2026年四川省成都市第一中学高三生物第2章遗传学模拟试卷及答案

2026年四川省成都市第一中学高三生物第2章遗传学模拟试卷及答案第1页共1页2026年四川省成都市第一中学高三生物第2章遗传学模拟试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在孟德尔的豌豆杂交实验中，高茎（D）对矮茎（d）为显性。若将一只杂合高茎豌豆（Dd）自交，其子代中矮茎豌豆出现的概率是A.1/4B.1/2C.3/4D.1参考答案：B2.果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。若将一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，其子代的表现型及比例是A.全部红眼B.红眼：白眼=1:1C.全部白眼D.红眼雄性：红眼雌性：白眼雄性：白眼雌性=1:1:1:1参考答案：B3.基因自由组合定律的实质是A.同源染色体上的等位基因分离B.同源染色体上的非等位基因自由组合C.非同源染色体上的非等位基因自由组合D.染色体数目的减半参考答案：C4.减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中，染色体的行为变化不同之处在于A.染色体复制B.同源染色体分离C.着丝点分裂D.染色单体形成参考答案：B5.基因突变和基因重组在生物变异中的意义区别在于A.基因突变可遗传，基因重组不可遗传B.基因突变发生在减数分裂，基因重组发生在有丝分裂C.基因突变产生新基因，基因重组不产生新基因D.基因突变是可逆的，基因重组是不可逆的参考答案：C6.有丝分裂和减数分裂过程中，细胞核内染色体数目变化的特点是A.有丝分裂过程中染色体数目始终不变，减数分裂过程中染色体数目减半B.有丝分裂过程中染色体数目先减半后加倍，减数分裂过程中染色体数目先加倍后减半C.有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目都先加倍后减半D.有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目都先减半后加倍参考答案：B7.生长素在植物生长发育过程中的作用及其运输方向是A.促进茎的伸长，由形态学上端向下端运输B.促进根的伸长，由形态学下端向上端运输C.促进芽的分化，由形态学下端向上端运输D.抑制茎的伸长，由形态学上端向下端运输参考答案：A8.DNA复制过程中，一条链作为模板合成互补链的过程称为A.半保留复制B.半不连续复制C.保留复制D.不连续复制参考答案：A9.同源染色体和等位基因的区别在于A.同源染色体位于同源染色体上，等位基因位于非同源染色体上B.同源染色体是复制后的染色体，等位基因是基因突变产生的C.同源染色体是来自父方和母方的染色体，等位基因是位于同源染色体上控制相对性状的基因D.同源染色体是形态大小相同的染色体，等位基因是基因重组产生的参考答案：C10.某研究小组调查了果蝇眼色的遗传情况，发现红眼（W）对白眼（w）为显性。若将一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，其子代中表现型为红眼的雌果蝇占A.1/4B.1/2C.3/4D.1参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在孟德尔豌豆杂交实验中，高茎（D）对矮茎（d）为显性，若将一只高茎豌豆与一只矮茎豌豆杂交，F1代的表现型及F1代自交产生F2代的基因型比例分别为______、______。参考答案：高茎：3/4，1/4DD：1/4，1/2Dd：1/22.基因突变和基因重组分别是生物变异的两种重要来源，其中基因突变发生在______过程中，基因重组发生在______过程中。参考答案：DNA复制，减数第一次分裂3.减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分离而分离，这一现象称为______。参考答案：分离定律4.DNA复制过程中，以一条链为模板合成互补链的过程称为______，其特点是______。参考答案：半保留复制，半保留复制5.生长素可以促进植物茎的伸长，其作用部位主要是______，生长素在植物体内的运输方向是______。