湖南省衡阳县三中2027届高三10月阶段检测历史试题（含答案）

期中考试试卷（历史）·第=page22页/共=sectionpages99页10月阶段检测卷（历史）·第=page66页/共=sectionpages66页2026年下学期湖南省衡阳县三中毕业班10月阶段检测试卷历史本试题卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时量75分钟。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．距今约5100—4700年的甘肃庆阳南佐遗址，核心区由九座大型夯土台对称围合，中央建有中轴对称的大型夯土院落与主殿，并出土成组合的陶礼器。考古学界认定其为仰韶文化晚期的都邑性聚落。由此可见，该区域文明（）A．礼制规范趋于成熟 B．区域权力中心形成C．专制国家形态确立 D．华夏认同观念萌发2．表1所示为关于秦朝货币制度的记载。据此可以认定的史实是，秦朝（）表1记载出处官予黄金、铜钱，以充俸禄、交易之资，不得妄自取舍里耶秦简秦兼天下，黄金为上币，半两铜钱为下币，通用于海内荀悦《汉纪》秦制，赋税、官市交易，许黄金、铜钱两相通用《华阳国志》引汉代旧事考A．黄金主导民间交易 B．实行两级货币制度C．币制改革成果显著 D．金贵钱贱现象突出3．北魏定都平城后，仿照汉魏中原王朝，“建宗庙，立社稷”，追谥鲜卑索头部首领拓跋郁律为平文帝，庙号太祖。孝文帝即位后，将最先在中原实施统治的道武帝拓跋珪尊为太祖，而原太祖平文帝庙则被迁毁。这一变化（）A．强化君主专制制度 B．削弱鲜卑贵族特权C．旨在构建华夏正统 D．造成社会矛盾激化4．《隋书·百官志》载，尚书省长官尚书令为正二品，左、右仆射为从二品；而门下省长官纳言、内史省长官内史令仅为正三品，“与尚书省下各部尚书同级”。又载，“尚书省，事无不总”“朝之众务，总归于台阁”。据此可知，隋朝（）A．三省长官品阶地位对等 B．皇帝权力受到有效制约C．三省分权架构尚不成熟 D．尚书省独掌中枢决策权5．元代税制规定，行省所征赋税除留存本地官吏俸禄及常平储备外，其余须转输京师；且行省每年须将财政收支“总括其数，以报户部”，实行“岁终会计”。据学者考证，元代行省留存额度通常控制在总额的三成以内，远低于唐代藩镇。据此可推知，元朝（）A．主要以经济方式强化中央集权 B．中央财政面临入不敷出的局面C．行省设置旨在协调区域的发展 D．注重防范地方权力的过度膨胀6．清代广东学者陈澧（1810－1882）指出：“宋儒之学，止是读《四书》耳，其于《五经》尤未精也……近儒乃专务考据，往往求之愈深而失之愈远。夫学以明理为体，以处事为用，若内外割裂，则皆非也。”与此理念相一致的是（）A．“发明本心” B．“格物致知” C．“存理灭欲” D．“经世致用”7．下表所示为晚清部分洋务民用企业商股占比与经营管理权归属。这反映出这类企业（）企业名称商股在实收资本中占比核心经营管理权归属主要管理者身份轮船招商局约70%北洋大臣札委总办买办唐廷枢、徐润开平矿务局约65%直隶总督奏派督办买办唐廷枢漠河金矿约60%黑龙江将军保举矿务督办候补知府、商人A．实现了商股资本的保值增值 B．资金来源和决策权力存在错位C．催生了民族资本的投机趋向 D．逐步摆脱封建衙门的陈规陋习8．有学者认为，“东南互保”是庚子年间南方督抚与列强基于各自现实诉求达成的“功能性默契”，其客观上保全了长江流域的秩序，却也使清廷中枢权威遭遇结构性侵蚀。这一观点旨在强调“东南互保”（）A．一定程度上维护了国家领土统一 B．确保了东南地区经济主权的完整C．加速了晚清财政权力的下移进程 D．冲击了晚清中央集权的统治体系9．1930年5月，毛泽东在《寻乌调查》中写道：“旧有的土地分配方法，富农把持肥田，贫农只得瘦田……这种办法，贫农是不赞成的。”基于此次调查，同年6月南阳会议规定“抽多补少、抽肥补瘦”的分配原则。这一过程集中体现了中国共产党在土地革命中（）A．以调查研究推动政策契合贫农利益 B．彻底废除了封建地主的土地所有制C．坚持群众运动实现土地政策的革新 D．平均土地占有数量维护社会的公平10．对中国近代史的阶段划分存在不同主张。其中一种主张分为四个阶段：1840—1870年、1870—1911年、1911—1937年、1937—1949年。其依据应该是中国（）A．社会性质变化 B．资本主义发展C．政权更替状况 D．阶级结构变迁11．