新版2026秋小学统编版语文三年级上册期中学情测试练习卷附答案三套

2026秋小学统编版语文三年级上册期中学情测试练习卷(一)统编版班级：姓名：得分：考试时间：90分钟满分：100分(3)全卷共三道大题，考试时间90分钟，满分100分。一、积累与运用(共40分)(一)字词基础(本题共4小题，共16分)1.(8分)读拼音，写词语。2.(4分)给下列加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画横线。(1)早晨，同学们在校园里大声朗读(dúdòu)课文。(2)那鲜艳的服装，把学校打扮(bànpàn)得绚丽多彩。(3)凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃(huànghuǎng)。(4)同学们在操场上练习摔(shuāisuāi)跤。3.(4分)比一比，再组词。4.(4分)照样子，写词语。(1)例：绚丽多彩(含有两个描写颜色的字)(2)例：高高兴兴(AABB式)(二)词语运用(本题共3小题，共12分)5.(4分)选词填空。(1)上课了，教室里立刻()下来。(2)夜深了，小山村显得格外()。(4)同学们在()的校园里认真读书。6.(4分)把下列词语补充完整。7.(4分)按要求写句子。(1)古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)(2)同学们在操场上做游戏。(扩写句子，至少扩两处)(三)句子与标点(本题共2小题，共6分)8.(3分)给下面的句子加上合适的标点符号。(1)同学们你们在做什么呢(2)大青树下的小学真美啊(3)早晨我背着书包高高兴兴地来到学校9.(3分)修改病句。(1)我估计他今天一定会来上学。(2)校园里开满了五颜六色的红花。(四)课文积累(本题共2小题，共6分)10.(4分)根据课文内容填空。(1)大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外士分,树枝不了，11.(2分)填空。《花的学校》的作者是(国家)的o二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(本题共4小题，共16分)好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在12.(3分)这段话主要写了同学们上课和时的情景。13.(4分)文中画横线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?14.(4分)"这些山林里的朋友"指的是什么?为什么称它们为"朋友"?15.(5分)从这段话中，你体会到了什么?(二)课外阅读(本题共4小题，共14分)有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。16.(3分)短文主要写了小院的哪些地方?请按顺序写下来。18.(3分)短文是围绕哪句话来写的?19.(5分)你喜欢这样的小院吗?请说说你的理由。三、习作表达(共30分)20.题目：猜猜他是谁提示：从你的同学中选择一位，写一段话介绍他(她)。可以写他(她)的外貌、性格、爱好，也可以写一件关于他(她)的事。注意不要写出他(她)的名字，让大家猜一猜。字数不少于200字。2026秋小学统编版语文三年级上册期中学情测试练习卷(二)统编版考试时间：90分钟满分：100分(3)全卷共三道大题，考试时间90分钟，满分100分。一、积累与运用(共40分)(一)字词基础(本题共4小题，共16分)1.(8分)读拼音，写词语。2.(4分)给下列加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画横线。(1)远上寒山石径斜(xiéxiá)。(2)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花(huāhuá)。(3)秋天的雨，有一盒五彩缤(bīnbing)纷的颜料。(4)水泥道像铺(pūpù)上了一块彩色的地毯。3.(4分)比一比，再组词。4.(4分)照样子，写词语。(1)例：金黄(表示颜色的词语)(2)例：舒舒服服(AABB式)(二)词语运用(本题共3小题，共12分)5.(4分)选词填空。(1)一片片落叶()落下来。(2)小船在湖面上()浮着。(3)水泥道上()满了金色的落叶。(4)牧童想要()住那只鸣蝉。6.(4分)把下列词语补充完整。五()缤纷()花怒放一()7.(4分)按要求写句子。(1)秋天的雨，是一把钥匙。(仿写比喻句)(2)黄黄的叶子像一把把小扇子。(用加点词写句子)(三)句子与标点(本题共2小题，共6分)8.(3分)给下面的句子加上合适的标点符号。(1)秋天的雨藏着非常好闻的气味(2)你瞧那片片落叶多像一只只蝴蝶呀(3)秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌9.(3分)修改病句。(1)秋天的雨是一把钥匙，它把秋天的大门打开了。(2)我特别喜欢非常秋天的景色。(四)课文积累(本题共2小题，共6分)10.(4分)根据课文内容填空。(1)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的。它把黄色给了_,黄黄的叶子像一把(2)秋天的雨，藏着非常好闻的。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，都躲在小雨滴里呢!11.(2分)填空。二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(本题共4小题，共16分)红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的….美丽的菊花在秋雨里频频点头。12.(3分)这段话是围绕哪句话写的?13.(4分)文中把银杏树的叶子比作什么?把枫叶比作什么?14.