2026-2027学年统编版历史九（上）单元练习卷 第三、四单元（含答案）_第1页
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第页参考答案一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。12345678910AACDACBAAD11121314151617181920BCDBCCBCBA21222324252627282930BBACDACCBA二、非选择题：本大题共有3小题，共40分。31．（12分）（1）原因：①铁质农具的广泛使用，生产力得到提高；②手工业生产部门的增多，出现需要专门技巧的部门；③农业劳动力的富余。（任答两点即可，一点2分，共4分）（2）特点：①颁发主体为上层贵族；②涉及领域广；③是封建经济、社会发展的产物；④具有法律效力。（任答两点即可，一点2分，共4分）（3）影响：①促使市民阶级产生，改变了城市的政治格局；②孕育了近代西方政治文明；③为资产阶级革命奠定群众基础。（任答两点即可，一点2分，共4分）32．（14分）（1）图一：亚历山大帝国；（2分）图二：阿拉伯帝国。（2分）（2）方式：①暴力冲突（武力征服）；②和平交往（商业贸易）。（一点1分,共2分）【示例一】亚历山大东征，客观上促进了东西方文化的大交汇。【示例二】丝绸之路，是古代东西方交往的大动脉，促进了东西方经济文化的交流。（任答一个示例即可，2分）（3）观点：不认同。（2分）理由：文明的碰撞不一定会导致冲突，冲突仅仅是不同文明交流与融合过程的结果之一。日本学习唐朝的典章制度，进行大化改新。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。同时，在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。封建时期的亚洲体现了文明的交流与互鉴，共同创造了灿烂辉煌的亚洲文明。（言之有理即可，4分）33．（14分）（1）同：都虚心向其他先进的国家、民族学习。（2分）异：①日本几乎全面吸收大唐王朝的先进文化；②阿拉伯吸收多个外来先进文化的同时还创造出自己独特的文化。（一点2分，共4分）（2）观点：不同文明的交流互鉴能推动社会发展进步。（2分）论述：①亚历山大东征促进了希腊文明、波斯文明、古埃及文明、印度文明等东西方文明的交流互鉴，客观上促进东西方文明的传播、交流和发展；②中国大唐王朝先进的文化辐射到了日本，直接助推了日本社会的改革、发展和进步；③中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等先后传入阿拉伯帝国，再传入欧洲、非洲等地，促进了东西方不同文明的交流，推动了不同文明的发展进步；④古代印度人的数字符号系统经阿拉伯人向外传播，流传到世界各地，被称为“阿拉伯数字”，促进了世界各地的发展进步；⑤阿拉伯人对东西方文明兼收并蓄，担当了沟通东西方文化交流的使者角色，为世界各地文化的发展作出了卓越贡献。（任选两点即可，4分）结论：总之，不同文明的交流互鉴能推动社会发展进步，

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