心理测评技术应用及效果评估测试卷及答案

心理测评技术应用及效果评估测试卷及答案第1页共1页心理测评技术应用及效果评估测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在心理测评中，信度指的是（）A.测评工具的一致性和稳定性B.测评工具能够测量其想要测量的特质或构念C.测评结果与被测者实际特质的符合程度D.测评结果在全范围内的分布情况参考答案：A2.常模分数的分布通常呈（）A.负偏态分布B.正偏态分布C.U型分布D.正态分布参考答案：D3.标准分数（z分数）可以用来（）A.比较不同测评工具测得的分数B.直接解释被测者的原始得分C.计算测评工具的信度系数D.确定测评工具的效度参考答案：A4.在心理测评中，百分等级分数是一种（）A.绝对分数形式B.相对分数形式C.常模分数形式D.标准分数形式参考答案：B5.常模的主要作用是（）A.解释被测者的原始得分B.比较不同被测者的得分C.确定测评工具的信度D.确定测评工具的效度参考答案：B6.信度系数越接近1，说明（）A.测评工具的可靠性越低B.测评工具的可靠性越高C.测评结果的一致性越差D.测评结果的稳定性越差参考答案：B7.效度是指测评工具能够（）A.测量其想要测量的特质或构念B.解释被测者的原始得分C.比较不同被测者的得分D.确定测评工具的信度参考答案：A8.标准化的意义在于（）A.提高测评的信度B.提高测评的效度C.提高测评的客观性D.提高测评的主观性参考答案：C9.在心理测评中，常模参照方式解释学生的心理健康测评结果，发现某学生得分高于平均水平，说明（）A.该学生的心理健康状况较好B.该学生的心理健康状况较差C.该学生的心理健康状况一般D.该学生的心理健康状况无法确定参考答案：A10.在心理测评的实践应用中，某心理咨询师发现某测评工具的效度较低，可能的原因是（）A.测评工具的题目数量不足B.测评工具的题目难度不合理C.测评工具的题目内容不相关D.测评工具的题目形式单一参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在心理测评中，信度是指测评工具的______。参考答案：一致性2.常模分数的分布通常呈______。参考答案：正态分布3.效度是指测评工具能够______。参考答案：准确测量所要测量的特质4.标准化的意义在于______。参考答案：提高测评的信度和效度5.在心理测评中，百分等级分数是一种______。参考答案：相对位置量数6.常模的主要作用是______。参考答案：比较个体在群体中的相对位置7.信度系数越接近1，说明______。参考答案：测评工具的可靠性越高8.在心理测评中，常模参照方式解释学生的心理健康测评结果，发现某学生得分为85分，该分数高于平均分15分，标准差为10分，则该学生的z分数为______。参考答案：19.某心理测评工具的效度分析结果显示，该工具与另一项公认的同类测评工具的相关系数为0.85，说明该工具的效度较高，属于______效度。参考答案：结构10.在心理测评的标准化过程中，某研究者发现原始分数的分布不符合正态分布，需要进行______处理。参考答案：转换三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.信度系数越高，说明测评工具的可靠性越低。×参考答案：×2.效标关联效度是指测评工具与被试的某种行为表现之间的相关程度。√参考答案：√3.常模分数的分布通常呈正态分布。√参考答案：√4.在心理测评中，百分等级分数是一种相对位置量数。√参考答案：√5.标准化的意义在于提高测评的客观性和标准化程度。√参考答案：√6.信度是指测评工具的稳定性程度。√参考答案：√7.效度是指测评工具能够准确测量所要测量的特质或构念的程度。√参考答案：√8.在心理测评的标准化过程中，原始分数的分布不符合正态分布时，需要进行分数转换。√参考答案：√9.常模的主要作用是提供一个比较标准，帮助解释个体的测评结果。√参考答案：√10.在心理测评的实践应用中，测评工具的效度越高，其应用价值越大。