(4分)"橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!"这句话运用了什么修辞手法?15.(5分)读了这段话，你感受到了什么?(二)课外阅读(本题共4小题，共14分)16.(3分)短文写了秋天田野里的哪些景物?请写出三种。18.(3分)短文表达了作者怎样的思想感情?19.(5分)你眼中的秋天是什么样的?请用一两句话写下来。三、习作表达(共30分)提示：请你把自己一天中最难忘的一件事写成一篇日记。注意日记的格式：先写日期、2026秋小学统编版语文三年级上册期中学情测试练习卷(三)考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(共40分)(一)字词基础(本题共4小题，共16分)1.(8分)读拼音，写词语。2.(4分)给下列加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画横线。(1)老屋已经活了一百多岁(suìshuì(2)小蜘蛛在屋檐上结(jiéjiē)了一张网。(3)蟋蜂在草丛里不停地叫，好像在说："我准(zhǔnzǔn)备好啦!"(4)蚂蚁队长搬运着奶酪(làoluò)。3.(4分)比一比，再组词。4.(4分)照样子，写词语。(1)例：又大又圆("又……又……"式)(2)例：自言自语(ABAC式)(二)词语运用(本题共3小题，共12分)5.(4分)选词填空。继续陆续连续断断续续(1)同学们()走进教室。(2)小蜘蛛()在老屋的屋檐上织网。(3)他()三天没来上学了。(4)远处传来()的歌声。6.(4分)把下列词语补充完整。7.(4分)按要求写句子。(1)老屋说："好了，我到了倒下的时候了!"(改为转述句)(2)小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。(用加点词写句子)(三)句子与标点(本题共2小题，共6分)8.(3分)给下面的句子加上合适的标点符号。(1)老屋说好了我到了倒下的时候了(2)你愿意住下来吗(3)小蜘蛛的故事一直讲下去老屋也一直没有倒下9.(3分)修改病句。(1)小蜘蛛在屋檐上结了一张又大又结实的网。(2)我们要学习小蜘蛛勤劳、有毅力的好品质。(四)课文积累(本题共2小题，共6分)10.(4分)根据课文内容填空。11.(2分)填空。《一块奶酪》中，蚂蚁队长把掉在地上的奶酪渣让给了,表现了蚂蚁队长二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(本题共4小题，共16分)"等等，老屋!"一个小小的声音在它门前响起，"再过一个晚上，行吗?今天晚上有喵，谢谢!"老屋说："再见!好了，我到了倒下的时候了!"12.(3分)这段话主要写了老屋帮助的事。13.(4分)从"墙壁吱吱呀呀地响"这句话中，你体会到了什么?14.(4分)老屋为什么愿意再站一个晚上?15.(5分)你觉得老屋是一个怎样的形象?请结合这段话说一说。(二)课外阅读(本题共4小题，共14分)16.(3分)短文写了一件什么事?请简要写下来。18.(3分)从短文中你明白了什么道理?19.(5分)如果你是小蚂蚁中的一员，你会怎么做?三、习作表达(共30分)少于200字。参考答案2026秋小学统编版语文三年级上册期中学情测试练习卷(一)(二)(三)练习卷(一)参考答案(一)字词基础1.坪坝穿戴打扮招呼飘扬敬礼蝴蝶孔雀3.示例：山坡皮球汉字鲜艳；波浪救助汗水绝技4.示例：(1)五颜六色五彩缤纷(2)干干净净清清楚楚(二)词语运用5.(1)安静(2)寂静(3)平静(4)宁静6.好(奇)心敬(礼)(纷)(纷)扬扬(繁)华多彩7.(1)铜钟挂在枝干上。(2)示例：同学们在宽阔的操场上高兴地做游戏。(三)句子与标点8.(1)同学们，你们在做什么呢?(2)大青树下的小学真美啊!(3)早晨，我背着书包高高兴兴地来到学校。9.(1)删去"估计"或"一定"。10.(1)安静摇叫(2)粗壮摇晃(一)课内阅读13.运用了拟人的修辞手法。把树枝、鸟儿、蝴蝶当作人来写，生动形象地写出了同学14.指的是猴子、小鸟、松鼠、山狸等小动物。因为它们常常来到校园里，和同学们一(二)课外阅读17.示例：院子的东面种着几棵高大的白杨19.示例：喜欢。因为小院一年四季都有美丽的景色，还有各种植物和果实，充满了生练习卷(二)参考答案(一)字词基础1.寒山石径枫林霜叶水泥金色雨珠丰收3.示例：石径霜叶铺路紧张；经过箱子捕捉紫色4.示例：(1)火红碧绿(2)干干净净平平安安(二)词语运用6.五(彩)缤纷(百)花怒放一(叶)知秋(秋)高气爽7.(1)示例：秋天的雨，是一支画笔。(2)示例：弯弯的月亮像一只小船。(三)句子与标点8.(1)秋天的雨，藏着非常好闻的气味。(2)你瞧，那片片落叶多像一只只蝴蝶呀!(3)秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌。9.(1)本句无语病(若学生指出"把"字句使用不当，可酌情处理)。(四)课文积累10.(1)颜料银杏树(2)气味14.运用了拟人的修辞手法。把橘子和柿子当作人来写，生动形象地写出了秋天果实累15.示例：我感受到了秋天的美丽和丰收的喜悦，也感受到了作者对秋天的喜爱和赞美(二)课外阅读16.稻子、高粱、棉花(或苹果、梨、葡萄)。19.示例：我眼中的秋天是金黄色的，田野里一片丰收的景象，果园里瓜果飘香，美丽20.略。评分要点：日记格式正确(日期、星期、天气),内容具体，写出真实感受，语练习卷(三)参考答案1.老屋准备暴风饥饿蚂蚁奶酪旅行可怜3.示例：老屋准备蚂蚁旅行；楼层困难议论民族4.示例：(1)又高又大又香又甜(2)自由自在无边无际(二)词语运用5.(1)陆续(2)继续(3)连续(4)断断续续6.(齐)心协力(异)口同声自(作)自受(拔)苗助长7.(1)老屋说，好了，它到了倒下的时候了。(2)示例：妈妈一边做饭，一边听音乐。(三)句子与标点8.(1)老屋说："好了，我到了倒下的时候了!"(2)你愿意住