2026-2027学年初中物理九年级全一册（新教材）沪科版（新教材）实践 设计一个节能方案课时随堂卷

2026-2027学年初中物理九年级全一册（新教材）沪科版（新教材）实践设计一个节能方案课时随堂卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题只有一个选项正确，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题3分，共30分）1.下列能源中，属于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.天然气D.风能2.下列现象中，主要利用了热传递中的传导方式的是（）A.夏天冰块周围空气变冷B.冬天用手摸铁栏杆感觉凉C.晒太阳感到温暖D.热水壶的壶身变热3.一盏标有“220V100W”的灯泡，正常工作1小时消耗的电能是（）A.0.45度B.1度C.2.2度D.0.55度4.为了节约电能，下列做法中错误的是（）A.将待机状态的电器及时断开电源B.夏天空调温度设置得越高越省电C.使用节能灯泡替代普通白炽灯D.尽量使用燃气灶替代电饭煲煮饭（当燃气价格低于电价时）5.某电热水壶的额定功率是1500W，将其接在220V的电路中，正常工作10分钟，电流做的功是（）A.3.3×105焦B.1.98×106焦C.0.69度D.1500焦6.下列设备中，将电能转化为内能（热能）的是（）A.电动机B.发电机C.电磁炉D.电视机7.为了提高热机的效率，下列措施中无效的是（）A.减少热机散热B.尽可能让燃料完全燃烧C.增大输出功率D.减少摩擦8.下列哪种行为不利于节能减排？（）A.使用公共交通工具B.随手关灯C.夏天将空调温度设定在26℃以上D.多使用一次性塑料制品9.关于能量，下列说法正确的是（）A.能量可以凭空消失B.能量可以凭空产生C.能量的总量在转化或转移过程中会减少D.能量可以从一种形式转化为另一种形式10.小明家有一台额定功率为2000W的电热水器，他计划设计一个节能方案，以下方案中效果最明显的是（）A.将电热水器放置在阴凉处B.给电热水器安装一个保温性能更好的外壳C.将电热水器的水量每次减少一些D.使用太阳能板为电热水器提供部分能源二、多项选择题（每小题有多个选项正确，请将所有正确选项的字母填在题后括号内。每小题4分，共20分。漏选、错选、未选均不得分）1.下列过程中，发生了能量转化的是（）A.电动机带动水泵抽水B.人通过跑步使体温升高C.太阳能电池板发电D.热水冷却到室温2.热传递的三种方式是（）A.传导B.对流C.辐射D.频率振动3.下列措施中，符合“绿色出行”理念的有（）A.鼓励开私家车出行B.发展和推广电动自行车C.乘坐高铁代替飞机旅行D.骑自行车上学4.关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A.使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体B.家用电器的金属外壳必须良好接地C.发现有人触电，应立即用手将其拉离电源D.可以在电线上晾晒衣物5.设计一个家庭节能方案时，需要考虑的因素有（）A.方案实施的成本B.方案能够节省的能源种类和数量C.方案对家庭生活的影响D.方案是否符合物理原理三、填空题（请将答案填写在横线上。每空2分，共20分）1.汽车行驶时，消耗燃料的化学能主要转化为________能和________能。2.在四冲程内燃机的做功冲程中，能量转化是________能转化为________能。3.为了减少热量散失，热饮通常用________杯装着，因为________（选填“真空”或“双层”）保温效果好。4.某电风扇的额定功率是55W，它正常工作半小时消耗的电能是________焦。5.普通白炽灯的发光效率较低，大部分电能转化为________能，这也是它不如LED灯节能的原因之一。四、简答题（请根据要求作答。每小题5分，共15分）1.简述影响水壶烧水效率的主要因素有哪些？2.为什么说“节流”和“开源”都是节能减排的重要途径？3.在你身边，观察到哪些常见的节能技术或措施？请列举一两种并说明其节能原理。五、计算与设计题（共35分）1.（8分）某家庭电水壶的额定电压是220V，额定功率是1500W。正常工作5分钟，通过电水壶的电流是多少？