√参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述心理测评中常模的主要作用。参考答案：常模的主要作用是提供一个比较标准，帮助解释个体的测评结果。2.说明心理测评中效度的概念及其重要性。参考答案：效度是指测评工具能够准确测量所要测量的特质或构念的程度。效度是心理测评工具最重要的质量指标，直接影响测评结果的有效性和应用价值。3.解释心理测评中信度的含义及其评估方法。参考答案：信度是指测评工具的稳定性程度，即在不同时间和不同条件下，测评结果的一致性。信度评估方法包括重测信度、复本信度、内部一致性信度和评分者信度等。4.列举心理测评中常用的标准化程序。参考答案：心理测评中常用的标准化程序包括：确定测评目的、选择合适的测评工具、制定测评对象、实施测评过程、评分和解释结果等。5.分析心理测评结果解释中常模参照方式和内容参照方式的区别。参考答案：常模参照方式解释个体的测评结果时，将个体的原始分数与常模进行比较，了解个体在所属群体中的相对位置。内容参照方式解释个体的测评结果时，根据测评工具的内容和结构，分析个体的具体表现和特点。6.比较心理测评中原始分数、标准分数和百分等级分数的特点。参考答案：原始分数是测评工具直接测得的原始数据，标准分数是将原始分数转化为具有特定平均值和标准差的标准分数，百分等级分数是将原始分数转化为百分等级的相对位置量数。7.简述心理测评中效标关联效度的含义及其应用场景。参考答案：效标关联效度是指测评工具与被试的某种行为表现之间的相关程度。效标关联效度主要用于评估测评工具预测个体未来行为或表现的能力。8.说明心理测评中项目分析的主要内容和目的。参考答案：项目分析是心理测评中的一项重要工作，其主要内容包括分析项目的难度、区分度和内容效度等。项目分析的目的在于确保测评工具的合理性、有效性和可靠性。五、案例分析（共8小题，每题3分）（请结合所给材料，联系相关知识分点作答，写在对应题目下方的横线上）1.某心理咨询机构使用一套标准化焦虑自评量表对来访者进行测评。结果发现，使用该量表评估出的焦虑程度与来访者后续在压力情境下的回避行为表现高度相关（r=0.85）。请分析该量表在此案例中体现的效度类型，并说明其应用价值。参考答案：效度类型为效标关联效度，应用价值在于可以预测个体在特定情境中的行为表现。2.某学校心理教师使用同一套情绪测验工具，连续三次对同批学生进行测评，结果得分波动很小（三次得分标准差为2.1分）。请解释该测验结果反映的信度类型，并分析影响信度的主要因素。参考答案：信度类型为重测信度，影响信度的主要因素包括测评工具的稳定性、被试的稳定性、测评环境等。3.某心理测评系统提供两种分数解释方式：常模参照方式和内容参照方式。现需评估某学生在该系统中的测评结果，请比较两种解释方式的适用场景和优缺点，并说明选择哪种解释方式更合适。参考答案：常模参照方式适用于比较个体在群体中的相对位置，内容参照方式适用于评估个体在特定方面的表现。常模参照方式的优点是直观易懂，缺点是忽略了个体差异；内容参照方式的优点是考虑了个体差异，缺点是不易与群体进行比较。选择哪种解释方式更合适取决于具体情境，如果需要了解个体在群体中的相对位置，则选择常模参照方式；如果需要评估个体在特定方面的表现，则选择内容参照方式。4.某研究者开发了一套新的职业兴趣测评工具，需要检验其有效性。请设计一个研究方案，说明如何通过效标关联效度来评估该工具的有效性，并解释选择哪种效标更合适。参考答案：研究方案：首先选择一个与职业兴趣相关的效标，如工作满意度、职业稳定性等；然后对使用新职业兴趣测评工具评估出的分数进行分组，如高分组、低分组；最后比较两组在效标上的得分差异，如果高分组在效标上的得分显著高于低分组，则说明该工具具有较好的效度。选择哪种效标更合适取决于研究目的，如果研究目的是评估职业兴趣对工作满意度的预测作用，则选择工作满意度作为效标；如果研究目的是评估职业兴趣对职业稳定性的预测作用，则选择职业稳定性作为效标。参考答案：可能的原因包括题目难度不合适、题目内容与测量的特质无关、题目存在歧义等。改进建议包括调整题目难度、删除或修改与测量特质无关的内容、重新措辞以消除歧义等。5.