江苏省苏教版小学语文四年级下册第4单元古诗文背诵与默写练习题及答案

江苏省苏教版小学语文四年级下册第4单元古诗文背诵与默写练习题及答案第1页共1页江苏省苏教版小学语文四年级下册第4单元古诗文背诵与默写练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪一项不是《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容？A.介绍了蝙蝠夜间飞行的秘密B.说明了雷达的发明原理C.描述了科学家们探索自然奥秘的过程D.讲述了人类如何利用动物特性发明科技参考答案：D2.词语“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。下列哪篇课文中体现了这个词语的含义？A.《挑山工》B.《跨越海峡的生命桥》C.《草船借箭》D.《威尼斯的小艇》参考答案：C3.诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自哪位唐代诗人？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维参考答案：B4.在《挑山工》这篇课文中，作者通过描写挑山工的哪些方面来表现他的精神？A.外貌和语言B.动作和神态C.语言和神态D.动作和语言参考答案：B5.量词“一册书”通常用来形容什么样的书？请举例说明。A.小型书籍B.中型书籍C.大型书籍D.任何类型的书籍参考答案：C6.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了小艇的哪些特点？A.大小、形状、颜色B.大小、形状、速度C.大小、形状、用途D.大小、形状、价格参考答案：C7.在《跨越海峡的生命桥》这篇课文中，台湾青年捐献骨髓的目的是什么？A.为了获得金钱B.为了帮助需要骨髓移植的病人C.为了完成自己的心愿D.为了获得荣誉参考答案：B8.小明和小红去公园做什么？A.教小明画画B.教小红唱歌C.一起做游戏D.一起看书参考答案：C9.小明带的风筝是什么样子的？A.红色的小鸟风筝B.蓝色的蝴蝶风筝C.黄色的鱼风筝D.绿色的蜻蜓风筝参考答案：A10.小红的风筝为什么飞不起来？A.风筝线断了B.风筝没有尾巴C.风筝太大D.风筝太小参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用______的天气和______的地理条件，巧妙地向曹操借到了箭。参考答案：大雾弥漫、江上大雾2.诗句“小桥流水人家”描绘了一幅______的乡村景象，表达了诗人对______的向往。参考答案：宁静优美、田园生活3.在《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了小艇的______、______和______等特点。参考答案：外观、行动、驾驶技术4.《挑山工》这篇课文中，作者通过描写挑山工的______和______，表现了他不怕困难、坚持不懈的精神。参考答案：步伐、精神5.量词“一册书”通常用来形容______的书，例如______。参考答案：较厚的、字典6.诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代诗人______，这首诗的题目是《______》。参考答案：李白、望庐山瀑布7.在《跨越海峡的生命桥》这篇课文中，台湾青年捐献骨髓的目的是为了救治______的病患。参考答案：白血病8.量词“一束花”通常用来形容______的花，例如______。参考答案：成群结队的、一群士兵9.诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人______，这首诗的题目是《______》。参考答案：孟浩然、春晓10.量词“一队士兵”通常用来形容______的士兵，例如______。参考答案：排着队行进的、一排士兵三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.诗句“小桥流水人家”出自唐代诗人马致远。参考答案：×2.《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用了大雾的天气和曹操多疑的性格。参考答案：√3.量词“一册书”通常用来形容厚的书，例如词典。参考答案：√4.诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代诗人李白。参考答案：√5.量词“一束花”通常用来形容多的花，例如鲜花。参考答案：×6.诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然，这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。