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文档简介
常考文言虚词26例用法详解
1、但
“但”在文言文中基本上作副词用,表示范围或情态,不作“但是”讲。可视句意译为“只”“仅”“不过”“只是”等。如:
不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。(《木兰诗》)
卿但暂还家,吾今且报府。(《孔雀东南飞》)
2、而
“而”是文言文中最常用的连词,有时也作代词、助词用。
(一)作连词用,可连接词、短语和分句,表示多种关系。
1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。如:
蟹六跪而二螯。(《劝学》)
2.表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如:
君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
3.表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。如:
原过其旁而泣。(《邴原列传》)
4.表示转折关系。可译为“但是”“却”。如:
青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)
5.表示假设关系。可译为“如果”“假如”。如:
诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
6.表示修饰关系,即连接状语。可不译。如:
吾尝终日而思矣。(《劝学》)
吾恂恂而起。(《捕蛇者说》)
(二)作代词用。只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。如:
余知而无罪也。(《左传·昭公二十年》)
(三)作语气助词用。放在句末,表示劝告或感叹语气,可译为“吧”“啊”。如:
已而,已而,今之从政者殆而。(《论语·微子》)
3、耳
(一)用于陈述句末,常与句中“特”“独”“徒”“唯”“止”“不过”等词呼应,助限止语气。可译为“罢了”。如:
从此道至吾军,不过二十里耳。(《鸿门宴》,与“不过”呼应)
(二)用于分句末,表提顿;或用于陈述句末,助判断、肯定等语气。一般可不译,有时可译为“啊”“的”“了”。如:
古今一也,人与我同耳。(《察今》,助判断语气)
4、夫
(一)“夫”放在句首,作助词,表示下面将有所议论,可不译。如:
夫积贮者,天下之大命也。(《论积贮疏》)
(二)“夫”在句中作指示代词,相当于现代汉语“这个”“那个”的意思。如:
非夫人之物而强假焉,必虑人逼取。(《黄生借书说》)
(三)“夫”用在句中的动词之后,起辅助动词以舒缓语气的作用,可不译。如:
乃歌夫“长铗归来”者也。(《冯谖客孟尝君》)
(四)“夫”用于句末,表示感叹语气。如:
逝者如斯夫!(《论语·子罕》)
5、盖
(一)“盖”用在句首,作副词,表示下边说的一些话是带有推测性的断定,相当于现代汉语中“大概”的意思。如:
盖老子百有六十余岁。(《史记·老子列传》)
(二)作连词,连接上一句或上段,起说明原因的作用,也暗含不十分确定之意。如:
屈平之作《离骚》,盖自怨生也。(《屈原列传》)
(三)“盖”用于句首,有时是发语词,虽也含有推测的口气,但不那么实,不一定译为“大概”。如:
盖儒者所争,尤在于名实。(《答司马谏议书》)
6、乎
(一)助词,表疑问语气,可译为“吗”。如:
王侯将相,宁有种乎?(《陈涉世家》)
(二)助词,表示反问语气,常与“宁”“岂”“何”“孰”搭配,可译为“呢”。如:
孰为汝多知乎?(《两小儿辩日》)
(三)助词,表测度语气,可译为“吧”。如:
王之好乐甚,则齐其庶几乎。(《庄暴见孟子》)
(四)助词,用于感叹句,可译为“啊”“呀”等。如:
呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》)
(五)介词,相当于“于”。如:
以吾一日长乎尔,毋吾以也。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
(六)词尾。如:
恢恢乎其于游刃必有余地矣!(《庖丁解牛》)
7、或
(一)作代词用。有时分指它前面已经出现的人或物中的一部分,有时泛指某人、某物或某种情况,可译为“有人”“有的”“某人”等。如:
一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒。(《论积贮疏》)
回视日观以西峰,或得日或否。(《登泰山记》)
(二)作副词用。用在谓语之前,表示不敢或不能肯定,可译为“或许”“也许”“可能”等。如:
予尝求古仁人之心,或异二者之为。(《岳阳楼记》)
(三)作连词用。用在谓语之前,表示两种(或两种以上)情况可供选择或者动作行为的交替发生,可译为“或者”“有时”。如:
人或益之,或损之,胡可得而法?(《察今》)
8、乃
(一)作副词用。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“就”“这才”等;也可表示前后两事在事情上是逆转相背的,可译为“却”“竟(然)”“反而”“才”等;还可表示对事物范围的一种限制,可译为“才”“仅”等。如:
乃入见。(《曹刿论战》)
吾能弭谤矣,乃不敢言。(《召公谏厉王止谤》)
臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)
(二)作代词用。只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”,不能作宾语。如:
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(《示儿》)
(三)用在判断句中主语之后、谓语之前,起确认作用,可译为“是”“就是”等。如:
