人教版小学五年级语文2025-2026上学期期末测试卷

人教版小学五年级语文2025-2026上学期期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）B.立即（jílì）C.潮湿（cháoshī）D.模仿（mófǎng）

2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）

A.李白B.杜甫C.林则徐D.龚自珍

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.他的成绩在班里是最优秀的。B.我们要改正缺点，提高学习成绩。

C.公园里开满了五颜六色的花坛。D.他跑得快，是因为他每天坚持锻炼。

4.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）

A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》

5.下列词语中，不属于反义词的一项是（）

A.喜悦——悲伤B.肤浅——深刻C.快乐——悲伤D.聪明——愚蠢

6.“千里江陵一日还”这句诗出自哪位诗人？（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.王维

7.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）

A.雨点落在窗户上，发出啪啪的声音。B.小草从土里探出头来，好奇地望着世界。

C.他像一阵风一样跑过去了。D.天上的白云像棉花糖一样。

8.《小王子》的作者是哪个国家的作家？（）

A.中国B.法国C.美国D.英国

9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他今天生病了，所以没有来上学。B.你喜欢苹果，还是喜欢香蕉？

C.这本书很有趣，我建议你也看看。D.他跑得快，而且跳得高。

10.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪部经典？（）

A.《论语》B.《中庸》C.《大学》D.《孟子》

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.课文《草原》的作者是_________，描写了草原的_________和_________。

2.“_________，不学无术。”这句话出自《三字经》。

3.课文《猎人海力布》中，海力布为了救乡亲们，_______，结果变成了石头。

4.“_________，在乎山水之间也。”这句话出自苏轼的《题西林壁》。

5.词语“_________”形容文章一气呵成，毫无保留。

6.课文《詹天佑》中，詹天佑为了克服困难，_________，开凿了“_________”。

7.“_________，报得三春晖。”这句话出自孟郊的《游子吟》。

8.词语“_________”形容非常专注，全神贯注。

9.课文《圆明园的毁灭》揭露了_________对圆明园的破坏。

10.“_________，不拘一格降人才。”这句话出自龚自珍的《己亥杂诗》。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列属于四字词语的一项是（）

A.亡羊补牢B.守株待兔C.画蛇添足D.井底之蛙

2.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.他像一阵风一样跑过去了。B.天上的白云像棉花糖一样。

C.小草从土里探出头来，好奇地望着世界。D.雨点落在窗户上，发出啪啪的声音。

3.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.纠结（jiūjié）B.娇嫩（jiāonèn）C.峭壁（qiàobì）D.摇曳（yáoyè）

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.他的成绩在班里是最优秀的。B.我们要改正缺点，提高学习成绩。

C.公园里开满了五颜六色的花坛。D.他跑得快，是因为他每天坚持锻炼。

5.下列属于反义词的一项是（）

A.喜悦——悲伤B.肤浅——深刻C.快乐——悲伤D.聪明——愚蠢

6.课文《草船借箭》中，诸葛亮的神机妙算体现在（）

A.利用大雾天气B.利用曹操多疑的性格C.利用士兵的演技D.利用天时地利

7.下列属于描写景物的诗句的一项是（）

A.愿君多采撷，此物最相思。B.千里江陵一日还。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.海内存知己，天涯若比邻。

8.下列属于描写人物品质的词语的一项是（）

A.善良B.勇敢C.美丽D.高大

9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他今天生病了，所以没有来上学。B.你喜欢苹果，还是喜欢香蕉？

C.这本书很有趣，我建议你也看看。D.他跑得快，而且跳得高。

10.下列属于经典名句的一项是（）

A.学而不思则罔，思而不学则殆。B.千军万马过长江，我自岿然不动。

C.海内存知己，天涯若比邻。D.青青子衿，悠悠我心。

四、判断题(每题2分，总共10题)

11.《草原》的作者是老舍，课文描写了草原的美丽景色和人民的热情好客。

12.“学而时习之，不亦说乎”这句话出自《论语》。

13.课文《詹天佑》中，詹天佑开凿了“居庸关”和“八达岭”。

14.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。

15.词语“精卫填海”形容意志坚定，不怕困难。

16.课文《圆明园的毁灭》揭露了英法联军对圆明园的破坏。

17.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话出自《增广贤文》。

18.课文《小王子》中，小王子访问了多个星球。

19.下列句子没有语病的一项是：他的成绩在班里是最优秀的。

20.《草船借箭》的故事体现了诸葛亮的智慧和胆识。

五、问答题(每题2分，总共10题)

21.请写出描写春天景色的四个四字词语。

22.请写出四个描写人物品质的四字词语。

23.课文《草原》中，老舍先生看到了哪些景物？感受到了什么？

24.诸葛亮在《草船借箭》中运用了哪些计策？

25.课文《圆明园的毁灭》表达了作者怎样的思想感情？

26.请写出两个出自《论语》的经典名句。

27.课文《詹天佑》中，詹天佑遇到了哪些困难？他是如何克服的？

28.请写出四个描写自然现象的四字词语。

29.课文《小王子》中，小王子为什么想离开自己的星球？

30.请写出两个描写人物动作的四字词语。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C解析：A项“憔悴”应读qiáocuì；B项“立即”应读jílì；C项正确；D项“模仿”应读mófǎng。

2.D解析：该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。

3.B解析：A项语病为成分赘余，“最优秀”和“成绩”搭配不当，可删去“最优秀”；C项语病为搭配不当，“花坛”不能“开满”，可将“花坛”改为“花”；D项语病为关联词使用不当，“是因为”和“坚持锻炼”搭配不当，可将“是因为”改为“因为”。

