2025-2026学年山西省大同市初中历史七年级期末上册高分预测核心强化题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、1987年12月联合国教科文组织批准周口店北京猿人遗址为世界文化遗产，主要原因在于北京人的发现可以用于研究早期猿人向现代人演进变化的规律。据此判断北京人属于如图中的（

）

A．AB．BC．CD．D

2、据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10%，出自黄帝的姓氏约占89%。该统计资料适用于研究（

）A．原始农耕生活的特征B．早期国家的发展历程C．中华民族的人文初祖D．禅让制度的传承情况

3、下列人物改“禅让制”为“世袭制”开启“家天下”的是A．黄帝B．炎帝C．禹D．启

4、关于甲骨文说法正确的是A．甲骨文的造字方法以形声字最多B．最早由清朝人裴文中发现C．研究春秋战国历史的重要资料D．刻在龟甲、兽骨上的文字

5、为了真实了解和体验中国远古居民的农耕生活状况，某校七年级（1）班同学进行了一次长途旅行，图一是他在旅游景点拍摄的一张模拟远古居民生活场景的照片。他到达的旅游景点应位于图二地图中（）

A．①处B．②处C．③处D．④处

6、老子主张人们顺应自然，世间万物都有对立面，并相互转化。老子的代表作是（

）A．《授时历》B．《道德经》C．《论语》D．《天工开物》

7、秦统一全国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术，出现了“大一统”。据此，这一时期的阶段特征为（

）A．统一多民族国家的建立与巩固B．国家产生与演变规律C．专制主义中央集权巩固与发展D．政治动荡与社会变革

8、刘邦率军到咸阳后，约法三章，使得民心安定。他重用张良等人，相反项羽却处处怀疑自己身边的大臣。材料说明刘邦战胜项羽的原因是（

）A．刘邦的实力一直比项羽强B．刘邦个人战斗力强于项羽C．刘邦重视民心、任用人才D．项羽的人才储备多于刘邦

9、文景时期出现的统治局面历史上称（

）A．文景之治B．光武中兴C．州牧割据D．外戚专权

10、汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造（

）A．刀币B．五铢钱C．开元通宝D．圆形方孔半两钱

11、千古帝乡，智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世

12、这是一场因大雨而爆发的起义，这是一场对王侯将相命定提出质疑的起义。它就是（

）A．国人暴动B．大泽乡起义C．黄巾起义D．八王之乱

13、文学作品是社会生活的反映。我国古代四大名著之一的《三国演义》在一定程度上反映了三国的历史图景。以下《三国演义》的部分章节中，没有反映赤壁之战的是（

）A．战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮B．孔明用智激周瑜，孙权决计破曹操C．宴长江曹操赋诗，锁战船北军用武D．用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑

14、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（）A．陈胜、吴广起义B．黄巾起义C．八王之乱D．阪泉之战

15、敦煌壁画中的北魏掌衡武士（衡是称重量的器具），他一身鲜卑族服饰，衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射，汉服宽而长。从北魏文官俑服饰的变化，判断与哪一事件有关（

）

A．商鞅变法B．胡服骑射C．淝水之战D．北魏孝文帝改革

16、“四时各有其务，十二月各有其宜。先时而种，则失之太早而不生;后时而艺，则失之太晚而不成。故曰∶虽有智者，不能冬种而春收。”下列体现类似思想的最早著作是（

）A．《伤寒杂病论》B．《天工开物》C．《齐民要术》D．《农政全书》

17、汉初统治者没有实行的政治制度是（

）A．分封制B．郡县制C．世袭制D．“禅让”制

18、如下图中的耕作方式出现在哪个历史时期（

）

A．商B．周C．春秋战国D．夏

19、观察图片，此物品是属于哪一原始人类的遗物

A．元谋人B．半坡原始居民C．山顶洞人D．河姆渡原始居民

20、比较下图两种灌溉工具，可知（

）

A．土地利用率提高B．农用动力革新C．水资源保护充分D．耕作区域扩大二、综合题

21、根据下列图片、材料，结合所学知识回答：材料一：

(1)材料一反映秦始皇采取了哪三条措施？材料二：

(2)结合材料二指出秦始皇最大的历史功绩是什么？材料三：据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共31个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

(3)材料三反映的是哪个历史事件？有何历史作用？

(4)写出材料三反映的两条变法措施

(5)后世秦朝为巩固统一建立起君主专制中央集权制度，由此中央政府设立了丞相、太尉、御史大夫三个官职，请问其职能分别是什么？秦朝在地方上又实行了什么制度？

22、阅读下列材料：材料一

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。──司马迁《史记·商鞅列传》材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。──李白

（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？

（2）商鞅变法在军事上的改革措施是什么？

（3）商鞅变法的作用是什么？

（4）材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？有何意义？

（5）材料一与材料二之间有何联系？

23、中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：

材料三：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——《齐民要术》材料四：戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。——《史记·商君列传》

请回答：

(1)材料一中文物代表的是哪一流域的农耕文明？

(2)材料二中两幅图片反映了春秋时期出现的哪两种生产技术（工具）？

(3)材料三内容出自我国现存最早的一部完整的农书，概括提炼该材料反映了作者怎样的观点？

(4)材料四反映了商鞅变法的哪一措施？结合所学分析这场改革的历史作用。

(5)党和国家高度重视农业、农村和农民问题，结合上述材料和所学知识，谈谈农业发展需要关注哪些方面的问题？

24、阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二学派思想主张代表人物墨家若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝总，若此则天下治。墨子法家赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。韩非子儒家民为贵，社稷次之，君为轻。？道家顺物自然而无容私焉，而天下治矣。庄子——摘编自《中国历史教师教学用书》等

(1)根据材料一并结合所学知识，指出图中人物的核心思想及他被称为“万世师表”的原因

(2)根据材料二，指出“？”的人物及与其同一时期的另一同派代表人物。

(3)概括材料二学派之间辩论的焦点，相互之间的辩论形成了一种什么局面？

25、阅读材料，回答问题。材料一

材料二

丝绸之路开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河，极大地促进了东方文化的大力向前发展，为传递信息、传播精神、传承文化的通道,丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。

(1)依据