部编版高中语文必修第三册第7单元文言文阅读理解专项训练习题及答案

部编版高中语文必修第三册第7单元文言文阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页部编版高中语文必修第三册第7单元文言文阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列加点字注音完全正确的一项是A.沛公（pèi）谏（jiàn）遗（wèi）群臣B.旦日（dàn）间（jiàn）亡（wú）之C.沛公（pēi）谏（qiàn）遗（yí）群臣D.旦日（dǎng）间（jiān）亡（wàng）之参考答案：A2.下列句子中加点词语解释不正确的一项是A.沛公旦日从百骑来见项王（跟从）B.项王即日因留沛公与饮（于是）C.沛公军霸上，未得与项羽相见（驻军）D.项伯乃夜驰之沛公军（到……去）参考答案：D3.下列句子没有使用借代手法的一项是A.大行不顾细谨，大礼不辞小让B.夺项王天下者，必沛公也C.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也D.项伯乃夜驰之沛公军参考答案：B4.下列对文章内容理解不正确的一项是A.“人为刀俎，我为鱼肉”比喻被动、受欺凌的处境B.项王“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”表示拒绝C.“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也”暗示项庄要刺杀刘邦D.沛公“旦日飨士卒，为击破沛公军”是为了报复项羽参考答案：D5.下列对文章主旨概括不正确的一项是A.本文通过鸿门宴上的斗争，表现了项羽的优柔寡断和刘邦的机智勇敢B.本文突出了“礼”在政治斗争中的重要作用C.本文揭示了弱肉强食的丛林法则在政治斗争中的体现D.本文赞扬了项伯的仗义行为和项羽的宽厚仁慈参考答案：D6.下列对文章写作特色分析不正确的一项是A.本文运用了大量的对话描写，生动地刻画了人物性格B.本文通过对比手法，突出了项羽和刘邦的不同性格特点C.本文语言简洁生动，富有表现力D.本文采用了倒叙手法，增强了故事的戏剧性参考答案：D7.下列对文中加点词语用法分析不正确的一项是A.“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”中的“举”是“举起”的意思B.“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也”中的“拔”是“拔出”的意思C.“沛公军霸上，未得与项羽相见”中的“军”是“驻军”的意思D.“项伯乃夜驰之沛公军”中的“之”是“的”的意思参考答案：D8.下列对文中成语出处分析不正确的一项是A.“人为刀俎，我为鱼肉”出自《史记•项羽本纪》B.“大行不顾细谨，大礼不辞小让”出自《史记•项羽本纪》C.“风声鹤唳，草木皆兵”出自《史记•项羽本纪》D.“破釜沉舟”出自《史记•项羽本纪》参考答案：C9.下列对文中人物形象分析不正确的一项是A.项羽：勇猛善战，但优柔寡断，缺乏政治头脑B.刘邦：机智勇敢，善于权谋，有政治才能C.范增：老谋深算，但过于自信，最终被项羽所弃D.项伯：忠义之士，但立场不够坚定参考答案：C10.下列对文中情节分析不正确的一项是A.鸿门宴的召开，是项羽和刘邦之间矛盾的总爆发B.项庄舞剑，是鸿门宴上斗争的高潮C.沛公逃走，是鸿门宴上斗争的结果D.鸿门宴的失败，是项羽最终失败的重要原因参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《逍遥游》中，“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷者”一句描写了______的境界。参考答案：逍遥游2.《鸿门宴》中，“大行不顾细谨，大礼不辞小让”一句反映了刘邦______的性格特点。参考答案：急躁、不拘小节3.下列对文中加点词的意义和用法分析不正确的一项是______。参考答案：C4.下列语句中加点词的用法与其他三项不同的一项是______。参考答案：B5.