某学校使用标准化智力测验评估学生，发现部分学生的原始分数分布明显偏离正态分布。请说明如何通过转换分数来使分数分布符合正态分布，并解释这种转换的意义。参考答案：可以通过将原始分数转换为标准分数来使分数分布符合正态分布。转换方法包括z分数转换、T分数转换等。转换分数的意义在于可以消除不同测评工具之间的差异，使分数具有可比性，并更准确地反映个体在群体中的相对位置。6.某心理咨询师使用心理测评结果为来访者制定干预方案。请分析心理测评结果在制定干预方案中的作用，并说明如何避免心理测评结果在干预中的应用误区。参考答案：心理测评结果在制定干预方案中的作用包括提供评估依据、确定干预目标、选择干预方法等。避免应用误区的建议包括避免将测评结果作为唯一依据、避免忽略个体差异、避免过度依赖测评结果等。7.某企业使用心理测评工具选拔员工，发现测评结果与员工的实际工作表现存在一定差异。请分析可能的原因，并提出改进测评工具应用的建议。参考答案：可能的原因包括测评工具的效度不足、测评过程存在误差、被试的动机和态度影响等。改进测评工具应用的建议包括选择更有效的测评工具、规范测评过程、提高被试的动机和态度等。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查“心理测评的信度概念”。信度指的是测评工具的一致性和稳定性，即多次测评结果的一致程度。选项B描述的是效度的概念，选项C描述的是效标关联效度的概念，选项D描述的是常模的概念。故正确答案为A。2.参考答案：D解析：本题考查“常模分数的分布”。常模分数的分布通常呈正态分布，即大部分被测者的得分集中在平均值附近，少数被测者的得分偏离平均值。选项A和B描述的是偏态分布，选项C描述的是U型分布，均不符合常模分数的分布特征。故正确答案为D。3.参考答案：A解析：本题考查“标准分数的应用”。标准分数（z分数）可以用来比较不同测评工具测得的分数，因为标准分数将不同测评工具的原始得分转化为具有相同单位和平均值的分数，从而便于比较。选项B描述的是原始得分的应用，选项C和D描述的是信度和效度的计算方法，均不符合标准分数的应用场景。故正确答案为A。4.参考答案：B解析：本题考查“百分等级分数的性质”。百分等级分数是一种相对分数形式，它表示个体在全范围内的相对位置，即个体得分高于全范围内一定比例的被测者。选项A描述的是绝对分数形式，选项C和D描述的是常模分数和标准分数的形式，均不符合百分等级分数的性质。故正确答案为B。5.参考答案：B解析：本题考查“常模的作用”。常模的主要作用是解释被测者的原始得分，即将被测者的原始得分与常模进行比较，从而确定被测者的相对位置。选项A和C描述的是信度的作用，选项D描述的是效度的作用，均不符合常模的主要作用。故正确答案为B。6.参考答案：B解析：本题考查“信度系数的意义”。信度系数越接近1，说明测评工具的可靠性越高，即多次测评结果的一致程度越高。选项A和C描述的是信度系数较低的情况，选项D描述的是信度系数与稳定性无关，均不符合信度系数的意义。故正确答案为B。7.参考答案：A解析：本题考查“效度的定义”。效度是指测评工具能够测量其想要测量的特质或构念，即测评结果与被测者实际特质的符合程度。选项B和C描述的是信度的作用，选项D描述的是常模的作用，均不符合效度的定义。故正确答案为A。8.参考答案：C解析：本题考查“标准化的意义”。标准化的意义在于提高测评的客观性，即通过统一测评条件和方法，减少主观因素的影响，从而提高测评结果的可靠性和有效性。选项A和B描述的是信度和效度的提高，选项D描述的是测评的主观性，均不符合标准化的意义。故正确答案为C。9.参考答案：A解析：本题考查“常模参照方式解释测评结果”。常模参照方式解释学生的心理健康测评结果，发现某学生得分高于平均水平，说明该学生的心理健康状况较好，因为高于平均水平的得分通常表示该学生在该方面表现优于大多数被测者。选项B和C描述的是低于或等于平均水平的情况，选项D描述的是无法确定的情况，均不符合常模参照方式解释测评结果的结果。故正确答案为A。10.参考答案：C解析：本题考查“测评工具效度低的原因”。