参考答案：茎尖，从形态学上端向下运输6.果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，若将一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，F1代的基因型为______，表现型为______。参考答案：Ww，红眼7.某植物的高茎（T）对矮茎（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，若将一只高茎抗病植株与一只矮茎感病植株杂交，F1代的基因型为______，表现型为______。参考答案：TtRr，高茎抗病8.DNA复制过程中，以一条链为模板合成互补链的过程称为______，其特点是______。参考答案：半保留复制，半保留复制9.生长素可以促进植物茎的伸长，其作用部位主要是______，生长素在植物体内的运输方向是______。参考答案：茎尖，从形态学上端向下运输10.果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，若将一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，F1代的基因型为______，表现型为______。参考答案：Ww，红眼三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因。参考答案：√2.DNA复制过程中，新合成的子链与模板链是互补的，且遵循碱基互补配对原则。参考答案：√3.基因突变和基因重组都能产生新的基因，是生物变异的根本来源。参考答案：×4.减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，非同源染色体分离发生在减数第二次分裂后期。参考答案：√5.生长素主要在植物茎尖合成，能促进植物茎的伸长，其作用具有两重性。参考答案：√6.DNA是主要的遗传物质，其结构特点是双螺旋、反向平行、碱基互补配对。参考答案：√7.基因型为AaBb的个体，自交后代中纯合子占1/4。参考答案：×8.减数分裂过程中，染色体数目变化的特点是先减半后恢复。参考答案：√9.生长素在植物体内的运输方式是极性运输，只能从形态学上端运输到形态学下端。参考答案：√10.基因突变和基因重组都是可遗传变异的来源，但只有基因突变能产生新的基因。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述孟德尔遗传定律的两大基本定律是什么？参考答案：分离定律和自由组合定律。2.基因型为AaBb的个体，其自交后代的基因型种类和比例是多少？参考答案：基因型种类为9种，比例为1AA:2Aa:1aa:1BB:2Bb:1bb:1AABB:2AABb:1AAbb:1aaBB:2aaBb:1aabb。3.什么是等位基因？它们在遗传过程中有何作用？参考答案：等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因。它们在遗传过程中决定了生物的性状，并在减数分裂时分离到不同的配子中，从而影响后代的遗传性状。4.减数分裂过程中，同源染色体的行为特点是什么？参考答案：同源染色体在减数分裂过程中会进行配对、交叉互换和分离。配对发生在减数第一次分裂前期，交叉互换发生在减数第一次分裂前期，分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期。5.基因突变和基因重组在生物进化中分别起到什么作用？参考答案：基因突变是生物进化的原材料，它提供了新的遗传变异。基因重组通过重新组合不同的基因，增加了遗传多样性，也为自然选择提供了更多选择材料。6.简述DNA复制的基本过程和特点。参考答案：DNA复制是一个半保留复制过程，发生在细胞分裂间期。基本过程包括解旋、引物合成、延伸和终止。特点包括半保留复制、高保真性和半不连续复制。7.什么是遗传密码？它如何指导蛋白质合成？参考答案：遗传密码是指DNA序列与氨基酸序列之间的对应关系，它指导蛋白质合成。遗传密码是三联体密码，每个密码子由三个碱基组成，编码一个特定的氨基酸。8.比较有丝分裂和减数分裂在染色体数目变化上的主要区别。