消耗多少电能？2.（12分）小明家想给新房安装一台空调，市场上有A、B两种型号的空调供选择。A型号空调额定功率为2000W，能效等级为2级；B型号空调额定功率为1800W，能效等级为1级。假设两台空调使用时间和每年累计工作小时数相同，电费按0.5元/度计算。请计算：（1）一台A型号空调工作1小时消耗的电能是多少？（2）一台B型号空调工作1小时消耗的电能是多少？（3）从节能和电费角度分析，选择哪台空调更经济？并简要说明理由。3.（15分）请设计一个针对学校教室的节能方案。要求：（1）明确节能目标和对象（例如，降低教室电耗）。（2）提出至少三种具体的节能措施（可以涉及照明、空调、电器使用等方面）。（3）运用所学物理知识，简要说明每种措施为什么能够节能。（4）简单评价该方案的可实施性或可能的效果。试卷答案一、单项选择题1.D解析：可再生能源是指能够重复利用、持续产生的能源，风能属于可再生能源。煤炭、石油、天然气是不可再生能源。2.B解析：手摸铁栏杆感觉凉，是热量从手传导到铁栏杆，属于热传递中的传导方式。A是辐射，C是辐射，D是对流。3.B解析：消耗的电能W=Pt=100W×1h=100Wh=0.1kWh=1度。4.B解析：夏天空调温度设置得越高，制冷效果越差，达到设定温度所需时间越长，消耗的电能越多，不省电。5.A解析：电流做的功W=Pt=1500W×10×60s=9×10^5J。A选项正确，B是W的另一种表示，C是电能单位，D功率单位。6.C解析：电磁炉利用电流的热效应工作，将电能转化为内能（热能）。7.C解析：热机效率是指有用功与燃料完全燃烧释放的热量之比。增大输出功率只说明做功快，不代表效率一定提高。A、B、D都能提高效率。8.D解析：A、B、C都是节能行为。使用一次性塑料制品会消耗资源、产生垃圾和能耗，不利于环保。9.D解析：能量守恒定律指出，能量在转化或转移过程中，总量保持不变，只是形式发生改变。10.B解析：A、C、D措施效果有限或不可行。给电热水器安装更好的保温外壳，能有效减少热量散失，提高热效率，最节能。二、多项选择题1.A,C解析：A是电能转化为机械能和内能。C是太阳能（光能）转化为电能。B是内能转化为机械能（人体做功）。D是内能转化为内能（热量传递），无能量转化。2.A,B,C解析：热传递的三种方式是传导、对流和辐射。3.B,C,D解析：B、C、D都是减少化石燃料使用、提高能源效率的绿色出行方式。A会增加能源消耗和污染。4.A,B解析：测电笔使用时手必须接触笔尾金属体才能构成通路使氖管发光。有金属外壳电器必须接地以防漏电。C错误，应先断开电源或用绝缘物挑开。D错误，电线潮湿易漏电。5.A,B,C,D解析：设计方案必须考虑成本、效果、影响和科学性等多个因素。三、填空题1.机械；内2.内；机械3.真空；真空4.1980005.热量四、简答题1.主要因素有：热源温度（水沸腾时维持100℃所需热量）、热传递效率（壶壁保温、壶盖是否盖紧减少散热）、水壶本身材料与结构（传热快慢）。2.节流是指减少能源的浪费和不必要的消耗，从源头上降低能耗。开源是指开发和使用新能源或提高能源利用效率，增加能源供应。两者结合才能更有效地应对能源问题。3.示例：LED灯。节能原理：将大部分电能转化为光能，发热量少，发光效率高，相比白炽灯消耗相同亮度时电能更少。五、计算与设计题1.解：P=1500W，U=220V，t=5min=5×60s=300s。I=P/U=1500W/220V≈6.82A。W=Pt=1500W×300s=4.5×10^5J。答：通过电水壶的电流约6.82A，消耗电能4.5×10^5焦。2.解：(1)A空调功率P_A=2000W=2kW，t=1h。W_A=Pt=2kW×1h=2kWh=2度。(2)B空调功率P_B=1800W=1.8kW，t=1h。W_B=Pt=1.8kW×1h=1.8kWh=1.8度。(3)选择B型号空调更经济。理由：B型号空调功率更小，相同时间内消耗电能更少；同时B型号能效等级更高，表示其能源利用效率更高。虽然B初始购买可能稍贵，但从长期运行电费角度看更划算。3.设计方案：目标：降低学校教室的电耗。措施：①普及使用LED节能灯具，并做到人走灯灭，杜绝长明灯。②合理设置空调温度，冬季不低于18℃，夏季不高于26℃，并根据天气变化及时调整。③加强教室通风管理，利用自然风时尽量开窗，减少空调依赖。④定期维护电器设备，保持空调、风扇