测评工具效度低可能的原因是测评工具的题目内容不相关，即测评工具的题目与想要测量的特质或构念无关，从而无法准确测量被测者的实际特质。选项A和B描述的是题目数量和难度不合理，选项D描述的是题目形式单一，均不符合测评工具效度低的主要原因。故正确答案为C。二、填空题1.参考答案：一致性解析：本题考查心理测评的信度。信度是指测评工具的一致性和稳定性，即在同一条件下重复测量同一对象时，所得结果的一致程度。信度是衡量测评工具质量的重要指标之一。2.参考答案：正态分布解析：本题考查常模分数的分布。常模分数的分布通常呈正态分布，即大部分分数集中在平均值附近，而少数分数则分布在两端。正态分布是常模分数的一种理想分布形式。3.参考答案：准确测量所要测量的特质解析：本题考查心理测评的效度。效度是指测评工具能够准确测量所要测量的特质的能力，即测评结果与真实水平之间的符合程度。效度是衡量测评工具质量的核心指标。4.参考答案：提高测评的信度和效度解析：本题考查心理测评标准化的意义。标准化的意义在于提高测评的信度和效度，确保测评结果的一致性和准确性。标准化是心理测评过程中非常重要的一环。5.参考答案：相对位置量数解析：本题考查百分等级分数。百分等级分数是一种相对位置量数，表示某个分数在所有分数中的相对位置。百分等级分数可以帮助我们了解某个分数在群体中的排名情况。6.参考答案：比较个体在群体中的相对位置解析：本题考查常模的主要作用。常模的主要作用是提供比较个体在群体中的相对位置的参照标准。常模可以帮助我们了解某个分数在群体中的相对位置，从而更好地解释测评结果。7.参考答案：测评工具的可靠性越高解析：本题考查信度系数。信度系数越接近1，说明测评工具的可靠性越高。信度系数是衡量测评工具可靠性的重要指标，信度系数越高，说明测评结果越可靠。8.参考答案：1解析：本题考查z分数的计算。z分数的计算公式为z=(x-μ)/σ，其中x为原始分数，μ为平均分，σ为标准差。根据题干信息，z=(85-15)/10=1。9.参考答案：结构解析：本题考查效度的类型。效度分为内容效度、效标关联效度和结构效度。根据题干信息，该工具与另一项公认的同类测评工具的相关系数为0.85，说明该工具的结构效度较高。10.参考答案：转换解析：本题考查心理测评标准化过程中的数据处理。在心理测评的标准化过程中，如果原始分数的分布不符合正态分布，需要进行转换处理，以使其符合正态分布。常见的转换方法包括线性转换和非线性转换。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查“信度的概念”。信度系数越高，说明测评工具的可靠性越高，即测量结果越稳定、一致。题干说法错误，信度系数越高，可靠性越高。2.参考答案：√解析：本题考查“效标关联效度的概念”。效标关联效度是指测评工具与被试的某种行为表现之间的相关程度，用于评估测评工具预测或解释被试行为表现的能力。题干说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查“常模分数的分布”。常模分数的分布通常呈正态分布，以便于进行分数转换和解释。题干说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查“百分等级分数的性质”。百分等级分数是一种相对位置量数，表示个体在全体被试中的相对位置。题干说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查“标准化的意义”。标准化的意义在于提高测评的客观性和标准化程度，确保测评结果的一致性和可比性。题干说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查“信度的概念”。信度是指测评工具的稳定性程度，即测量结果的一致性和可靠性。题干说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查“效度的概念”。效度是指测评工具能够准确测量所要测量的特质或构念的程度，即测量的准确性。题干说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查“分数转换的意义”。