吉林省长春市农安县第一中学教育集团2026-2027学年七年级上学期期中历史试卷（含答案）

农安一中教育集团2026-2027学年度第一学期七年级历史学科学情调研调研时间：50分钟试卷总分：60分温馨提示：答题前，考生务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡上。答题时考生务必按照考试要求在答题卡上的的指定区域内作答，在草稿纸上、试卷上答题无效一、选择题(每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项)1.人类进入文明社会的重要标志包括()①私有制②阶级③原始农业④国家的产生A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.北京周口店龙骨山发现的牙齿、头盖骨、石器等化石，可作为研究北京人的()A.影像史料 B.文献史料 C.实物史料 D.口述史料3.模样和现代人基本相同，依然使用打制石器，但已掌握钻孔技术和磨光技术，懂得人工取火，有爱美意识。此原始居民是()A.元谋人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人4.在陶器表面绘出鱼、鸟、花等图案的彩陶是下列哪一时期文化的重要特征()A.北京人时期 B.仰韶文化时期 C.夏朝时期 D.商周时期5.四川三星堆遗址和郑州商都遗址都出土有黄金面具，四川成都金沙遗址出土了商周时期太阳神鸟金饰。这些考古发现有力的反映了()A.古蜀文明已经超越了中原文明 B.中华文明具有多元一体特征C.古蜀文明和中原文明各具特色 D.早期国家祭祀崇拜的神唯一6.部落联盟时期，历经阪泉、涿鹿等几场大的战役，势力、声望大增，逐渐演化为后来华夏族的是()A.东方蚩尤部落 B.炎帝部落 C.黄帝部落 D.炎黄部落联盟7.历史发展具有阶段性特点，夏商周时期历史阶段特征是()A.中华文明的起源 B.原始社会的发展C.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D.统一多民族封建国家的建立和巩固8.约公元前2070年，禹建立夏朝。夏朝在中国历史上的重要地位是()A.第一个奴隶制王朝 B.第一个统一的封建王朝C.第一个使用铁器的王朝 D.第一个实行县制的王朝9.春秋时期的诸侯争霸，使得当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，在频繁往来和密切联系中；这些民族产生了华夏认同观念。这反映出春秋时期的战争客观上()A.促进了民族交融 B.巩固了国家统一C.推动了政治变革 D.促进了思想发展10.从地理位置的角度考察战国七雄，位置最南的是()A.燕 B.齐 C.楚 D.秦11.这是中国古代第一次思想文化发展的高峰，它促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。材料评价的是()A.分封制 B.春秋争霸 C.百家争鸣 D.三国鼎立12.老子认为统治者要“无为而治”，人们与世无争，天下才能太平；孔子认为统治者只有施行德政，社会才会稳定；墨子要求人们互爱互利；选贤能的人来治理国家。由材料可知他们的主张都()A.代表人民大众的利益 B.顺应了历史发展趋势C.致力于解决社会问题 D.巩固了中央集权制度13.了解历史时序是历史学习的方法之一。下列按时间先后排序的历史时期，正确的是()A.西周一春秋一战国一秦朝 B.西周一战国-春秋一秦朝C.西周一秦朝一春秋一战国 D.秦朝-战国-春秋一西周14.春秋战国时期，整个社会处于动荡与剧变之中，战乱纷争、经济发展、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期社会变化的主要特征。其中关于经济发展的原因，最为基本的是()A.铁制农具和牛耕的使用 B.各诸侯国竞相进行改革C.战争中获得土地和人口 D.各学派先进思想的传播15.他是战国末期楚国人，创造了新的诗歌体裁-“楚辞”。直到今天，人们还在用“划龙舟”、“吃粽子”等活动形式，纪念这位中国的著名诗人。他是()A.屈原 B.裴文中 C.孔子 D.老子16.战国时期，七国的文字书写各异。秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字，制定了笔画规整的()A.隶书 B.小篆 C.楷书 D.行书17.公元前221年，秦统一全国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面。这一历史事件发生在()A.公元前1世纪 B.公元前2世纪 C.公元前3世纪 D.公元前后18.秦朝的地租原定为十税一，另有口赋(人头税)。可是后来秦的赋税征收量却增加到占农民全年收入的2/3以上，农民“常衣牛马之衣，而食犬彘之食”。这反映出秦()A.赋税沉重 B.法律非常严苛 C.徭役繁重 D.土地兼并严重19.成语“揭竿而起、斩木为兵”源自哪个历史事件()A.长平之战 B.楚汉之争 C.陈胜、吴广起义 D.阪泉之战20.战国时期，人们已经把一年分为二十四节气，“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”这句谚语反映了我国农历的节气()A.注重农具革新 B.主张稻麦子间作 C.指导农业生产 D.提倡精耕细作21.这是一次具有决定性意义的大战，项羽率军以少胜多，歼灭了秦军主力，奠定了秦朝灭亡的基础。这次战役是()A.城濮之战 B.巨鹿之战 C.马陵之战 D。长平之战22.象棋中，两军立营，相持对垒，中隔“楚河汉界”，色分黑红，为“九五”而战，战局中“斗智不斗力”，通力擒敌方之“将(帅)”。与之相关的历史事件是()A.秦统一六国 B.楚汉之争 C.涿鹿之战 D.牧野之战23.西汉建国后，统治者吸取秦朝速亡的教训，采取的治国政策()A.严刑峻法 B.焚书坑儒 C.休养生息 D.奖励军功24.从汉文帝元年至汉景帝后元三年，历时38年，汉朝进入和平繁荣的高峰时期，是中国历史步入大一统王朝后的第一个盛世。这一“盛世”被称为()A.百家争鸣 B.楚汉之争 C.“文景之治” D.“光武中兴”25.“伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻入咸阳，推翻秦朝的是()A、陈胜、吴广领导的农民军 B.刘邦领导的起义军C.刘邦、项羽领导的起义军 D.项羽领导的起义军二、非选择题(3小题共35分)26.七年级某班同学开展以“中华文明”为主题的探究学习，请你参与完成。(14分)材料一：中国农业生产具有悠久的历史。距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植粮食作物和蔬菜，饲养家畜和家禽……开始了定居生活。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。——摘编自人民日报社《国家人文历史》根据材料一，指出原始农业的作用。(1分)结合所学知识，材料中划线部分说明我国当时处于哪种历史时期。(1分)各举一例生活在我国长江流域和黄河流域的原始居民代表及其居住的房屋类型。(4分))材料二：图1【文字之源】图2【青铜之英】