参考答案：有丝分裂过程中，染色体数目在分裂前后保持不变，为2n。减数分裂过程中，染色体数目在减数第一次分裂后减半，为n，在减数第二次分裂后恢复到n。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某研究小组调查了某校高三年级1000名学生的身高情况，随机抽取了200名学生进行测量，结果如下表所示：|身高分组（cm）|频数|||||160-165|40||165-170|50||170-175|60||175-180|40||180-185|10|根据以上数据，回答以下问题：（1）计算样本中身高的平均数、中位数和众数；（2）如果该校高三年级学生身高的标准差为5cm，请估计该校高三年级学生身高在170cm以上的概率；（3）如果该校计划组建一个篮球队，要求队员身高在180cm以上，请问从样本中随机抽取3名学生，至少有1名身高在180cm以上的概率是多少？参考答案：（1）平均数168cm，中位数170cm，众数170cm；（2）0.25；（3）0.3282.某植物的高茎（D）对矮茎（d）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。现用纯合高茎圆粒植株与纯合矮茎皱粒植株杂交，F1代的表现型及其比例为高茎圆粒：高茎皱粒：矮茎圆粒：矮茎皱粒=9：3：3：1。请回答以下问题：（1）写出亲本植株的基因型；（2）F1代中高茎圆粒植株的基因型及其比例为多少？（3）如果让F1代中的高茎圆粒植株与矮茎皱粒植株杂交，请计算F2代中矮茎圆粒植株的比例；（4）如果让F1代中的高茎圆粒植株与高茎皱粒植株杂交，请计算F2代中圆粒植株的比例。参考答案：（1）DDRR和ddrr；（2）1/2，3/4；（3）1/16；（4）3/43.某种遗传病由一对等位基因（A和a）控制，遵循孟德尔遗传定律。已知该病在男性中的发病率是女性中的2倍。请回答以下问题：（1）如果该病是显性遗传病，请写出该病在男性和女性中的发病率；（2）如果该病是隐性遗传病，请写出该病在男性和女性中的发病率；（3）如果一对表现型正常的夫妇，丈夫的弟弟患有该病，请计算他们生育一个患病孩子的概率。参考答案：（1）显性遗传病：男性发病率约为1/4，女性发病率约为1/8；（2）隐性遗传病：男性发病率约为1/8，女性发病率约为1/16；（3）1/124.某种昆虫的体色由一对等位基因（B和b）控制，遵循孟德尔遗传定律。纯合黑色昆虫与纯合黄色昆虫杂交，F1代全为黑色。让F1代自由交配，F2代的性状表现及其比例为黑色：黄色=3：1。请回答以下问题：（1）写出亲本植株的基因型；（2）F1代中黑色昆虫的基因型及其比例为多少？（3）如果让F1代中的黑色昆虫与黄色昆虫杂交，请计算F2代中黑色昆虫的比例；（4）如果让F1代中的黑色昆虫与黑色昆虫杂交，请计算F2代中黄色昆虫的比例。参考答案：（1）BB和bb；（2）1/2，3/4；（3）3/4；（4）1/45.某种植物的花色由一对等位基因（C和c）控制，遵循孟德尔遗传定律。纯合红色花朵与纯合白色花朵杂交，F1代全为红色。让F1代自由交配，F2代的性状表现及其比例为红色：白色=3：1。请回答以下问题：（1）写出亲本植株的基因型；（2）F1代中红色花朵的基因型及其比例为多少？（3）如果让F1代中的红色花朵与白色花朵杂交，请计算F2代中红色花朵的比例；（4）如果让F1代中的红色花朵与红色花朵杂交，请计算F2代中白色花朵的比例。参考答案：（1）CC和cc；（2）1/2，3/4；（3）3/4；（4）1/46.某种遗传病由一对等位基因（E和e）控制，遵循孟德尔遗传定律。已知该病是显性遗传病。一对表现型正常的夫妇，妻子的一级亲属患有该病，请回答以下问题：（1）写出妻子患病的概率；（2）如果他们生育一个孩子，孩子患病的概率是多少？（3）如果他们生育两个孩子，两个都患病的概率是多少？参考答案：（1）1/4；（2）1/8；（3）1/647.某种遗传病由一对等位基因（F和f）控制，遵循孟德尔遗传定律。已知该病是隐性遗传病。一对夫妇，丈夫的弟弟患有该病，请回答以下问题：（1）写出丈夫患病的概率；（2）如果他们生育一个孩子，孩子患病的概率是多少？（3）如果他们生育两个孩子，两个都患病的概率是多少？参考答案：（1）1/4；（2）1/16；（3）1/2568.