当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)
“乃”有时还作连词用,译为“至于”“如果”等。
9、其
“其”主要用作代词,其次是用作表示多种语气的副词,偶尔用作衬音的助词。
(一)作代词用,又分几种情况:
1.第三人称代词。可代人、代事物,用在名词之前,作领属性定语,可译为“他的”“它的”(包括复数)。如:
臣从其计,大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)
2.第三人称代词。一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语(整个主谓短语在句中作主语、宾语或修饰语),应译为“他”“它”,不能加“的”。如:
秦王恐其破璧。(《廉颇蔺相如列传》)
3.活用为第一人称。可用作定语或小主语,视句意译为“我的”或“我(自己)”。如:
何伤乎?亦各言其志也。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
4.指示代词,表远指。作定语,可译为“那”“那个”“那些”。如:
其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》)
5.指示代词,表示“其中的”,后面多为数词。如:
其一犬坐于前。(《狼》)
(二)作副词用。放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词相配合,视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等,或省去。如:
王之好乐甚,则齐国其庶几乎。(《庄暴见孟子》,表测度)
且行千里,其谁不知?(《殽之战》,表反诘)
吾其还也。(《殽之战》,表婉商)
(三)作连词或衬音助词用。作连词用时,通常放在句首,或表假设,可译为“如果”;或表选择,可译为“还是”。作衬音助词,主要用于古典诗歌中,或在句中,或在句末,译时省去。如:
其若是,孰能御之?(《齐桓晋文之事》,连词,表假设)
其真无马邪,其真不知马也?(《马说》,连词,表选择)
霰雪纷其无垠兮。(《涉江》,句中助词)
10、若
(一)作代词用。
1.表对称,相当于“你”“你们”;作定语时,则译为“你的”。如:
若毒之乎?(《捕蛇者说》,你)
更若役,复若赋。(《捕蛇者说》,你的)
2.表近指,相当于“这”“这样”“如此”。如:
南宫适出,子曰:“君子哉若人!”(《论语·宪问》)
(二)作连词用。
1.表假设,相当于“如果”“假如”等。如:
若业为吾所有,必高束焉。(《黄生借书说》)
2.表选择,相当于“或”“或者”。如:
以万人若一郡降者,封万户。(《汉书·高帝纪》)
“若”和“夫”“至”结合,组成“若夫”“至若”,放在一段或另一层意思的开头,表示转提。如:
若夫霪雨霏霏……至若春和景明……(《岳阳楼记》)
(三)作动词用。相当于“如”“像”“及”。如:
曾不若孀妻弱子。(《愚公移山》)
在先秦古籍《易经》《尚书》《诗经》中,“若”还作为语末助词,充当形容词或副词的词尾。如:
桑之未落,其叶沃若。(《诗经·卫风·氓》,“若”当“然”讲)
11、虽
“虽”作连词,在文言文中有两种用法。
(一)用在假设关系的句子里,作用是姑且承认一种假设,然后转入正意,可译为“即使”。如:
虽人弗损益,犹若不可得而法。(《察今》)
(二)用在转折关系的句子里,作用是姑且承认这一事实,下面再转入正意,可译为“虽然”。如:
其父虽善游,其子岂遽善游哉?(《察今》)
12、所
“所”是代词,经常放在动词前,和动词结合,组成“所”字结构。
(一)“所”字结构是名词性短语,表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等。如:
鱼,我所欲也。(《鱼我所欲也》)
(二)“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则“所”字结构起定语作用。如:
今为所识穷乏者得我而为之。(《鱼我所欲也》)
(三)有些句子中,“为”和“所”呼应,组成“为……所……”的格式,表被动。如:
不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》,“为”后省“之”)
13、为
“为”在文言文中经常用作动词和介词,也用作连词和助词。用作动词最基本的意思是“做”,但在具体语言环境中,“做”的意义可有多种引申;另外,还可作判断词“是”用。这些都属于实词方面一词多义的范畴,此从略。下文着重介绍作虚词用的几种用法。
(一)作介词用。除表被动外,一般读第四声。
1.表示动作、行为的对象,可译为“向”“对”等。如:
此中人语云:“不足为外人道也。”(《桃花源记》)
2.表示动作、行为的替代,可译为“替”“给”等。如:
公为我献之。(《鸿门宴》)
3.表示动作、行为的时间,可译为“当”“等到”等。如:
为其来也,臣请缚一人过王而行。(《晏子使楚》)
4.表示动作、行为的目的,可译为“为着”“为了”。如:
天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。(《史记·货殖列传序》)
5.表示动作、行为的原因,可译为“因为”“由于”。如:
吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。(《庖丁解牛》)
6.表示被动关系,读第二声,可译为“被”。“为”所引进的是动作行为的主动者;有时亦可不出现主动者;有时跟“所”结合,构成“为……所……”。如:
父母宗族,皆为戮没。(《荆轲刺秦王》)
不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)
(二)作助词用,读第二声,放在疑问句之末,表示诘问,前面有疑问代词跟它呼应,可译为“呢”。如:
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》)
14、焉
