粉末进入导管D.使氧气均匀放出3.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接取用固体药品B.用酒精灯的内焰给物质加热C.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中D.给试管里的液体加热时，试管口对着有人的方向4.实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，下列装置选择正确的是（）A.固固加热型B.固液不加热型C.液液加热型D.固固不加热型5.收集氧气时，将导管伸入盛满水的集气瓶底部，其原因是（）A.便于观察氧气是否集满B.为了排出集气瓶中的空气C.防止氧气逸散D.使氧气与水充分接触6.下列关于氢气还原氧化铜实验的说法，正确的是（）A.实验开始时，应先加热试管，再通入氢气B.实验结束时，应先停止通氢气，再熄灭酒精灯C.试管口应略向下倾斜D.黑色粉末变为红色，说明反应发生7.探究铁生锈的条件时，下列实验设计能达到目的的是（）A.将铁钉放入干燥的空气中B.将铁钉放入蒸馏水中，并密封C.将铁钉放入食盐水中，并敞口放置D.将铁钉放入植物油中8.用托盘天平称量5.5g药品，称量过程中发现指针偏左，正确的操作是（）A.增加药品B.减少药品C.移动游码D.调节平衡螺母9.下列实验现象描述正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁固体B.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D.氢气还原氧化铜，试管口有水珠生成10.配制50g6%的氯化钠溶液，下列操作会导致溶液浓度偏低的是（）A.称量时，药品和砝码放反了（使用了游码）B.溶解时烧杯内壁有少量水珠C.转移液体时，有少量液体溅出烧杯D.定容时，俯视量筒刻度线11.下列关于二氧化碳的说法，正确的是（）A.能用排水法收集B.能使澄清石灰水变浑浊C.能燃烧，具有可燃性D.空气中含量过高，会导致温室效应12.探究酸碱中和反应时，下列操作或现象能说明反应发生的是（）A.溶液温度升高B.酚酞试液由红色变为无色C.有气泡产生D.溶液pH减小13.下列实验操作中，与“防止爆炸”无关的是（）A.点燃氢气前先验纯B.加热试管时，先均匀预热C.制取氧气结束后，先撤导管再熄灭酒精灯D.稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中14.在“金属活动性顺序”探究实验中，下列方案可行的是（）A.将铁片放入硫酸铜溶液中，观察铁片表面是否析出铜B.将铜片放入硫酸亚铁溶液中，观察溶液颜色变化C.将银片放入稀盐酸中，观察是否有气泡产生D.将锌片放入硫酸镁溶液中，观察锌片表面变化15.针对“学生做‘二氧化碳制取’实验时，澄清石灰水未变浑浊”的问题，下列引导策略合理的是（）A.直接告知学生“药品变质了”B.引导学生从“药品浓度、装置气密性、导管位置”等方面分析C.让学生重新做实验，不分析原因D.批评学生操作不规范，不给予指导16.下列实验操作中，存在安全隐患的是（）A.用嘴吹灭酒精灯B.将实验后的废液直接倒入下水道C.加热时，试管外壁有水珠D.用手直接触摸加热后的试管17.关于“氧气的实验室制取”，下列说法正确的是（）A.用过氧化氢溶液制取氧气时，必须加热B.用排水法收集氧气时，看到有气泡冒出即可开始收集C.氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口D.实验结束后，应先熄灭酒精灯再撤导管18.下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A.氧气不易溶于水B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.铜具有导电性D.酒精具有挥发性19.在“探究燃烧的条件”实验中，用到的研究方法有（）A.控制变量法B.对比实验法C.类比法D.模型法20.下列关于“实验与教学融合”的说法，正