参考答案：√7.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了小艇的特点和作用。参考答案：√8.《挑山工》这篇课文中，作者通过描写挑山工的动作和语言，赞扬了他们不怕困难、踏实肯干的精神。参考答案：√9.量词“一队士兵”通常用来形容整齐的士兵，例如仪仗队。参考答案：×10.诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸”出自唐代诗人王维，这首诗描绘了诗人隐居生活的情趣。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用了大雾的天气和曹操多疑的性格，采用了什么计策成功借到了箭？参考答案：诸葛亮利用了大雾天气，命令士兵用草人伪装成士兵，向曹军水寨射箭。草人上绑草束，人立船头，佯装进攻。曹操因大雾看不清虚实，不敢轻易出兵，反而下令弓箭手放箭，结果让诸葛亮成功“借”到了大量箭矢。2.诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然，这首诗描绘了怎样的景象和表达了怎样的情感？参考答案：这首诗描绘了春天早晨宁静、舒适的景象，表达了诗人对春日美景的喜爱和闲适的心情。诗句中的“春眠不觉晓”表明春天气温适宜，睡眠香甜，“处处闻啼鸟”则描绘了清晨鸟儿的鸣叫声，营造出一种生机勃勃、宁静祥和的氛围。3.量词“一册书”通常用来形容什么样的书？请举例说明。参考答案：“一册书”通常用来形容比较厚、有封面的书籍。例如：词典、百科全书、故事书等。4.量词“一队士兵”通常用来形容什么样的士兵？请举例说明。参考答案：“一队士兵”通常用来形容排成队伍、整齐划一的士兵。例如：仪仗队、方阵中的士兵等。5.诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代诗人李白，这句诗描绘了怎样的景象？参考答案：这句诗描绘了庐山瀑布从高处飞泻而下的壮丽景象，表达了诗人对大自然的赞美之情。诗句中的“飞流直下三千尺”形容瀑布水流湍急、落差巨大，“疑是银河落九天”则用夸张的手法，将瀑布比作从天而降的银河，形象地描绘了瀑布的雄伟气势。6.在《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了小艇的哪些特点？参考答案：在《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了小艇的形状、大小、速度、稳定性等特点。例如：小艇的形状像一弯新月，大小适中，速度灵活，稳定性好，适合在威尼斯的河道中穿梭。7.《挑山工》这篇课文中，作者通过描写挑山工的哪些方面，赞扬了他们不怕困难、坚持不懈的精神？参考答案：《挑山工》这篇课文中，作者通过描写挑山工的动作、语言和神态，赞扬了他们不怕困难、坚持不懈、勤劳勇敢的精神。例如：挑山工一步一个脚印地向上攀登，不畏艰险；他们相互鼓励，互相帮助；他们面带微笑，展现出乐观向上的精神风貌。8.请列举三个你本学期在古诗文学习中积累的量词，并分别说明它们通常用来形容什么。参考答案：三个量词分别是“一册书”、“一队士兵”、“一束花”。“一册书”通常用来形容比较厚、有封面的书籍；“一队士兵”通常用来形容排成队伍、整齐划一的士兵；“一束花”通常用来形容一簇、一捆的花朵。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.古诗《草船借箭》中，诸葛亮利用了大雾天气和曹操多疑的性格，成功地向曹操“借”到了箭。请结合诗句，分析诸葛亮是如何利用天气和人物性格特点来达成目标的？并简述这个故事中蕴含的智慧。参考答案：诸葛亮利用了大雾天气，使得曹操无法看清水上的情况，从而不敢轻易出兵。同时，曹操多疑的性格使得他不敢轻易放箭，因为担心是诱敌之计。诸葛亮正是利用了这些条件，命令士兵在船上擂鼓呐喊，制造出大军进攻的假象，最终成功地向曹操“借”到了箭。2.量词是汉语中非常重要的一部分，能够准确地表达事物的数量和性质。请列举三个与“队”相关的量词，并分别说明它们通常用来形容什么样的队伍，举例说明。参考答案：三个与“队”相关的量词分别是“一队士兵”、“一队学生”、“一队游客”。它们通常用来形容整齐的队伍，例如仪仗队、学生队伍、游客队伍。3.古诗《静夜思》是唐代诗人李白的作品，表达了诗人在夜晚思念家乡的心情。请默写这首诗，并解释其中“举头望明月，低头思故乡”这两句诗所表达的情感。参考答案：《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这两句诗表达了诗人在夜晚看到明月时，思念家乡的心情。4.量词“一册书”通常用来形容厚的书，例如词典。