某种遗传病由一对等位基因（G和g）控制，遵循孟德尔遗传定律。已知该病是显性遗传病。一对表现型正常的夫妇，妻子的一级亲属患有该病，请回答以下问题：（1）写出妻子患病的概率；（2）如果他们生育一个孩子，孩子患病的概率是多少？（3）如果他们生育两个孩子，两个都患病的概率是多少？参考答案：（1）1/4；（2）1/8；（3）1/64标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查孟德尔遗传定律。杂合高茎豌豆（Dd）自交，其子代基因型及比例为DD：Dd：dd=1:2:1，其中矮茎豌豆（dd）出现的概率为1/4，高茎豌豆（DD和Dd）出现的概率为3/4。故选B。2.参考答案：B解析：本题考查伴性遗传。红眼（W）对白眼（w）为显性，雄果蝇性染色体为XY，雌果蝇性染色体为XX。将一只红眼雄果蝇（XWY）与一只白眼雌果蝇（XwXw）杂交，其子代基因型及表现型为XWXw（红眼雌性）：XWY（红眼雄性）：XwY（白眼雄性）：XwXw（白眼雌性）=1:1:1:1。故选B。3.参考答案：C解析：本题考查基因自由组合定律。基因自由组合定律的实质是同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。故选C。4.参考答案：B解析：本题考查减数分裂。减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂过程中，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体。故选B。5.参考答案：C解析：本题考查基因突变和基因重组。基因突变产生新基因，基因重组不产生新基因；基因突变和基因重组都可遗传；基因突变和基因重组都可发生在减数分裂；基因突变是不可逆的，基因重组是可逆的。故选C。6.参考答案：B解析：本题考查有丝分裂和减数分裂。有丝分裂过程中染色体数目先经过间期复制加倍，后经过分裂期减半；减数分裂过程中染色体数目先经过减数第一次分裂减半，后经过减数第二次分裂再次减半。故选B。7.参考答案：A解析：本题考查生长素的作用和运输。生长素可以促进茎的伸长，其运输方向是由形态学上端向下端运输。故选A。8.参考答案：A解析：本题考查DNA复制。DNA复制过程中，以一条链为模板合成互补链的过程称为半保留复制。故选A。9.参考答案：C解析：本题考查同源染色体和等位基因。同源染色体是来自父方和母方的染色体，等位基因是位于同源染色体上控制相对性状的基因。故选C。10.参考答案：B解析：本题考查伴性遗传。红眼（W）对白眼（w）为显性，雄果蝇性染色体为XY，雌果蝇性染色体为XX。将一只红眼雄果蝇（XWY）与一只白眼雌果蝇（XwXw）杂交，其子代基因型及表现型为XWXw（红眼雌性）：XWY（红眼雄性）：XwY（白眼雄性）：XwXw（白眼雌性）=1:1:1:1，其中表现型为红眼的雌果蝇占1/2。故选B。二、填空题1.参考答案：高茎：3/4，1/4DD：1/4，1/2Dd：1/2解析：本题考查孟德尔豌豆杂交实验。高茎豌豆（D_）与矮茎豌豆（dd）杂交，F1代全为高茎（Dd），表现型为高茎。F1代自交产生F2代，根据孟德尔的遗传定律，F2代的基因型比例为DD：Dd：dd=1：2：1，表现型比例为高茎：矮茎=3：1。2.参考答案：DNA复制，减数第一次分裂解析：本题考查基因突变和基因重组的发生过程。基因突变发生在DNA复制过程中，是由于DNA复制时发生错误或外界因素干扰导致的基因序列改变。基因重组发生在减数第一次分裂过程中，包括同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换和同源染色体分离后非同源染色体自由组合。3.参考答案：分离定律解析：本题考查分离定律。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，等位基因也随之分离，这一现象称为分离定律，是孟德尔遗传定律之一。4.参考答案：半保留复制，半保留复制解析：本题考查DNA复制过程。DNA复制过程中，以一条链为模板合成互补链的过程称为半保留复制，其特点是每个新合成的DNA分子都包含一条亲代DNA链和一条新合成的链。5.参考答案：茎尖，从形态学上端向下运输解析：本题考查生长素的作用部位和运输方向。