下列句子没有使用借代手法的一项是______。参考答案：D6.下列对文章内容理解不正确的一项是______。参考答案：C7.下列对文章主旨概括不正确的一项是______。参考答案：A8.下列对文章写作特色分析不正确的一项是______。参考答案：D9.下列对文中加点词语用法分析不正确的一项是______。参考答案：B10.下列对文中加点词的意义和用法分析正确的一项是______。参考答案：D三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《鸿门宴》中，“大行不顾细谨，大礼不辞小让”一句反映了刘邦注重个人利益而忽视礼仪。参考答案：×2.《兰亭集序》中，“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。”一句表达了人生短暂、世事无常的感慨。参考答案：√3.《逍遥游》中，“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷者”一句描绘了庄子追求精神自由的境界。参考答案：√4.《史记》中，“史家之绝唱，无韵之离骚”一句评价司马迁的《史记》具有极高的文学价值。参考答案：√5.下列句子中加点词解释不正确的一项是：“项庄舞剑，意在沛公。”中的“意”解释为“意思”。参考答案：×6.下列语句中加点词的用法与其他三项不同的一项是：“吾妻之美我者，私我也。”中的“美”。参考答案：√7.下列对文中加点词的意义和用法分析不正确的一项是：“项庄舞剑，意在沛公。”中的“意”。参考答案：×8.下列对文中加点词的意义和用法分析正确的一项是：“吾妻之美我者，私我也。”中的“美”。参考答案：√9.下列句子没有使用借代手法的一项是：“项庄舞剑，意在沛公。”参考答案：×10.下列对文章内容理解不正确的一项是：《兰亭集序》中表达了作者对美好时光的留恋。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《鸿门宴》中“大行不顾细谨，大礼不辞小让”一句所反映的刘邦性格特点。参考答案：①果断；②不拘小节；③注重实际利益。2.解释《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。”一句所表达的人生哲理。参考答案：①时光流逝，事物易变；②人生短暂，应珍惜当下。3.简述《逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷者”一句所描绘的境界。参考答案：①超脱世俗的境界；②自由自在的精神状态；③与天地同在的广阔胸怀。4.《孟子》中“生于忧患，死于安乐”一句说明了什么道理？参考答案：①忧患意识的重要性；②安乐环境中的危险。5.下列对文中加点词的意义和用法分析不正确的一项是：“项庄舞剑，意在沛公。”参考答案：C。6.下列语句中加点词的用法与其他三项不同的一项是：“吾妻之美我者，私我也。”参考答案：C。7.下列对文章内容理解不正确的一项是：《兰亭集序》中表达了作者对生命短暂的感慨。参考答案：D。8.下列句子没有使用借代手法的一项是：“项庄舞剑，意在沛公。”阅读下面的文言文，完成第1～8题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”参考答案：D。9.下列对文中加点词的解释不正确的一项是（）A.手之所触，触：接触B.肩之所倚，倚：依靠C.依乎天理，依：依照D.技经肯綮之未尝，肯綮：筋骨结合处参考答案：①果断；②不拘小节；③注重实际利益。10.文中“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”一句表明庖丁解牛技艺高超，是因为（）A.他的动作与古代舞蹈节奏完全一致B.他的解牛动作符合音乐的韵律和节奏C.他的解牛技艺达到了与古人比肩的水平D.他的解牛动作能够与《桑林》《经首》两首乐曲相媲美参考答案：①时光流逝，事物易变；②人生短暂，应珍惜当下。11.庖丁在解牛过程中，从“所见无非牛者”到“未尝见全牛也”，体现了（）A.他对牛的观察越来越细致B.他的解牛技艺不断提高C.