请再列举三个与“册”相关的量词，并分别说明它们通常用来形容什么样的物品，举例说明。参考答案：三个与“册”相关的量词分别是“一册书”、“一册词典”、“一册画册”。它们通常用来形容厚的书籍或资料，例如词典、画册、百科全书。5.古诗《小桥流水人家》描绘了一幅宁静美丽的乡村景象。请用自己的话描述这首诗所描绘的画面，并说明这首诗表达了诗人怎样的情感。参考答案：《小桥流水人家》描绘了小桥、流水、人家的乡村景象，表达了诗人对宁静美好乡村生活的向往和热爱。6.量词“一束花”通常用来形容多的花，例如鲜花。请再列举三个与“束”相关的量词，并分别说明它们通常用来形容什么样的物品，举例说明。参考答案：三个与“束”相关的量词分别是“一束花”、“一束光线”、“一束头发”。它们通常用来形容多的物品，例如鲜花、光线、头发。7.古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，描绘了登高所见所感。请默写这首诗，并解释其中“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗所表达的含义。参考答案：《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这两句诗表达了诗人想要看得更远，就必须站得更高的含义，比喻想要取得更大的成就，就必须付出更多的努力。8.量词“一队士兵”通常用来形容整齐的士兵，例如仪仗队。请再列举三个与“队”相关的量词，并分别说明它们通常用来形容什么样的队伍，举例说明。参考答案：三个与“队”相关的量词分别是“一队士兵”、“一队学生”、“一队游客”。它们通常用来形容整齐的队伍，例如仪仗队、学生队伍、游客队伍。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容。A、B、C三项都是课文的主要内容，而D项“讲述了人类如何利用动物特性发明科技”不是课文的主要内容，课文主要讲述的是蝙蝠夜间飞行的秘密和雷达的发明原理，以及科学家们探索自然奥秘的过程。故选D。2.参考答案：C解析：本题考查对词语“栩栩如生”的理解。在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用草人向曹军借箭，草人做得非常逼真，如同活的一样，体现了“栩栩如生”的含义。A、B、D三项中的课文都没有体现这个词语的含义。故选C。3.参考答案：B解析：本题考查对诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的作者的了解。这句诗出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。A、C、D三项都是唐代诗人，但不是这句诗的作者。故选B。4.参考答案：B解析：本题考查《挑山工》这篇课文的内容。作者通过描写挑山工的动作和神态来表现他的精神。A、C、D三项中的方面都没有体现挑山工的精神。故选B。5.参考答案：C解析：本题考查对量词“一册书”的理解。量词“一册书”通常用来形容大型书籍，例如《西游记》、《红楼梦》等。A、B、D三项中的书籍类型都不适合用“一册”来修饰。故选C。6.参考答案：C解析：本题考查《威尼斯的小艇》这篇课文的内容。作者描写了小艇的大小、形状和用途。A、B、D三项中的特点都没有全面体现小艇的特点。故选C。7.参考答案：B解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》这篇课文的内容。台湾青年捐献骨髓的目的是帮助需要骨髓移植的病人。A、C、D三项都不是台湾青年捐献骨髓的目的。故选B。8.参考答案：C解析：本题考查《小明和小红去公园》这篇课文的内容。小明和小红去公园一起做游戏。A、B、D三项中的活动都没有在课文中提到。故选C。9.参考答案：A解析：本题考查《小明带的风筝》这篇课文的内容。小明带的风筝是红色的小鸟风筝。B、C、D三项中的风筝类型都没有在课文中提到。故选A。10.参考答案：B解析：本题考查《小红的风筝》这篇课文的内容。小红的风筝飞不起来是因为风筝没有尾巴。A、C、D三项都不是小红的风筝飞不起来的原因。故选B。二、填空题1.参考答案：大雾弥漫、江上大雾解析：本题考查《草船借箭》这篇课文中的天气和地理条件。诸葛亮利用大雾弥漫的天气和江上大雾的地理条件，巧妙地向曹操借到了箭。题干中的空格分别对应天气和地理条件，答案来源于课文内容。2.参考答案：宁静优美、田园生活解析：本题考查《小桥流水人家》这首诗的意境和情感。诗句“小桥流水人家”描绘了一幅宁静优美的乡村景象，表达了诗人对田园生活的向往。题干中的空格分别对应景象和情感，答案来源于诗句的意境。3.参考答案：外观、行动、驾驶技术解析：本题考查《威尼斯的小艇》这篇课文中对小艇的描写。作者描写了小艇的外观、行动和驾驶技术等特点。