2026-2027学年统编版历史九（上）综合测试卷（含答案）

第页参考答案一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。12345678910BCBCADDBBC11121314151617181920ABBDCBCBDA21222324252627282930DDCCAADBDD二、非选择题：本大题共有3小题，共40分。31．（14分）（1）社会形态：①奴隶社会；③资本主义社会。（一点2分，共4分）特征：①社会中奴隶主占有生产资料，并完全占有奴隶。③社会主要以对外扩张和掠夺发展。（任选其一作答即可，2分）（2）因素：①手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展；②文艺复兴，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；③新航路开辟和殖民扩张，有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了资本主义的发展；④工业革命极大地提高了社会生产力水平，为西欧走向现代文明社会提供了坚实的物质基础；⑤开展资产阶级革命，建立资产阶级的统治，确立了资本主义制度。（任答两点即可，一点2分，共4分）（3）启示：①坚持可持续发展原则，通过推广绿色生活方式、发展清洁能源和保护生态环境，实现经济发展与环境保护的良性循环；②构建人类文明新形态是一个长期而复杂的过程，需要全球各国的共同努力和合作。（言之有理、任答两点即可，一点2分，共4分）32．（14分）（1）判断：《西斯廷圣母》是文艺复兴时期作品。（2分）理由：《西斯廷圣母》中的人物形象以现实人物为主题，神情自然，富有生命的活力，这正是文艺复兴提倡的人文主义的表现。（2分）（2）事件：1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。（2分）原因：①作者国籍与政治立场不同。大卫是法国画家，作为拿破仑的御用画师，支持拿破仑政权，因此将拿破仑塑造为威严庄重、极具权威的君主形象；吉尔雷是英国漫画家，当时英国多次组织反法联盟与法国敌对，站在反法立场上，因此刻意丑化拿破仑及其家人；②创作目的与作品功能不同：大卫的作品是纪实性绘画，目的是宣扬拿破仑统治的合法性，彰显其统治的威严与神圣；吉尔雷的作品是讽刺漫画，目的是通过夸张丑化的手法贬低拿破仑，迎合英国国内的反法舆论，进行反法宣传。（言之有理、任答两点即可，一点2分，共4分）（3）因素：①时代潮流；②政治因素；③个人立场；等等。（任答一点即可，2分）注意：历史绘画作为艺术品，既有真实成分，也存在虚构成分，需要甄别对待，批判使用。（言之有理即可，2分）33．（12分）（1）内容：工业革命。（或“马克思主义的诞生”，2分）联系：（从“工业革命”角度分析）在工业革命推进中，贫富差距增大，工人的生活状况恶化，工人阶级为了捍卫自己的利益，工人运动兴起。（或从“马克思主义的诞生”角度分析：马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。）（2分）（2）【示例】题目：探究17—19世纪英国发展的原因。（2分）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我发言的题目是《探究17—19世纪英国发展的原因》。17世纪英国资产阶级革命通过了《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，这为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。同时，英国凭借强大的实力在世界各地夺取了大片殖民地，开始建立殖民霸权，有助于英国资本原始积累，但也给殖民地人民带来深重的灾难。18世纪，英国率先开始了工业革命，瓦特改进了蒸汽机，使工业革命得以向纵深发展。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英