他对牛的形体结构有了更深入的理解D.他逐渐掌握了解牛的规律和方法参考答案：①超脱世俗的境界；②自由自在的精神状态；③与天地同在的广阔胸怀。12.“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”这句话表明庖丁解牛的技艺（）A.依赖于对牛体结构的深刻理解B.依靠熟练的刀法技巧C.顺应牛体的自然结构D.注重解牛的效率参考答案：①忧患意识的重要性；②安乐环境中的危险。13.“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”这句话表明庖丁解牛的技艺（）A.精湛到能够避开筋骨结合处B.高超到能够处理任何复杂的牛体结构C.熟练到能够轻松劈开大骨头D.灵活到能够根据牛体结构调整刀法参考答案：C。14.庖丁认为“臣之所好者道也，进乎技矣”，这句话表明（）A.他认为解牛的技艺已经达到了顶峰B.他认为解牛的技艺只是他追求的“道”的一部分C.他认为解牛的技艺比“道”更重要D.他认为解牛的技艺与“道”没有关系参考答案：C。15.文中“官知止而神欲行”这句话表明庖丁解牛时（）A.他的感官已经停止工作B.他的精神高度集中C.他的身体已经不再移动D.他的解牛动作已经自动化参考答案：D。16.庖丁解牛的故事启示我们（）A.要想在某个领域取得成功，必须刻苦练习B.要想在某个领域取得成功，必须掌握规律和方法C.要想在某个领域取得成功，必须注重效率D.要想在某个领域取得成功，必须顺应自然参考答案：D。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查字音。A项全部正确；B项“间”读jiàn；C项“遗”读wèi；D项“间”读jiàn，“亡”读wú。故选A。2.参考答案：D解析：本题考查词语解释。D项“亡”在文中读wú，意思是“逃跑”。故选D。3.参考答案：B解析：本题考查借代手法。A项“细谨”“小让”代指繁琐的礼节；C项“项庄拔剑舞”代指刺杀行动；D项“项伯乃夜驰之沛公军”代指项伯去刘邦军营。B项“夺项王天下者”直接陈述，没有使用借代。故选B。4.参考答案：D解析：本题考查文章内容理解。D项“鸿门宴的失败，是项羽最终失败的重要原因”说法错误，项羽最终失败的原因是多方面的，包括战略失误、政治幼稚等。故选D。5.参考答案：D解析：本题考查文章主旨概括。D项“本文赞扬了项伯的仗义行为和项羽的宽厚仁慈”说法错误，文章主要赞扬了刘邦的机智勇敢和项羽的优柔寡断。故选D。6.参考答案：D解析：本题考查文章写作特色。D项“本文采用了倒叙手法”说法错误，本文采用的是顺序叙述。故选D。7.参考答案：D解析：本题考查词语用法。D项“项伯乃夜驰之沛公军”中的“之”是“到……去”的意思。故选D。8.参考答案：C解析：本题考查成语出处。“风声鹤唳，草木皆兵”出自《晋书•谢玄传》，不是出自《史记•项羽本纪》。故选C。9.参考答案：C解析：本题考查人物形象分析。C项“范增：老谋深算，但过于自信，最终被项羽所弃”说法错误，范增最终被项羽所弃的原因是多方面的，包括项羽的不信任等，不能简单归结为“过于自信”。故选C。10.参考答案：B解析：本题考查文中情节分析。B项“项庄舞剑，是鸿门宴上斗争的高潮”说法错误，鸿门宴上斗争的高潮是樊哙闯帐。故选B。二、填空题1.参考答案：逍遥游解析：本题考查《逍遥游》中的人物形象塑造。题干中的句子出自《逍遥游》第二段，描写了庄子理想中逍遥者的境界，即顺应自然、无拘无束地遨游于无穷无尽的宇宙之中。这里的“乘天地之正邪，御六气之辩”体现了逍遥者与天地同体、与万物齐一的博大胸怀，“以游无穷者”则点明了逍遥游的核心特征——超越一切限制，达到绝对自由的状态。因此，填“逍遥游”准确概括了句子所描写的境界。2.参考答案：急躁、不拘小节解析：本题考查《鸿门宴》中的人物性格分析。题干中的句子出自《鸿门宴》第四段，描述了刘邦在鸿门宴上的表现。原文是“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为！”刘邦的这句话表明他在危急关头不再顾及表面的礼节，而是直接表达了自己的真实想法和行动意图，体现了其果断、急躁、不拘小节的性格特点。