生长素可以促进植物茎的伸长，其作用部位主要是茎尖。生长素在植物体内的运输方向是从形态学上端向下运输，即从顶端向下运输。6.参考答案：Ww，红眼解析：本题考查果蝇眼色的遗传。红眼（W）对白眼（w）为显性，若将一只红眼雄果蝇（WW）与一只白眼雌果蝇（ww）杂交，F1代的基因型为Ww，表现型为红眼。7.参考答案：TtRr，高茎抗病解析：本题考查两对相对性状的遗传。高茎（T）对矮茎（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，若将一只高茎抗病植株（T_R_）与一只矮茎感病植株（ttrr）杂交，F1代的基因型为TtRr，表现型为高茎抗病。8.参考答案：半保留复制，半保留复制解析：本题考查DNA复制过程。DNA复制过程中，以一条链为模板合成互补链的过程称为半保留复制，其特点是每个新合成的DNA分子都包含一条亲代DNA链和一条新合成的链。9.参考答案：茎尖，从形态学上端向下运输解析：本题考查生长素的作用部位和运输方向。生长素可以促进植物茎的伸长，其作用部位主要是茎尖。生长素在植物体内的运输方向是从形态学上端向下运输，即从顶端向下运输。10.参考答案：Ww，红眼解析：本题考查果蝇眼色的遗传。红眼（W）对白眼（w）为显性，若将一只红眼雄果蝇（WW）与一只白眼雌果蝇（ww）杂交，F1代的基因型为Ww，表现型为红眼。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查等位基因的概念。等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因，这是遗传学中的基本概念，教材中有明确阐述。2.参考答案：√解析：本题考查DNA复制过程中的碱基互补配对原则。DNA复制时，新合成的子链与模板链是互补的，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，这是DNA复制的基本机制。3.参考答案：×解析：本题考查基因突变和基因重组的区别。基因突变能产生新的基因，是生物变异的根本来源；而基因重组只是产生新的基因型，不能产生新的基因。因此，该说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查减数分裂过程中染色体的行为变化。减数第一次分裂后期，同源染色体分离；减数第二次分裂后期，非同源染色体分离，这是减数分裂的基本过程。5.参考答案：√解析：本题考查生长素的作用和运输。生长素主要在植物茎尖合成，能促进植物茎的伸长，其作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，这是植物激素学的基本知识。6.参考答案：√解析：本题考查DNA的结构特点。DNA是主要的遗传物质，其结构特点是双螺旋、反向平行、碱基互补配对，这是DNA分子结构的基本特征。7.参考答案：×解析：本题考查基因型的概率计算。基因型为AaBb的个体，自交后代中纯合子占1/4（AA、Aa、aa、BB、Bb、bb中，AA和aa是纯合子），但具体计算需要考虑两对基因的独立分配，纯合子占1/4是正确的。8.参考答案：√解析：本题考查减数分裂过程中染色体数目的变化。减数分裂过程中，染色体数目变化的特点是先减半（减数第一次分裂）后恢复（减数第二次分裂），这是减数分裂的基本特点。9.参考答案：√解析：本题考查生长素的运输方式。生长素在植物体内的运输方式是极性运输，只能从形态学上端运输到形态学下端，这是植物激素运输的基本规律。10.参考答案：√解析：本题考查基因突变和基因重组的意义。基因突变和基因重组都是可遗传变异的来源，基因突变能产生新的基因，基因重组能产生新的基因型，这是生物变异的基本来源。四、简答题1.参考答案：分离定律和自由组合定律。解析：本题考查孟德尔遗传定律。孟德尔遗传定律包括分离定律和自由组合定律。分离定律指出，等位基因在减数分裂时会分离到不同的配子中，独立遗传给后代。自由组合定律指出，位于非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时会自由组合，决定后代的性状组合。这是遗传学的基础理论，对于理解遗传现象至关重要。2.参考答案：基因型种类为9种，比例为1AA:2Aa:1aa:1BB:2Bb:1bb:1AABB:2AABb:1AAbb:1aaBB:2aaBb:1aabb。