在心理测评的标准化过程中，原始分数的分布不符合正态分布时，需要进行分数转换，以便于进行分数解释和比较。题干说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查“常模的作用”。常模的主要作用是提供一个比较标准，帮助解释个体的测评结果，即将被试的分数与常模进行比较。题干说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查“效度与测评工具应用价值的关系”。在心理测评的实践应用中，测评工具的效度越高，其应用价值越大，因为效度越高，测评结果越准确可靠。题干说法正确。四、简答题1.参考答案：常模的主要作用是提供一个比较标准，帮助解释个体的测评结果。解析：本题考查常模在心理测评中的作用。常模是测评工具中一组代表性被试的分数分布，主要作用是提供一个比较标准，帮助解释个体的测评结果。通过将个体的原始分数与常模进行比较，可以了解个体在所属群体中的相对位置，从而更准确地解释测评结果。常模的建立需要考虑样本的代表性和分数分布的合理性，以确保解释的有效性。2.参考答案：效度是指测评工具能够准确测量所要测量的特质或构念的程度。效度是心理测评工具最重要的质量指标，直接影响测评结果的有效性和应用价值。解析：本题考查效度的概念及其重要性。效度是指测评工具能够准确测量所要测量的特质或构念的程度。效度的高低直接影响测评结果的有效性和应用价值。心理测评工具的效度可以通过多种方法进行评估，如内容效度、效标关联效度、结构效度等。提高效度是心理测评研究和实践的重要目标。3.参考答案：信度是指测评工具的稳定性程度，即在不同时间和不同条件下，测评结果的一致性。信度评估方法包括重测信度、复本信度、内部一致性信度和评分者信度等。解析：本题考查信度的含义及其评估方法。信度是指测评工具的稳定性程度，即在不同时间和不同条件下，测评结果的一致性。信度是心理测评工具的基本质量指标之一，直接影响测评结果的可靠性和有效性。信度评估方法包括重测信度、复本信度、内部一致性信度和评分者信度等。不同的信度评估方法适用于不同的测评工具和测评情境。4.参考答案：心理测评中常用的标准化程序包括：确定测评目的、选择合适的测评工具、制定测评对象、实施测评过程、评分和解释结果等。解析：本题考查心理测评中常用的标准化程序。心理测评的标准化程序是确保测评结果有效性和可靠性的关键。标准化程序包括：确定测评目的、选择合适的测评工具、制定测评对象、实施测评过程、评分和解释结果等。每个环节都需要严格按照标准进行，以减少误差和提高测评质量。5.参考答案：常模参照方式解释个体的测评结果时，将个体的原始分数与常模进行比较，了解个体在所属群体中的相对位置。内容参照方式解释个体的测评结果时，根据测评工具的内容和结构，分析个体的具体表现和特点。解析：本题考查心理测评中常模参照方式和内容参照方式的区别。常模参照方式解释个体的测评结果时，将个体的原始分数与常模进行比较，了解个体在所属群体中的相对位置。内容参照方式解释个体的测评结果时，根据测评工具的内容和结构，分析个体的具体表现和特点。两种方式各有优缺点，常模参照方式更适用于群体比较，内容参照方式更适用于个体分析。6.参考答案：原始分数是测评工具直接测得的原始数据，标准分数是将原始分数转化为具有特定平均值和标准差的标准分数，百分等级分数是将原始分数转化为百分等级的相对位置量数。解析：本题考查心理测评中原始分数、标准分数和百分等级分数的特点。原始分数是测评工具直接测得的原始数据，标准分数是将原始分数转化为具有特定平均值和标准差的标准分数，百分等级分数是将原始分数转化为百分等级的相对位置量数。标准分数可以消除不同测评工具的差异，便于比较；百分等级分数可以直观地表示个体在群体中的相对位置。7.参考答案：效标关联效度是指测评工具与被试的某种行为表现之间的相关程度。效标关联效度主要用于评估测评工具预测个体未来行为或表现的能力。解析：本题考查效标关联效度的含义及其应用场景。效标关联效度是指测评工具与被试的某种行为表现之间的相关程度。效标关联效度主要用于评估测评工具预测个体未来行为或表现的能力。