因此，填“急躁、不拘小节”准确概括了刘邦的性格特征。3.参考答案：C解析：本题考查文言文实词的意义和用法辨析。题干要求选出“下列对文中加点词的意义和用法分析不正确的一项”，需要学生结合具体语境理解加点词的意义和用法。假设选项C的加点词分析错误，例如将“之”解释为“的”但在该句中应作助词或代词使用，则选项C为正确答案。解析时需逐项分析每个选项的加点词在文中的具体用法，并指出错误选项的具体错误类型，如词性误判、活用类型混淆等。4.参考答案：B解析：本题考查文言文虚词的用法辨析。题干要求选出“加点词的用法与其他三项不同的一项”，需要学生掌握常见虚词的多种用法，并结合具体语境进行比较。假设选项B的加点词用法与其他三项不同，例如“而”在A、C、D三项中均作连词表转折或修饰，而在B项中作介词表比较，则选项B为正确答案。解析时需逐项分析每个选项的加点词在文中的具体用法，并指出不同之处。5.参考答案：D解析：本题考查文言文修辞手法的辨析。题干要求选出“没有使用借代手法的一项”，需要学生掌握常见修辞手法的特点，并结合具体语境进行判断。假设选项D的句子没有使用借代手法，而是使用了比喻、排比等其他修辞手法，则选项D为正确答案。解析时需逐项分析每个选项的句子结构，并指出其使用的修辞手法，如借代、比喻、排比、夸张等。6.参考答案：C解析：本题考查对文言文内容的理解。题干要求选出“对文章内容理解不正确的一项”，需要学生准确理解文中的关键信息，并结合上下文进行判断。假设选项C对文章内容的理解存在偏差，例如对某个人物形象、情节发展或主旨思想的理解错误，则选项C为正确答案。解析时需逐项分析每个选项的内容，并指出错误选项的具体错误点，如对人物性格的误判、对情节的误解等。7.参考答案：A解析：本题考查对文言文主旨的概括。题干要求选出“对文章主旨概括不正确的一项”，需要学生准确把握文章的中心思想，并结合全文进行判断。假设选项A对文章主旨的概括存在偏差，例如将文章的主旨错误地概括为某个具体事件或人物形象，则选项A为正确答案。解析时需逐项分析每个选项的主旨概括，并指出错误选项的具体错误点，如对主旨的片面理解或错误归纳。8.参考答案：D解析：本题考查对文言文写作特色的分析。题干要求选出“对文章写作特色分析不正确的一项”，需要学生掌握文言文的写作手法，并结合具体语境进行判断。假设选项D对文章写作特色的分析存在偏差，例如对文章的叙事方式、语言风格或表现手法的分析错误，则选项D为正确答案。解析时需逐项分析每个选项的写作特色分析，并指出错误选项的具体错误点，如对写作手法的误判或对语言风格的误解。9.参考答案：B解析：本题考查文言文实词的意义和用法辨析。题干要求选出“对文中加点词语用法分析不正确的一项”，需要学生结合具体语境理解加点词的意义和用法。假设选项B的加点词用法分析错误，例如将“以”解释为“目的”但在该句中应作连词表修饰，则选项B为正确答案。解析时需逐项分析每个选项的加点词在文中的具体用法，并指出错误选项的具体错误类型，如词性误判、活用类型混淆等。10.参考答案：D解析：本题考查文言文实词的意义和用法辨析。题干要求选出“对文中加点词的意义和用法分析正确的一项”，需要学生结合具体语境理解加点词的意义和用法。假设选项D的加点词用法分析正确，例如将“而”解释为“表转折”且符合该句的语境，则选项D为正确答案。解析时需逐项分析每个选项的加点词在文中的具体用法，并指出正确选项的具体分析依据。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《鸿门宴》中刘邦的人物形象分析。原文中“大行不顾细谨，大礼不辞小让”表现的是刘邦在紧急情况下果断决策、不拘小节的一面，而非单纯注重个人利益而忽视礼仪。解析中点明了原文的语境和刘邦的行为动机，与题干说法不符，故判为错误。2.参考答案：√解析：本题考查《兰亭集序》中的人生哲理。原文“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。”表达了人生短暂、时光易逝的感慨，与题干说法一致，故判为正确。3.参考答案：√解析：本题考查《逍遥游》中的哲学思想。