解析：本题考查基因型的概率计算。基因型为AaBb的个体自交，其子代基因型可以通过Punnett方格计算得出。Aa自交产生1AA:2Aa:1aa的比例，Bb自交产生1BB:2Bb:1bb的比例。根据概率乘法原理，将两对基因的组合比例相乘，即可得到子代的所有基因型及其比例。这是遗传学中基本的概率计算方法。3.参考答案：等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因。它们在遗传过程中决定了生物的性状，并在减数分裂时分离到不同的配子中，从而影响后代的遗传性状。解析：本题考查等位基因的概念。等位基因是遗传学中的基本概念，指位于同源染色体上控制相对性状的基因。例如，豌豆的高茎和矮茎就是由一对等位基因控制的。在遗传过程中，等位基因会分离到不同的配子中，从而影响后代的性状表现。理解等位基因是理解遗传规律的基础。4.参考答案：同源染色体在减数分裂过程中会进行配对、交叉互换和分离。配对发生在减数第一次分裂前期，交叉互换发生在减数第一次分裂前期，分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期。解析：本题考查同源染色体的行为。同源染色体是指形态和大小基本相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。在减数分裂过程中，同源染色体会发生配对、交叉互换和分离。配对发生在减数第一次分裂前期，交叉互换发生在减数第一次分裂前期，分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期。这些行为是遗传多样性的重要来源。5.参考答案：基因突变是生物进化的原材料，它提供了新的遗传变异。基因重组通过重新组合不同的基因，增加了遗传多样性，也为自然选择提供了更多选择材料。解析：本题考查基因突变和基因重组的作用。基因突变是DNA序列的改变，它提供了新的遗传变异，是生物进化的原材料。基因重组通过减数分裂过程中的交叉互换和独立分配，重新组合不同的基因，增加了遗传多样性，也为自然选择提供了更多选择材料。两者都是生物进化的重要驱动力。6.参考答案：DNA复制是一个半保留复制过程，发生在细胞分裂间期。基本过程包括解旋、引物合成、延伸和终止。特点包括半保留复制、高保真性和半不连续复制。解析：本题考查DNA复制的过程和特点。DNA复制是一个半保留复制过程，指新合成的DNA分子中有一条链是模板链，另一条是新合成的链。基本过程包括解旋、引物合成、延伸和终止。特点包括半保留复制、高保真性和半不连续复制。DNA复制是遗传信息传递的基础，其精确性对于维持生物的遗传稳定性至关重要。7.参考答案：遗传密码是指DNA序列与氨基酸序列之间的对应关系，它指导蛋白质合成。遗传密码是三联体密码，每个密码子由三个碱基组成，编码一个特定的氨基酸。解析：本题考查遗传密码的概念。遗传密码是指DNA序列与氨基酸序列之间的对应关系，它指导蛋白质合成。遗传密码是三联体密码，每个密码子由三个碱基组成，编码一个特定的氨基酸。例如，密码子AUG编码蛋氨酸。遗传密码的破译是分子生物学的重要成就，对于理解蛋白质合成至关重要。8.参考答案：有丝分裂过程中，染色体数目在分裂前后保持不变，为2n。减数分裂过程中，染色体数目在减数第一次分裂后减半，为n，在减数第二次分裂后恢复到n。解析：本题考查有丝分裂和减数分裂的染色体数目变化。有丝分裂是体细胞分裂的方式，染色体数目在分裂前后保持不变，为2n。减数分裂是生殖细胞分裂的方式，染色体数目在减数第一次分裂后减半，为n，在减数第二次分裂后恢复到n。有丝分裂和减数分裂是细胞分裂的两种基本方式，对于理解细胞生物学至关重要。五、应用题1.参考答案：（1）平均数168cm，中位数170cm，众数170cm；（2）0.25；（3）0.328解析：本题考查统计与概率。①平均数=(16040+16550+17060+17540+18010)/200=168cm；中位数=(170+170)/2=170cm；众数为170cm。②标准差为5cm，则170cm以上的概率约为正态分布的右侧0.5-0.25=0.25。③样本中身高在180cm以上的概率为10/200=0.05，则至少有1名身高在180c