题干中的空格分别对应小艇的三个特点，答案来源于课文内容。4.参考答案：步伐、精神解析：本题考查《挑山工》这篇课文中对挑山工的描写。作者通过描写挑山工的步伐和精神，表现了他不怕困难、坚持不懈的精神。题干中的空格分别对应挑山工的步伐和精神，答案来源于课文内容。5.参考答案：较厚的、字典解析：本题考查量词“一册书”的适用对象。量词“一册书”通常用来形容较厚的书，例如字典。题干中的空格分别对应书的厚度和举例，答案来源于生活常识和课文内容。6.参考答案：李白、望庐山瀑布解析：本题考查诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的作者和题目。这句诗出自唐代诗人李白，这首诗的题目是《望庐山瀑布》。题干中的空格分别对应作者和题目，答案来源于课文内容。7.参考答案：白血病解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》这篇课文中台湾青年捐献骨髓的目的。台湾青年捐献骨髓的目的是为了救治白血病的病患。题干中的空格对应捐献骨髓的目的，答案来源于课文内容。8.参考答案：成群结队的、一群士兵解析：本题考查量词“一队士兵”的适用对象。量词“一队士兵”通常用来形容成群结队的士兵，例如一群士兵。题干中的空格分别对应士兵的排列和举例，答案来源于生活常识和课文内容。9.参考答案：孟浩然、春晓解析：本题考查诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的作者和题目。这句诗出自唐代诗人孟浩然，这首诗的题目是《春晓》。题干中的空格分别对应作者和题目，答案来源于课文内容。10.参考答案：排着队行进的、一排士兵解析：本题考查量词“一队士兵”的适用对象。量词“一队士兵”通常用来形容排着队行进的士兵，例如一排士兵。题干中的空格分别对应士兵的排列和举例，答案来源于生活常识和课文内容。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《威尼斯的小艇》这篇课文的相关知识。诗句“小桥流水人家”出自唐代诗人马致远的《天净沙•秋思》，描绘了一幅宁静的乡村景象，表达了诗人对家乡的思念之情。题干说法错误。2.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》这篇课文的相关知识。诸葛亮利用了大雾的天气和曹操多疑的性格，成功借到了箭。题干说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查量词的使用。量词“一册书”通常用来形容厚的书，例如词典。题干说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》这篇课文的相关知识。诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代诗人李白，这首诗表达了诗人对大自然的赞美之情。题干说法正确。5.参考答案：×解析：本题考查量词的使用。量词“一束花”通常用来形容一束花，例如鲜花。题干说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查《静夜思》这篇课文的相关知识。诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然，这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。题干说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查《威尼斯的小艇》这篇课文的相关知识。作者描写了小艇的特点和作用，例如小艇的形状、大小、速度等。题干说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查《挑山工》这篇课文的相关知识。作者通过描写挑山工的动作和语言，赞扬了他们不怕困难、踏实肯干的精神。题干说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查量词的使用。量词“一队士兵”通常用来形容一队的士兵，例如仪仗队。题干说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查《竹里馆》这篇课文的相关知识。诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸”出自唐代诗人王维，这首诗描绘了诗人隐居生活的情趣。题干说法正确。四、简答题1.参考答案：诸葛亮利用了大雾天气，命令士兵用草人伪装成士兵，向曹军水寨射箭。草人上绑草束，人立船头，佯装进攻。曹操因大雾看不清虚实，不敢轻易出兵，反而下令弓箭手放箭，结果让诸葛亮成功“借”到了大量箭矢。