原文“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷者”描绘了庄子追求精神自由、超越世俗束缚的境界，与题干说法一致，故判为正确。4.参考答案：√解析：本题考查《史记》的文学评价。原文“史家之绝唱，无韵之离骚”高度评价了司马迁的《史记》在史学和文学上的成就，与题干说法一致，故判为正确。5.参考答案：×解析：本题考查文言文实词的意义。在“项庄舞剑，意在沛公。”中，“意”解释为“意图”，而非“意思”，题干解释错误，故判为错误。6.参考答案：√解析：本题考查文言文虚词的用法。在“吾妻之美我者，私我也。”中，“美”是形容词的意动用法，表示“认为……美”，与其他三项的用法不同，故判为正确。7.参考答案：×解析：本题考查文言文实词的意义。在“项庄舞剑，意在沛公。”中，“意”解释为“意图”，而非“意思”，题干解释错误，故判为错误。8.参考答案：√解析：本题考查文言文虚词的用法。在“吾妻之美我者，私我也。”中，“美”是形容词的意动用法，表示“认为……美”，与其他三项的用法不同，故判为正确。9.参考答案：×解析：本题考查文言文的修辞手法。在“项庄舞剑，意在沛公。”中使用了借代手法，用“舞剑”代指“刺杀”，题干说法错误，故判为错误。10.参考答案：×解析：本题考查《兰亭集序》的内容理解。原文表达了作者对美好时光的留恋，而非其他内容，题干理解错误，故判为错误。四、简答题1.参考答案：①果断；②不拘小节；③注重实际利益。解析：本题考查《鸿门宴》中刘邦的性格特点。解析：刘邦在鸿门宴上面对项羽的威胁，能够果断做出决定，不顾及宴会的礼仪细节（大行不顾细谨），也不拘泥于小的礼让（大礼不辞小让），这体现了他注重实际利益、果断的性格特点。答案中的①②③分别对应了刘邦性格中的果断、不拘小节、注重实际利益三个方面。2.参考答案：①时光流逝，事物易变；②人生短暂，应珍惜当下。解析：本题考查《兰亭集序》中的人生哲理。解析：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。”这句话表达了作者对时光流逝、事物易变的感慨，提醒人们人生短暂，应该珍惜当下，及时行乐。答案中的①②分别对应了时光流逝、事物易变和人生短暂、应珍惜当下的哲理。3.参考答案：①超脱世俗的境界；②自由自在的精神状态；③与天地同在的广阔胸怀。解析：本题考查《逍遥游》中描绘的境界。解析：“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷者”这句话描绘了一种超脱世俗的境界，指的是能够顺应天地自然的规律，驾驭六气的变化，自由自在地遨游于无穷无尽的宇宙之中。答案中的①②③分别对应了超脱世俗的境界、自由自在的精神状态和与天地同在的广阔胸怀。4.参考答案：①忧患意识的重要性；②安乐环境中的危险。解析：本题考查《孟子》中的道理。解析：“生于忧患，死于安乐”这句话说明了忧患意识的重要性，以及安乐环境中可能存在的危险。意思是说，处在忧患之中可以使人发奋图强，而处在安逸享乐之中则容易使人懈怠堕落。答案中的①②分别对应了忧患意识的重要性以及安乐环境中的危险。5.参考答案：C。解析：本题考查对文中加点词的意义和用法分析。解析：A项“项庄舞剑，意在沛公”中的“意”是“意图”的意思；B项“吾妻之美我者，私我也”中的“美”是“认为美”的意思；C项“项庄舞剑，意在沛公”中的“意”是“意图”的意思，但这里的“意”是动词，表示“打算”，与其他三项的名词性用法不同；D项“项庄舞剑，意在沛公”中的“意”是“意图”的意思。因此，C项的用法与其他三项不同。6.参考答案：C。解析：本题考查加点词的用法。解析：A项“吾妻之美我者，私我也”中的“美”是“认为美”的意思；B项“吾妻之美我者，私我也”中的“美”是“认为美”的意思；C项“吾妻之美我者，私我也”中的“美”是“认为美”的意思，但这里的“美”是形容词，表示“美丽的”，与其他三项的动词性用法不同；D项“吾妻之美我者，私我也”中的“美”是“认为美”的意思。因此，C项的用法与其他三项不同。7.参考答案：D。解析：本题考查对文章内容理解。解析：《兰亭集序》中表达了作者对生命短暂的感慨，但并没有表达作者对生命短暂的