1950年至1953年，广东江门在民主改革运动中，将劳资协商、调整工商业与基层政权建设相结合。当地工会组织职能逐渐从发动罢工斗争转向调解劳资纠纷、协助政府恢复生产及推行劳保福利。上述信息反映出（）A．党的工作重心的转移 B．国家加强对私营经济的管控C．社会主义改造的创新 D．政府经济政策的灵活与务实12．下表所示为1981—1984年全国个体工商户及从业人员变化。这一变化反映了（）年份户数从业人员户数/万户比上年增长人数/万人比上年增长1981183——227——198226142.6%32041.0%1983590126.1%746133.1%198493358.1%130474.8%A．社会主义市场经济体制的确立 B．计划与市场的关系得以理顺C．局部改革释放了经济发展活力 D．城市经济体制改革全面展开13．据考证，阿富汗阿伊—哈努姆遗址出土的希腊化时期碑铭中，既有献给希腊神祇的献词，也有用希腊字母拼写的当地神名及波斯官职；同时，希腊式剧场旁紧邻着中亚阶梯状神庙。这反映了（）A．希腊文化的本土适应 B．征服战争的持续推动C．多元文明的交互影响 D．本土文化的主动调适14．17世纪英国皇家学会在北美殖民地的资源考察中，不仅系统记录动植物与矿产分布，还要求殖民者提交土壤成分、气候周期及原住民医药知识等数据；这些报告既服务于伦敦的学术分类体系，也被东印度公司与种植园主直接用于作物引种与土地开发。这表明英国（）A．以科学实证取代宗教教化 B．努力推动自然科学的发展C．因技术介入放缓掠夺进程 D．学术研究服务于殖民掠夺15．1957年苏联人造卫星发射成功，美国朝野震动，认为教育短板削弱了本国同苏联对抗的能力。1958年美国出台《国防教育法》，大力资助数理学科与外语教育，强化科技人才培养。美国此举意在（）A．推动教育的军事化进程 B．巩固自身全球的霸权地位C．缩小美苏间的科技差距 D．扭转在美苏争霸中的劣势16．1964年，非洲统一组织在开罗通过决议，强调“所有成员国庄严承诺，尊重各自获得民族独立时业已存在的边界”。这一被国际法学者称为“占有原则”的共识，意味着新生国家主动继承了殖民时代列强在谈判桌上用尺子划定的直线边界。非洲统一组织意在（）A．清除殖民主义的历史遗毒 B．避免卷入冷战阵营的对抗C．以原有边界维持社会稳定 D．奠定非洲一体化发展前提二、非选择题：本题共3小题，其中17题18分，18题16分，19题18分，共52分。17．在探究明朝与世界的交往时，某同学搜集了以下材料。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（18分）材料一永乐七年，郑和奉使至满剌加，宣读明成祖诏曰：“王尔母齿，其悉听朕命，无怠。赐以印绶，俾王其国……凡有贸易，悉听其便。”——摘编自[明]马欢《瀛涯胜览·满剌加国》材料二嘉靖间，东莞知县林功懋“尝抽分番舶，峻却其赂，不容匿货，番人悚息。”——摘编自崇祯《东莞县志》卷四材料三朝中士大夫观《坤舆万国全图》后，“见其地圆之说，且中国不在正中，咸惊骇以为怪，或斥之曰：‘此乃惑世诬民之邪说也。’”——摘编自[意大利]利玛窦《中国札记》（1）分别阐述每则材料对探究明朝与世界关系的价值。（6分）（2）该同学拟定的探究主题是“从输出到碰撞：明朝对外文化交流中的开放姿态与文化自信”，请为其写一则内容提要。（要求：聚焦主题，史论结合，表述成文）（12分）18．阅读材料并结合所学知识，完成下列任务。（16分）材料近代科技包括科学知识和理论、技术成果、科学理念等。近代科技在中国的引进与传播与近代中国人民挽救民族危亡、争取社会进步的斗争密切相关，经历了被动接受到主动吸纳、由表及里、由浅入深的过程，呈现出明显的阶段性。其中第一阶段发生在1840年到1860年，是近代科技输入的启动期。第二阶段发生在1860年到1895年。第三阶段发生在1895年到1914年。第四阶段发生在五四新文化运动时期。——摘编自沈春敏、李书源《近代科技在中国的引进与传播》在第二至第四阶段中任选一个阶段，参照第一阶段的命名方式，给所选阶段进行命名并予以阐述。（要求：观点清晰，史论结合，结论明确）19．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一河北赵县（古称赵州）洨河之上的赵州桥，由隋代工匠李春主持设计建造，是世界现存最早、跨度最大的单孔圆弧敞肩石拱桥。