4.C解析：《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《三国演义》。

5.C解析：A、B、D项均为反义词，C项“快乐”和“悲伤”为近义词。

6.A解析：该句出自唐代诗人李白的《早发白帝城》。

7.B解析：A项为拟声词；B项将小草人格化，运用了拟人手法；C项将“他”比作“一阵风”，运用了比喻手法；D项将“白云”比作“棉花糖”，运用了比喻手法。

8.B解析：《小王子》的作者是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里。

9.A解析：A项标点符号使用正确；B项应为问号；C项应为句号；D项“而且”改为“并且”更合适。

10.A解析：该句出自《论语·为政》。

二、填空题答案及解析

1.老舍景色人民解析：根据课文内容，《草原》的作者是老舍，课文描写了草原的美丽景色和人民的热情好客。

2.玉不琢不成器解析：该句出自《三字经》，“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”

3.吞下了仙草解析：根据课文《猎人海力布》的内容，海力布为了救乡亲们，吞下了仙草，结果变成了石头。

4.人有悲欢离合解析：该句出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”

5.倾囊相授解析：该词语形容文章一气呵成，毫无保留地传授自己的知识或经验。

6.挑灯夜战青龙桥解析：根据课文《詹天佑》的内容，詹天佑为了克服困难，挑灯夜战，开凿了“青龙桥”。

7.谁言寸草心解析：该句出自孟郊的《游子吟》，“谁言寸草心，报得三春晖。”

8.全神贯注解析：该词语形容非常专注，全神贯注地做某事。

9.英法联军解析：根据课文《圆明园的毁灭》的内容，揭露了英法联军对圆明园的破坏。

10.我劝天公重抖擞解析：该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”

三、多选题答案及解析

1.ABCD解析：四项均为四字词语。

2.AB解析：A项将“他”比作“一阵风”，运用了比喻手法；B项将“白云”比作“棉花糖”，运用了比喻手法；C项为拟人句；D项为拟声词。

3.ABCD解析：四项加点字的读音均正确。

4.AB解析：A项语病为成分赘余，“最优秀”和“成绩”搭配不当，可删去“最优秀”；B项正确；C项语病为搭配不当，“花坛”不能“开满”，可将“花坛”改为“花”；D项语病为关联词使用不当，“是因为”和“坚持锻炼”搭配不当，可将“是因为”改为“因为”。

5.ABCD解析：四项均为反义词。

6.ABCD解析：诸葛亮的神机妙算体现在利用大雾天气、利用曹操多疑的性格、利用士兵的演技、利用天时地利。

7.C解析：C项出自杜甫的《绝句二首》，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”描写了景物的诗句；A项出自李白的《静夜思》，“愿君多采撷，此物最相思。”描写思念之情；B项出自李白《早发白帝城》，“千里江陵一日还。”描写速度之快；D项出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，“海内存知己，天涯若比邻。”描写友情。

8.AB解析：A、B项为描写人物品质的词语；C项形容外貌；D项形容身材。

9.AB解析：A项标点符号使用正确；B项标点符号使用正确；C项应为句号；D项“而且”改为“并且”更合适。

10.AC解析：A项出自《论语·为政》；C项出自王勃的《送杜少府之任蜀州》；B项出自毛泽东的《沁园春·雪》；D项出自《诗经·郑风·子衿》。

四、判断题答案及解析

11.√解析：根据课文内容，《草原》的作者是老舍，课文描写了草原的美丽景色和人民的热情好客。

12.√解析：该句出自《论语·学而》，“学而时习之，不亦说乎。”

13.×解析：根据课文《詹天佑》的内容，詹天佑开凿了“居庸关”和“八达岭”，并非“八达岭”。

14.√解析：该句出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》，表达了诗人对生命的热爱，以及对奉献精神的赞美。

15.√解析：该词语出自《精卫填海》的故事，形容意志坚定，不怕困难。

16.√解析：根据课文《圆明园的毁灭》的内容，揭露了英法联军对圆明园的破坏。

17.√解析：该句出自《增广贤文·警世贤文》，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

18.√解析：根据课文《小王子》的内容，小王子访问了多个星球。

19.×解析：语病为成分赘余，“最优秀”和“成绩”搭配不当，可删去“最优秀”。

20.√解析：根据《草船借箭》的故事内容，体现了诸葛亮的智慧和胆识。

五、问答题答案及解析

21.春暖花开万紫千红草长莺飞桃红柳绿解析：根据对春天景色的描写，可写出相应的四字词语。

22.善良勇敢诚实认真解析：根据对人物品质的描写，可写出相应的四字词语。

23.老舍先生看到了草原的美丽景色和人民的热情好客。老舍先生感受到了草原的美丽和人民的热情好客，感受到了草原人民的善良和热情。解析：根据课文《草原》的内容，老舍先生看到了草原的美丽景色和人民的热情好客，感受到了草原的美丽和人民的热情好客，感受到了草原人民的善良和热情。

24.利用大雾天气利用曹操多疑的性格利用士兵的演技解析：根据《草船借箭》的故事内容，诸葛亮运用了利用大雾天气、利用曹操多疑的性格、利用士兵的演技等计策。

25.表达了作者对圆明园的热爱和对英法联军破坏圆明园的痛恨，以及对祖国文化遗产的破坏的强烈愤慨。解析：根据课文《圆明园的毁灭》的内容，表达了作者对圆明园的热爱和对英法联军破坏圆明园的痛恨，以及对祖国文化遗产的破坏的强烈愤慨。

26.学而时习之，不亦说乎己所不欲，勿施于人解析：根据《论语》的内容，可写出相应的经典名句。

27.詹天佑遇到了开凿隧道、修建桥梁等困难。他是通过开