在校大学生思想政治教育培训

20XX/XX/XX在校大学生思想政治教育培训汇报人:XXXCONTENTS目录01

培训开篇引入02

思政核心理论解读03

校园思政典型案例分析04

大学生思政实践要求05

互动交流讨论安排06

培训总结培训开篇引入01坚定理想信念引导大学生树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，补足精神之钙。提升政治素养帮助大学生正确认识国家大政方针，增强政治辨别力，自觉践行社会主义核心价值观。培育担当精神激励大学生将个人发展融入民族复兴伟业，增强责任意识，主动担当新时代青年使命。培训的核心目标为何要重视思政提升落实立德树人根本任务

高校立身之本在于立德树人，思政教育是落实该任务的核心路径，北大始终将其放在育人首位。助力大学生成长成才

正确的思想政治方向能帮助大学生明辨是非，张桂梅事迹激励万千青年树立正确理想信念。维护国家意识形态安全

青年是意识形态争夺的核心群体，提升大学生思政素养能有效抵御错误思潮的渗透。思政核心理论解读02新时代青年使命要求

01担当民族复兴大任新时代青年需主动担当民族复兴重任，积极投身强国建设，以青春奋斗助力国家发展。

02坚定理想信念跟党走当代大学生要筑牢信仰根基，拥护党的领导，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者。

03锤炼品德修为引领风尚青年应自觉践行社会主义核心价值观，涵养道德品格，引领社会文明新风尚。国家层面价值目标解析富强、民主、文明、和谐立足国家发展维度，明确了我国现代化建设的核心价值方向。社会层面价值取向解析自由、平等、公正、法治聚焦社会运转维度，指引着现代社会的建设方向。公民个人层面价值准则解析爱国、敬业、诚信、友善立足公民维度，是每个中国公民应当恪守的基本道德准则。社会主义核心价值观解读校园思政的核心内涵

理想信念培育引导在校大学生树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”。

爱国主义教育传承弘扬爱国主义精神，结合建党纪念等活动，厚植大学生的家国情怀与民族自豪感。

道德品行涵养依托校园日常德育活动，引导大学生践行社会主义核心价值观，恪守社会公德与职业道德。思政提升的个人价值

塑造正确三观高校通过思政培训引导大学生明辨是非，建立符合社会发展要求的世界观人生观价值观。

提升道德修养思政学习帮助大学生汲取榜样力量，比如向张桂梅学习，自觉养成诚信奉献的优秀道德品质。

增强就业竞争力优质的思政素养能帮助大学生适配各类岗位需求，获得党政机关、国企等用人单位的青睐。

强化社会责任意识思政培训引导大学生理解青年使命，主动参与乡村振兴、社区服务等基层志愿服务活动。校园思政典型案例分析03乡村振兴返乡创业大学生杨宁杨宁放弃大城市工作机会回到广西大山，带领村民发展特色产业，实现整村脱贫。西部计划志愿者秦玥飞秦玥飞从耶鲁大学毕业后扎根湖南农村，创办黑土麦田项目，助力乡村青年人才成长。航天报国青年设计师周承钰周承钰是文昌发射场最年轻女指挥员，在嫦娥五号探月任务中担纲重任，展现青年担当。优秀青年学子榜样案例校园负面思政问题案例网络不良思潮传播案例部分大学生受网络历史虚无主义影响，恶意调侃英烈，歪曲党史军史，造成恶劣校园影响。理想信念缺失案例某高校大学生沉迷享乐，缺乏家国担当，为获取流量在网络发布损害国家利益的不当言论。学业诚信缺失案例某顶流高校大学生，为取得保研资格，恶意篡改同年级同学的成绩，谋求个人利益。案例背后的深层原因剖析

网络不良思潮的渗透影响部分自媒体传播错误价值观，不少大学生缺乏辨别力，容易被拜金主义、历史虚无主义误导。

高校思政教学贴合度不足部分思政课程仍以理论灌输为主，未结合大学生日常实际，难以引发学生思想共鸣。

家庭思政教育的长期缺失多数家庭侧重关注学生学业成绩，忽视思想品德引导，导致部分学生规则意识薄弱。案例给当代大学生的启示

坚定理想信念，筑牢思想根基“时代楷模”黄文秀放弃优渥条件扎根扶贫一线，启示大学生要树立服务人民的理想追求。

恪守规则底线，树立法治意识某高校博士因学术论文抄袭被撤销学位，启示大学生要严守学术诚信，遵守校纪法规。

担当时代责任，投身社会实践北大援鄂医疗队的90后学生逆行抗疫，启示大学生要在国家需要时主动担当，勇挑重担。大学生思政实践要求04日常校园生活践行要求

遵守校园文明规范大学生需在课堂纪律、食堂秩序、公共场所礼仪等方面以身作则，维护校园良好风貌。

参与班级集体建设主动参与班级民主管理和集体活动，承担班级工作任务，增强集体责任感与服务意识。

践行网络文明自律在校园网络平台发言坚守正确立场，自觉抵制错误言论，规范自身网上言行传播正能量。服从集体活动的统一组织安排参与班级思政主题团日、校级红色研学等集体活动时，要遵守统一调度，不擅自脱离队伍。主动交流分享自身思政学习感悟在集体思政研讨、学习分享会中，主动结合时事发言，促进集体共同深化思政认知。维护集体活动的思政学习秩序参与各类集体思政学习活动时，不做与学习无关的事，主动维护庄重有序的活动氛围。集体活动中的思政要求网络空间言行规范要求

政治观点传播规范大学生不得在网络传播错误政治言论，北京某高校曾处分过公开传播不当观点的违纪学生。

他人权益维护规范大学生不得在网络造谣诽谤他人，某校学生因网暴同学被记过，还承担了相应民事责任。

网络信息转发规范大学生转发网络信息需核实真伪，多名大学生曾因转发不实谣言被学校给予通报批评。互动交流讨论安排05分组讨论议题设置

新时代青年责任践行探讨当代大学生如何将个人职业规划和家国发展需求结合，明确自身责任定位。

意识形态风险识别结合校园网络谣言、错误思潮传播案例，讨论大学生该如何识别并抵御错误观点。

红色文化传承创新围绕本地高校红色校史资源，讨论大学生如何创新形式传承红色精神。分享交流点评环节

小组代表主题分享各小组选派代表上台，分享本组对思政案例的讨论成果，梳理本组的核心观点。

师生互动互评台下师生针对分享内容提出疑问和改进建议，分享者回应，深化对主题的理解。

优秀分享评选表彰根据分享内容和现场表现，投票评选优秀分享小组，颁发小奖品以作鼓励。培训总结06培训核心内容梳理

新时代中国特色社会主义思想学习培训中安排了专题研讨课，结合脱贫攻坚实例解读理论，深化大学生对党的创新理论的理解。

爱国主义与理想信念教育组织大学生参观本地革命纪念馆