其桥身采用“敞肩拱”结构，在大拱两肩各设两个小拱，既减少了桥身自重，又增大了泄洪能力，适应了洨河汛期水量大的特点。桥体所用石材经过精细加工，砌筑时采用“腰铁”连接，增强了整体性。赵州桥的设计与建造，充分体现了中国古代工匠对力学原理的巧妙运用和对自然环境的精准适应。材料二明清时期，赵州桥成为南北交通要道上的重要枢纽，官府多次对其进行修缮。明嘉靖四十至四十二年（1561—1563年），赵州知府张居敬主持大修，对桥身破损部分进行更换，并重刻栏板浮雕。清道光元年（1821年），赵州知州沈涛再次组织修缮，加固桥基，修补拱券。这些修缮工程不仅延续了赵州桥的使用功能，更使其建筑技艺得以传承。民国时期，因战乱影响，赵州桥修缮一度停滞，桥身出现多处损坏。材料三中华人民共和国成立后，赵州桥被列为全国重点文物保护单位，国家多次拨款对其进行系统性修缮。1955—1958年的修缮工程，采用现代材料与传统工艺相结合的方式，既修复了桥身，又保持了原有的建筑风貌。近年来，赵县依托赵州桥建设了赵州桥文化景区，将桥梁文化、历史文化与旅游体验相结合，开发了“古代桥梁营造技艺”非遗体验项目，推出了以赵州桥为元素的文创产品。2014年，赵州桥所在的“中国大运河”项目入选世界遗产名录，其历史价值与当代意义得到进一步彰显。”——以上材料均摘编自冯才钧主编《赵州桥志》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括赵州桥体现出的中国古代工程技术特点。（6分）（2）根据材料二、三并结合所学知识，分析中华人民共和国成立后赵州桥保护与发展获得显著成效的原因。（8分）（3）根据材料并结合所学知识，总结赵州桥文化遗产对当今文化遗产保护与利用的启示。（4分）2026年下学期毕业班10月阶段检测试卷参考答案题号12345678910111213141516答案BBCCDDBDABDCCDBC17．（1）价值：材料一：属于一手史料，反映郑和下西洋时期明朝对外册封、允许民间贸易，可用于研究明初朝贡体系与对外交往政策。（2分）材料二：地方志史料，记录嘉靖时期地方官员管理番舶贸易，可用于研究明中后期海贸管理、海外贸易状况。（2分）材料三：利玛窦相关记载，反映明朝士大夫面对西方世界地图的排斥心态，可用于研究晚明西学东渐下国人的思想观念。（2分）（2）内容提要：明朝对外交往呈现多元面貌。明初郑和下西洋，推行朝贡外交，册封海外诸国，开放民间贸易，向外输出中华文明，彰显大国气度。明中后期，海外贸易在地方有所开展，但面对西方传入的地理新知，部分士大夫固守传统天下观念，对外来知识表现排斥。明代对外交流，既有主动开放输出的一面，也存在传统观念带来的认知隔阂，体现传统王朝对外交往的复杂面貌。（12分，史论结合，聚焦主题；符合题意可酌情给分）18．（16分）示例一第二阶段（1860年—1895年）：近代科技的广泛传播期（或：主动吸纳期）。第二次鸦片战争后，为挽救统治危机，洋务派以“自强”“求富”为口号掀起洋务运动，主动引进西方科技，创办安庆内军械所、江南制造总局等军事工业，仿制枪炮轮船；随后兴办轮船招商局等民用企业，并修建铁路、铺设电报（史）。科技的引进从思想主张转化为具体实践，初步构建了近代工业与基础设施体系（论）。在科技传播方面，设立翻译馆系统译介西方科技书籍，创办新式学堂并派遣留学生（史），使西方科技知识从零星接触走向多渠道、系统化的广泛传播（论）。综上所述，该阶段引进了西方先进技术，培养了近代科技人才，迈出了早期现代化的第一步。但受“中体西用”思想束缚，科技输入仅停留在器物层面，未触及清政府的封建专制政治，这一定程度上减低了近代科技传播的效果。示例二第三阶段（1895—1914年）：近代科技的深化应用期甲午中日战争惨败宣告洋务运动破产，民族危机空前加深。维新变法期间，严复翻译《天演论》，传播进化论等科学思想，为变法提供理论武器（史）。这表明先进中国人认识到仅引进西方“器物”不足以救亡，科技传播与应用，须与国家制度变革紧密结合（论）。清末新政废科举、兴学堂，推动西方科技通过教育体制系统传播（史）；辛亥革命建立共和，为科技发展扫清政治障碍（史），这使科技传播上升为国家层面的制度实践。（论）。综上，第三阶段的科技传播与政治变革相互交织，实现了由“器物”到“制度”的深化，但因时代局限，未能彻底触及思想文化的根本。示例三第四阶段（五四新文化运动时期）：近代科技的思想启蒙期（2分）辛亥革命后，北洋军阀掀起尊孔复古逆流