2025-2026学年广西壮族自治区凭祥市初中历史九年级期末上册自测竞赛挑战题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、歌曲《中国字》中唱到:“上中下,人口手,弓车舟,坐立走,中国人写中国字有中国心有中国情……”迄今为止发现最早的“中国字”是（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书

2、古代雅典城邦的鼎盛时期，每年狄奥尼索斯戏剧节的开幕式上，会安排在战争中为雅典牺牲的公民的子女一一走上舞台领取城邦给予他们的抚恤。此举意在（

）A．表明君主对人才的渴望B．对公民进行政治教育C．凸显军队是权力的根基D．展示对外扩张的雄心

3、“亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。”材料论述了亚历山大东征的（

）A．背景B．过程C．特点D．作用

4、在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭（

）A．维护庄园领主利益B．维护庄园公共秩序C．维护庄园佃户权益D．限制庄园领主特权

5、被认为是欧洲黑暗时代的中世纪也孕育了新生的希望，其中为资本主义的兴起准备了条件的是（

）A．西罗马帝国的灭亡B．封建等级制度的形成C．教会势力的膨胀D．城市经济的发展和市民阶层的不断壮大

6、九七班李少康同学设计了四个历史小论文，其中准确的是（

）A．伯里克利与古罗马B．西亚与象形文字C．法兰克王国与伊斯兰教D．拜占庭帝国与奥斯曼土耳其

7、为了对单元知识进行梳理总结。历史老师准备了如下资料。请判断老师要梳理的单元主题是（

）

阿拉伯帝国及文字

大化改新

幕府的统治

伊斯兰教的兴起和传播A．古代亚非文明B．在欧洲文明C．封建时代的欧洲D．封建时代的亚洲国家

8、某学习小组以“转型的欧洲”为研究主题，绘制了如下思维导图。导图中①、②、③空白处填写正确的是（

）

A．①文艺复兴运动②君主立宪③信息B．①文艺复兴运动②民主共和③电气C．①文艺复兴运动②民主共和③信息D．①文艺复兴运动②君主立宪③电气

9、“西欧各国在世界近代史揭幕之际扮演了最积极的角色”，具体表现有（

）

①亚历山大东征

②文艺复兴运动

③地理大发现

④美国的独立A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④

10、有学者在评价英国某—政治事件时说：“它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。”这一政治事件是（

）A．处死查理一世B．封建王朝复辟C．工业革命D．光荣革命

11、拿破仑执政时期，不准任何团体享有特权，所有国民得到平等对待，给所有孩童提供受教育机会，所有职务都要公开选材，支持宗教信仰自由等。由此可知拿破仑（

）A．名为民主实为独裁专制B．得到了欧洲各国人民的支持C．支持建立民主共和国D．较好维护了法国大革命成果

12、目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作图示第六单元标题的是（

）

A．步入近代B．资本主义制度的初步确立C．资本主义制度的确立与批判D．资本主义制度的扩展

13、“苹果落地”、“蒸汽冲开壶盖”等常见现象，引发了科学家的思考并促成了科学发现的问世。这两位科学家分别是（

）A．牛顿、爱迪生B．瓦特、爱因斯坦C．牛顿、瓦特D．瓦特、爱迪生

14、英国学者卡特莱特指出，到1830年，英格兰的大工业城市没有一个安全的饮用水供应，这些地区的河流里鱼都没有了。这反映出，英国（

）A．工业建设不受政府重视B．城市基础设施建设滞后C．工业革命导致环境恶化D．渔业资源遭到过度开发二、综合题

15、科技革命不仅对世界各国的发展产生了重大影响，也极大地改变了人类社会的面貌。材料一：动力的革命解放人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。正是这场工业革命使英国由农业——乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。——摘编自刘宗旭《世界近代史》材料二：到19世纪中期，英国乡村建起了厂房，城镇竖起烟囱，工厂里回荡着机器的轰响。1780年英国的铁产量还比不上法国，1848年已经超过世界上所有国家的总和，它的煤占世界总产量的2/3。——摘编自马克垚《世界文明史》材料三：在工业革命后，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人。从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。——摘编自[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》

(1)根据材料一和所学知识，简述带来“运输的革命”的发明。

(2)根据材料二，概括19世纪中期英国经济的变化。并结合所学知识，分析这时期英国经济变化的政治原因。

(3)根据材料三和所学知识，简析“在工业革命后，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”。

(4)综合上述材料，归纳从中得出的历史结论。

16、阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前6世纪，随着工商业经济的发展，雅典跃入古希腊先进城邦之列；其教育的发展也进入空前繁荣的“黄金时期”。这一时期，作为高级知识教学和高深学问研究的场所，学园不再是城邦的稀有之地；这一时期雅典的智者云集，他们或为“大哲大贤”，或为“逻辑导师”，他们大多特立独行、卓尔不群，争相表达自己对认识世界的观点；这一时期的雅典，学派教育也在民主政治的土壤中蜂起，分数学、哲学……西方许多教育史学家赞誉这一时期雅典的教育是“和谐发展”的教育。——摘编自梁启政、李丽华《古希腊雅典教育思想及其前瞻性浅析》

(1)以下表述是从上述材料信息中得出的，请在括号内填“正确”；违背了上述材料信息所表达意思的，请在括号内填“错误”；是上述材料信息没有涉及的，请在括号内填“没有涉及”。

A.工商业经济的发展促进了雅典教育的繁荣。(

)

B.伯里克利改革使雅典奴隶制民主政治发展达到高峰。(

)

C.公元前6世纪，雅典的智者不能随意发表对世界的观点。(

)

(2)根据材料一，概括指出公元前6世纪雅典教育“和谐发展”的表现。材料二：在中世纪的阿拉伯教育中，学生既要学习伊斯兰教的《古兰经》《圣训》，还要学习与宗教相关的法学、修辞等学科。在课堂上，教师站在一根圆柱旁，学生坐成一圈，然后由学生质疑辩论，这种开明的教学方式培养了大批思想活跃的人才。阿拉伯帝国是世界上图书馆事业最发达的国家之一，图书馆除了藏书职能外，也成了重要的教育场所。阿拉伯人在长期的教育实践中，不断总结经验，著书立说，建立了包括教学内容、教学方法、师生关系、学校管理在内的思想指导体系。——摘编自钱志和《略论中世纪阿拉伯教育的特点及其对西欧的影响》

(3)根据材料二，概括阿拉伯帝国教育的特点。材料三：工业革命的进行，促进了社会生产力的巨大发展，为英国教育的发展创造了许多有利条件。首先，随着工业化的深入发展，要求解决机械动力问题，则需要机械物理学的进步来完成，就必须由受过物理教育的人才来解决……其次，伴随工业革命的发展，英国许多家庭手工业者和小农场主逐渐消失，由此引起贫民人数激增，酗酒等社会不良行为不断蔓延，通过教育灌输正确的道德秩序、传授谋生的技能知识被认为是唯一的补救办法……当然，工业革命财富的积累直接从物质上支持着教育的发展，