青县2025-2026学年四年级数学下学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案解析）

青县2025-2026学年四年级数学下学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．1760年、1988年、1994年、2000年、2004年、2008年、2200年中（________）年不是闰年．2．如果把一个△和一个□一个隔一个地排成一行，△有13个，□最多有________个．3．在横线上画○，使○的个数是□的。□□□□□□□□____________________4．八分之一写作：_________．5．生活中推拉抽屉时，抽屉的运动是_____，喝果汁前拧开瓶盖的运动是_____．（填“平移”或“旋转”）6．24÷3＝8,3和8都是24的________，24是3的________；24有________个因数，最大的是________，最小的是________．7．60厘米＝（_____）分米3千米＝（_____）米1分40秒＝（_____）秒2吨一500千克＝（_____）千克8．一根牙刷长16（_______）4千米=（________）米20毫米＝（_______）厘米6吨=（_______）千克9．用4根长2厘米和4根长5厘米的小棒搭出一个最大的正方形，这个正方形的周长是（_____）厘米．10．小明早上7：20从家离校，7：35到校，他从家走到学校花了（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．.（______）2．0+17＝0×1．（____）3．0加任何数得任何数，0乘任何数得任何数。（________）4．小数都比0小，整数都比0大。（________）5．四个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。（______）6．。（____）7．一位数乘两位数，积只能是两位数．（______）8．在计算四则混合运算时，先算乘除，后算加减。（___________）9．5千克的海绵比5000克的黄金轻得多．_____10．用直尺测量一块，橡皮的左端对着直尺的左端，橡皮的右端对着4，这块橡皮的长度时4厘米．（___）三、仔细观察，我会填。1．在横线上填上合适的单位。一节课的时间是40______；两个鸡蛋约重100______；电脑键盘长约4______；一辆货车载重约4______；快跑100米大约需要16______；汽车每小时大约行驶60______。2．90的3倍是________，6.2与3.9的和是________．3．把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。4．用分数表示下面各图的涂色部分。（____）（____）（____）（____）5．小东和小南约好在公园见面，小东10：00到达公园时，小南已经等了10分钟，小南是_____时_____分到达公园的．6．3个边长是2厘米的正方形拼成了一个长方形，长方形的周长是_______厘米，这个长方形的周长是一个正方形周长的_______倍．7．小芳的妈妈带500元钱，买了一双318元的鞋，还剩________元。8．小丸子一共有两件上衣、三条裙子，她今天穿一条裙子、一件上衣，可以有（________）种不同的搭配方法．四、勤奋的你来算一算。1．口算。410＋230＝41×2＝23＋42＝167×0＝47＋53＝80－47＝6×7＝20×5＝＋＝1－＝7×5＋3＝60－4×5＝2．笔算下列各题．（带※的要验算）504×5＝467+533＝325×4＝※880﹣407＝280×3＝9×263＝※87+438＝300﹣24＝3．看图形求周长。五、操作题。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、生活问题，我会解。1．花韵旅行社接待了一个22人姐妹旅行团，到达后入住酒店，酒店有4人间和6人间两种房间供选择。（1）如果每间房都住满，可以怎样订房？（2）正值酒店搞活动，定一间6人间返现金25元，定一间4人间返现金20元，在每间房都住满的情况下，怎样订房返现金最多？2．有5个小朋友，学校想从中选派两个小朋友当小升旗手，有多少种选派方法？①请你先在图中连一连。②请你再列式算一算：3．用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？（画出简单示意图并解答）4．小兔子运萝卜，每个萝卜约重350克，它能一次把8个萝卜运回家吗？5．小丽3天读了27页故事书，照这种速度，一个星期可以读多少页？如果一本书有270页，要多少天能读完？

