部编版二年级语文上册朱德的扁担分层作业含答案可打印

第页,共页《朱德的扁担》（分层作业）语文统编版二年级上册（2026秋季微调版）姓名:________班级:________考号:________井冈山上秋风阵阵，长长的挑粮山道上，扁担留下岁月的印记。老师开启“追寻扁担的故事”特别任务：各小组穿越红色文字，收集藏在扁担里的精神碎片。你所在的“红焰小队”即刻启程，用朗读与思考读懂革命先辈的高尚品格。【基础感知】时光小径将你们带入挑粮山道，山道旁藏着闪闪的字词星火。队长要求每位队员采集三簇星火：一簇泛着生字的晶莹光泽，一簇流淌着词语的清澈星辉，一簇刻着描写人物形象的古老符文。收集完成后齐声念出激活咒语：认读字词，读懂故事！一、基础知识1.下列加点的字注音有误的一项是()A.扁担(dan)同志(zhì)B.队伍(wǔ)打仗(zhàng)C.心疼(téng)敬爱(jìng)D.陡走(tú)储备(chǔ)2.下列词语中书写有误的一项是()A.扁担战士队伍红军B.志土打仗不料敬爱C.草鞋斗笠爬山困难D.围攻储备山高路陡越发3.下面各组词语中书写完全正确的一组是()A.站士扁担山高路陡B.从前斗笠敬爱同志C.不料打仗整夜整夜4.找出每句中的反义词，写在横线上。①山下粮食少，山上粮食多。——②白天挑粮爬山，晚上研究打仗。——③山路十分平坦，山路十分陡峭。——5.下列词语中有错别字的一组是()A.扁担战士队伍敬爱B.斗笠草鞋攻围储备C.打仗不料爬山困难D.同志红军山高路陡越发6.同音字组词。[zhàn]()士()斗[dòu]战()()争[zhì]同()()气[dài]爱()时()7.在括号里填上合适的词语。()的扁担()的山道()的草鞋()的斗笠()的粮食()的朱德同志8.写出加点词语的近义词。(1)从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。()(2)大家见了，越发敬爱朱德同志。()(3)战士们心疼朱德同志，就把他那根扁担藏了起来。()【能力进阶】走过挑粮山道，地面浮现流动的“初心星图”。星图的轨迹映出朱德同志挑粮、战士藏扁担、书写扁担名字的动人瞬间。小队配合朗读课文，体会朱德同志以身作则、同战士同甘共苦的品格，打开红色感悟之门。二、积累运用9.课文直通车。(1)本文写了1928年，朱德同志带领队伍到________，跟毛泽东同志会师。朱德同志和战士们一块儿________，战士们心疼他，把他的扁担________，朱德又找来扁担，写上“____________”五个字。体现朱德同志________的高贵品质。战士们越发________朱德同志。(2)他______着草鞋，______着斗笠，______起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地______怎样跟敌人打仗。10.根据课文内容填空。1.红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的________。2.大家见了，越发________朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。11.写出下列句子使用的修辞手法，填序号。A.比喻B.拟人(1)扁担像一位无声的战友，见证着朱德同志和战士们挑粮的岁月。()(2)山间的风儿轻轻低语，诉说着井冈山上感人的故事。()【拓展应用】成功穿越感悟之门后，来到井冈山的“静思角”。老师布置任务：化身小小讲解员，看着课文插图，结合课文内容，简单讲讲朱德的扁担的故事，说说你的感受。三、现代文阅读①1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。②红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。12.在括号内填入恰当的词或词组。()的粮食()的山道()的根据地()的敌人13.给加点字选择正确读音，打“√”。挑粮(tiāotiǎo)难走(nánnàn)14.课文写“从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走”，写出了________________________。15.“可是每次挑粮，大家都争着去。”作者写这句话有什么作用？联系下文说一说你的理解。快乐阅读朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。16.请用一句话概括这段话的主要内容。

17.从“白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗”这句话，读出朱德同志________________的样子。18.读了这段话，你体会到什么？

阅读开心屋一根普通的扁担，承载着一段红色往事。井冈山上条件艰苦，粮食紧缺。朱德同志身为领导，不搞特殊，坚持和普通战士一起翻山越岭挑粮食。战士们心疼他，偷偷藏起扁担。朱德写下名字，继续挑粮。小小的扁担，见证着以身作则、同甘共苦的可贵精神，这份精神一直流传到今天。19.联系上下文，“艰苦”的意思是________________，这个词写出当时井冈山的生活条件十分________。20.文中“小小的扁担”表层指________，深层代表以身作则、同甘共苦的革命精神。朱德坚持挑粮，是因为________________。21.选文犹如一幅画，请你给这幅画起一个词语名字，并简单说说理由。参考答案1.D【详解】D.“陡走”dǒu，不是tú。2.B【详解】B“志土”改为“战士”。3.C【详解】A“站士”改为战士；B“从前”改为从前。4.少；多；白天；晚上；平坦；陡峭5.B【详解】B“攻围”应为围攻。6.战、战；斗、斗；志、志；戴、待7.长长；山高路陡；破旧；大大；满满；敬爱8.特别；更加；疼爱9.(1)井冈山；挑粮；藏起来；朱德的扁担；以身作则、同甘共苦；敬爱(2)穿；戴；挑；研究10.1.粮食2.敬爱11.(1)A(2)B12.足够；山高路陡；井冈山；凶狠13.tiāo√；nán√14.挑粮路途遥远、行走十分艰难。15.写出战士们不怕吃苦，踊跃挑粮；为下文朱德同志也参与挑粮做铺垫，侧面体现红军队伍不怕困难的精神。16.朱德同志和战士们一起挑粮，战士心疼他藏起扁担，朱德找来新扁担写上自己的名字。17.十分辛劳，日夜为革命事业操劳1