部编版二年级语文上册数星星的孩子分层作业含答案可打印

第页,共页《数星星的孩子》分层作业语文统编版二年级上册姓名：________班级：________考号：________静谧的夜晚，闪闪的星光洒落在《数星星的孩子》的篇章上。老师宣布开启“星空探秘”特别任务：各小组需穿越璀璨星河，收集散落在夜空下的求知碎片。你所在的“星光小队”即将启程，用好奇与坚持走进数星星孩子的故事。【基础感知】时光晚风将你们带入安静的“星空小屋”，点点星光里藏着发光的语言露珠。队长要求每位队员采集三滴不同形态的“初识之露”——有的泛着生字的晶莹光泽，有的流淌着词语的清澈星辉，有的刻着描写夜空繁星的古老符文。收集完成后需用露珠拼出“星空图”，并齐声念出激活咒语：“认读字词，仰望星空！”一、基础知识1.下列加点的字注音有误的一项是()A.星星(xīng)距离(jù)B.勺子(sháo)睡觉(shuì)C.北斗(dǒu)著名(zhù)D.撒满(sǎ)钻研(zuān)2.下列词语中书写有误的一项是()A.勺子北斗睡觉钻研B.晚上星星距离著名C.组国刻苦仰望珍珠D.无数清楚夜空科学家3.下面各组词语中书写完全正确的一组是()A.住意晚上北斗B.刻苦著名仰望C.组织夜空珍珠4.找出每句中的反义词，写在横线上。①天上星星多，地上灯火少。________②月亮出来，黑夜结束，白天来到。________③远处的星星模糊，近处的星星清楚。________5.下列词语中有错别字的一组是()A.勺子北斗睡觉钻研B.仰望夜空无数清楚C.住名刻苦斗勺珍珠D.距离晚上星星科学家6.同音字组词。[zhù]（）名帮（）[dǒu]（）斗烟（）[yè]（）晚树（）[zǔ]（）国（）织7.在括号里填上合适的词语。()的星星()的夜空()的勺子()的珍珠()的孩子()的科学家8.写出加点词语的近义词。(1)满天的星星撒满夜空。()(2)张衡刻苦钻研天文。()(3)星星看得十分清楚。()【能力进阶】穿过小屋时，地面突然浮现流动的“星光星图”。你们发现星图的轨迹指向不同的夜晚瞬间：有的映出孩子仰着头数星星，有的浮现他认真观察北斗七星的模样。小队需通过默契配合，读懂小张衡数星星、观星象的故事，感受他善于观察、勤于思考的品质，隐藏的“求知之门”将会开启。二、积累运用9.课文直通车。(1)本文主要写了小时候的____，夜晚坐在院子里____，仔细观察北斗七星，长大之后成为____的故事。体现小张衡________的品质。文章从数量、样子写出星星的美丽，文中把星星比作________。(2)晚上，满天的星星像________撒在夜空里。那七颗星，连起来像一把________，叫北斗七星。10.根据课文内容填空。1.晚上，满天的星星像无数珍珠撒在________。一个孩子坐在院子里，仰着头，星星。2.张衡夜里数星星，仔细观察北斗七星，长大以后，成了我国古代。这个故事告诉我们，要善于________，勤于思考。11.写出下列句子使用的修辞手法。(1)满天的星星像无数珍珠撒在夜空里。()(2)星星眨着亮晶晶的眼睛，静静地挂在天上。()(3)他一会儿仰着头数星星，一会儿指着夜空，一会儿又认真思考。()【拓展应用】成功穿越求知之门后，你们来到夜空深处的“静思角”。老师通过微风传来新任务：每位队员化身为夜晚数星星的小张衡，望着满天繁星，结合课文内容，说说读完故事你懂得了什么道理。三、现代文阅读①晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空里。一个孩子坐在院子里，仰着头，数星星。②奶奶笑着说：“傻孩子，那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”12.在括号内填入恰当的词或词组。()的星星()的夜空()的珍珠()的孩子13.给加点字选择正确读音，打“√”。撒满(sǎsā)北斗(dǒudòu)14.文章以描写满天星星开头，写出了________________。15.“满天的星星像无数珍珠撒在夜空里。”作者这样描写星空有什么作用呢？联系下文内容谈谈你的理解。快乐阅读。这个孩子就是张衡。他数星星，不是玩玩而已。他仔细观察，发现北斗七星总是绕着北极星转。爷爷告诉他许多星星的知识。张衡记在心里，天天夜里坚持观察星空。16.请用一句话概括选文的内容。

17.“天天夜里坚持观察星空”，这句话表达了张衡________的品质。18.从小张衡数星星、观察星空的举动中，你体会到了什么？

阅读开心屋。夜空闪闪，星光点点。小张衡望着满天星辰，一边数，一边仔细看。不怕星星多，不怕夜色晚，认真观察，用心记下星星的变化。长大以后，他终于成为有名的天文学家。19.联系上下文可知，“点点”的意思是________________，这个词写出星星________的样子。20.文中小张衡观察发现________。他能够取得成就，是因为________________。21.选文描写的内容犹如一幅画，你会用哪个词语来给这幅“画”命名呢？说说你的理由。

《数星星的孩子》分层作业参考答案1.C【详解】此题考查学生辨析字音的能力。A、B、D选项正确；C.有误，北斗(dǒu)——dǒu，本题选项注音无误。2.C【详解】本题考查字形易错字。C.“组国”改为“祖国”。3.B【详解】本题考查学生对字形的辨识能力。A.“住意”改为“注意”；C.“组织”改为“组织”；B书写正确。4.多；少；黑夜；白天；模糊；清楚【详解】本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解句子。先理解词义再写反义词。5.C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。C.有误，“住名”应为“著名”。故选:C。6.著助；斗斗；夜叶；祖组【详解】本题考查同音字组词。著名、帮助；北斗、烟斗；夜晚、树叶；祖国、组织。7.示例：闪闪；漆黑；弯弯；圆圆；爱观察；著名【详解】本题考查词语搭配，答案不唯一，合理即可。8.示例：遍布；努力；明白【详解】本题考查近义词，意思相近即可。9.(1)张衡；数星星；著名的天文学家；善于观察、勤于思考；珍珠(2)无数珍珠；勺子【详解】本题考查课内文章理解。课文记叙张衡小时候数星星，仔细观察星空，长大成为天文学家的故事。10.1.夜空里；数2.著名的天文学家；观察【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。11.(1)比喻(2)拟人(3)排比【详解】本题考查修辞手法。(1)把星星比作珍珠。(2)把星星当作人来写，会眨眼睛，是拟人。(3)“一会儿……一会儿……一会儿……”三个句式构成排比。12.示例：闪闪；漆黑；圆圆；爱思考【详解】答案不唯一，合理搭配就可以。13.sǎ√；dǒu√14.夜空星星又多又美，引出下文孩子数星星的故事【详解】开篇景物描写，渲染夜晚星空美丽，引出主人公小张衡。15.运用比喻，把星星比作珍珠，生动写出星星又多又亮的样子，写出夜空的美丽，为下文写小张衡数星星做铺垫，也交代张衡被星空吸引的原因。16.张衡认真观察星空，记住爷爷讲的知识，坚持夜里观察星星。17.刻苦认真、坚持不懈18.示例：