商代青铜器，

重832.84千克(2)写出材料二中图一文物上的文字名称及图二中青铜器的名称。结合所学，分析材料二中的史料类型及其历史地位(4分)材料三：公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止，孔子学说一直在中国居统治地位。”——摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(3)材料三中的“经典著作”是指哪部儒家著作?(1分)结合所学知识，分析孔子的核心思想及政治主张分别是什么?(2分)(4)综合上述材料，谈谈你对中华文明的认识。(1分)27.看制度创新，悟文明源泉。依据材料，回答问题(13分)材料一：从部落联盟时代到夏王朝的制度演变(1)写出上图中①、②处的制度名称。(2分)材料二：周初将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。此制度加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，推动了边远地区的经济开发和文化发展.——张帆《中国古代简史》(2)材料二描述的是西周的哪一政治制度(1分)依据材料二指出西周实行该制度的影响。(1分)据材料二和所学知识写出在此制度下诸侯的权利和义务(各一点即可，2分)材料三：夫商君为孝公平叔衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战......变法五年后秦国富强起来。(3)材料三反映的历史事件是什么?(1分)依据材料结合所学，此历史事件得到秦国的那位国君的支持?(1分)结合所学写出此事件的两点内容?(2分)材料四：(4)结合所学，写出图①处职责及图②对应的制度名称(2分)图中所示秦朝管理地方制度的开创有怎样的意义.(1分)28.社会发展需要多重动力持续向前推进，尤其杰出人物的重要作用。阅读材料，完成短文写作。(8分)历史人物所处时代主要事迹李冰战国主持修建都江堰商鞅战国商鞅变法秦始皇秦朝统一六国；建立中国第一个统一的君主专制中央集权的封建国家刘邦西汉建立西汉，施行休养生息政策阅读以上材料，任选其中三个史实，提炼观点，并结合材料和所学知识加以论述(要求：观点明确，条理清楚，书写整洁清晰。不少于100字)参考答案一、选择题（每题1分，共25分）1-5：CCBBB6-10：DCAAC11-15：CCAAA16-20：BCACC21-25：BBCCB二、非选择题（共35分）26.（14分）（1）作用：为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（1分）历史时期：新石器时代。（1分）代表及房屋类型：长江流域——河姆渡人，干栏式建筑；黄河流域——半坡人，半地穴式圆形房屋。（4分，每点2分）（2）图一文字：甲骨文。（1分）图二青铜器：司母戊鼎（或：后母戊鼎）。（1分）史料类型：实物史料。（1分）历史地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响；司母戊鼎是目前已知中国古代最重的青铜器，是商代青铜器高超工艺的代表。（1分，答出一点即可）（3）经典著作：《论语》。（1分）核心思想：“仁”。（1分）政治主张：以德治国（或：为政以德）。（1分）（4）认识：中华文明源远流长、博大精深；中华文明具有多元一体的特征；我们应增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。（1分，言之成理即可）27.（13分）（1）①：禅让制；②：世袭制。（2分）（2）制度：分封制。（1分）影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。（1分）权利：诸侯在封地内可以设置官员、建立军队、征收赋税。（1分，任答一点即可）义务：诸侯必须服从周王命令，向周王进献贡物，镇守疆土，战时随从周王作战。（1分，任答一点即可）（3）事件：商鞅变法。（1分）国君：秦孝公。（1分）内容：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；统一度量衡。（2分，任答两点即可）（4）①：丞相（职责：掌管行政）。（1分）②：中央集权制。（1分）意义：郡县制的推行，加强了中央对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（1分）28.（8分）题目示例：《杰出人物推动社会发展》观点：杰出人物能够顺应时代要求，推动社会发展。论述：战国时期，商鞅在秦孝公支持下进行