(一)助词,常用在句末,一般可不译。如:
彭蠡之口有石钟山焉。(《石钟山记》)
(二)有时用于反诘语气,可译为“呢”。如:
万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)
(三)兼有介词“于”和代词“是”或“之”的作用,相当于“于是”或“于之”。如:
率妻子邑人来此绝境,不复出焉。(《桃花源记》)
(四)有时“焉”只相当于代词“之”。如:
使皇武子辞焉。(《殽之战》)
(五)词尾。如:
夫子言之,于我心有戚戚焉。(《齐桓晋文之事》)
15、耶(邪)
助词,用在句末表疑问时,用法和“乎”同,但无“乎”的其他用法。如:
赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)
16、也
“也”是语气词,常用于句末,表示各种语气。
(一)表示判断语气。如:
廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》)
(二)表示肯定语气。如:
子子孙孙无穷匮也。(《愚公移山》)
(三)表示解释原因。如:
族庖岁更刀,折也。(《庖丁解牛》)
(四)表示疑问语气。如:
吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》)
(五)表示感叹语气。如:
吾王之好田猎,夫何使我至于此极也!(《庄暴见孟子》)
(六)“也”用在句中,表示停顿,以舒缓语气。如:
女也不爽,士贰其行。(《诗经·卫风·氓》)
17、以
“以”在文言文中运用得十分广泛,词性的变化也较多。它主要是用作介词,其次用作连词。另外,也用作动词、名词和副词。
(一)作介词用。主要有以下几种情况:
1.表示动作、行为所用或凭借、依据的工具、方法及其他,可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“依靠”“按照”“用(凭)什么身份”等。这是“以”作为介词的基本用法。如:
愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》,用,拿)
何以战?(《曹刿论战》,凭借,依靠)
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣以次进。(《荆轲刺秦王》,按照)
2.起提宾作用,可译为“把”。如:
秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。(《廉颇蔺相如列传》)
3.表示动作、行为产生的原因,可译为“因”“由于”。如:
且以一璧之故逆强秦之欢。(《廉颇蔺相如列传》)
4.引进动作、行为发生的时间和处所,用法同“于”,可译为“在”“从”。如:
余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪……(《登泰山记》)
5.表示动作、行为的对象,用法同“与”,可译为“和”“跟”,有时可译为“率领”“带领”。如:
天下有变,王割汉中以楚和。(《战国策·周策》)
(二)作连词用。用法和“而”有较多的相同之点,只是不能用于转折关系。
1.表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或省去。如:
山峻高以蔽日兮,下幽晦以多雨。(《涉江》)
2.表示承接关系,“以”前的动作行为往往是后一动作行为的手段或方式,可译为“而”或省去。如:
齐吴榜以击汰。(《涉江》)
3.表示目的关系,“以”后的动作行为往往是前一动作行为的目的或结果,可译为“而”“来”“用来”“以致”等。如:
属予作文以记之。(《岳阳楼记》)
不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。(《出师表》)
4.表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为“因为”。如:
强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。(《廉颇蔺相如列传》)
5.表示修饰关系,连接状语和中心词,可译为“而”,或省去。如:
樊哙侧其盾以撞。(《鸿门宴》)
6.连接“上”“下”“内”“外”“东”“南”“西”“北”“往”“来”等词,表示界限或范围,用法同现代汉语。
(三)作动词用。这是“以”本来的用法,有两义:
1.认为。如:
皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》)
2.用,做。如:
如或知尔,则何以哉?(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
(四)作名词用,作“原因”或“理由”解。如:
古人秉烛夜游,良有以也。(《春夜宴从弟桃花园序》)
18、矣
(一)用于陈述句尾。或助肯定语气,有的可译为“了”,有的可不译;或助已然语气,说明事情已实现,可译为“了”;或助将然语气,说明事情将要实现,可译为“了”。如:
此迫矣,臣请入,与之同命。(《鸿门宴》)
脱身独去,已至军矣。(《鸿门宴》)
(二)用于感叹句,助感慨、讥刺、赞颂语气,可译为“了”“啊”。如:
甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)
吾属今为之虏矣。(《鸿门宴》)
(三)用于祈使句,助请求、劝勉、禁止语气,可译为“吧”。如:
孟尝君不说,曰:“诺。先生休矣!”(《冯谖客孟尝君》)
(四)用于疑问句末,助疑问语气。如:
年几何矣?(《触龙说赵太后》)
19、犹
(一)作副词,表情态或语气,视句意可译为“还”“还是”“仍然”“尚且”等。如:
荆人尚犹循表而导之。(《察今》)
今以蒋氏观之,犹信。(《捕蛇者说》)
(二)作动词用,可译为“如同”“好像”。如:
孤之有孔明,犹鱼之有水也。(《隆中对》)
20、于