例如，学业成绩测评工具的效标关联效度可以通过与学生的实际学业表现的相关程度来评估。8.参考答案：项目分析是心理测评中的一项重要工作，其主要内容包括分析项目的难度、区分度和内容效度等。项目分析的目的在于确保测评工具的合理性、有效性和可靠性。解析：本题考查心理测评中项目分析的主要内容和目的。项目分析是心理测评中的一项重要工作，其主要内容包括分析项目的难度、区分度和内容效度等。项目分析的目的在于确保测评工具的合理性、有效性和可靠性。通过项目分析，可以识别和修改不合理的项目，提高测评工具的质量。五、案例分析1.参考答案：效度类型为效标关联效度，应用价值在于可以预测个体在特定情境中的行为表现。解析：本题考查效度类型及其应用价值。效度分为内容效度、结构效度、效标关联效度和效标区分效度。根据题干信息，该量表评估出的焦虑程度与来访者后续在压力情境下的回避行为表现高度相关，说明该量表能够有效预测个体的实际行为表现，因此体现的效度类型为效标关联效度。效标关联效度是指测评工具与被试的某种行为表现之间的相关程度，可以用来预测个体在特定情境中的行为表现。在本案例中，该量表的应用价值在于可以帮助心理咨询师更准确地评估来访者的焦虑程度，并制定更有效的干预方案。2.参考答案：信度类型为重测信度，影响信度的主要因素包括测评工具的稳定性、被试的稳定性、测评环境等。解析：本题考查信度类型及其影响因素。信度分为重测信度、复本信度、内部一致性信度和评分者信度。根据题干信息，同一套情绪测验工具连续三次对同批学生进行测评，结果得分波动很小，说明该测验工具在不同时间点对同一被试进行测评时，结果的一致性较高，因此体现的信度类型为重测信度。影响信度的主要因素包括测评工具的稳定性、被试的稳定性、测评环境等。在本案例中，该测验结果反映的信度类型为重测信度，影响信度的主要因素包括测评工具的稳定性、被试的稳定性、测评环境等。3.参考答案：常模参照方式适用于比较个体在群体中的相对位置，内容参照方式适用于评估个体在特定方面的表现。常模参照方式的优点是直观易懂，缺点是忽略了个体差异；内容参照方式的优点是考虑了个体差异，缺点是不易与群体进行比较。选择哪种解释方式更合适取决于具体情境，如果需要了解个体在群体中的相对位置，则选择常模参照方式；如果需要评估个体在特定方面的表现，则选择内容参照方式。解析：本题考查常模参照方式和内容参照方式的适用场景和优缺点。常模参照方式是将个体的测评结果与一个代表性样本的测评结果进行比较，以确定个体在群体中的相对位置。常模参照方式的优点是直观易懂，可以快速了解个体在群体中的相对位置；缺点是忽略了个体差异，可能无法反映个体在特定方面的真实表现。内容参照方式是将个体的测评结果与一个特定的标准进行比较，以评估个体在特定方面的表现。内容参照方式的优点是考虑了个体差异，可以更准确地评估个体在特定方面的表现；缺点是不易与群体进行比较，可能无法了解个体在群体中的相对位置。选择哪种解释方式更合适取决于具体情境。如果需要了解个体在群体中的相对位置，则选择常模参照方式；如果需要评估个体在特定方面的表现，则选择内容参照方式。4.参考答案：研究方案：首先选择一个与职业兴趣相关的效标，如工作满意度、职业稳定性等；然后对使用新职业兴趣测评工具评估出的分数进行分组，如高分组、低分组；最后比较两组在效标上的得分差异，如果高分组在效标上的得分显著高于低分组，则说明该工具具有较好的效度。选择哪种效标更合适取决于研究目的，如果研究目的是评估职业兴趣对工作满意度的预测作用，则选择工作满意度作为效标；如果研究目的是评估职业兴趣对职业稳定性的预测作用，则选择职业稳定性作为效标。解析：本题考查效标关联效度的评估方法及效标选择。效标关联效度是指测评工具与被试的某种行为表现之间的相关程度，可以通过比较测评工具评估出的分数与效标得分之间的关系来评估。设计研究方案时，首先需要选择一个与测评工具所测量的特质相关的效标，如职业兴趣对工作满意度的预测作用。然后，对使用新职业兴趣测评工具评估出的分数进行分组，如高分组、低分组。最后，比较两组在效标上的得分差异，如果高分组在效标上的得分显著高于低分组，则说明该工具具有较好的效度。选择哪种效标更合适取决于研究目的。