解析：本题考查《草船借箭》的情节内容。解析中点明诸葛亮利用了大雾天气和曹操多疑的性格，采用了草人诱敌、佯装进攻的计策，最终成功借到了箭。答案依据是课文中的相关情节描述。干扰项排除：A选项可能误认为诸葛亮是直接派人去曹营取箭，B选项可能误认为诸葛亮是利用火攻，C选项可能误认为诸葛亮是利用了天气变化本身，这些均不符合课文实际。2.参考答案：这首诗描绘了春天早晨宁静、舒适的景象，表达了诗人对春日美景的喜爱和闲适的心情。诗句中的“春眠不觉晓”表明春天气温适宜，睡眠香甜，“处处闻啼鸟”则描绘了清晨鸟儿的鸣叫声，营造出一种生机勃勃、宁静祥和的氛围。解析：本题考查《春晓》的意境和情感。解析中点明诗歌通过描写春日早晨的景象，如睡眠香甜、鸟鸣声声，表达了诗人对春日美景的喜爱和闲适的心情。答案依据是诗句的字面意思和诗歌的整体氛围。干扰项排除：A选项可能误认为诗歌描绘了春日劳作的场景，B选项可能误认为诗歌表达了诗人忧愁的情绪，C选项可能误认为诗歌描写的是夏天的景象，这些均不符合诗歌实际。3.参考答案：“一册书”通常用来形容比较厚、有封面的书籍。例如：词典、百科全书、故事书等。解析：本题考查量词的运用。解析中点明“一册书”通常用来形容比较厚、有封面的书籍，并举例说明，如词典、百科全书等。答案依据是日常语言中对量词的运用习惯。干扰项排除：A选项可能误认为“一册书”用来形容薄的书，B选项可能误认为“一册书”用来形容电子书，C选项可能误认为“一册书”用来形容杂志，这些均不符合量词的运用习惯。4.参考答案：“一队士兵”通常用来形容排成队伍、整齐划一的士兵。例如：仪仗队、方阵中的士兵等。解析：本题考查量词的运用。解析中点明“一队士兵”通常用来形容排成队伍、整齐划一的士兵，并举例说明，如仪仗队、方阵中的士兵等。答案依据是日常语言中对量词的运用习惯。干扰项排除：A选项可能误认为“一队士兵”用来形容单个士兵，B选项可能误认为“一队士兵”用来形容散乱的士兵，C选项可能误认为“一队士兵”用来形容士兵的服装，这些均不符合量词的运用习惯。5.参考答案：这句诗描绘了庐山瀑布从高处飞泻而下的壮丽景象，表达了诗人对大自然的赞美之情。诗句中的“飞流直下三千尺”形容瀑布水流湍急、落差巨大，“疑是银河落九天”则用夸张的手法，将瀑布比作从天而降的银河，形象地描绘了瀑布的雄伟气势。解析：本题考查《望庐山瀑布》的诗句理解。解析中点明诗句通过描写瀑布水流湍急、落差巨大，以及用夸张的手法将瀑布比作从天而降的银河，形象地描绘了瀑布的雄伟气势，表达了诗人对大自然的赞美之情。答案依据是诗句的字面意思和诗歌的整体意境。干扰项排除：A选项可能误认为诗句描绘的是山间的溪流，B选项可能误认为诗句描绘的是山间的湖泊，C选项可能误认为诗句描绘的是山间的云雾，这些均不符合诗句的实际描述。6.参考答案：在《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了小艇的形状、大小、速度、稳定性等特点。例如：小艇的形状像一弯新月，大小适中，速度灵活，稳定性好，适合在威尼斯的河道中穿梭。解析：本题考查《威尼斯的小艇》的内容理解。解析中点明作者通过描写小艇的形状、大小、速度、稳定性等特点，展现了威尼斯小艇的独特魅力。答案依据是课文中的相关描述。干扰项排除：A选项可能误认为作者描写了小艇的颜色，B选项可能误认为作者描写了小艇的材质，C选项可能误认为作者描写了小艇的功能，这些均不符合课文的实际描写。7.参考答案：《挑山工》这篇课文中，作者通过描写挑山工的动作、语言和神态，赞扬了他们不怕困难、坚持不懈、勤劳勇敢的精神。例如：挑山工一步一个脚印地向上攀登，不畏艰险；他们相互鼓励，互相帮助；他们面带微笑，展现出乐观向上的精神风貌。解析：本题考查《挑山工》的内容理解。解析中点明作者通过描写挑山工的动作、语言和神态，展现了他们不怕困难、坚持不懈、勤劳勇敢的精神。答案依据是课文中的相关描述。干扰项排除：A选项可能误认为作者描写了挑山工的挑子，B选项可能误认为作者描写了挑山工的路线，C选项可能误认为作者描写了挑山工的目的地，这些均不符合课文的实际描写。8.参考答案：三个量词分别是“一册书”、“一队士兵”、“一束花”。“一册书”通常用来形容比较厚、有封面的书籍；“一队士兵”通常用来形容排成队伍、整齐划一的士兵；“一束花”通常用来形容一簇、一捆的花朵。解析：本题考查量词的积累和运用。解析中列举了三个量词，并分别说明了它们通常用来形容什么，如“一册书”形容书籍，“一队士兵”形容士兵，“一束花”形容花朵。答案依据是日常语言中对量词的运用习惯。干扰项排除：A选项可能误认为列举的量词不正确，B选项可能误认为列举的量词不全面，C选项可能误认为列举的量词不符合实际，这些均不符合题目的要求。五、应用题1.参考答案：诸葛亮利用了大雾天气，使得曹操无法看清水上的情况，从而不敢轻易出兵。同时，曹操多疑的性格使得他不敢轻易放箭，因为