“于”是文言文中最基本的也是应用得最广泛的一个介词,它总是跟名词、代词或短语结合,构成介词短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系。
(一)引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可分别译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。如:
得复见将军于此。(《鸿门宴》,在)
荆国有余于地而不足于民。(《公输》,在……方面)
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(《出师表》,在……中)
客之美我者,欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳谏》,向)
夫何使我至于此极也?(《庄暴见孟子》,到)
子墨子闻之,起于鲁。(《公输》,从、自)
故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》,跟、同)
且庸人尚羞之,况于将相乎?(《廉颇蔺相如列传》,对、对于)
以授之于有司。(《答司马谏议书》,给)
(二)放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”。如:
良曰:“长于臣。”(《鸿门宴》)
冰,水为之,而寒于水。(《劝学》)
(三)放在动词之后,引进行为的主动者,可译为“被”,有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。如:
臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)
“于”在《诗经》中,有时放在句首或句中作助词,无义。
21、欤(与)
(一)助疑问语气。用法大致和“乎”同,但语气较委婉。如:
吾王庶几无疾病与?(《庄暴见孟子》)
子非三闾大夫欤?(《屈原列传》)
(二)助感叹语气,可译为“啊”。如:
坎井之蛙谓东海之鳖曰:“吾乐与!”(《庄子·秋水》)
22、哉
“哉”也是语气词,经常用于句末。
(一)表示感叹语气。如:
嘻,善哉!技盖至此乎?(《庖丁解牛》)
(二)表示疑问语气。如:
燕雀安知鸿鹄之志哉?(《陈涉世家》)
(三)表示反问语气。如:
相如虽驽,独畏廉将军哉?(《廉颇蔺相如列传》)
23、则
“则”也是文言文中常用的连词;有时用作名词和动词,并在判断句中起强调、判断的作用。
(一)作连词用,可表示多种关系。
1.表示承接关系。一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思,表示两件事情在时间或事理上的紧密联系。可译为“就”“便”(前一分句所述的事情发生后,紧接着发生后一件事,或者就有某种结果),或译为“原来是”“原来已经”。如:
项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。(《鸿门宴》)
故木受绳则直,金就砺则利。(《劝学》)
2.表示假设关系。表示所叙述的事、理只是一种假定或推断,可译为“那么”“那就”“就”(“则”用在后一分句之首)。如:
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。(《隆中对》)
诚得劫秦王使悉反诸侯之侵地,则大善矣;则不可,因而刺杀之。(《荆轲刺秦王》,前“则”译为“那就”,后“则”译为“如果”)
3.表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示两个(或以上)分句之间是并列关系(不是表示两个词之间)。可译为“就”,或不译。如:
入则孝,出则悌。(《论语·学而》)
4.表示转折、让步关系。表示意思有转折时,“则”字用在后一分句,可译为“可是”“却”;表示姑且承认一件事,预备下句转入正意时,“则”字用在前一分句,可译为“虽然”“倒是”。如:
公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣。(《殽之战》)
其室则迩,其人甚远。(《诗经·郑风·东门之墠》)
(二)用在判断句中主语之后、谓语之前,起强调和确认作用,可译为“是”“就是”,但不能同现代汉语中的判断词“是”等同起来,因为文言文中的判断句往往不用“是”。如:
此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)
非死则徙尔。(《捕蛇者说》)
“则”作为名词“法则”“准则”解,作为动词“效法”解,在先秦两汉的文章中出现较多,魏晋以后的文章较少用到。
24、者
(一)附在别的词或短语之后,组成名词性短语。如:
肉食者鄙,未能远谋。(《曹刿论战》)
(二)放在一个词或一组词后边,起提顿作用:先用“……者”提出要说明的事物,稍微停顿一下,然后说明或论断。如:
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)
(三)放在时间词之后,起语助作用,可不译。如:
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(《鸿门宴》)
(四)放在数词后边,可译为“个”“样”之类。如:
此五者,知胜之道也。(《谋攻》)
25、之
“之”是文言文中最常见的虚词,几乎每篇散文中都有。“之”多用作代词,也用作助词、动词。
(一)作代词用,又分几种情况:
1.可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他(他们)”“它(它们)”。作宾语或兼语,不作主语。如:
不如因而厚遇之。(《廉颇蔺相如列传》,代人,作宾语)
輮使之然也。(《劝学》,代物,作兼语)
唯大王与群臣孰计议之。(《廉颇蔺相如列传》,代事理,作宾语)
2.用为第一人称。如:
君将哀
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