参考答案一、填空题。（20分）1、1994、2200【详解】略2、14【详解】略3、○○○○【分析】根据题意，数出□的数量，把□看作单位“1”，平均分成2份，其中的1份就是○的数量，由此解答。【详解】填空如下：□□□□□□□□○○○○【点睛】本题考查分数的应用，掌握分数的意义是解题的关键。4、【解析】略5、平移旋转【详解】略6、因数倍数8241【详解】因数×因数=积，那么两个因数都是积的因数，积是两个因数的倍数；24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，一共有8个；一个数最大的因数是它本身，最小的因数是1．7、630001001500【详解】略8、厘米400026000【详解】略9、1【分析】依据平面图形的周长的意义可知：围成平面图形的所有线段的和，就是它的周长，因此将小棒的长度加在一起就是这个正方形的周长．【详解】4×2+4×5=8+20=1（厘米）答：这个正方形的周长是1厘米．故答案为1．10、15分钟【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】7：35－7：20＝15分钟【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【详解】因为0+17＝17，0×1＝0，所以0+17＝0×1是错误的．故答案为：×．3、×【详解】0加任何数得任何数，0乘任何数得0，原题说法错误。故答案为：×4、×【详解】略5、√【详解】略6、√【分析】399接近400，可以写成400－1的形式，再计算。【详解】565＋399＝565＋（400－1）＝565＋400－1＝965－1＝964故答案为：√7、错误【分析】一位数乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数，取决于两个因数的大小．【详解】假设这个两位数为99，99×1=99；99×2=198；99与2以上的一位数的积都是三位数．故答案为错误．8、×【详解】略9、×【分析】把5千克乘进率1000化成5000克，即海绵是5000克，黄金也是5000克，二者相等．或把5000克除以进率1000化成5千克，即黄金是5千克，海绵也是5千克，二者相等．【详解】5千克=5000克，或5000克=5千克，因此，5千克海绵与5000克黄金的质量相等；故答案为×．10、错误【详解】略三、仔细观察，我会填。1、分钟克分米吨秒千米【分析】根据生活经验以及对时间、长度、质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一节课的时间用“分钟”做单位；计量两个鸡蛋的质量用“克”做单位；计量电脑键盘长度用“分米”做单位；计量一辆货车载重量用“吨”做单位；计量快跑100米需要用的时间应用“秒”做单位；计量汽车每小时大约行驶的路程应用“千米”做单位；据此解答即可。【详解】一节课的时间是40分钟；两个鸡蛋约重100克；电脑键盘长约4分米；一辆货车载重约4吨；快跑100米大约需要16秒；汽车每小时大约行驶60千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、27010.1【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；计算小数加法，要把小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法计算．【详解】90×3=270；6.2+3.9=10.1故答案为270；10.1．3、【分析】把一张长方形纸连续对折4次后展开，相当于把这张长方形纸平均分成16份，每份是这张长方形纸的，由此解答。【详解】把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。【点睛】本题主要考查学生分数意义的理解，解题的关键是明白把一张长方形纸对折4次，将它平均分为的总份数。4、（）【详解】略5、91【详解】10时﹣10分＝9时1分答：小南是9时1分到达公园的．故答案为：9，1．6、161【详解】（1+1×3）×1＝8×1＝16（厘米）1×4＝8（厘米）16÷8＝1答：这个长方形的周长是16厘米，这个长方形的周长是一个正方形周长的4倍．故答案为：16；1．7、182【分析】妈妈带的总钱数-买些用去的钱数=剩下的钱数，列式解答即可。【详解】500-318=182（元）所以还剩182元。故答案为：182.8、6【解析】略四、勤奋的你来算一算。1、640；82；65；0；100；33；42；100；1；；38；40【详解】略2、2520;1000;1300;473;840;2367;525;276【详解】504×5＝2520467+533＝1000325×4＝1300※880﹣407＝473280×3＝8409×263＝2367※87+438＝525300﹣24＝2763、24cm；28cm【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，图2通过平移后可以得到一个长8cm，宽6cm的长方形，如下图：，代入数据解答即可。【详解】图1：（7＋5）×2＝12×2＝24（cm）图2：把不规则图形线段平移成长方形计算。（8＋6）×2＝14×2＝28（cm）五、操作题。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题，我会解。1、（1）可以4人间为1间，6人间为3间或4人间为4间，6人间为1间（2）订4人间4间，6人间1间返现最多【分析】根据题意，列举出所有的情况解答，注意分辨订房方案是否符合题意。【详解】（1）①4人间一间，（人），（间），则6人间为3间。②4人间二间，（人），（人），（人），不合题意，未住满。③4人间三间，（人），（人），（人），不合题意，未住满。④4人间四间，（人），（人），，6人间数为1间。⑤4人间五间，（人），（人），不合题意。⑥4人间六间，（人），不合题意。所以：使每间房都订满，可以4人间为1间，6人间为3间或4人间为4间，6人间为1间。（2）①4人间一间，6人间3间，（元），（元）。②4人间四间，6人间1间，（元），（元），。所以订4人间4间，6人间1间返现最多。【点睛】通过列举，将所有情况列出，根据题意进行比较，谨防遗漏。2、见详解

【分析】根据题意可知，要从5个小朋友中选2个小朋友，则选择第一个小朋友时，从剩下的4个小朋友中选择1个，共4种选法。选择第二个小朋友时，从剩下的3个小朋友中选择1个，共有3种选法。选择第三个小朋友时，从剩下的2个小朋友中选择1个，共有2种选法。选择四四个小朋友时，只能选择第五个小朋友，共有1种选法。则一共有4＋3＋2＋1种选法。【详解】4＋3＋2＋1＝10（种）答：有10种选派方法【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。3、见详解。【分析】用两个长6厘米，宽3厘米的长方形，拼成一个大长方形这个大长方形的长是（6＋6）厘米，宽是3厘米，拼成正方形的边长是（3＋3）厘米，然后根据它们的周长公式进行计算，据此解答。【详解】拼成长方形的周长是：（6＋6＋3）×2＝15×2＝30（厘米）拼成后正方形的周长是：（3＋3）×4＝6×4＝24（厘米）答：拼成后长方形的周长是30厘米，拼成后正方形的周长是24厘米。【点睛】本题的关键是先求出拼成后图形的边长，再根据它们的周长公式进行计算。4、能【分析】根据题意可知，用每个萝卜的重量乘萝卜的个数，求出8个萝卜的总重量。千克和克之间的进率是1000，据此将萝卜的总重量换算成千克，再和3千克比较大小解答